教练技术企业内训
TTT系列——课程开发之成果输出项目 【课程收益】以自带课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付， 让学习对象：掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三拍设计要点，提升内容演绎的生动性；掌握课件PPT及辅助资料包的制作方法，让培训资料更易于传承和传播。【课程对象】企业内训师，人数24~36人为佳。【课程时长】3天2晚（白天讲师授课6小时，晚上学员开发2-3小时）【课程大纲】报到（项目启动前的晚上）破冰，相互认识确定5-6个课题的课题名称依据课题来分组，每个课题组选出开发组长，组长对每位组员要提前分工（建议按照模块分工）检查学员的素材准备情况（与开发课题有关的资料，包含但不限于图片、文档、音视频等）安装必须的软件（如思维导图、PPT美化大师等）第一天：课程内容开发〇、前言课程开发的意义和价值课程开发的步骤和关键环节一、课程目标设定1.1 需求分析（1）三大干系人需求分析：公司、讲师、学员（2）授课资源分析：时间容量、受众容量任务：精准锁定待开发课题1.2 总体目标及收益设定（1）ABCD方法（2）FAB工具任务：使用ABCD法及FAB工具输出所负责课程的总目标和收益3 教学目标分解（1）布鲁姆的智慧山模型及知识维度（2）布鲁姆教学目标分类表任务：使用布鲁姆教学目标分类表输出所负责课程的具体细分目标二、逻辑框架搭建2.1 逻辑框架的核心基础 —— 金字塔原理（1）观点明确（2）层级分明（3）分类清晰（4）排序逻辑任务：使用金字塔原理构造课程的知识体系2.2 运用思维导图展开课程脉络及细节（1）关键词：流程型、演绎型、要素型（2）细节词：词语结构、短语结构任务：用思维导图调整知识点之间的细节呈现2.3 教学规划（1）教学方式的规划（2）时间长度规划任务：规划教学方法和时间，并输出课程大纲和PPT初稿三、第一天课程总结【第一天晚上辅导内容】：课程目标梳理课程大纲细节完善课程内容的填充第二天：教学手法设计〇、前言0.1 教学手法设计的价值和基本原理0.2教学手法中的三三拍节奏（1）虎头（2）蛇身（挖坑、填土、夯实）（3）豹尾一、调动需求的开头（虎头）1.1 破讲师和学员之冰1.2 破学员和学习内容之冰1.3 破学员和学员之冰任务：为所负责课程设计一个虎头，至少破两层冰二、互动推进的教法（蛇身）2.1 单元结构要求（1）要点呈现：总（2）论据说明：分（3）要点强调：总2.2 小三拍设计方法（1）挖坑空白设定情态对比高屋建瓴类比联想峰回路转任务：完成单元导入的设计（2）填土案例编写用于影响学员观点的案例——用SCQA工具编写用于介绍概念或操作流程的案例——用STAR工具编写课堂演练设计演练的基本要素5W1H演练的点评设计任务：完成案例和演练的设计（3）夯实书面总结考题设计任务：完成单元小结的设计三、简洁有力的结尾（豹尾）3.1 理性总结（1）使用数字进行总结（2）使用模型总结3.2 感性总结（1）视、听、感全冲击的设计（2）互动总结法任务：为所负责课程设计一个情理交融的结尾四、第二天课程总结【第二天晚上辅导内容】：课程PPT全流程设计课程讲解内容的备注填充第三天：课件PPT设计与辅助资料的制作一、课件PPT设计的基本目标和原则1.1 PPT设计的常见问题1.2 PPT设计的基本原则二、PPT设计的关键环节和技巧2.1 PPT的完整逻辑结构：封面、目录、转场、内容、总结、结束2.2 PPT的制作基础：文字排版（1）大幅文本的浓缩技巧（2）文本型页面美化技巧2.3 PPT的制作基础：配色（1）配色的用途：分类、突出、美化（2）色彩搭配两原则：近似、对比2.4 PPT的制作基础：图表（1）基本图形应用（2）数据图形制作2.5 PPT的制作基础：动画（1）页面内动画的制作（2）页面间动画的制作任务：分工对所负责课程PPT进行优化三、课程辅助资料的制作介绍3.1 讲师手册制作（1）对授课PPT进行规范备注（2）通过PPT生成讲师手册3.2 学员手册制作（1）对授课PPT进行要点分析（2）对关键知识点进行挖坑处理任务：课程资料包的制作四、展示课程开发成果
【学习收益】以自有样例课程的开发作为典型任务贯穿整个课程，边学习边练习边交付， 让学习对象：掌握自上而下的、全流程的课程开发技巧，提高课程开发效率；掌握理论提炼的模型设计方法，让内容更系统更有说服力；初步掌握案例撰写的技巧，让内容开发更有针对性；熟练掌握教学手法设计的全流程，尤其是首/中/尾的关键三三拍设计要点，提升内容演绎的生动性。【适宜对象】企业内训师，最佳24人（上限36人）。【课程时长】2天（12小时）【课程大纲】第一天：课程内容开发〇、前言成人学习的特性课程开发的步骤课程目标设定需求分析三大干系人需求分析：公司、讲师、学员授课资源分析时间容量受众容量总体目标设定FAB法简介FAB法运用教学目标分解智慧山模型知识维度用布鲁姆教学目标表输出具体目标逻辑框架搭建思维导图简介思维导图的结构思维导图的画法课程纲要设定信息全面性罗列提炼和优选主关键词次关键词运用思维导图展开课程脉络三大模型时间模型空间模型专业模型规则要求教学节奏规划时间规划教学法规划 练习：搭建自带课题的逻辑框架课程PPT页面美化3.1 制作课程PPT的目的为讲师牵引思路对学生进行视觉冲击3.2 PPT的四大设计原则3.3 如何使用美化大师优化PPT第二天：教学手法设计调动需求的开头（虎头）破讲师和学员之冰破学员和学习内容之冰破学员和学员之冰互动推进的教法（蛇身）细节填充说明要点呈现：总论据说明：分要点强调：总吸引探索式挖坑5种心理势能塑造的方法：吸引学员注意力填土几种用来填土的教学法：案例讨论、角色扮演等形式的要点夯实板书呈现和总结的方法使用模型总结简洁有力的结尾（豹尾）理性总结全局知识体系总结的方法感性总结视、听、感全冲击的设计互动总结法课程总结
【学习收益】认知带教，理解带教的好处，提升带教的效率，让徒弟快速掌握关键任务必备技能，提升团队工作效率，从而夯实自身晋升基础，实现自我价值。【课程对象】需要辅导下属完成工作的管理者以及承担导师职责的骨干；人数：建议不超过36人。【课程时长】2天（每天6小时）【课程大纲】一. 带教概述1.1带教的定义1.2带教的价值对自己对下属对公司1.3 带教的常见问题工作任务不清晰双方沟通不到位带教方法不规范教过之后不跟踪二. 任务分解2.1带教任务的一般特点分步骤有规范易模拟2.2 灵活性工作任务的分解要点通用的流程建议的动作避免的误区2.3 带教工作手册优化的5大建议工作任务的语言描述规则清晰统一聚焦关键任务要考虑三维度通过三标准判断子任务/关键步骤绩效标准的参照三大来源绩效标准的定量定性要分类课堂练习：《关键任务分解表》的使用三. 带教过程3.1带教前的制定计划诊断需求工作日志观察行为直接交谈了解对方工作经历职业规划了解对方的两大维度群体能力模型通用能力模型6组件营销能力模型M-KASH新生代群体沟通特征个体性格特点驾驭型表现型分析型亲和型新生代员工的群体画像及沟通建议设定目标设定目标的方法TWD法定性标准：智慧山模型定量标准：HEIT法本阶段模板：《带教计划表》企业常用的学习形式企业常用的评估形式课堂练习：《带教计划表》的使用3.2带教中的实施方法教的方法我说你说结构化表达方法：总分总结构化表达工具：思维导图我做你跟上堆总结法带的方法你做你说平衡式反馈法直接反馈法我做你改引导3法肯定3法3.3 带教后的追踪评估日常检查节点考核情感关怀课堂练习：《跟进检查表》的使用四. 带教落地4.1 日常工作任务模拟1）价值 模拟一个实战的工作任务让被带教者可以回顾自己的工作行为能建立自信心2）操作步骤准备说明示范观察反馈3）提醒4.2特殊工作任务研讨1）价值了解被带教者的需求让被带教者进行全方位学习提升被带教者的技巧2）操作步骤事前确定案例事中主持研讨事后复盘总结PDCA循环追问的框架课堂练习：输出本次学习的复盘结果五. 课程总结
新员工的顺利融入和成长离不开有力的同级辅导（师带徒）机制。本课程通过提供辅导模型和反馈工具，帮助辅导者掌握关键步骤和技巧，提升影响力和领导力。课程形式多样，包括角色扮演、小组辩论和案例分享，有助于学员深入理解和实践同级辅导的精髓
本课程旨在帮助经理人应对快速变化的环境、激烈的市场竞争和频繁的人员变动所带来的诸多挑战。从提升员工能力、执行力、高绩效到生产率和减少变革阻碍，全方位提供解决方案。通过理念转变、技巧提升和情境演练，学员将掌握教练型领导力的关键概念
在瞬息万变的环境和竞争激烈的市场中，作为经理人，如何有效地发展员工能力、提升执行力和生产率、减少变革阻碍，是一系列亟需解决的挑战。本课程通过世界级的辅导技能，帮助学员掌握教练领导力的关键概念和技巧，运用互动关系模型，提升领导力的
新员工融入组织，需要一个指路人。通过建立同级辅导（师带徒）机制，不仅有助于员工的成长和发展，还能提升团队建设和老员工的领导力。课程提供辅导模型和反馈工具，让辅导更高效，从而实现对业务和技能的精准分析与改进。课程采用多种互动形式，
在瞬息万变的市场环境和激烈的竞争中，经理人如何有效应对员工能力提升、执行力提升、高绩效达成及生产力提升等挑战？本课程将通过理念转变、技巧提升和情境演练三大层面，帮助学员掌握“教练型领导力”的核心技能。通过科学的辅导管理工具和互动
本课程专为企业内训师和培训管理者设计，旨在解决内训师不愿、不敢上台及表达不生动、缺乏逻辑的问题。通过系统的教学模式、心理学、记忆学等理论，结合丰富的开场方式、生动教学方法、时间管理技巧和教练技术，全面提升内训师的授课水平和教练辅
本课程针对企业内训师常见的授课问题，结合教育学、心理学及舞台艺术等多领域知识，系统提升内训师的教学和教练辅导能力。通过丰富的开场、教学、收尾和时间管理方法，以互动和实战练习为核心，确保课堂生动有趣、效果显著。学员将掌握从理论到实
《部署培育与工作教导》课程为管理人员量身定制，从实际工作情境出发，剖析辅导培育的难点与痛点。通过系统的方法论和场景模拟，帮助管理者掌握教练式、反馈式、绩控式等多种教导技巧，提升下属能力，推动组织知识更新。课程源于实战，逻辑严谨，
在现代多元化的团队环境中，传统辅导方法已显现出实效性不足的问题。《教练技术-培育与辅导能力》课程专为导师和管理者设计，提供全面的辅导心态、技巧和工具，旨在提升管理者的教练能力和激励艺术。本课程通过情境体验式教学、科学方法传授和丰
在面对九零后、零零后的管理挑战时，传统的胡萝卜加大棒方法已显乏力。通过场域和洞悉员工思维模式的新型领导力方式，教练型管理者能够有效激发团队潜力。课程将深入探讨教练型领导力的重要性，并传授3F倾听、强有力发问、有效反馈及GROW辅
在当今人才竞争激烈的时代，传统的管理方式已难以奏效。通过本课程，您将掌握NLP教练技术，深刻洞悉90后、00后员工的思维模式，激发团队内在动力和潜力。课程涵盖教练型领导力的核心理念和实用工具，包括激励三原则、3F倾听、5R辅导模
本课程专为部门负责人、辅导担当者及培养对象设计，旨在帮助管理者掌握部属培育的先进管理思想、方法和工具。通过哈佛管理的前瞻思想和经典方法，课程注重行为练习与固化，结合实际案例、讨论与演练，深度解析教练式辅导的四大模块：前期准备、初
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代！21世纪企业面临剧烈的变革，特别是在最近几年，组织问题的复杂性前所未有。本课程旨在通过行动学习的促动教练技术，激发团队智慧，提升问题解决能力。从行动学习的基础概念到促动师的核心技能，再到经
在新生代员工逐步成为职场主力的背景下，传统管理模式已难以适应现代企业需求。教练领导作为一种能够激发员工潜能、提升团队绩效的管理方法，正日益受到重视。通过本课程，管理者将了解并掌握教练技术，学会从关注员工问题转向关注员工潜力，提升
在当今企业竞争日益激烈的环境中，行动学习已成为组织发展的关键技术。本课程将带您深入了解行动学习的核心理念与价值，通过系统的理论学习和大量的实战练习，掌握促动师的核心技能。您将会学习到多样化头脑风暴、团队共创、世界咖啡等经典促动技
这个课程非常适合想提升管理技能的管理者。通过系统学习教练技术，管理者可以在提升情商、自我调控的同时，学会激发员工的积极性和创造力。课程不仅涵盖了心理学模型和管理风格的调整，还通过实操练习和案例讨论，使管理者掌握实际应用教练技术的
走过松下幸之助和诸葛亮的管理智慧，您是否也曾困惑于如何在团队中有效发挥领导力？本课程将带您深入探讨管理者在不同团队规模中的角色转换，学习如何培养和辅导员工，避免事必躬亲的误区，真正实现团队的长足发展。通过丰富的案例剖析和实战模拟
本课程专为中高层管理者设计，旨在解决企业在运营绩效、员工发展和团队稳定性方面的困惑。通过系统的教练与培养方法，帮助管理者提升员工的技术能力和工作经验。课程内容详实，涵盖从基本功训练到高级技能培养的各个方面，并提供了实用的工具和方
这门课程聚焦于提升管理者的领导力，特别是在激励和赋能新生代员工方面。课程结合理论与实践，通过多种教学方法，帮助管理者理解员工成长的关键因素，转型为教练型领导者。学员将学会如何有效沟通、激励并培养员工，提升团队的整体战斗力。通过深
在21世纪，管理者不仅要管理，还要成为出色的教练。现代企业虽然制度完善，但往往忽视了对员工的激励与支持，导致团队执行力和积极性不足。本课程通过对比传统管理和教练式领导，帮助中层管理者转型为赋能型领导者，深入剖析员工积极性不高的原
在知识经济时代，商业环境瞬息万变，如何高效管理知识型员工并快速实现企业战略成为关键。本课程借鉴了通用电气、苹果公司等国际知名企业的成功经验，旨在培养企业管理者成为具备教练技术的领导者。通过有效对话和目标管理，激发员工智慧，提升绩
彼得·德鲁克的管理学定义揭示了现代管理的精髓：通过他人完成组织任务。如今，中国进入了新经济常态，企业愈发重视领导者情商的提升。本课程结合企业运营规律和文化特色，聚焦领导者的职业定位、角色转型及决策激励等能力塑造。通过案例分享、互
这门课程致力于将企业战略与愿景转化为团队行动，通过系统的培训，学员将掌握团队成员分析、有效辅导与激励的技巧，并学会根据不同能力特征进行授权。课程采用丰富的案例分析与实战演练，帮助提升团队士气与战斗力，促进成员持续成长。无论是中高
在竞争激烈的时代，企业的成功不仅依赖于产品和定位，更取决于人才的竞争力。本课程旨在通过OJT（On-the-Job Training）技术，提升管理者在岗辅导与教练的能力，从而有效培育基层员工，增强团队的战斗力和执行力。课程内容
在数字化时代，企业的商业模式和领导者面临巨大的变革与挑战。本课程旨在帮助管理者在这个变革的时代中，掌握下属辅导与激励的核心技能。通过系统化的学习，管理者不仅能提升团队执行力与工作绩效，还能激发员工的主动性与创新能力。特别适合企业
课程背景：新员工入职后的180天是非常关键的适应期，适应的好则能降低新员工流失率加速其融入现有团队及快速适应新的岗位。企业最常用的方法是采用“传帮带”的方式，指派老员工去带新员工，指导他工作，让其能够顺利渡过“草莓期”。这是非常
这门课程专为管理层设计，旨在提升管理者的教练式辅导技能。通过对传统管理与现代管理教练角色的专业比较，课程提供了系统、科学且实用的教练辅导方法与技巧。课程内容涵盖深度聆听、有效发问、区分能力和回应技巧等核心技能，并通过视频研讨、案
本课程内容全面系统地介绍了导师制项目的实施和价值，帮助企业高效培养优秀员工，解决人才流失、管理困难等问题。通过学习，您将掌握导师的角色、定位、胜任力模型，学习设定有效目标、制定行动计划、实现目标的技巧。同时，课程还涵盖了导师工作
本课程旨在帮助企业管理者和导师们了解并适应95后新员工的特点和需求，提升辅导能力，实现管理者与新生代员工的有效沟通和协作。通过系统学习和实践案例分享，帮助管理团队培养优秀的新晋岗位员工，增加员工凝聚力和归属感。课程内容包括导师制
《招聘面试高端人才培训课程》为企业HR及管理团队提供了全面的教练工具支持，帮助他们在招聘面试中发现真正的高端人才。通过结构化面试技巧、无领导小组讨论等实用方法，培训学员掌握了面试问答的艺术，提升了面试效能和命中率。课程注重培养面
本课程旨在帮助企业高层管理者深入了解团队管理的重要性，并掌握教练式团队管理的理念和实践方法。通过学习人才选拔、培养、留存等关键技巧，提升团队管理者的能力水平。课程内容丰富多样，结合中国经典名著与现代管理理论，案例分析与实操演练，
本课程以猎头公司为借鉴，帮助企业建立高端人才库，提升招聘效能。通过教练工具的演练，学员将掌握胜任力素质模型、招聘程序、人才分类等技能，实现招聘的系统性与精准性。课程特色在于结合软硬实力，让招聘团队像独立团一样高效运作。通过案例分
本课程旨在帮助管理者转变为教练型管理者，提升团队绩效和员工发展。通过教练式倾听、提问、反馈和对话流程的学习，掌握实用方法和工具，激发员工潜能，实现个人和团队目标。课程内容简单易懂，实用有效，以案例分析和实操练习为主，帮助管理者快
本课程将帮助您解决销售团队面临的种种挑战，提高销售部门领导的管理绩效，保证商机管道的健康与增长，提升成交率，建立教练与辅导的文化与实践，简化领导的工作量。通过学习销售漏斗诊断、领导风格、教练式管理等内容，您将掌握优秀销售人员应具
《教练式领导核心能力训练》课程将帮助您打造一支强大的领导团队，实现公司业务战略的有效落实。通过教练技术的应用，您将学会如何激发员工的潜力，实现业绩提升，带领团队快速成长。课程涵盖了教练式管理的核心技能训练，包括真心欣赏、有效提问
本课程将教会管理者如何从家长式管理转变为教练式管理，激发员工的思考和行动力。通过有效的教练对话架构，让员工自主解决问题，提升执行力。课程融合了讲演、案例分析、小组讨论等多种教学方式，让学习过程生动有趣。学员将掌握聆听、发问、区分
这门课程将帮助管理者掌握管理教练的理念和技巧，从而激发员工的潜能，提升团队的执行力。通过讲演、案例分析、工具介绍等多种教学方式，让学员轻松地掌握新的管理模式，跳出经验限制，实现目标的高效执行。课程注重实战演练，让学员在互动中学习
本课程旨在帮助管理者快速掌握员工辅导与反馈技术，掌握激励发展理论与工具，打造高效团队。通过工作坊形式，学员将掌握员工辅导的核心需求，学习激励体系建模逻辑，以及如何改进激励方式。课程涵盖辅导反思、心理契约、激励原理与操作、优化管理
本项目是《MCT管理教练》内化课程，致力于帮助企业管理者转变为教练式经理，从而提升管理效能和解决实际问题。通过学习管理教练的核心技能和步骤，您将能够将员工的智慧转化为组织的价值，实现利润增长、效益改善和业绩提升。课程内容丰富，实
本课程旨在帮助企业内训师、部门经理和业务骨干快速掌握辅导带教的方式方法，提高校招生导师的沟通、指导和评估能力，确保校招生培养项目顺利进行。通过理论讲授、实战演练、案例分析等多种方式，帮助导师掌握辅导带教的经典理论和模型工具，提升
这门课程将帮助你解决管理中的困惑，让你系统地优化管理意识，快速找到解决路径，实现管理能力的快速提升。从Coaching-Leader教练式管理者本质，到科学把控执行过程和和员工沟通交流，全方位提升你的管理技能。通过实际案例和现场
本工作坊旨在帮助企业内部被辅导者（学徒）和企业内导师制项目管理者明确在师徒关系中的角色和职责，提高辅导的有效性，传承组织智慧，建立持续的人才梯队。通过理论讲解、案例分析、小组讨论和角色扮演等形式，学员将学习问道技术的重要性，了解
本课程将帮助您掌握教练式辅导的核心技巧和工具，实现员工能力提升，提高绩效和生产效率，培养出值得提拔的下属，留住人才，创造积极工作氛围，更有效地利用公司资源。通过案例研讨、理论模型、小组讨论、课堂练习和课后辅导，您将学会如何精准设
本课程旨在帮助中高层管理者全面了解员工培育与辅导的重要性，掌握员工培育的关键技巧和方法。通过学习课程内容，您将深入了解员工培育的常见问题、不同形式、纬度及关键管理角色，并掌握教练技术和工具如GROW模型、PESMART目标分解工
本课程是基于NLP基础开发的自我教练与教练他人的实用技巧，帮助你解决人生突破困难、工作疲惫、计划失败、动力不足等问题。学习NLP教练技术，让管理工作变得轻松有效，提升影响力和人际关系，掌握行动和思考的奥秘，实现成功与幸福的人生。
这门NLP教练技术课程将帮助你解开人生困惑的谜团，让你摆脱工作的疲惫和压力，找到成功的方向和动力。通过学习NLP教练的方法和工具，你将掌握思考和行动的奥秘，提升自己的影响力和人际关系。课程涵盖理论篇、工具篇和应用篇，帮助你认识自
本课程是一门专注于销售管理的实用课程，旨在帮助销售团队负责人解决日常管理中的痛点，提升团队绩效。通过理解销售管理者的角色转变、抓业务、会管理、带团队、销售业务辅导、销售文化、销售会议、员工激励、团队人员招聘、新销售成长等方面的内
本课程以管理者思维转型为核心，帮助企业管理者提升管理能力，打造高情商团队，有效激活员工斗志，提升团队业绩。通过案例研讨、问题分析、角色演练等形式，学习管理者必备能力和员工压力管理技巧，运用共情力管理员工情绪，教授教练辅导技术，助
本课程旨在帮助管理者了解并提升赋能型团队建设与管理能力，从觉知和升级领导力模式入手，实现组织健康度提升和员工动力激活。通过焦点换框技术、管理复盘平衡轮等实用工具的讲解和实践，帮助管理者构建和谐用工关系、凝聚正向组织氛围、驱动服务
本课程旨在帮助管理者与新生代员工有效沟通，挖掘员工的优势，实现个人与组织的双赢。通过识别员工的能力和行为风格差异，帮助管理者有效激活员工的原动力，提升团队绩效。课程结合理论讲授、案例研讨、游戏等多种方式，让学员在轻松愉快的氛围中
这门课程旨在帮助管理者兼具企业导师身份，通过有效的带教方式留住人才，提升业绩。学员将学习导师角色认知、提升带教能力、升级领导风格以及实现知人善用的方法和工具，从而提高管理效能，激活导师价值，发展领导模式。通过案例研讨、游戏、视频
本课程将帮助您成为一名优秀的培训师，掌握课程开发的六大步骤，运用三类课程开发思维持续优化课程，提升PPT制作技能，设计高质量学习体验，提高专业授课技能。课程还赠送丰富的素材库和办公软件包，助您快速提升培训水平。无论您是想快速开发
本课程将帮助带人经理提升协访辅导技能和发展型教练技术，激发下属内在驱动力，改善工作动力。通过学习，您将学会科学高效的辅导对话，引导下属克服困境，提升绩效。同时，掌握成功型教练对话流程，助力下属成为自主成长的高潜人才。课程特色包括
本课程旨在帮助医药行业的带人管理者提升协访辅导技能和发展型教练技术，激发下属的内在驱动力，解决管理困境和培育高潜人才的挑战。通过理论讲解、案例解析和互动练习，您将学会有效的协访辅导对话和使用GROW模型进行发展型教练，提升下属的
本课程将带人经理的辅导教练技能进行全面提升，有效激发下属内在动力，提高团队整体绩效。通过学习协访辅导与发展型教练技术，帮助管理者解决下属管理难题，改善工作动力，有效避免舆情危机。课程不仅适用于医药行业，对于任何带人管理者都有裨益
本课程旨在帮助基层、一线员工快速转型为管理者班组长，建立核心竞争力和职业规划能力。通过深度思考职业素养、忠诚敬业、团队合作、职业规划等方面，提升工作意识修养和职业目标规划能力。通过管理教练五步法，循序渐进，让员工梳理职业发展目标
《线学线用——线上课程开发与教学技术》课程，全面系统地探讨了线上课程开发与教学的方方面面，助您从混沌状态中脱颖而出。通过培训，您将掌握线上课程设计的理论系统、两大讲授逻辑构建、四种教学模式灵活应用、授课技巧与教学习惯的养成，以及
本课程旨在帮助管理者更好地了解和沟通新生代员工，提升管理能力。通过了解新生代的特点、职场表现和心理需求，学习教练式管理模式和沟通技巧，管理者将能够更有效地与新生代员工沟通，激发其潜力，提升团队绩效。课程形式丰富多样，包括交互教学
本课程将带领管理者深入了解新生代员工的特点，解密他们的三观和职场表现，探讨如何成为教练式管理者，有效应对代际冲突。通过教练式沟通、情压和绩效管理，提升管理者的领导能力，建立和谐团队关系，最大限度降低员工流失率，为企业创造更大价值
本课程将带领您深入探索教练管理的奥秘，从传统管理模式向教练管理模式的转变，掌握教练管理者的四重角色和核心工作原则。通过实践和案例学习，您将掌握教练技术的四个关键步骤，以及教练最小化模型的积极聆听、赞美和强有力发问技巧。这些技能将
在当今人力资源日益紧缺的商业环境中，员工的辅导和培养已纳入管理人员的工作职责中，而辅导能力也已成为现代职业化经理人不可或缺的一项基本功。
在连锁企业的发展中，专业人才的决定性因素显得越来越重要，而督导就是其中重要的一环，是联结公司与终端的关键纽带，他们影响着终端业绩的提升，也影响着门店的文化和氛围；他们影响着公司决策的执行力度，也影响着品牌的建设，但是，公司在督导
在连锁企业的发展中，专业人才的决定性因素显得越来越重要，而业务督导就是其中重要的一环，是联结公司与终端的关键纽带，他们影响着终端业绩的提升，也影响着门店的文化和氛围；他们影响着公司决策的执行力度，也影响着品牌的建设，但是，公司在
作为一名高效能的管理者，最重要的工作就充分发挥下属的能动性和积极性，用好下属的优势特长，这其中最关键的是做好下属的培养、激励和授权。
做教练的能力对团队与个人的成长，并使团队产生高绩效有很好的效果，尤其在新生代的大背景下，教练技术极大地促进了新生代与管理层的彼此融合与理解，共同去完成组织的目标。
教练式管理就是让管理者从繁重的管理工作中解脱出来，充分享受生活的学问。它的原理是是你懂得如何把员工“不得不做”的事情变成“想做”的事情，让团队成员主动承担责任，充分发挥每一位员工的潜能。从而达到中国道家所倡导的无为而治的境界。
在企业薪酬体系的设计中，如何确定薪酬策略；如何进行岗位评价，进行薪酬层级的设计；如何进行外部市场薪酬调研，确定工资对接外部市场的薪酬水平；如何进行薪酬结构的划分等，这些都是作为HR专业人员在薪酬体系设计中所要面对的专业问题，通过
如何选拔人才，有哪些专业的选拔人才的工具和方法，一直是HR专业人员及非HR部门经理所关注的问题，本课程将带领参训者解决上面的困惑。
企业追求组织绩效，推行绩效管理工作；但绩效的目标提取来源于岗位职责，也就是说岗位分析是绩效目标体系构建的基础；绩效需要员工去完成，而薪酬则是如何让目标实现的保证，这就是所谓的全面绩效管理的理念。
培训体系是人力资源管理体系中重要的组成部分。要提升组织绩效，就必须改善组织行为；要改善组织行为，就必须提升员工行为；要提升员工工作行为，就必须提升员工工作能力；要提升员工工作能力，从组织层面来讲就必须构建企业的培训体。如何构建培
绩效管理是人力资源管理体系中最核心的内容。人力资源管理体系构建的目的是为实现企业的发展战略，而战略的实现最终还是以组织绩效为表现形式，所以说绩效管理是人力资源管理的核心；但如何在企业中构建绩效管理体系，这是很多企业管理者及HR管
岗位管理是管理者的基础管理工作，通过本课程学习，让学员能够掌握岗位做什么（职责）、怎样做（制度及流程）及怎样做好（目标管理）之间的联系，并将老师所讲的工具方法应用到实际管理工作中，切实做好管理工作。
岗位分析是人力资源管理招聘、培训、绩效、薪酬管理等各人力资源管理业务模块构建的基础内容，如何开展岗位分析工作，很多人力资源管理专业人员缺乏工具、方法，本课程将解决这些困惑。
如何依据组织架构进行岗位的设计，如何围绕岗位进行岗位的定员与定责是人力资源管理体系构建中非常重要的内容，本课程将系统阐述上述内容的理论、工具及方法。
1、理解教练技术的概念及在组织中的应用；
2、制定对部属的培育进行相关的决策因素；
3、掌握教练技术在培养、指导员工中的具体应用；
--- 正能量引导、心智模式启发、行为教导、训练提升计划、专业化专家化发展、自我突破等
本课程旨在帮助管理者清晰自身的导师角色，构建完备的员工培育体系，掌握多种有效的培育方法和技巧，快速提升下属能力，解决问题，提升工作绩效。结合国内外最新的行动学习模式，通过案例演练和实战训练，让学员在课程中深入理解并能够应用于实际
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