教练技术企业内训
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解教练领导力修炼之法，引导参训学员
本课程旨在引导管理者从教练文化、管理素质、教练能力等多维度提升，实现管理的艺术性和实用性升级。老师具有丰富的教练经验，致力于实效教学，引导学员深入问题背后，让学习轻松愉悦。课程设置形式多样，不仅涵盖讲解、体验式练习、分享等，更注
1、不做传统的知识普及，而是直击问题。
2、不做简单的概念解读，而是协助学习者发现问题与自身心智模式的因果关系。
3、务实不务虚，没有绕弯子的废话，而是发现“根源”，重在能力的提升。
4、不讲别家案例，而是紧紧、时时贴紧现
认知和了解自己的领导风格，并作出有意义的调整；
应用教练工具视觉化分析管理现状，并制定下一步 赢得绩效的管理策略；
掌握制定团队目标的方法，并清晰规划领导者时间投资最大化
能够通过教练工具，辅导培育下属，并促使团队成员
1、让学员认识到教练式领导与传统管理的区别，掌握教练技术基础知识，提升教练领导力。
2、让学员掌握教练式赋能与沟通，学会深度聆听与沟通反馈。
3、让学员掌握教练式辅导与培养的方法工具，提升指导艺术。
有效的辅导和培育人才，提高部属的能力变得非常重要，这是直接影响到员工表现和公司的效能。这种能力也反应了管理人员的心态和行为表现，所以懂得培育部属，也就代表着管理人员的沟通、解决问题和领导等软能力的高低。
当企业不断壮大，有效的培育人才，提高部属的能力变得非常重要，这是直接影响到员工表现和公司的效能。这种能力也反应了管理人员的心态和行为表现，所以懂得培育部属，也就代表着管理人员的沟通、解决问题和领导等软能力的高低。
管理者对下属培育、辅导及管培生培养等，都是企业经营与发展中，必须面对的隐形难题，越来越多的管理者发现，原有的老一套辅导方式，已经不能有效地推动员工和企业绩效提升。经常在实施过程中遇到以下问题：
为什么企业花费大量成本培养管
随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐发现，原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升，经常在管理过程中遇到以下问题：
为什么学了很多管理技能，却不能调动所有人的协同力？
为什么激励方式用了那么多
如今90后的员工已经成为企业中的生力军，做为企业管理者都感叹90后不好管理，并且认为90后普遍存在以下问题：责任意识差、规划意识弱、严谨不足、容易放弃、不能吃苦、怕麻烦、承受压力弱等特点。同时他们对工作的选择也不再是：高工资、工
中国有句古话叫“得人心者得天下”，权威人力资源数据表明，员工离开公司最主要的原因不是工资、不是福利，而是对上级主管的失望。如何有效地留住员工，让员工热爱企业和岗位，让员工主动积极地投入工作？
导师制、师带徒、管培生计划等，都是企业针对新人快速培育和发展，所设定的专项学习项目，其目的旨在加速新人快速胜任和成长，为企业新生力量、后备力量，积蓄能量，但由于企业内部导师、师傅等“带教人群体”，缺乏系统化的带教能力训练，导致他
如果说，一位优秀的管理者，必须具备一项终极技能，那么教练技术，必然是唯一的选择。教练式管理，目前已经成为企业和组织发展的共识，如何培养管理者的教练能力，如何转变传统的管理思维，做好教练式管理转型与能力提升，是团队管理者的必修课，
管理者既要分配任务，同时在检查工作的过程中要扮演员工的教练，能够运用教练技术，与部属总结不足、鼓励部属发挥优势，以提升工作能力和业绩。遗憾的是，很多经理主管因缺乏相关的面谈技能，不懂得如何给下属赋能，导致以下不良现象：
21世纪商业环境急剧变化，市场竞争日益激烈，加上新生代人群的不断涌入，给组织管理者带来了诸多新的挑战。与以往所面临的挑战相比，新时期的挑战更具复杂性、多样性和不可预测性。
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