【课程对象】中层管理者、基层管理者、培训经理、培训专职人员、HR、企业内部导师等
【课程时间】1天(6小时)
【课程背景】
管理者对下属培育、辅导及管培生培养等,都是企业经营与发展中,必须面对的隐形难题,越来越多的管理者发现,原有的老一套辅导方式,已经不能有效地推动员工和企业绩效提升。经常在实施过程中遇到以下问题:
.......
上述这些问题,已经成为绩效辅导过程中的痛点,也成为打造高绩效团队过程中的严重障碍。
本课程运用教练式绩效辅导的方式,通过对管理者学习深度倾听、有力提问、有效反馈等三个教练式绩效辅导的核心技能,围绕目标和辅导两个管理行为,帮助管理者改善行为,支持员工找到属于自己的各类问题答案,最终实现员工成长,从而调动每位员工的积极性,激发出员工的最大优势。同时致力于打造教练式辅导氛围与文化,全方位的提升管理者的实战辅导技能, 让企业与员工的经验有效传承。
【课程收益】
【课程特色】角色扮演,参与度高,全程高频互动;情景模拟,探索创造性方案;小组讨论,激发学员学习热情;工具多,实战,学之能用;
【课程对象】中层管理者、基层管理者、培训经理、培训专职人员、HR、企业内部导师等
【课程时间】1天(6小时)
【课程大纲】
企业为什么需要教练型绩效辅导?
破冰活动:“我是谁?”——体验教练型辅导对人的赋能之力
1、走出传统辅导的误区
1) 管理者“育人”双层意义
2)理解体系化工程:教练式文化
2、企业实施教练式辅导的目的与作用
讨论:谁是教练的最佳人选?教练扮演的角色?教练应具备哪些能力?
3、什么是教练
4、教练式绩效辅导VS企业传统绩效辅导
案例:教练的故事、教练的工作方式、松下企业导师、华为企业导师等
工具:教练式辅导的5个信念、教练的三原则、情感账户法
呈现方式:游戏、视频、讲授、小组讨论
二、教练式绩效辅导的核心能力是什么?
1、深度倾听
1)倾听的三个层次
2)3F倾听:聚焦、事实、感受
3)深度倾听的三个步骤
2、强有力的提问
1)发挥员工潜能的三种提问方式
2)强有力提问的范例
3、让员工产生行动力的有效反馈
1)有效反馈的3个要素
2)积极性反馈
3)建设性反馈
案例:经理的一次请客、《盖章》视频、希望多出业绩的刘经理、李总监与下属刘经理进行绩效面谈等
工具:3F倾听模式、黄金7问话术、提问的3个维度
呈现方式:小组讨论、视频、讲授、角色扮演
三、如何运用教练技术制定员工的目标?
1、无效化辅导的根源追溯
1)无“料”辅导是形式化诱因
2)教练式本质是一种知识管理
2、企业设计员工目标的典型方法
3、目标设定体系模型(MPT-Model)的阐述与运用
4、SMART目标框架及话术
案例:日本索尼科技、三个男人的目标故事、中建八局等
工具:MPT模型、目标SMART框架法
呈现形式:案例讨论、视频、小组讨论、讲授分享
四、如何运用教练技术有效辅导员工?
1、辅导的三个阶段?
前期辅导、同期辅导、反馈辅导
2、什么是辅导的GROW模型
3、GROW模型运用的关键原则
4、GROW模型的操作步骤
案例:《西游记》中的沙和尚、如何激励专业能力强沟通能力弱的王五接受新任务、索尼公司等
工具:GROW模型、刻度尺技术、SMART目标框架法、教练式授权五步法
呈现方式:小组讨论、视频、讲授、角色扮演等
1、基于员工工作的教练潜能激活
案例:信任行游戏、框框图游戏等
工具:教练式授权五步法
呈现方式:小组讨论、视频、讲授、角色扮演等
六、复盘