人力资源企业内训
1、通过公众表达演讲能力训练，提升课程感染力、渗透力和学习力；
2、通过课件制作技巧训练与提升，增强学员对课程的把握程度，提升讲课逻辑性与完整性。
作为管理者，你是否在招聘人员时遇到如下的困境？
面对员工离职，该走的不走，不该走的“乱走”！
按照二八理论，核心人才只占20%；明知其很重要，却不知道如何识别？
核心人才决定着企业80%的价值水平，却不知道如何激励才能
随着企业人员规模的扩张，管理的人员越来越多，企业中高层管理者普遍存在着这样的问题：
面试，是企业发展过程中常用并且关键的招聘方式，面试官的选拔方式科学与否直接决定选人成败。
在互联网视频技术的更新迭代大背景下，随着企业线上办公软件的逐步普及，线上面试成为大势所趋，一方面大幅节约应聘者往返时间成本，一方面可以借助线上面试解决面试官各种不能参加现场面试的特殊情况。
理解面试的重要价值和意义；
掌握面试前的准备内容；
掌握面试中观察候选人的言行技巧；
掌握面试中候选人回答问题的背后逻辑。
理解面试的重要价值和意义；
掌握面试前的准备内容；
掌握面试中观察候选人的言行技巧；
掌握面试中候选人回答问题的背后逻辑。
核心人才决定着企业80%的价值水平，却不知道如何激励才能留住并挖掘其潜能？
《关键人才识别与核心激励措施》课程，帮助你全面深入探寻核心人才的识别与激励。借此帮助企业把有限的资源投入到应该重点投入的“核心人才”身上，获得最佳
人力资源是企业中最重要的、最关键的资源！
人力资源体系员工是决定该资源价值能否充分发挥潜能的关键！
做为人力资源体系负责人，本身的培训体系往往被企业所忽略；
人力资源是企业中最重要的、最关键的资源！
人力资源体系员工是决定该资源价值能否充分发挥潜能的关键！
做为人力资源体系负责人，本身的培训体系往往被企业所忽略；
《高绩效HRBP必备的五大核心技能》课程，帮助你全面深入探寻HR“从职能人员到业务合作伙伴”的角色转变，通过理论学习、案例分析掌握工具与方法，迅速提升工作绩效。本课程主讲老师将通过丰富的案例与专业理论手把手教给您如何顺利度过“H
《对的感觉 对的道路 对的人生》课程，帮助你全面深入探寻管理者应具备的科学心态。借助责任与能力的深刻阐述，告诉所有管理者，责任永远大于能力。本课程主讲老师将通过丰富的案例与专业理论手把手教给您如何端正或改变自己的管理心态！
作为新上任的HRBP，你是否在上任之初遇到如下的困境？
缺信心——之前是专业HR，突然成为业务伙伴，不知道HRBP应具备哪些素养？
转型难——之前做HR做得挺好，进入业务团队，不知道如何快速转型？
融入难——一方面担心
作为招聘官，是否经常出现如下问题：
岗位优秀人才如何“画像”？
面对形形色色的候选人，如何望其形、观其面、听其声？
面试中，哪些必须要问？哪些可问可不问？哪些一定不要问？
不知道如何根据候选人的回答，理解其背后的意图
松下幸之助说：企业即人。如何选择合适的人才？如何培育高素质人才？如何合理使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？这一系列问题困扰着每位企业家、每一位企业的领导人。本课程讲授的育、
俗话说：人心隔肚皮，做事两不知。认识一个人，真的没那么容易？！
如果把应聘者比喻成“标本”，那么各层级面试官必须是“历史学家”！
优秀的企业，都始于“正确识人”！
员工培训作为企业的一项基础工作，越来越受到企业的重视。尤其是在世界经济一体化的今天，如何确立起有效的培训机制，建立起完善的培训考核制度，调动起全体员工参加培训的积极性，在企业内构筑起学习型组织是许多企业在培训方面所追求的目标。
企业战略，是绩效的始点；岗位绩效是绩效的终点。岗位绩效是否能够实现，主要取决于“三个匹配”、“两个关键点”。
企业新人是企业的新鲜血液，快速与企业融合才能发挥更大的功效。而目前新入职9095后员工，带有其明显的年代特点：个性、思想独立、自尊心强、渴望关注等。
通过课程系统地了解了整个绩效体系，应用绩效管理模型，让绩效考核制度在工作中分层次逐步推广，使绩效管理工作有清晰的规划。
面对90后甚至95后以及已经到来的00后这些新型群体，时代环境造就了他们有着与前人大为不同的人格特质，他们富有创造力和想象力的。
绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼，实用性、操作性强，并采用现场演练、讨论、疑难解答等方式，使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。
每年新招聘的大学生走出校园，进入职场，您企业里这些新晋员工是否存在以下现象，从而造成企业人力、物力、精力成本的极大浪费：
这门课程涵盖了自我剖析、童年往事、突破外壳、信任跌倒、生命路等多个单元，通过各种互动游戏和活动，帮助学员拓展视野、提升沟通技巧、整合性格。课程设计独特，引人入胜，让学员在轻松愉快的氛围中获取成长和启示。每个单元都注重实践和反思，
帮助有一定授课经验的内训师提升授课能力，使其掌握课前准备、课中操作、课后总结的各项技巧。并具备一定实践提升为理论、再由理论促进实践的能力，逐步成长为成熟内训师。
本课程旨在帮助学员掌握基础授课技能，建立信心，了解课程设计方法。三天的训练将通过讲授、提问、分享、讨论等方式，让学员激发兴趣，建立自信，掌握演讲技巧，了解思想模式，学会自我管理。课程设置丰富，包括课程开发设计、成功的授课、建立讲
本课程涵盖了内训师授课技巧和一对一辅导技巧的全面内容，帮助您掌握课堂节奏、提高学员参与度、运用无声语言艺术等技巧。通过互动式教学和各种教学组织方法，让您更灵活地运用PESOS流程进行一对一辅导。不仅可以提高教学效果，还能提升教学
人际关系即是成员个体之间的互动关系，组织文化是组织成员共享的一套将本组织与其他组织分开的意义体系。此二者相对独立，却又互相影响。基于组织战略，运化与组织功能之中，又落实于组织绩效。
21世纪初，中国企业发展已从宣传简介“本厂注册资本**，进口设备**，**生产能力”转向了“本公司拥有博士生**，硕士生**，本科生占比**”。社会环境推动了企业的发展，从核心“物”转向“人”。然而，凡事都有内求和外求，企业也不
21世纪初，中国企业发展已从宣传简介“本厂注册资本**，进口设备**，**生产能力”转向了“本公司拥有博士生**，硕士生**，本科生占比**”。社会环境推动了企业的发展，从核心“物”转向“人”。然而，凡事都有内求和外求，企业也不
在当今知识经济时代，公文写作能力不再仅局限于文字工作者，企业中的管理人员也同需要提高公文写作能力。面对领导的要求，往往不知如何下笔？做了一年的工作如何进行总结...
表达力就是影响力。好的文字表达可以让我们获得关注和话语权。工作报告、总结的写作能力不仅是一个人工作能力的体现，也是一个人影响力的体现。我们一定面临过以下尴尬...
在当今知识经济时代，公文写作能力不再仅局限于文字工作者，企业中的管理人员也同需要提高公文写作能力。面对领导的要求，往往不知如何下笔？做了一年的工作如何进行总结...
表达力就是影响力。好的文字表达可以让我们获得关注和话语权。工作报告、总结的写作能力不仅是一个人工作能力的体现，也是一个人影响力的体现。我们一定面临过以下尴尬...
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做强的
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，如何开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做
让您掌握课程设计的基本知识和技巧，课程设计有的放矢，让您的课程结构化、模块化，更易于学员记忆与回顾，让您的课程内容更有针对性和实用性，拿来即用，让您的PPT教材结构分明、突出重点。
如何在千篇一律的模式化写作脱颖而出，以生花妙笔赢得领导的赞赏？如何以精准简练的公文上传下达，助推单位日常工作的高效运转？这就需要打通公文写作的“任督二脉”...
微课开发“内容为王”，而专业内容的有力创造者正是企业内部员工。近年来，董老师辅导过的企业通过微课作品评选、微课训练班等多种活动，激励更多员工参与微课开发。累积已有近20万名企业员工直接参与了微课制作。
新员工培训与发展，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能的过程。
现代企业的战略实现很大程度取决于企业的人力资源的竞争力，而要打造具有竞争力的人力资源，一是招聘， 二是培养。从成本和企业文化角度而言，企业都更倾向于对人力资源的培养。
企业以及管理者都希望员工工作能力强、工作积极性高，好多领导者把提升下属能力提升都放在培训上，但是下属的成长要满足7:2:1法则，70%是在工作中进行，20%是在课堂上，10%是向标杆学习，在繁忙工作中怎么做辅导呢？
为什么企业有如此好的待遇但还是有大量员工流失，并且面对员工的大量流失还束手无策。如何帮助新员工解决入职初期困惑快速融入工作，好多企业管理者为什么拼尽全力，用心的督促员工完成工作任务，员工却满腹牢骚，如何对员工实施有效管理，使员工
《新生代员工高效工作六大修炼》的课程设置，结合NLP、行为学、管理学的相关理念，采用从活动案例加启发的方式，从心智模式的改变开始，帮助学员建立一套正向心智体统，建立内部驱动力从而积极投入工作。
很多管理者都认为绩效管理只是企业人力资源部门的事，我们只需要认知工作好好干活就可以了，甚至很多企业的各部门对绩效管理的认知就是干好了奖励干不要扣钱的概念，这也是因为好多企业都是把绩效管理做成绩效考核了，考核只是绩效管理的一部分，
很多企业的部门经理、主管和行业专家，在企业的要求下，开始逐步成为内训师，把自己所学所能更多的教授给广大企业员工。这对他们来说，即是机遇，也是挑战。对于刚做企业内部培训师的人来说，从讲台下走到讲台上，是培训师道路上的第一次飞跃，这
员工从刚入司的热情高涨，兴致勃勃到体验实际工作环境和任务后的压力与落差，在漫长的工作中也体会到有效的情绪疏导以及良好的正念心态是日常工作中同样尤为重要的能力；由于工作压力而带来的附加问题造成了大量不必要的成本、让企事业单位人员寻
初入职场角色的突然转变会让很多刚入职场的大学生感觉不适应，刚开始工作的时候，热情高涨，兴致勃勃，但工作不久就有人慢慢开始产生抱怨，瓶颈、迷茫、怠慢等现象！
本课程旨在通过学习，帮助学员认识作为一名职场人应具备的基本知识，课
新时代下伴随着社会、经济、技术、法律等外部因素的一系列调整与变化，国有企业面临着新的发展环境。作为对企业第一资源管理的人力资源管理工作也不例外，让企业的薪酬管理、绩效管理、培训管理等人力资源方面的许多工作被烙上越来越多的时代印记
培训项目现存问题（一）体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；现存问题（二）技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未
人力资源管理工作到底是否只是人力资源部门的工作吗？日常管理者应具备人力资源管理的能力吗？真正的人力资源管理者是不是往往都是各直线管理者而非人力资源经理呢呢？
正是因此，各级管理者应该必须加强人力资源管理理论和管理技能方面
培训是最新的领导方式，企业文化的传承需要培训，新的管理理念传播需要培训，优秀的管理方法推行实施需要培训，应知应会的知识与技能也需要培训；一堂好的TTT课程，帮助你构建萃取优秀经验建模的能力、帮助你获得让受训人不止学到课程内的能力
对于一个大学生来说，从校园到社会，是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡
1、员工刚刚离开校园进入职场，对职业角色认知有偏差；
2、简单把工作看做是谋生手段，对工作的价值看待有偏差；
3、根据以前的习惯适应职场，对同事关系认识不够全面；
4、未掌握自我管理之道，工作中未能按职业角色要
为什么要开发本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫
为什么要开发本课程？员工有丰富的工作经验，但不善于把经验转化为课程；制作的PPT课件也是Word搬家，没有层级感、缺乏逻辑、缺乏美感；培训变成老师念PPT，变成分享、变成单向的讲课，缺乏与学员的有效互动，因此老师讲课的积极性受挫
你是否经常有以下困惑：
公司的战略制定了，可是如何才能拆解成各部门的目标、策略，变成可执行、能落地的计划？
各部门的策略重点不一定是其他部门的重点，如何推动跨部门目标协同？
目标拆分下去了，但是到底能不能完成，
明确教练作用，在管理中有意识运用教练技术帮助团队及团队成员。
明确教练日常修炼方向，增加自我觉察能力，提升自我修养。
掌握教练四大主要能力，提升管理内功。
掌握教练对话的五步骤，在团队中发挥教练作用，更好地带领团队
《系统TTT——内训师成长系列课程》是企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。
《构建者——臻化6项修炼 内训师成长系列课程》是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。
为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？
为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？
为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？
很多为什么都
课程通过讲授，示范，演练，点评四个教学层级，让学员从体验中学习，结构知识，固化技能，形成成果。
微课之所以火爆全国，其核心原因是中国的企业培训正随着互联网+时代的来临而与时俱进，在VUCA的环境下，传统培训在很多时候已经无法跟上企业快速变化的步伐，很多培训管理者曾经一度被这样的问题所困扰。
讲师授课就好比开车，即需要理论作为基础指导，又需要掌握专业的技能技巧，更离不开实战经验的积累，单凭自我摸索或一味效仿他人往往只会知其然而不知其所以然，更容易形成不良的授课习惯，影响培训效果，也无法充分的体现内训师的价值。
毛泽东主席曾经说过：“革命要靠枪杆子，也要靠笔杆子。把枪杆子和笔杆子结合起来，有文有武，文武结合，革命的事业就能胜利。”由此可见，一个人能成为会写文章、玩笔杆子的“秀才”有多重要。如今，在党政机关、社会团体和各类企事业单位，在专
您企业的项目是否存在以下问题呢？
无法如期完工；
项目需要作太多改动；
虽然满口承诺，项目必需的资源还是不能准时到位
迟迟拿不到项目所需的规格明细、设计、资讯、物资、授权或批准；
人人都说自己的项目最火急，优先顺序
管理者需要通过对整个的绩效管理过程的理解，提升管理的每个阶段任务的核心和重点。绩效管理课程整体了解组织推动战略目标达成的系统和方法论。管理者与员工讨论、共识目标，并制定达成目标的方法。目标在执行过程中，管理者与员工通过授权、沟通
公司：为什么公司业绩年年不达标？员工为什么总是强调客观原因或者开口闭口要资源？公司怎么样才能在不增加投入的情况下提升业绩？
老板：年初制定的公司目标如何能顺利实现？如何能预见问题，提早预防，而不是亡羊补牢？都说培训很重要，
从学校的学生，变成职场的员工，这种角色的转变非常重要。如果不能顺利完成转换，不仅影响员工在职场中的工作效率，甚至会产生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和资源的浪费。所以首先要解决的是角色的转换，让员工知道自己的角色“我是谁”，其
如何能够在有限的40分钟至3小时以内，将比较复杂的知识点、内容比较多、知识点、流程能够讲清楚，让学员记住应该记住的东西，即该讲的讲清楚？
内训师面临的学员众多，层次也不尽相同，而内部培训往往是上大小课人数相差很大，如何将枯燥的
经过近些年的探索和实践，HRBP运营模式被国内越来越多的成长型企业所接受，从组织层面支撑了公司战略的有效推进和落地。在实践中仍然会遇到不少困惑：
HRBP的工作到底跟以前有什么区别？
为什么总是感觉HR 融入不到业务
招聘面试是一门集行为学、微表情学、心理学、逻辑学、市场营销为一体的综合性选拔技术，更是一门沟通与识人的艺术。
选拔好人才是使用好人才的前提和基础，错误的选拔不仅给公司带来直接招聘成本增加（招聘成本是招聘职位薪酬福利的40%
没有找到合适的课程？
