郝伟:内训师初阶训练之演讲表达
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课程概要
培训时长 : 3天
课程价格 : 扫码添加微信咨询
课程分类 : TTT
课程编号 : 9273
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适用对象
内训师
课程介绍
课程目标:
- 学员掌握基础授课技能;
- 建立学员授课信心;
- 了解基本课程开发设计方法。
课程时间:
三天
课程方式:
讲授、提问、分享、讨论、课堂作业、课后作业
第一天训练
课程目标:
- 激发学习兴趣;
- 建立开放态度全情投入;
- 了解基本课程开发设计方法;
- 克服心理压力,掌握演讲授课各阶段处理重点;
- 了解思想模式,懂得自我管理。
课程大纲:
- 课程介绍
- 导论(90分钟)
- 学员心声
- 课程开发设计基础(75分钟)
- 培训需求分析
- 培训需求调查的内容
- 培训需求调查的方法
- 培训需求分析四原则
- 培训课程设计
- 培训课程开发
- 组织课程内容
- 编写教材资料
- 课程试讲与评估
- 课程补充与修改
- 成功的授课(60分钟)
- 主观看法
- 时间压力
- 人格模式
- 成功授课三个阶段
- 自我管理(90分钟)
- 开心金库
- 思想模式
- 预演未来
- 宣导作业(30分钟)
- 作业要求
- 课程回顾
- 晚自习(120分钟)
- 演讲表现录像回放
- 作业准备
第二天训练
课程目标:
- 了解理性了解和感性认知;
- 了解收集资料的重要性和方法;
- 了解建立讲师威性的方法和技巧。
课程大纲:
- 三分钟作业发表(150分钟)
- 发表作业的程序
- 练习“开心金库”
- 出场心态调整
- 开始的第一句话
- 演讲完后填写B表
- 讨论与报告
- 课程结构(90分钟)
- 理性了解与感性认识
- 如何做到理性了解与感性认识
- 什么是理性了解
- 什么是感性认识
- 理性了解与感性认识相结合
- 课程准备时的要点
- 建立讲师的威信(60分钟)
- 信任互动活动
- 如何建立讲师威信
- 同理心建立
- 卓越讲师的条件与特质
- 成人学员喜欢的课堂气氛
- 讲师的魅力
- 学员背景(20分钟)
- 为什么要了解
- 了解的方法
- 了解的目的
- 掌握学员的需求,调整课程
- 了解学员的特长
- 有利于掌控场面等
- 了解的好处
- 了解的内容
- 总结
- 资料收集(40分钟)
- 资料收集活动
- 活动的启示
- 宣导作业(10分钟)
- 作业要求
- 布置五分钟演讲作业(随机抽取新员工培训课程片段)
- 课程回顾
- 晚自习(120分钟)
- 演讲表现录像回放
- 作业准备
第三天训练
课程目标:
- 了解和掌握针对个人和团体的不同提问方法的技巧;
- 明白激发学员参与,获得反馈的重要性及方法;
- 懂得辨认难缠学员及相应的处理方法。
课程大纲:
- 五分钟作业发表(200分钟)
- 作业发表
- 小组讨论发表
- 提问技巧(60分钟)
- 一般提问技巧
- 特殊提问技巧
- 提问技巧的作用
- 激发参与、反馈(30分钟)
- 单向沟通、双向沟通
- 激发参与
- 反馈
- 处理难缠学员(30分钟)
- 处理难缠学员
- 辨认难缠学员的行为
- 难缠学员的心理分类
- 难缠学员的处理方法
- 面对难缠学员的自我情绪调整
- 课程总结
- 课程回顾
- 结束语
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