领导力312条数据
行、吸引英才是身居高位者的核心领导力领导力。组织是由具有不同需要、欲望和态度的个人所组成的。他们位藏着组织所雷要的生产力。组织成员并非只是对组织目标感兴趣,他们有自己的目标。管理者正是通过实施领导职能,把人们的精力引向织目标,并使人们能够热...
重生成神。课程简介：聚焦在团队领导力。学员必须在不确定性，缺乏清楚指示，充满竞争和诡异多变的环境中运行，而且要为创造高绩效的成果负起责任。你将会发现，在这个过程中，有的团队专注达成成果，有的团队关注建立关系。而忽略通过达成高生产力的成果和建...
领导力，是企业管理当者，重要的管理思维与做事方法。做为管理者，对全局的把控能力，和企业的担当角色，协调性。适时代发展，和正确的处事能力，决定了企业的生死存亡和全体人员的行为走势。《易经》作为群经之首，古人仰观天文，俯察地理。画卦取像，以类万...
领导力的有效运用与团队高绩效有着千丝万缕的关系，在面对目前在线办公，居家办公的特殊时期，以及种类繁多的领导力的情况下如何进行领导力的定位与选择也直接影响团队绩效与最后的管理效果，甚至是企业的生死存亡。在面对直接下属的情况下如何展现领导者的影...
为组织决策的领导者应具备卓越的领导力，很强的号召力和凝聚力，在员工中有威信，能任人惟贤、知人善用、精于激励、敢于授权、善于协调和勇于实践，能够对突发事件镇定自如，得心应手地处理，成为一个有远见、有智谋、有胆识的管理者。【授课对象】中高管理者...
以企业运营管理角度为出发点，结合张冬明老师十五年上市企业高管实践经历、十年管理咨询和培训案例提炼，从管理和领导的基础差异分析开始，从认知、角色、技能尺度与自身修炼等方面出发，根本上帮助领导者掌握审时有度、运用自如的领导艺术，提升
度：通过课程学历史，通过历史学领导力，向历史人物借智慧，从国学的深度看领导智慧。权威：从中国古代及现代卓越领导者身上萃取的核心能力要素及经验总结，已经过实践检验，真实有效。系统：已形成领导力模型，根据模型查漏补缺，系统提升领导力。生动：正史...
队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生...
具备哪些共同的领导行为呢？美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳（James Kouzes & Barry Posner）经过30年的研究和对几千个领导者实践案例的分析，提炼出卓越领导五种习惯行为和十大承诺，并给出了具体的行动指南。本课...
，改善行为习惯。如果你上了很多领导力课程，还是不能良好发挥，那么本课程与薛旭亮老师著作《思考型组织：领导者的6种思考方式》完美结合，就是帮助领导者实现从领导者思维到领导者行为的完美进阶，实现有效的领导。【课程时长】2-4天（6小时/天），可...
本课程提供新任主管迈向成功所应具备的实用知识与技巧，如：教导他们如何在新角色上善用他们的时间及精力以聚焦在关键要务上、如何与同仁建立良好的信任关系以及如何培育并善用他人以获致团队成果。
否身处领导者的职位，都应该具备领导力。而领导力的核心就是影响力，一个优秀管理者和普通管理者最本质的区别就是领导力的高低。管理者的“影响力”多来自自身的职权；而领导者的“职权”则来自自身的影响力，因此所有的管理者都必须要拥有领导者的角色。管理...
领导力沙盘模拟》【课程背景】【Gold of the Desert King】课程是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程；《沙漠掘金》课程是透过团队体验和引导，能够协助在管理和领导力等方面，运用团体游体验式方式，...
1天（6小时/天）【课程背景】领导力提升是一种综合能力的表达，领导者不是万能的，中国传统文化对于领导的定义，大致可分为三个视角。管理可以改变企业，但真正要改变企业，应该靠领导者。船走得快不快，是众人齐不齐心、用不用力划桨的问题;船是否能够顺...
助管理者提升带团队的能力？团队领导力就是一门跨越有效的个人带领，探索如何有效带领团队的课程。【课程收益】1.心态:认识团队的成长过程，通过真实团队测评，了解实际团队的发展状态2.技能:能够针对团队的发展状态，运用相应的团队助推器提升团队绩效...
敏锐、专注，并富有创造力。正念领导力课程正是运用这种简单的方法，帮助管理者修正忙碌不堪、举棋不定、压力重重的状态，让心智更清明，更专注，充实其内在心理能量，提升管理者的领导能力和人格魅力。本课程融合正念减压疗法(Mindfulness-ba...
责任，输出哪些结果。。二、认识领导力的各种体现。懂得个人对团队的影响，对于团队发展的重要性。团队不同的阶段，不同状况，如何做一个优秀的领导者。三、自我管理。自我管理的基本内容。时间管理，心态，沟通等技能。掌握团队管理的技巧，尤其是人员激励的...
数字赋能，管理晋阶——数字时代领导力的七项修炼》课程，从不同的维度帮助管理团队掌握数字化理念、管理思维和行动，培养面向未来的新管理人才！【课程收益】1、目标层面：培养数字时代的新管理者2、业务层面：谋战略，能落地，给结果3、团队层面：懂人性...
提拔为经理，但他们并没有接受过领导力的训练，他们会做专业，但不会带队伍，有的人当上经理后，团队带散了，自己的业务也耽误了，造成了双输。其实，领导力是可以培养的和训练的，业务能手要经过领导力的训练才能成为一名真正的合格的领导者。管理者不等于领...
什么此培训很重要?常见的管理/领导力培训都强调“我对下属做什么”，本课程则是关于“我和下属做什么”。强调领导者从“上司、考核者、裁判、纠正者”转变为“伙伴、协调者、教练、支持者”。大多数管理者在带领团队达成目标的过程中，管理行为随机性较多。...
营挑战和管理场景。NLP教练型领导力以国际NLP教练技术课程为原形，融入开发者逾20年管理精华及众多国内外企业领袖管理实践，创新管理理念和模式，以教练为管理者的身份定位，系统运用NLP教练技术，极大开发员工群体智慧、隐藏潜力和自动自发工作状...
程的内容所在。本课程突破了很多领导力课程空讲理论思想、缺少实战工具和科学训练流程以及场域设计的瓶颈。为学员营造了一个激发领导力蜕变的高能场域，在这里学员将遇到一个跃迁到更高能量级、更绽放的自己，这是一扇门，推开后将是更美妙的世界，因为自己改...
法3、情景领导对高效团队的影响领导力在宏观的团队层面应用技巧案例和讨论五、总结1、制定对团队和个人的行动方案2、定下时间线，落实推行情景领导计划...
工二、角色转换：进阶中层的四项领导力修炼业务研讨：管理者在企业中的现状是什么？是什么原因造成了这种现状先天Vs.后天训战教练引导：管理者的角色是什么？基层——尽己之能中层——尽人之力高层——尽人之智管理者四项团队领导力拆解“懂人性”及关键领...
理能力测评危机情境下中层管理者领导力中层管理者认知思维转变执行思维与管理思维转变教练思维与整合思维全局思维与双赢思维公关思维的要点场景案例：遇紧急任务要求周六加班，下属主管小A无法调动团队员工小B，打电话请你出面给小B打电话。中层管理者面对...
理人员、核心人才以及想提升自身领导力的职场人士【课程学时】 2-3天，共计12-18个小时【课程背景】同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激...
演练团队协作第四讲：提升卓越的领导力一、失踪的领导者二、团队领导——以身作则三、领导与管理之比较1、领导者：带动每个人共同负责2、领导人必做的七件事3、要学会做人力资源分析4. 第三个坑：复杂意思的精准表达四、“三讲四化”方法论五、领导创新...
，清晰的思路，有力的工具强大的领导力：领导者的影响力，顺畅的沟通渠道，完善的人才储备与培养机制，强有力的企业文化与价值观课程时间：1.5小时（线上）课程收益面对危机，展现特殊的“领导力”带领团队如何顺利驶出风暴如何建立一支强有力的团队永远赢...
一篇：卓越领导者该如何提升自我领导力？领导者的自我认知员工对于拙劣领导的负面反馈从企业寿命看领导功过案例：企业平均寿命卓越领导力提升的六纬度领导热情领导远见领导权力自我定位人才经营优先顺序工具：领导者的技能矩阵、领导与管理的区别如何建立最佳...
负起责任、提升主动性？－有什么领导力理论体系可以转化成执行工具，真正用于实践操作？ 如今的中国企业经过一个时期的发展，传统的提薪、福利、会餐、旅游、休假等激励策略无法单一从根本上提升团队的积极性、创造性和凝聚力，企业已经从的“硬件”建设为重...
系统建构能力和一线管理者的绩效领导力。傅飞强老师在工作期间是中粮集团的集团绩效考核体系的设计者和负责人，在管理咨询方面主持过20多家企业的绩效管理体系设计（包括大型国企、上市民企、快速成长型企业），对企业绩效管理的痛点和难点有深刻的认识和见...
、年度）没有授权放权 无自主（领导力）没有率先垂范 无表率（领导力）没有风险控制 无可能3.公司层面原因：没有精细分析 无解决（质量精细化管理体系）没有激励机制 无动力（人才激励体系：薪酬、绩效、晋升、晋级、规划、发展六大激励平台）没有培训...
理开始有些力不从心。此时，创新领导力的课程可以帮助管理者的开拓视野，明确思路，有利于在短时间内提升管理者的管理能力与技能。通过创新领导力实现跨越，只有不断更新观念才能应对内外部复杂环境所带来的不确定性，创新领导力课程，将为您带来新的思维方式...
00后要大量进入企业，00后跟90后员工有什么不同？古话说“良好的开端，是成功的一半”，如何在00后刚入职就能正确引领他们，帮助他们尽快融入企业，同时也能尽快找到自己定位？本课程从心理学的角度，带领学员深入了解00后的心理特征及
后工业阶段和全球竞争的时代，“领导力”则成为人才最重要但又最缺乏的方面，德勤咨询公司的最新报告显示，86%的领导者把“领导力缺失”视为威胁企业竞争力的紧迫或重要问题。在新经济时代需要什么样的领导力？领导力是如何发挥作用的？领导力应该如何修炼...
加等问题。因此，提升储备干部的领导力和工作管理技能，是保证企业快速发展的关键。【课程对象】储备干部【课程时间】1天（6小时/天）【课程收益】企业收益：1.助力储备干部与企业保持立场一致，思想一致和行动一致；2.为企业培养优秀的储备干部，促进...
领导者，每个人都具备自身特有的领导力优势，同时又必然会存在容易犯错的管理短板。“知人善用”这四个字才是非人力资源的人力资源管理的精髓关键。只有时常了解自我；团队以及部门特性才能够在运用过程中做到有的放矢，做到灵活管理和依法治理相结合，而非拍...
环境快速变化，在这个VUCA时代，只有敏捷个体和敏捷生态才能应对快速的市场需求，企业随时需要根据市场需求做出调整，与此同时管理人员如何更好地应对并且贯彻和执行公司的调整方向呢？在新形势下，部门之间的链接和配合愈加重要和紧密，管理
有针对性并快速地解决问题，是对领导力的考验。 过往传统的、常规的领导力培训课程虽然为管理者提供了一些实施领导的基本步骤和技巧，也包含“一对多领导”的方案，但在实际的情境和工作环境中，问题常常是多方面、多角度地呈非线性出现的。 管理无所不在...
】1天，6课时/天【课程背景】领导力是每位企业管理者都必须掌握的核心能力，而在实际工作中，尤其面对以下问题，管理者常常无可奈何，头大如牛。1、员工对我的话总是阳奉阴违，说到做不到。2、我总是苦口婆心的教导，他们能力却不见增长。3、奖励了没有...
天（6/小时）【课程背景】关于领导力的培训课程很多，纵观起来真正融入中国文化的领导力解读不多，西方人喜欢用职能称呼“经理、总监、总经理”等，我们中国人喜欢用一个词“领导”一以贯之，这说明领导力应该有中国人的特色，应该以中国文化为基础，陈玉国...
视频、讲授、小组讨论二、教练式领导力的核心能力是什么？1、深度倾听1）倾听的三个层次2）3F倾听：聚焦、事实、感受2、强有力的提问1）提问的三个维度开放式提问积极性提问未来导向提问2）强有力提问的范例3）SMART提问练习：聚焦目标3、有效...
【价值意义】. 这是一门教练式领导力的专业型课程!. 这是一门激活心智智慧的成长型课程！. 这是一门突破自我管理盲点，挖掘内在潜力，实现自我价值突破的课程！. 这是一门向内求智慧，向外求能力，向内求信念，向外求策略的课程！. 这是一门提升团...
业特长+20年来总结的心理学、领导力方面的管理和领导经验，向学员传递如何用心理学原理、心理学效应、心理学定律去做好管理、领导工作。分享从心理学效应而提炼出来的管理方面的经验、技巧、方法、手段和工具，为企业和部门创造佳绩。让你用巧妙的方法去高...
作为领导，有一部分人总是用同一种领导方式领导不同的下属，却希望得到一样好的管理成效，可能吗？当员工自始至终只接受到一种领导方式，他们会怎样？研究表明，他们会变得士气低落并且不再那么投入，最终会导致效率低下，员工流动率增加。而在日
企业生存靠的是利润，如果没有了利润，一个企业是无法存活下来的。提高企业利润的方法多种多样，但最重要的的工作效率上去了，企业才能以最小的投入获得最大的产出，即实现利润最大化。
工作效率是指在单位时间内完成工作
5G时代的新团队---重新认知领导力一、什么是领导力二、传统领导力与赋能领导力 1.传统领导力 2.赋能领导力三、从管理到领导的思维导向四、常见的领导力误区五、领导力靠什么来保证1、领，靠什么——思考/决策/行动2、导，靠什么——沟...
时间】1-2天【课程背景】当下领导力学派重多，但大多数的领导学说都过度注重领导者本身的重要性，而忽略被领导者以及环境变迁所造成对领导效能的影响。Paul Hersey先生所独创的情境领导则是将组织目标、领导者目标、被领导者目标结合，透过领导...
课程讲师：王群祥中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师课程背景：企业管理中常见的困惑：老板困惑：企业大了，人多了，管不过来了怎么办？为什么手下总不得力，连人都管理不好？现在的员工怎么了？毫无忠诚度可言！公司工资、奖金、福利都...
每一位知识工作者，都是管理者。领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。我们可以看到有不少八零后九零后员工开始迈向的管理道路，如果他们没有接受专业的领导力方面的训练，从某个领域的出色的骨干转到管理方向，仅仅靠管理...
课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为，一个员工要么胜...
、激励方法，来提升管理者的代际领导力，透过彼此尊重、正向沟通、有力支持、共创结果四个方向，全面提升00后的职场工作能力和团队整体协作性，继而达到共创和谐组织环境，协作达成组织绩效的目标。 李文老师在管理培训领域深耕近20年，熟悉职场的风云...
组织结构扁平化——管理层级虽然未有明显减少，但是管理职能正在从传统的安东尼三层结构（决策-管理-执行）向“决策-执行”二元结构转变，中间层级的压缩有利于提升组织运转效率，更好地响应市场需求；
组织人才年轻化——越来越多的新生代
第一讲：为什么领导特烦恼？——领导力精髓领导与领导力领导未必有领导力不是领导未必没有领导力人人都需要领导力领导是影响他人的过程领导与管理的区别互动测试：是领导还是管理好领导的三大标准领导者素养的6P模型领导热情领导远见领导定位优先顺序领导权...
一个，将熊熊一窝”！团队领导的领导力很大程度会决定团队的总体能力和业绩。为什么有那么多的领导个人能力很强，但是带出来的却是一个个没有战斗力、没有狼性的下属？领了目标，不知道如何分配下去？不知道该如何进行复盘？目标复盘？你是否清楚如何选拔人才...
让老板和高管站在人性高度上看待领导力，带着信心和答案快速看到变化听案例：学习出色企业成功案例，触类旁通，找到适合自身改变的成长路径和方案给方法：引领老板认知升维，发现更多改变点，带着方法回去就行动，行动就受益观点独特内容新，寓教于乐聊天式授...
现有商业格局，全面解析了数字化领导力、数字化战略、创新、组织文化和落地策略，以帮助企业管理者提高对数字化的认知，明确战略方向和“行动路线”，增强信心，在数字化的过程中少走弯路。不仅有理论，更有方法和工具，带你走上企业数字化转型之路！【课程收...
满意度，并充分赋能团队。数字化领导力不是对传统领导力的颠覆，而是在此基础上，结合数字化战略与管理需求，进行迭代、优化与升级。组织模式的变革重新定义了数字化转型下的领导模式。领导者应该从主动的管理变革，转向主动的拥抱颠覆。这种转变意味着领导者...
和升级，构建企业在数字化时代的领导力和竞争力。数字化时代，需要对企业进行思维的升级、营销的升级、组织的升级、运营能力的升级，在这个过程中，需要进行营销方式的升级迭代，需要通过数字化的营销思维进行系统架构、团队架构和组织能力的提升。数字化是当...
，有69%的投资者认为，传统的领导力不足以应对未来的发展变化。中国的比例更高。一些领导者是短期导向、解决问题导向、任务导向，而不是基于未来商业模式导向，不具备我们所说的“数字化领导力”，因此他们也无法有效推动企业的数字化转型进程。如果没有立...
显性）心性定力（显性）执行力+领导力（显性）人文精神与内涵底蕴（隐性）人生观与世界观（隐性）领导风格的养成遗传因素和成长经历职业的经历企业文化与因素模型：核心素质模型、拉姆查兰 领导力阶梯模型、贝尔宾团队角色活动：管理能力测评、共创岗位的最...
理逻辑4、学习华为的干部管理与领导力要求5、提高干部的管理能力和组织领导力【授课时长】一天【授课对象】企业中高层管理者【课程特色】理论与实战相结合；方法与案例相结合；可操作性强【课程大纲】一、华为的价值追求与企业文化体系1、领导力内涵与管理...
领导力提升实战沙盘课程采用模拟经营管理的形式锻炼系统提升企业中层管理者的领导力。包括团队领导力、决策力及沟通能力。课程具有实战、生动、系统、深刻的特点，克服了讲授式教学知识与理解运用脱节的弊端，深受受训学员和企业的欢迎。二、课程目标和收益：...
业发展的主旋律和核心任务，变革领导力的价值不言而喻，不仅仅是企业中高层高屋建瓴、顶层设计的基本的思维修养，更是企业中高层承上启下，落地执行战略的重要保证。变革领导力的价值，很大程度是因为它是复杂的：因为复杂而稀缺，因为稀缺而有价值； 怎么...
郝老师通过多年企业管理咨询实践，总结了一整套适用于中国成长型企业使用的组织变革与创新管理的工具，突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈。这套工具逻辑简洁，内涵深刻，流程清晰，落地有效，在多家企业中得到印证。
不是命令，而是合作。所以，横向领导力的核心词并不在于“领导”，而是“合作”，特指人与人之间的高效合作。高效合作?这话说着容易，做起来就难了。我们每个身在职场的人，都曾经为合作的问题而困扰过。目标不同，责任不同，专业不同，情绪也会带来不同程度...
合企业自身的案例，初步形成干部领导力提升实践方案。【课程特色】有用：实战干货多。有据：科学性、逻辑性强。有料：内容丰富。有趣：案例性、故事性强。【课程对象】总裁班学员；期望打造高效创新组织的中高层管理人员。【课程时间】6-12小时【课程大纲...
战略思维提升》《高效决策思维与领导力修炼》《中层管理者领导力的快速提升》《职场高效沟通的艺术》《6S管理》等。 （“术”的课程也包括一些更单一的专业课程。比如：《财会知识》《法律专业知识》《设备安装技术》《电力技术工人操作规范》等） 企...
式领导方式”的应用目的。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的领导模式，它使员工在组织中能以最大的热情和创造力来工作，并把个人目标和组织目标相结合。“教练式领导”关注的重心从做什么(what)转移到了如何做(how)。教...
面提高在这四个层次上得心应手的领导力。【课程收益】理解四个层面上的行为模型掌握如何设计和促进看得见的行为掌握如何运用情绪促进行动掌握如何在思维层次领导他人的方法和技巧掌握如何在VABE层次领导的方法和技巧学会如何激发他人的正能量学会如何自我...
活力。本课程以《道德经》及世界领导力大师约翰·科特、保罗·赫塞的思想精华为研发的核心理论，以IBM.、华为的成功实践为基础，经过长达五年的系统研究和上千名学员的有效应用而成，通过大量的实践证明：使用本课程的系统方案可以使领导力的提升速度增加...
设中的常见现象和问题：塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是：为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？为什么单个部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，形成不了合力？为什么有的团队领导在...
回报率高达1,825％。 教练领导力的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，激发员工建立起责任感和信心，排除信念和习惯的干扰，创造最佳团队绩效。这不仅是一个课程，更是一个30天从思维到行为转变的系统！课程背景：● 在生活中，您想与他人构建...
作卓有成效”。《卓有成效的团队领导力》课程提升领导者的“团队领导技能”，学习在不同阶段，团队领导者要关注的团队建设和凝聚重点，学习团队成员成长的规律、掌握团队管理的技能、工具和方法，提升领导效能，掌控绩效成果。课程直接传授“How to d...
升效率的技术，已成为管理者提高领导力最有效的管理技术。教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态认清目标，以最佳状态去创造成果。与传统的管理不同的是，教练领导不会给员工直接...
随着企业经营模式的不断转型，当前员工队伍的构成已变得更加复杂，人员流动速度加快、薪酬回报偏低、90甚至00后员工逐步成为核心主力，这些改变让许多管理者开始感受到团队管理所带来的压力与挑战；在该背景下，无论你是资深管理者，还是刚晋
动，对于能力素质的要求比较高。领导力是作为领导者解决问题处理问题时必备的能力。如果在应对竞争和挑战时，能够如鱼得水、游刃有余，就应具备决断力、创新力、协调力、影响力、处理危机等各种能力，它们是领导力的构成要素。因此，领导力是各种能力的综合运...
励下属：提升下属的士气？《卓越领导力》课程正是以上述问题为出发点，帮助学员发展出一套适合的领导模式，核心观点包括：领导者绩效不单纯取决于领导自身的素质高低，而是取决于领导者、下属、环境三者之间的互动，这就是为什么在外企能够成功的领导者却未必...
是方向问题，就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确，企业的发展就有如神助，战略不正确，那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界级大企业，都是这样的：华为有个BLM战略管理模型，阿里有个MVO战略管理模型，...
管理，认知管理对象的变化带来对领导力的变革要求，对于如何管理首先是认知的转变，即知识型员工的管理方法；其次，从理论指导实践学习的过程，通过经验和教训、观察和理解，优秀的管理者通过系统训练，还可以做得更好，成长为卓越的领导者。课程收益：■ 认...
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