课程对象：企业中高层领导者、经理人、公司骨干、有成长和发展需求的人士
课程时间：2-3天（培训工作坊）+ 3个月/6个月辅导计划，6小时/天
绩效 ＝ 潜能－干扰
众所周知，“教练”是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式，调研数据显示，世界500强企业80％在推动教练式管理，100强企业高管教练的投资回报率高达1,825％。
教练领导力的核心是：相信每一个人内在的潜力和创造力，激发员工建立起责任感和信心，排除信念和习惯的干扰，创造最佳团队绩效。
这不仅是一个课程，更是一个30天从思维到行为转变的系统！
课程背景：
● 在生活中，您想与他人构建更和谐的人际关系、沟通更有效吗？
● 在工作上，您想要带领你的团队产生更大的绩效吗？
● 您想享有更加幸福、成功的人生吗？
每个人都想追求幸福的生活和发挥自己的才干。在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。
什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴客户成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程你会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，更能让您发掘自己的卓越，建立信心，享受积极快乐的生活，创造更美好的未来。
课程收益：
● 了解为什么需要教练？什么能够提升个人和团队的绩效？
● 体验和学习教练的核心能力——倾听和提问，提升领导者教练式沟通能力；
● 学习和理解人类4种不同的行为类型，根据沟通对象的特点选择沟通的策略，构建更和谐的人际和工作关系；
● 学习教练方法，提升达成工作目标的能力，更有效地落实责任，进而提升绩效;
● 运用教练的方法，进行个人规划，在解决个人实际重要问题的同时，学习更有效地运用时间和精力的方法。
课程特点：
● “5R教练领导力”是国际教练联盟ICF认证课程，由全球唯一ICF & IAC双料大师级教练PaulJeong博士开发。多年来推动了众多知名企业的领导力和文化变革。特别适合亚洲文化。
● 采用老师讲解、演示，学员小组讨论或1对1练习等方式，让学习更加轻松愉快、效果更好；
● 学习到的方法可以马上应用到工作中，通过实践可以潜移默化地提高教练式领导能力；
● 在线领导力测评（5R领导力与EI测评，每项每人测评费用：120元）
● 领导力工具箱
课程对象：企业中高层领导者、经理人、公司骨干、有成长和发展需求的人士
课程时间：2-3天（培训工作坊）+ 3个月/6个月辅导计划，6小时/天
课程大纲
第一讲：认识教练技术
破冰活动：“我是谁?”—体验教练领导给团队赋能
一、教练技术的起源
案例：李娜与卡洛斯
1. 德鲁克论管理是关于人的理论与教练式管理的关系
2. 第一代教练运动的发起人与起源
3. 教练运动的发展历程
4. 教练运动的应用领域
二、教练技术对绩效的影响
案例1：教练式管理是怎样让IBM创造563%的绩效提升。
案例2：教练式管理给NISSAN营造了一个创新性的经营模式及企业文化，将企业从巨额亏损转变为高额赢利。
案例3：高管教练工作坊给老牌国企格兰云天集团带来颠覆性变革管理。
三、教练型领导是如何赋能给团队创造高绩效的
讨论：2个组织在相同的薪酬与福利等条件下，为什么产生的绩效不同?
1. 团队文化创造高绩效
2. 团队领导者创造了团队文化
3. 我的领导力风格
案例：4种领导风格
课堂实践：检查自己的领导风格
4. 为什么教练如此重要?
1）SEA与绩效提升的关系
2）教练= SEA
四、什么是教练
体验：赋能的教练对话
1. 教练式对话与传统对话的不同
体验：激发自己的对话
体验：激发他人的对话
2. 教练的哲学
视频欣赏：教练是如何工作的
3. 什么是教练
第二讲：教练型领导的情绪智力技术
一、情绪智力对绩效的影响
1. 快乐循环与恐惧循环
2. 情绪的冰山原理
3. 绩效背后的情绪智力
4. 情绪智力对行为转变的重要性
二、成为高情商教练型领导者
哈佛大学案例：高绩效领导者的特征
1. 自我觉察能力训练，提升情商能力
2. 发展教练领导力的2项关键能力
案例：1254位世界级经理人的调研报告
案例：哈佛大学教授戈尔曼研究结果：高绩效领导者的特质
3. 认识情商的5个要素
体验：冲突的根源
案例：觉察日记
1对1教练：觉察日记
4. 中心练习提升自我觉察
教练体验：爱的中心练习
课后行动：中心练习+觉察日记
第三讲：深层聆听与提问技术
一、是什么影响了沟通的有效性
1. 4则无效沟通的案例
2. 阻碍沟通的因素
3. 有效沟通4能力
4. 有效沟通的原则
二、3F聆听技巧
1. 活动：体验我们的聆听
2. 认识3级聆听
1对1体验：以自我为中心的聆听
1对1体验：以他人为中心的聆听
3. 学习3F深层聆听
体验：认识3F聆听
练习：区分事实与判断
体验：3F聆听案例一
体验：3F聆听案例二
1对1练习：3F聆听
视频欣赏：3F聆听
课后行动：3F聆听练习
课堂实践：找出核心价值观
4. 提升聆听能力，建立与下属互信关系
三、激发式提问练习，培养下属的正向思维能力
1. 开放式发问与封闭式发问
2. 6L逻辑层次提问模型
体验：6L提问模型
体验：6L对话流程
1对1教练：6L逻辑层次
课后行动：激发式提问练习
第四讲：高绩效辅导教练技术
一、教练式辅导，激发下属工作热情
1. 寻找下属工作愿景
工具：成功画面
教练体验：引导下属设定基于愿景的工作目标
二、教练式目标设定系统，激发下属工作动力
1. SMART目标设定工具
2. CUP目标检测工具
哈佛大学研究成果：60%与65%的实现可能性
3. 提升目标实现的可能性策略
体验：CUP工具
1对1教练：CUP目标检测法
三、行动计划制定与绩效督导系统
1. 5R行动计划制定工具
体验：5R案例
行动计划：熟练应用5R工具
2. 认识2W周工作检查工具
体验：2W工具
3. 学习2W应用步骤
1对1教练：2W辅导下属工作进度
4. 行动计划：用2W进行每周工作检查
第五讲：开发教练领导力，提升团队凝聚力
一、学习4P风格及特质，发挥下属的长处
1. 认识4P领导力风格
互动：快速提问法识别4P
2. 学习4P能量测试法
演练：找出自我领导力矩阵
课堂实践：画出我的领导力矩阵
3. 破解我的领导力面具
4. 发现我的能量释放之处
5. 我的长期与短处
游戏：4P的偏好
行动计划：我的领导力发展策略
讨论：写下发挥下属长处策略方案
二、4P团队协作模型
1. 认识Z字型团队协作模型
演练：团队成员的组合与搭配策略
三、课后3个月行动计划
视频欣赏：永不放弃
于丽萍