【课程背景与介绍】
今天不乏挑战性的机会，在这个特殊的年代，无论数量还是复杂程度，挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题，问题是领导者应如何应对挑战，并通过不断地努力，带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢？
美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳（James Kouzes & Barry Posner）经过30年的研究和对几千个领导者实践案例的分析，提炼出卓越领导五种习惯行为和十大承诺，并给出了具体的行动指南。
本课程讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就；讲述的是领导者如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结，把风险化为奖赏；讲述的是如何使一位平凡的领导者带领自己员工做出非凡的贡献。
【课程价值】
通过参加领越领导力研修，领导者将找到解决以下问题的方法和路径：
1.作为领导者，指导我行动的价值观是什么
2.如何最好地为他人做出榜样
3.如何才能提高共启愿景的能力，感召大家向共同目标前进
4.如何创造出一个有利于创新和变革的环境
5.如何打造一支相互信任、团结合作的团队.
6.如何增强下属自主意识、提升能力和自信心
7.如何更好地认可他人，激励他人
8.如何营造一种集体主义氛围，庆祝价值的实现和胜利
【学习对象】
企业中高层领导者，HR总监及经理，企业内部培训师
【课程时长】2天
【课程内容】
01 领导力的本质和价值
领导力运用于产品开发与人才培养
领导力在竞争中的作用
02 库泽斯/波斯纳的研究方法和成果
以身作则
共启愿景
挑战现状
使众人行
激励人心
03 优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
LPI的反馈
目标+反馈=高效领导
解释LPI报告
个人思考时间
分享讨论对报告的理解
04 五种习惯
第一讲：共启愿景（共葆初心）
1、农民起义为什么大多不成功？
2、“初心”的意义和基本阐释
阐明“我们是谁？”
阐明“我们干什么？”
阐明“我们去哪儿？”
3、领导哲学的“三大基石” ：愿景、使命、价值观
4、给组织注入信念，让团队放眼未来
5、用“初心”鼓舞人心
1、人们希望从领导者身上看到什么？
2、用信念划破思想的“迷雾”
3、共葆初心的四个“基本问题”
4、用“初心”鼓舞人心的“四大步骤”
【情景模拟】：“勇士漂”中谁是领导者？
【小组讨论】： 1、每个人的领导力时刻 2、我们从成功经验中得到的启示 3、愿景、使命、价值观再探索
【视频赏析】： 1、中国绿年会上的“撕逼大战” 2、彭蕾和蒋芳的感悟
【案例链接】：阿里的六脉神剑
第二讲：以身作则
1、要身先士卒，更要以身作则
2、领导是来做的，不是来当的
3、以身作则的六项“指南行动”
日程表证明你的注意力
放大“关键事件”
制造故事就是制造影响
明智选择你的呈现形式
有针对地进行测评和提问
奖励你倡导的，惩罚你摒弃的
【小组讨论】： 规划你的“以身作则”
【角色扮演】： 写下自己的“信念留言”
【视频赏析】： 《寒战2》：香港警务处长上任首秀，如何以身作则
第三讲：挑战现状
1、企业家精神的实质是创新
2、创新者必备的要素，必经的步骤：勇气时刻、借鉴、小小成功
3、变革者的特质与困境
4、优秀的领导者必须是优秀的学习者
5、通过挑战现状寻找机会
梳理目前企业现状
找到小小成功的机会
找到创新的陷阱，限制因素
6、评选最佳挑战现状方案
【小组讨论】： 优化挑战现状的方案
【角色扮演】： 你的情景梳理
第四讲：使众人行
1、激发每个人的领导力
2、如何产生“自如”状态
3、把握“触点”，找到提升他人的机会
4、打造卓越团队
5、你的团队是否健康
【小组讨论】： 有能量时刻vs无能量时刻
【视频赏析】： 纪录片：《归来的沙克尔顿》
第五讲：激励人心
1、激励产生的错误会是致命的
2、有哪些错误激励
3、建立基于价值观的激励机制
4、案例：用激励为企业保驾护航
【视频分析】： 《卡特教练》：面对士气低落
【情景模拟】： 1、构建组织中的“奖励超市” 2、我们到底有多少奖励策略
第六讲：承诺与行动
1、我的承诺
2、行动计划
史玉杰