人力资源企业内训
实战训练：走出劳动用工管理的重大误区
干货分享：从现实出发的用工管理模式
波浪分析：人员流动和合同管理的风险防范
源头治理：全面加强劳资双方的契约意识
经典视频：内训靠什么做到了不可替代
经验复盘：有针对性剖析内训存在问题
课堂实训：迅速提升内训师的培训技巧
体系梳理：如何完善企业内训课程体系
由浅入深：一步步掌握需求调研方法
心理探秘：深刻洞察内在的真实需求
实例分析：有效剔除虚假和扭曲的需求
课堂实训：学习制定精准的需求调研方案
全景教练：无保留地传授培训技巧
实战训练：重在提高培训的艺术性
深度交流：优秀培训师何以能优秀
图文音像：培训师魅力这样炼成的
精华荟萃：培训课程设计妙法的演示
谋篇布局：精妙的课程设计这样来
交流讨论：课程设计的亮点与陷阱
落地方案：动手制作培训课程设计纲要
实战训练：从头开始，精心做好培训方案
解剖误区：培训为什么会“费力不讨好”
双面思考：培训有所不为才能更好地有所为
世界咖啡：群策群力谋划完整的培训方案
介绍职业生涯的基本含义及主要理论，为职业生涯规划奠定理论基础；
探索个人与职业相关的特质并了解职业世界，模拟规划职业生涯；
针对与职业相关的素质展开训练，为课后能实现更好职业发展提供保证；
指导学员正确认知企业人才
1.理解公文法规对公文写作的基本规范与要求。
2.了解文种、要素、格式、文体、表述的基本要求。
3.熟悉常见公文写法，掌握公文拟写与处理的流程与技巧。
4.掌握公文写作的方法与技巧，提升书面与口头表达能力。
公司管理层及员工通过现场测评、老师讲解，了解自身的职业发展方向。同时通过职业化塑造找到职业梦想实现的必由之路，实现企业目标，成就职场人生。
本课程由资深人力资源管理专家姚光林教授授课，内容涵盖企业人力资源管理的方方面面，从工作分析到绩效管理再到薪酬管理，全面提升企业管理者和人力资源工作者的管理水平和实战能力。通过理念引导、知识讲解、案例分析、工具呈现和实操训练等多种
管理人员树立正确的人员管理理念，掌握人才选、育、用、留以及淘汰不合格人员方面的基本知识与技能，有效规避人才风险。
课程收益：
p 学习职业化的态度、职业化的思维、职业化的行为;
p 深刻理解打造职场竞争力的关键因素是什么;
培训方式：采用原理讲授、案例分析、学员互动、视频欣赏、故事分享等培训方式。
l 做中学，深度结合业务的人才培养项目设计方法论
l 以终为始，做创造价值的人才培养项目设计方法论
l 任务导向，在解决业务问题的过程中培养人才能力
本课程是针对企业内部技能导师的赋能培训课程，通过实用主义导师培养模式，帮助导师掌握带教手册制作、带教方法、带教督导等六项核心能力。课程结合“做中学”理念，实战训练+行动学习，让学员在课程中产出对企业有价值的成果。通过培训，导师将
有用、有效：综合运用了结构化表达工具，同理心倾听方法，时间管理矩阵，职场礼仪规范，心理认知疗法等等，注重实用性。
互动性强，注重引导，擅于以问题、案例带动思考，课后即可应用，提升团队绩效。
风趣幽默、通俗易懂、生动化的
有用、有效：综合运用了结构化表达工具，同理心倾听方法，时间管理矩阵，职场礼仪规范，心理认知疗法等等，注重实用性。
互动性强，注重引导，擅于以问题、案例带动思考，课后即可应用，提升团队绩效。
风趣幽默、通俗易懂、生动化的
² 掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。
² 提升员工归属感和成长感，增强工作稳定度。
² 培养职业兴趣，提升工作内驱力。
² 主动培养核心竞争力，对自己的成长和职业发展负责。
培训过程中技巧和心态的培训交织进行，以演练为整个培训的主线。本课程将以训练代替讲授、以心法感悟手法，从激发学员的授课动力、增强学员的心理素质、提高学员的授课技巧等方面帮助企业培训自己的培训师队伍。
● 通过课堂学习，学员迅速掌握选人的理念、方法和工具
● 能够扭转“招聘面试是HR部门的事，与我无关”的错误观念，与HR部门共同把好选人关
● 通过课堂深入讨论，学员能够清晰地认识到，团队成员绩效不同的深层次原因
● 通过
本课程基于《金字塔原理》，帮助您养成结构化商务写作习惯，提高文案质量，实现言简意赅，主题鲜明的效果。通过案例分析、实战演练等互动方式，提升结构化思维能力，掌握商务写作要领。学习通知、函、工作总结、演讲稿等常见文体，达到高效、清晰
提高结构化思维能力，提高思考质量；
从理论上整体把握会议纪要写作的要领，更全面深入的理解和掌握，高效、快捷完成写作；
本课程将帮助您深入了解国家行政公文写作的原则、格式和技巧，提升您的结构化思维能力和写作质量。通过多种互动体验方式，如案例分析、小组讨论、实战写作学习等，您将掌握公文写作基础知识、格式规范和写作流程，高效完成公文写作。不仅如此，我
本课程以实际案例为基础，结合结构化思维方式，帮助学员深入了解公文写作的原则、格式和技巧。通过讲解通知、报告、请示、函、会议纪要、工作总结等常用文体的写作要求和技巧，提高学员的结构化思维能力和写作水平。课程形式多样，包括案例分析、
TDP按照国际职业标准教程对经理人、培训师进行全面、系统、专业训练，帮助企业培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。
1、讲解、分享、对话等多种方式随“机”采用。
2、行为心理学、人本教练模式、中国文化精髓等多元素融合。
3、如果场地允许，加入快乐体验环节，在体验过程中悟到、学到。
运用顺应特定人群特点的方式进行，融合行为心理学、MCC、教练技术等学科知识、手段，多维度的逐层打开学习者长期工作习惯养成的心智模式，最终让学习者觉察自己模式与结果的关系、客观理清自己的职业目标，运用职业目标的拉力支持其重新发现自
1，告别碎片化，清单化，零散知识拼凑学习，基于多年实践经验，结合精选经典理论，形成完整的逻辑和体系学习
2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更
1，帮助管理者正确的认知新生代员工价值观的差异
2，掌握如何有效的对新生代员工分工授权，辅导并教练下属，完成业绩目标
3，学会如何提升团队氛围，激发新生代员工动力，改善工作绩效
1，掌握案例选题的能力
2，了解案例的萃取技巧
3，能够整理案例背后的干货知识
4，掌握用五星教学法实施案例教学
5，能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟
1，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。
2，讲师会根据企业现状，面临挑战，对课程进行微调，使之更有针对性，做到定制化培训，让学
1）帮助学员了解视觉引导的概念和原理
2）通过练习掌握视觉引导基本元素的画法
3）通过启发和思考，帮助学员学会联想视觉化和高级隐喻
4）每个学员完成至少3幅视觉引导图
认知企业、职业与职业化的关系，让新员工成为一个职业化的人；
了解职业化态度对工作的作用，培养积极主动、用心付出和谐共赢的职业化团队；
提升专业化知识技能，提高职场沟通及贯彻落实等基本工作能力；
塑造良好职业道德，理解爱岗敬
本课程将帮助您科学合理规划职业生涯，明确个人目标与公司方向，实现个人与企业发展的和谐统一。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨等形式，您将学习职业生涯规划的意义与作用，避免误区，确定与实现职涯目标。同时，我们将分享成功者的经验，帮助
本课程以习近平主席的五四精神为引领，旨在培养新时代“四有”青年，助力企业和国家发展。通过立志高远修身为国、脚踏实地敢于作为、不畏艰难勇于担当以及积极进取善于创新等四大方面的探讨，激发学员的责任感和创新精神。课程形式丰富多样，包括
1、明确直线经理与HR部门在员工管理上的角色认知与职责定位；
2、指导直线经理如何做好部门的人力资源管理，整体提升企业直线经理的人力资源管理能力 。
3、指导直线经理掌握人才选、用、育、留的管理技能，打造一支高绩效的团
明确直线经理人的角色定位
认知自己的管理及领导风格
掌握选用育留人的必备技能
演练和操作基本的管理流程
全面提升部门与组织的绩效
《从优秀到卓越TTT》中阶(2天标准版)课程，是专为有一定授课经验、基本功扎实的培训师量身打造的提升课程。通过此课程，您将学会以学员为中心、以成果为导向的授课理念，掌握三位置讲授法、建立亲和关系升级版和36种教学活动的使用技巧。
新员工角色转变，适应环境
学会负责、敬业、感恩、奉献
如何主动工作 创造成果
强化提高员工的忠诚，敬业精神以及工作责任心
树立正确的工作心态和工作原则，提高其自身素质
提升员工时间管理、人际沟通
这门课程涵盖了职业心态、端正态度、敬业精业、责任意识、积极行动和平衡艺术等多个方面的内容，帮助学员打造成功的职场胜者。通过学习如何培养积极的心态、重视工作中的小事、追求卓越、找准方向等技能，学员将能够在工作中取得成功并实现个人职
n 能够比以往任何时候都更加犀利、更加准确的识别培训需求;
n 完全颠覆以往拖泥带水的培训设计思路，直指问题核心，引爆解决方案;
n 能够快速完成课件开发，只占用极少甚至不占用工作时间
n 培训能力、授课技巧、
《TTTCS:教练式培训师培训》课程是培训师成长与发展中的必经之路。通过课程背景部分的深入探讨，您将意识到传统讲师模式的局限性，并学会如何转型为教练式讲师。实施说明部分指导您在3天的时间内，通过两大模块的学习，提升自我与他人的优
这是一门由中国培训师大联盟总裁陈中亲自研发的原创版权课程，通过系统的课程逻辑和实用的教学工具，提升企业内训师的教学能力。课程内容涵盖培训师的身份定位、成人学习心理、课程开发技术、教学手法设计、现场体验优化、现场参与技术、语言模式
1、提升职业素养：仪容、仪表、工作方法
2、掌握岗位技能：通过培训，让销售人员认知、熟悉、掌握销售技能。
3、规范行为举止：树立良好的职业形象，从而让客户感知企业信誉、形象。
1、提升职业素养：仪容、仪表、工作方法
2、掌握岗位技能：通过培训，让销售人员认知、熟悉、掌握销售技能。
3、规范行为举止：树立良好的职业形象，从而让客户感知企业信誉、形象。
工作坊结束时，协助每位学员
建构萃取最佳实践的理念和流程
理解组织经验萃取和个人经验萃取的理念和应用模式
练习组织经验萃取的工具方法
掌握个人经验萃取的四种工具方法和实际操作
了解萃取结果在企业中的
课程目标 通过学习，学员能够：
1. 辨别企业微课的定义和特征;
2. 研讨出本企业评价微课的标准;
3. 选择适合通过微课学习的主题;
4. 完成主题的内容萃取和结构设计;
5. 运用企业微课设计
本课程针对以上痛点，结合多年课程开发和授课经验，结合快速工作任务分析、加涅的九大教学事件、五星教学法等教育心理学原理，并融合BEI需求访谈、团队共创、焦点小组讨论等技术和方法论，帮助你打造高品质的课程，提升培训效果。
张老师结合十年两所企业大学的实践经验，从组织/战略需求分析、部门/任务需求分析、人员/发展需求分析、任务/场景痛点分析、标杆/行业需求分析五个层次出发，结合九个需求分析工具，用一套需求分析流程串联，开发《培训需求分析》课程，并强
多年的应用实践，融汇为三个感悟。第一，评估是为培训管理者自身设定目标的过程;第二，评估是一个不断持续微创新的过程;第三，评估是一门科学，也是一门艺术。我们关注评估的结果来证明培训的价值，但也享受评过过程中，与学员的互动，不断创新
帮助领导者掌握科学的个人和团队 4D 测评工具，分析个人和团队的 4D“场域”能量，合理配置团队结构。
学习“高绩效团队建设系统”的流程，掌握改变团队场域的钥匙，针对团队现状制定相对应的改善行动计划。
通过训后的持续追踪、团
工作坊结束时，协助学员输出案例
了解案例在企业的应用落地点
理解企业案例的定义、分类、原理、适用范围
掌握案例萃取和开发的方法论
输出学员自己的案例优化稿
1、学员掌握如何打开职业发展的方法工具，改变学员思维并影响其行动。
2、让学员自我认知，了解自己，明确职业定位。
3、让学员明确职业提升应具备的能力技能，并形成自己的知识技能体系，结合职业目标，制定行动方案，
1、让学员了解低效能的原因，避免低效能的行为。
2、让学员掌握提升自己工作效能的思维、方法、工具。
3、让学员激发自我动力，高效执行。
4、让学员了解时间管理的相关理念，掌握实用的时间管理技巧。
5、让学员配合时间管理方
1、让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换。
2、学员掌握职业化员工五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动。
3、让学员掌握职场中生涯修炼的具体方法技巧，明确定位，修炼技能，实现发展。
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 通过专业训练，让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感
1、 通过专业训练，让企业培训师克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；全方位的进行专业训练，提高演讲表达能力，树立企业培训师的职业形象。
2、 帮助企业培训师掌握现代多元化的授课技巧，多种教学方式的呈现
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 通过专业训练，让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、帮助学员进行知识萃取，将隐性经验转化成显性知识，并能进行复制传播。
3、 通过有效的课程设计与教学实施，达
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 通过专业训练，让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求；认识成人学习的特点；克服学员上台的紧张感和
1、掌握正确的思维架构，能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式
2、让学员成为优秀的思考型员工，提升学员思考力。
3、让学员掌握系统思考的方法工具，提升全局思考能力，强化逻辑思维，清晰思考，准确表达。
4、利用方
1、根据对95/00后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析，了解95/00后员工的人格与行为特点。针对他们的职业价值观以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训，从而掌握95/00后员工的共同心理、行为、职
1、让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面谈及辅导。
2、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用，引导员工改善心态，改进工作。
3、让学员掌握绩效改进的方法步骤，提升绩效分析与改进提升的能力。
4、让学员掌握绩
1、直线经理首先明确人力资源管理理念，并且系统掌握有效运用人力资源知识与技能。
2、让直线经理学会建立个人知识技能体系，快速成为合格的非人力经理。
3、让直线经理掌握如何制定人员规划，并学会招募与甄别面试人才的方法，做到选好
本课程将深入探讨招聘需求分析和招聘渠道选择两大核心内容，帮助学员全面了解人才招聘的重要性和特殊性，掌握各种面试及甄别技巧。通过学习课程，学员将能够准确分析招聘需求、制定招聘计划，选择合适的招聘渠道，有效提升招聘效果。同时，课程还
本课程深入剖析内训师的角色认知与自我培养，帮助学员掌握内训师的职业要求和未来发展方向。通过理论与实践相结合的教学方式，让学员了解内训师的从业条件和授课技巧，掌握克服授课压力的方法，提升自信登台的能力。课程内容丰富多样，涵盖了内训
帮助学员建立正确的工作观：工作即生活；
重新定义职业生涯三阶段，以及各个阶段的作用及目标；
明确职场发展的三大因素：可迁移技能、有价值的经验、高质量的关系；
职业化的思维：积极主动、以终为始、要事第一；
输出学
1.帮助新员工建立职业化思维，促进角色转换；
2.建立新员工积极主动的思维习惯；
3.提供可提升沟通、待人处事的原理及工具；
4.激发新员工士气，加速公司培养新人目的的达成
1、课程输出个人岗位经验为基础的稽核Check List。
2、明确企业内部经验的重要性和特征；
3、学习掌握经验萃取四步法；
4、如何将个人萃取知识进行推而广之的要点。
1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；
2、演-精彩课堂呈现能力；
3、导-教学活动开发能力；
4、编-系统课程设计能力
5、用-PPT设计及美化能力
6、培训师的精进之路
1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；
2、演-精彩课堂呈现能力；
3、导-教学活动开发能力；
4、编-系统课程设计能力
5、用-PPT设计及美化能力
6、培训师的精进之路
1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；
2、演-精彩课堂呈现能力；
3、导-教学活动开发能力；
4、编-系统课程设计能力
5、用-PPT设计及美化能力
6、培训师的精进之路
本课程旨在引导新员工的职业化认知，触动职业化转变；帮助新入职员工正确认识职业生涯规划和管理；员工职业化生涯必备素质的培养与提升；帮助新员工进行正确的职业生涯规划和管理，成就人生，成就企业。
1、掌握目标管理的系统策略和技能
2、掌握目标管理最新工具和方法
3、掌握员工激励的模式和方法
1、课程通过讲解+案例+演练的方式，让学员掌握人力资源管理知识与技能；
2、课程系统流程清晰，学员容易跟上老师的思想节奏；
3、课程互动性强、现场训练多，而且所有训练都是为了课程成果；
4、课程艺术性强，课程氛围好。
本课程将围绕战略性人力资源管理体系这一主题，从战略性人力资源管理基本理论、组织设计、工作分析、绩效管理和薪酬设计等方面，与我们共同探讨企业为什么要建立战略性人力资源管理体系、如何建立能够驱动企业战略人力资源管理体系、战略性人力资
没有找到合适的课程？
