梁栋：《TTT-企业内训师快速养成》 -课程设计开发与经验萃取

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : TTT

课程编号 : 10176

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适用对象

中层干部、部门经理、主管、部门骨干、储备干部等

课程介绍

【课程背景】

新的时代，人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了，所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重，而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择，但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面，内训师却有着得天独厚的优势，于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。

本课程基于《教学设计原理》、《引导式培训》、《TTT培训师精进》、《五步成师》等著作，结合国内外多种培训师培训体系（传统TTT、职业培训师培训PTT、国际培训师ITT，引导式培训FTT）的特点和优势，以及自身授课经验进行设计，用最短时间、最简单易学的方法、最高效的表达训练，项目制推进企业内训师培养，帮助企业打造内训师队伍。课程主要解决内训师在编（课程设计）、导（教学活动开发）、演（课堂呈现）、用（PPT课件美化）的多种问题及讲师综合能力提高！

【课程收益】

1、建立学员对培训师岗位的认知及态度；

2、演-精彩课堂呈现能力；

3、导-教学活动开发能力；

4、编-系统课程设计能力

5、用-PPT设计及美化能力

6、培训师的精进之路

【课程特点】

本课程结合TTT+ITT+PTT+FTP授课方式，以引导演练为主，讲授为辅，演练讲授比例：5：5，帮助学员顺利输出各自课程，包含课后跟踪点评及修改，帮助内训师快速输出，提升能力。

【课程时长】2天（6H/天）

课程大纲

第一单元：培训基础导论

导入：讨论确定学员输出课程主题、明确学习目标

培训师职业导论
企业核心竞争力

案例：纳斯达克IPO之最

培训的价值

3）内训师的优势

4) 课程收获、课程安排

2、培训师的角色认知

1) 编、导、演三重角色

2）培训师的RECAP能力模型

案例：讲师成长之路

培训师的自我修炼

3、学习理论

成人学习的心理需求
培训的核心原则
学习理论的发展

第二单元：编-课程设计

经验萃取
经验萃取流程

案例：经验萃取案例

《案例萃取表》解析

演练：经验萃取实战，填写《案例萃取表》

教学系统设计
ADDIE模型
ADDIE模型之分析

案例：培训主题举例

演练：小组讨论，培训能解决什么问题？

演练：填写《授课计划书一》

ADDIE模型之设计

案例：建模实例讲解

演练：小组讨论，根据视频建模型练习

演练：填写《授课计划书一》学习要点、建模部分、课程大纲

ADDIE模型之开发

案例：五星教学法实例

演练：运用五星教学法设计课程，填写《授课计划书二》

案例：3T模型实例讲解

ADDIE模型之实施
ADDIE模型之评价

案例：柯氏四级评估

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