【课程简介】
本课程结合培训师多年职场经验和职业生涯规划理论，通过理论讲解、测评分析、互动游戏、案例分析、示范演练和体验式教学，帮助员工了解自己、建立清晰的职业定位、发挥优势潜能成为最好的自己、找到适合自己的职业发展通道，在不同的职业发展阶段，采取不同的策略，有计划的工作、学习，提升价值感、归属感，建立和谐平衡的人生状态。
【课程收益】
² 掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。
² 提升员工归属感和成长感，增强工作稳定度。
² 培养职业兴趣，提升工作内驱力。
² 主动培养核心竞争力，对自己的成长和职业发展负责。
【课程形式】
讲授、案例讨论、游戏、案例分析、示范演练
【课程对象】
企事业单位各部门新员工、入职1-3年的员工、管理新员工的中基层管理者
【课程时长】
3-6H
【课程大纲】
导入
1、互动游戏：10年后的人生
2、认识职业生涯规划
(1)什么是职业?
(2)什么是职业生涯规划?
(3)如何进行职业生涯规划?
一、自我认知
1、性格
(1)你的性格是什么?
(2)性格可以改变吗?
2、兴趣
(1)发现、培养你的兴趣
(2)如何将兴趣与职业结合?
3、能力
(1)职场竞争力——能力四象限
优势区：你的天赋优势是什么
发展区：你的习得能力是什么
挑战区：哪些能力需要提升
探索区：哪些是潜能盲区
(2)发挥优势还是补足短板——聚焦优势、悦纳习得、迎接挑战、探索潜能
4、价值观
(1)价值观-你想成为什么样的人?
(2)职业价值观-工作中你看重哪些因素?
二、自我定位与自我管理
1、专业路线与管理路线
(1)你适合专业路线还是管理路线?
(2)需要做哪些准备?
2、职业的四维发展
(1)职业高度：高视野
(2)职业深度：专精尖
(3)职业宽度：广涉猎
(4)职业温度：高情商
三、制定自己的职业生涯规划、行动计划
1、结合不同的职业发展阶段做职业规划
(1)职业发展初期——探索适应
(2)职业发展中期——中坚力量
(3)职业发展后期——事业平衡
2、组织满意度与个人满意度
(1)组织满意度——能力满足工作要求
(2)个人满意度——回馈满足个人需要
(3)职场状态调整
失落情绪(价值感低)
焦虑情绪(能力低)
厌倦情绪(兴趣低)
3、职场晋升的金钥匙
(1)内职业生涯的发展
(2)外职业生涯的调适
4、制定短期、中长期职业生涯规划
(1)定目标
(2)找差距
(3)制定具体计划
要看的三本书;要做的三件事……
李悦冉