新晋主管企业内训
本课程专为监事会成员、企业高层管理及财务人员设计，通过两天的深入学习，掌握现代审计技术和计算机技术在风险管理中的应用。课程内容涵盖财务报表分析、内部控制及监督管理工具的运用。通过案例分析和小组讨论，学员将学习如何有效识别和管理企
在全球经济一体化背景下，中国企业面临新的机遇与挑战。本课程旨在帮助公司高层管理人员深入理解并贯彻《上市公司治理准则》，完善公司法人治理结构，提升综合管理能力。通过学习财务报表解析、财务分析方法、企业税收筹划等内容，学员将掌握必备
这门课程为新晋管理者及高绩效员工提供了全面的领导力和管理技能培训，帮助学员顺利完成从业务骨干到管理者的角色转变。通过互动与实战案例分析，课程不仅聚焦于提升团队执行力和跨部门协作，还特别强调向上沟通的技巧。以科学的方法和工具，学员
面对日益变化的政策和行业环境，管理者的素质至关重要。这门课程专为新任经理、团队经理及绩优主管设计，以医药行业为案例，结合丰富的管理经验，为学员提供有效方法和实用工具。课程将帮助学员实现从业务骨干到卓越管理者的角色转换，掌握领导技
这门《工作站长一周工作标准化》课程是每位管理者提升团队管理效率的必修课。通过系统讲授一系列管理工具与方法，使工作站长能够明确每周重点工作，合理分配任务，并进行有效的检查和反馈。课程内容来源于实际企业经验，注重实战性和实用性，同时
新任经理的成长路径需要明确的指引和实用的工具。《高绩效管理者-新任经理成长地图》课程通过拆分成长过程，帮助管理者迅速掌握岗位要求。课程涵盖自我认知、目标设定、团队管理、时间与会议管理等核心内容，并结合中国企业实际案例进行实战演练
阿里巴巴的“三板斧”管理课程，是为企业基层管理者量身定制的培训项目，旨在通过阿里巴巴独特的管理理念和实践经验，提升企业管理水平。课程深入剖析阿里成功的核心原因，提供实用的招人、建团队和结果管理方法。通过高强度、反复的训练，学员将
互联网时代，VUCA特征使得传统自上而下的管理手段效能降低，企业亟需从市场出发，自下而上倒逼管理。本课程将帮助管理者转变为“促动型管理”和“引导型管理”，培养计划制定、目标管理、高效会议等多项核心能力，学习如何激励员工、分析问题
JMT主管管理技能培训专为制造行业主管量身打造，系统涵盖管理的“心”与“术”，实现“知”与“行”合一。课程通过30多种实战工具和方法，帮助管理者快速掌握精华技能，提升管理绩效。资深讲师结合丰富的企业实战经验，提供易于消化吸收的内
这是一门专为技术能手晋升管理层而设计的实用课程，帮助学员突破管理瓶颈，实现从技术到管理的角色转换。通过深入的理论讲解、案例分析和实际演练，学员将掌握领导力、团队管理、目标执行和有效沟通的核心技能。课程形式多样，理论与实践相结合，
这门课程专为新晋管理者设计，旨在帮助他们完成从独立贡献者到团队管理者的角色转变。通过系统学习，学员将掌握管理者应有的态度与责任意识，提升团队管理技能，培养有效沟通与冲突解决能力，并学会激励团队。课程风趣幽默、互动性强，采用多种教
企业要在竞争激烈的市场中脱颖而出，关键在于管理干部的培养。作为“领头羊”的管理者，他们不仅需具备卓越的职业素养，还需明确自身角色定位与职责。本课程围绕管理人员角色定位，结合理论干货、案例分享和实操演练，帮助学员提高综合素质与领导
这门课程专为从技术岗位转型为管理岗位的专业人士设计，帮助他们克服管理中的常见难题，实现从技术专家到高效团队领导的成功蜕变。通过理论讲授、案例分析、小组研讨等多种方式，学员将学会目标管理、沟通技巧和员工激励，提升团队领导力和执行力
《卓越管理五项修炼》课程为企业管理者量身打造，旨在帮助他们从业务能手转变为卓越管理者。课程结合彼得·德鲁克等大师的管理理论，贴近中国企业实际，通过系统化的训练和多样化的教学方式，提升管理者的角色意识、决策能力、沟通技巧和团队管理
这门《管理与管理者角色认知》课程以经典的日产训第13版MTP管理研修教程为基础，专为中国企业量身定制。课程通过系统化的内容设计和多样化的训练方式，帮助管理者解决从专业贡献者到管理者的转型难题，明确管理角色定位，激发多维度整合资源
这门课程将帮助职业经理人从专业技术人才顺利转型为高效管理者。综合了《MTP-管理技能训练》等权威研究成果，并结合本土职业经理人的实际情况，提供系统性的方法和工具。通过多样化的训练方式，学员不仅能掌握管理技能，还能有效提升团队执行
在当今复杂多变的商业环境中，新生代管理者正迅速崛起，承担起重要责任。企业管理已从单纯的事务管理向人性化管理转变，情商管理尤为关键。此课程旨在帮助中层和新晋高层领导掌握提升情商、开拓视野、提升格局的核心技能，通过案例分析、情景演练
这门课程基于最新版MTP（6单元）版权内容，旨在将管理技术与艺术相结合，全面提升管理者的能力，从胜任到卓越。课程揭示了VUCA时代的管理元程序，强调通过学习管理本源思想、刚性方法与柔性思想，激活组织效能，培养卓越领导者。为期6天
在管理领域，往往忽视了企业中坚力量——管理层的核心作用。《卓越管理者五项修炼》课程深入剖析管理者在实现企业绩效、培养人才和传承企业文化中的关键地位。通过认知力、学习力、教导力、思辨力和组织力五大修炼，结合丰富的理论和实战案例，帮
张国银老师的课程《新任主管的五把金钥匙》为新晋升的主管和经理们提供了一套系统的管理培训方案，帮助他们从优秀员工成功转变为高效的团队领导者。课程覆盖角色定位、自我管理、事务控制、有效沟通和辅导激励等关键内容，通过理论讲解、案例分析
作为企业发展的核心力量，储备干部的培养至关重要。本课程旨在通过系统的培训和实践，帮助企业储备干部快速提升管理技能和职业素养。课程内容涵盖角色定位、职业理念、职业习惯和五大管理技能，使学员能够找到自身差距，明确职业目标，并具备从专
本课程旨在帮助新晋管理者快速适应新岗位，实现职业发展。通过理论奠基、工具支撑、案例分析等方式，帮助管理者转变思维模式，统一思想，提升管理技能。课程涵盖自我认知、团队构建、目标管理等内容，帮助管理者建立团队规则、激励员工、打造团队
本课程从多个角度解决技术转型管理者的问题，帮助他们建立管理者思维、转变管理行为、提高敏感度和合理分配精力。通过理论讲解、案例研讨、小组讨论等多元培训方式，学员将掌握管理者的角色认知、人际沟通技巧、团队建设、绩效考核和激励方法。课
本课程旨在帮助技术精英顺利转型为管理者，掌握管理技能，提升领导力。通过理论讲解、案例分析等形式，帮助学员建立以结果为导向的管理认知，明确管理者角色定位，提高团队管理能力。课程特色在于将生活工作人生有效结合，帮助学员理解管理的三大
本课程旨在帮助新任管理者提升团队管理能力，转变思维方式，实现高效执行与团队协作。通过学习管理者的角色认知与能力定位，制定目标与计划，委派任务与协作团队，打造个人与团队执行力，从而推动团队业绩提升，持续改善企业利润。课程结合案例分
本课程针对新任管理者，从认知到实操，帮助您全面提升团队管理能力。通过学习管理者的角色认知、业绩目标制定、执行力打造等内容，使您掌握管理的关键技能，提高团队执行力，实现团队高效合作。课程结合案例研究、角色演练等方式，帮助您将理论知
本课程以AAR方法为基础，教授复盘技术，帮助企业建立复盘文化并提升组织智慧。通过学习，您将深入了解复盘流程和工具，推动团队融合，打造高绩效团队。课程将引导您运用行动学习方法解决企业核心问题，推动全员改变。您将学会个人和团队复盘实
本课程内容包含继任者画像访谈、导师辅导标准表单、HIPO-IDP制定培训等多个重要环节，涵盖了继任者和HIPO的全方位发展需求。通过专业的指导和训练，帮助企业建立有效的继任者和HIPO培养机制，提升人才管理水平和企业绩效。无论您
本课程旨在帮助新晋管理者快速适应团队管理，掌握核心技能：辅导、激励、反馈、沟通。通过课程学习，你将掌握正确辅导下属的方法，激励团队积极性，提高绩效质量，有效沟通合作。课程结合理论讲授、案例研讨、游戏、视频观看等方式，帮助你从个体
本课程深入探讨管理者的自我角色定位、情景领导和有效沟通反馈等关键要素，帮助管理者提升团队管理效能。通过学习，您将掌握SMART工具、双收益矩阵、ARCI模型等实用工具，了解如何进行任务目标明确、人员选择、反馈沟通和赞美鼓励。课程
本课程旨在帮助新晋升管理者快速适应新角色，提升自身的胜任力和人际关系管理能力。通过学习胜任力模型和关键利益相关者关系地图，学员能够清晰了解自己的责任与义务，构建良好的人际关系，提高影响力。课程以案例分析、团队共创、学习测验等形式
本课程旨在帮助你有效处理工作中的各种冲突，提高决策和沟通技巧。通过案例教学和实操练习，你将学会如何化解团队内部矛盾，激活团队活力，塑造他人行为，以及处理敏感话题的沟通技巧。不再被困扰于老员工的倚老卖老，领导决策的失误，或部属对合
本课程旨在帮助从技术岗位转向管理岗位的人员顺利适应新角色，通过10个重要管理攻略，带领您正式踏上管理者之路。学习如何突破技术到管理的障碍，提升系统思考能力和领导技巧，实现个人和团队的持续发展。适用于各类技术人员、工程师、项目负责
本课程专为技术/业务人员转型为管理者而设，帮助你成功转换角色定位，提升自我管理能力，掌握闭环任务管理方法和团队激励技巧。通过实用工具和案例分析，你将自信满满地应对新任务挑战，提高工作效率，打造高绩效团队。无论你面临何种管理困境，
本课程专为技术/业务人员转型管理者而设，通过对管理者角色定位、沟通技巧、激励方法的深入探讨，帮助你从专业人员转变为成功的管理者。课程结合案例分析、角色扮演等方式，让你迅速掌握管理要点，提升自我管理能力，有效领导团队达成目标。无论
本课程适合那些正在面临角色转换困惑的新任管理者，通过系统学习管理者定位、沟通技巧和团队领导力，帮助他们轻松应对工作挑战。课程融合讲师讲授、案例分析和角色扮演等多种教学方式，让学员在实践中提升管理能力。学习后，你将更清晰地认识自己
本课程专为新晋管理者设计，帮助你从技术专家成功转型为管理高手。通过学习管理者角色定位、沟通技巧、团队建设和目标计划管理等关键内容，让你轻松应对管理岗位的挑战。课程通过讲师点评、案例分析和情景模拟，让你掌握管理的精髓，提升自我管理
本课程旨在帮助技术/业务人员顺利转型为管理者，提升管理者的自我管理能力、团队领导能力和沟通技巧。通过理论讲解、实际案例演练和角色扮演等多种方式，帮助你重新梳理管理的重要性，掌握基本管理技能，提高团队创新管理的有效方法。如果你正在
中国的教育很多是脱离企业真正的需求，在此基础上，企业一般不会招聘管理专业的人员进入企业进行管理；空降兵又存在很多不符合企业文化的事情，故企业一般都是自己培养技术人员，从技术优秀者中晋升到管理岗位。
2009年，阿里已达万人规模，干部数量不足，管理能力跟不上，绩效意识不强，人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此，阿里引进了大量的课程，但马云不满意，要求“要像程咬金的三板斧一样，斧子落下去，就要有效果！”
VUCA时代，管理者在日常的管理中，会普遍存在诸多困惑，我们应该如何应对呢，阿里巴巴蹲马步课程值得借鉴，通过系统化的训练，大大提升新晋升管理者能力，借事修人，借人修事。本课程将结合本人在阿里巴巴工作的实战经验，重点解密阿里巴巴面
2009年，阿里已达万人规模，干部数量不足，管理能力跟不上，绩效意识不强，人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此，阿里引进了大量的课程，但马云不满意，要求“要像程咬金的三板斧一样，斧子落下去，就要有效果！”
1、咨询式授课：咨询师背景的讲师，对于管理问题分析深刻、切中要害、入木三分；
2、课程氛围活跃：讲师妙语连珠，有问有答，课堂氛围活跃，寓教于乐；
3、互动体验式：现场穿插管理游戏和情境模拟，让学员在体验中领悟管理精髓
技术与研发的思维模式及能力要求与管理者的要求是不同的。由研发与技术岗走向管理岗面临的直接挑战就是新的角色认知与转型，且面临各种新的能力要求。
为什么需要这门课？1 基层员工低龄化——九五后占据基层员工主力2 组织结构在变化——扁平化组织带来中层挑战....
讲解从专业到管理人员角色转换及认知、管理思维、管理技巧和团队建设，研究开发了本课程旨在通过对卓越管理者管理技能提升的实施、分享、交流与传播，来有效提高企业管理者在组织内部的综合管理能力，使他们能够尽快地适应新的职位的要求，培训中
许多新晋管理者，从专业岗位提升为管理者后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。
一份权威的统计报告显示，现在的职业经理人，65%以上的人曾经从事过营销工作，而58%的人所学的专业为工科或理科，从事技术出身。
在中国高速发展的环境下，如何快速提升一线生产主管的素养是所有制造型企业面临的问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。
管理强，则企业兴。所以，企业务必要强化管理者的能力和素质。通常情况下，企业的管理者，一是“空降”而来，二是“内拔”起来，而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者，他们过去是业务员、工程师，或者是某一方面的业务骨干，但从管理者的
•了解未来领导者的特征、角色和需要的能力；
•了解未来领导人才发展的选用育留四部循环流程；
•了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力；
•了解职业生涯发展规划的方法，帮助员工做好职业发展规
l 通过案例研讨与分享，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。
l 通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式，加深学员对知识的理解，突出课程的趣味性。
l 注重工具和方法的实操指导，帮助学员对实操
综合运用了MBO理论、SMART原则、情境领导技能、第四代时间管理工具、BEST沟通技巧等方法工具，以演练增强领悟，以操作印证知识，听了就懂、练了就会，课上有方法，课后有落地。现场引导学员做出课后实践计划，课后即可应用，提升团队
特点1：案例丰富，通过案例研讨与分析，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。
特点2：气氛活跃，通过课堂提问、分组讨论、情境模拟、现场训练等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性
ü 明确自己的定位，清晰自己的工作方向，建立起一套以身份定位为导向的思维模式及行为模式
ü 学会用替身的身份定位来引领自己，并掌握一套与上司相处的行为方法
ü 学会用领袖的身份定位来引领自己，并掌握一套与下属相处的行
1.课程以案例、演练、视频等多样化的互动教学为手段，突出落地和实战;
2.突出学员的体验性、参与性，让学员在轻松的氛围中学有所用，用有所获;
3.授课逻辑性强，深入浅出，注重方法和工具的落地。
专业技术能力的发展，无法进行统一的标准化培训，长期发展主要靠专研和实践。 而管理工作有很多通识/共识，通过正式训练从外部输入，要比每个人自已去悟/摔打更高效。而且，刚步入管理工作的时候有很普遍的转换问题：从专注做事到管事，不是凭
在传统的企业中，管理人员大部分都是由基层的精英骨干发展为储备干部最后晋升到管理层，所以他们的专业能力一定是比较突出的，专业能力突出就意味着综合能力强吗，就符合具有做为管理者的能力吗？答案是否定的。所以我们就需要提升沟通、管理技能
没有找到合适的课程？
