人力资源企业内训
人力资源从业者在当下的企业中不仅仅要做好招人开人的动作，人才的培养与组织的管理也都提上了日程。而今企业对人力资源提出了更高的要求，希望人力资源能服务战略、为经营负责，不但要做好人效的提升，还要帮企业创造良好的业绩。那么作为人力资
人才是企业的第一资产。一把手、各级管理者、HR都希望对企业和团队的人才资产了如指掌。那么如何才能科学有效地盘点？应该选择什么样的工具？应该如何在盘点前后进行组织推动？结果如何高效整理和清晰呈现？盘点结果如何应用？不同发展阶段、不
随着新员工加入到企业，对员工和企业来讲都是机会与挑战并存。那么如果你是企业，你是否希望员工能快速适应岗位来产出价值呢？同样，如你是新员工，你是否希望自己能早点做出成绩，有更好的职业发展呢？而在现实中，我们却都遇到了这样或那样的挑
随着新员工加入到企业，对员工和企业来讲都是机会与挑战并存。那么如果你是企业，你是否希望员工能快速适应岗位来产出价值呢？同样，如你是新员工，你是否希望自己能早点做出成绩，有更好的职业发展呢？而在现实中，我们却都遇到了这样或那样的挑
每个人从学校走出来都会踏入社会这个大门，一生都离不开在社会这所大学里摸爬滚打。那么如何能让自己的人生是有规划的，按自己的规划去行进就成为重多从学校毕业乃至刚刚进入职场或已在职场中一段日子的人共同关心的话题了。当职业规划不彻底时，
每个人从学校走出来都会踏入社会这个大门，一生都离不开在社会这所大学里摸爬滚打。那么如何能让自己的人生是有规划的，按自己的规划去行进就成为重多从学校毕业乃至刚刚进入职场或已在职场中一段日子的人共同关心的话题了。当职业规划不彻底时，
说到阿里巴巴，相信每个人脑海里会蹦出很多词汇，『天猫、淘宝、双11、马云、中供铁军、蚂蚁金服、高德、饿了么等等』可想而知这家企业已深入到我们每个人心中。那么现在的阿里已不在是中国人的阿里，而是世界的阿里了。它如何能从当初的一家只
本课程将深度剖析六个盒子价值、定位、适用范围，每个盒子在业务场景、实践中的具体应用，通过系统讲解、问题设计、案例分享等方式，让你深度掌握具体的应用方法和操作要领，以纯正的理念引领学习和实践，以落地的案例分享促进思维转变，帮助大家
企业在发展的过程中，随着规模的不断扩张，内部组织及业务等问题也会慢慢越积越多。而这些问题如不被找出来，就会成为企业发展中的绊脚石，乃至会推着企业走向深渊。今天我们谈到的这个诊断工具，是在阿里巴巴政委们都会使用的工具，“六个盒子”
企业在发展的过程中，随着规模的不断扩张，内部组织及业务等问题也会慢慢越积越多。而这些问题如不被找出来，就会成为企业发展中的绊脚石，乃至会推着企业走向深渊。今天我们谈到的这个诊断工具，是在阿里巴巴政委们都会使用的工具，“六个盒子”
企业在开展人力资源管理管理工作时，时常出现人力资源部门与业务部门冲突，人力资源部门总是抱怨：
为什么业务部门总是不配合我们的工作？
为什么直线经理连面试都会？
为什么直接经理总要管我们要人，却不注重培养人？
为什么直
本课程以职业化精神和行为规范为主线，设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训，使学员：
培养责任心和敬业精神，养成良好的职业习惯
树立下一道工序就是客户的服务意识，实现从校园人到企业
本课程以职业化精神和行为规范为主线，设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训，使学员：
实现从校园到职场的角色转变，树立在企业中的价值观
以积极的态度，在企业中建立正向的信念
学会
有的员工缺少必要的职业规划，在职场上随波逐流，随欲而安；也有员工已就业多年，突然开始怀疑人生，盲目地认为自己的方向不对，从而在职场上朝秦暮楚，不安本职，好高骛远。因此，如何正确看待职业规划，如何进行职业规划也是员工职业提升的必修
为什么有些管理者，被提拔后，角色转换困难，很难胜任管理岗位？
为什么有些领导班子战略定得很完善，团队却执行不到位？
为什么业务或技术分管干部很难快速成为优秀的一把手？
为什么有些领导者在上下级之间的沟通协调上总出现问题，造
员工在发展过程中，难免产生一些与企业不相适应的问题，造成对员工和企业都不利的影响，故此对员工常见的问题做出诊断，并对其中重要问题进行剖析，同时通过大量案例、模型及工具，给员工以落地化、针对性的指导，从而让员工完成身份转化，更快的
新入职员工刚刚进入一个全新的企业环境，难免产生一些与企业不相适应的问题，造成对员工和企业都不利的影响，故此对新入职员工常见的问题做出诊断，并对其中重要问题进行剖析，同时通过大量案例、模型及工具，给新员工以落地化、针对性的指导，从
“人才是公司最重要的资源，这是不言而喻的。雇主们必须问自己下面这些问题：你是否给员工提供了高效工作的工具？你是否为他们提供了职业发展的工具？你是否为他们提供了实现梦想的机会？”罗伯特.西格尔（硅谷资深的风险投资家）
当今组织，人力资源不再单纯只是人资部门的职责，各部门及部门的管理者都有必要而且要具备相应的人资方面的能力。管理者的工作=管事+管人，管人=管理自我+管理团队，管理团队中的组建团队、团队成员沟通、激励考核团队等等这些日常的人力资源
企业内部培训讲师培养，是企业发展为学习型组织的一个重要的组成部分，企业内部的管理经验交流，专业知识分享，需要有内部的讲师来分享。业务骨干和精英们，实战经验丰富，但是不一定能把经验萃取出来，制作成为课件；骨干和精英们能在开会上侃侃
企业校园招聘是现代企业招聘一个重要渠道，也是大学生走向社会,找到适合自己的工作岗位的主要方式。互联网时代，线上投递简历已经非常普遍，但是企业到校园进行招聘这个方式依然具有很好的效果，是企业人才策略重要的一环。如何把校园招聘做好，
互联网时代呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化，各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路，内部培训师的培养已经成为学习型组织不断发展的重要组成部分。然而在实际操作中，却遇到各种各样的问题，比如：工作成果
同样岗位的员工，为什么有些人能在岗位上快速上手，有些人却无从下手？同样是加班，为什么有些人能够事半功倍，有些人却事倍功半？同样是“充电”，为什么有些人提升飞速，有些人依然“过不好这一生”？ 职场上的差距，除了努力之外，还有什么原
20世纪90年代以来，美国通用电气公司、摩托罗拉公司、英特尔公司等在美国排名前25位的企业中，90%以上都采用了学习型组织。
美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织|的公司。
管理的底盘规律是：算法、价值、逻辑。人才复制如果停留在人的关系层面即感性层面，便存在N多不确定性，无法短期复制。人才的复制要遵循生命规则，遵照管理规律，教会人去对应事，那么人才快速复制就成为可能、可控、可训的有意义的工
经理人做为企业中高级管理者承担着更为重要的角色和地位。组织对其的评价标准和要求已不仅着眼于技能层面，更重要的是在组织层面，更偏重于对经理人关于关系平衡的考量。
企业中常会出现这样的现象：当业务专家离开所在的工作岗位，储存在该业务专家大脑中的经验也随之被带走，继任者不得不从头摸索；企业经营运作的重要经验存在流失的损失风险；如何将“组织智慧 “转变为”企业资产“成为人力资源管理的一
“人岗匹配”，就是按照“岗得其人”“人适其岗”的原则，根据不同的人个体间不同的素质将不同的人安排在各自最合适的岗位上，从而做到“人尽其才，物尽其用”。
众所周知，企业与员工是一个利益共同体，员工是企业发展的基础，企业是员工
随着企业越来越重视人才梯队建设，这些年来，人才培养、领导力发展的话题热度一直居高不下。企业在大力推动领导者能力提升的同时也发现，“领导力培养”的结果难以衡量，效果无法有效评估学习的效果，很多学习者参加完领导力培训后似乎行为有所改
对于稳步发展的企业来说，人才梯队搭建是一个无法忽视的话题。一般而言，企业可以通过成熟的技术、完整的业务闭环挣到第一桶金，那么如何使这第一桶金发生裂变，迅速成为第二桶、第三桶甚至第一百桶金？这就需要不断的复制以形成规模化业务。
成人学习模式
培训的目的与意义
理论知识与技能的关系，体验式学习圈
从技术专家到培训师
越专业越要通俗易懂
培训师的角色与定位
核心：学习的促进者
两个服务
培训师的能力要求
你在工作中，是否有以下困惑：
组织绩效常常失控
绩效反馈，和员工不在一个频道
绩效反馈总是不得民心
任务完成常常遭遇“卡壳”
计划很实际，但是很多事常常需要延期完成
计划执行过程信息不对称，所以沟通协作起来，困难
您是否在授课中有如下的技术困惑：
内容讲了一堆，发现根本是学员需要的——如何掌握学员需求，做到方向正确？
课程命题太俗，无法吸引学员积极报名——如何设计有吸引力的标题，让学员主动向往？
课程目标虚华，无法被大家
您是否在授课中有如下的困惑：
需求不明确，设计靠感觉
标题不规范，内容直接搬
目标不清晰，评估是难题
内容无逻辑，关系难梳理
结构不科学，吸收难解决
技巧策略少，授课易枯燥
形式不丰富，学员记不住
内容不聚焦
你的培训还在传统式灌输吗？
你的培训还在强迫学员坐下来听吗？
你的培训是否还在让老师告诉学员，学员告诉笔记，笔记成了秘密？
如何让学员积极参与，如何让学员引燃自己，学员不是不知道，只是你没意识到。
卡牌培
场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。齐磊老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年授课经验，加之其独
您是否在授课中有如下的技术困惑：
课程干货很多，学员却不买账——如何高效设计课程内容匹配学员实际工作情景？
学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？
关键内容讲了很多次，学
您是否在授课中有如下的技术困惑：
学员对课程兴趣不够——如何引起学员对课程内容的兴趣，让学员对课程内容产生期待？
课程内容枯燥、沉闷——如何运用感性技巧、幽默技术让课程变得生动有趣？
互动生硬、老套——如何设计
您是否在授课中有如下的技术困惑：
自我感觉良好，学员却不买账——如何将课程与学员典型工作情境对接，更贴合实际？
学员对课程兴趣不够——如何让学员沉浸到课程当中去，参与学习，喜欢学习？
讲了很多内容，学员听不明白
1. 帮助培训师掌握课程中全方位互动能力，从此课程氛围活跃；
2. 帮助培训师掌握课程感性能力，从此课程中学员注意力集中；
3. 培训培训师课程紧张处理（缓解、承受）能力，能轻松面对任何课程；
4. 训练培训师
1. 帮助培训师掌握课程中全方位互动能力，从此课程氛围活跃；
2. 帮助培训师掌握课程感性能力，从此课程中学员注意力集中；
3. 培训培训师课程紧张处理（缓解、承受）能力，能轻松面对任何课程；
4. 训练培训师
1. 提升企业培训师授课欢乐氛围的能力
2. 提升企业培训师讲台形象和稳健的台风；
3. 提升企业培训师授课的热情
4. 提升企业培训师抓住学员注意力的能力
5.
职场中，不管是职场新人，还是进阶管理层，甚至是做了老板，都免不了要面临书面沟通，比如做一份给投资人的项目计划书、写份年终工作总结、向上级做工作请示，写一份详实的策划案，或者做一份重点突出的会议纪要等等，很多职场人总是对于这些案头
职场中，不管是职场新人，还是进阶管理层，甚至是做了老板，都免不了要面临书面沟通，比如做一份给投资人的项目计划书、写份年终工作总结、向上级做工作请示，写一份详实的策划案，或者做一份重点突出的会议纪要等等，很多职场人总是对于这些案头
5G时代的到来，加上疫情这只黑天鹅的出现，推动了线上营销的迅猛发展，也颠覆了传统企业的营销和推广模式。从企业到个人，都希望跟上新时代的发展，搭上新媒体的快车道，实现产品营销、品牌推广的飞跃式传播，可目前很多企业的新媒体推广却面临
当前的大环境，很多线下的课程不得已都需要转战到线上。线上教学和线下授课有很多的不同，不少线下课可以用到的技巧、方法和教学道具，在线上直播教学的时候，都无法发挥作用。而且课程时长、授课内容和互动方式都会发生颠覆性的改变，很多讲师对
当今企业的核心竞争力已经从“物”转向“人”。培养和建设优质管理人才梯队，把骨干职业人才的经验复制并有效传承，提高企业工作效率，创造更高价值，已经成了当今企业越来越重视的课题。越是名企越深知培养人才的重要性，不仅会外请行业内的职业
创新冲刺（Design Sprint）是谷歌花费8年时间打造的数字化产品方法论。谷歌依靠Design Sprint方法论，打造了Gmail, Chrome, You Tube 等8款10亿用户级别的在线产品。后来，用Design
课程将以数字化人才管理为切入点，还原商业环境中的实际案例，帮助学员认知数字经济环境下，人才培养、管理的挑战有哪些？人才画像与人才管理的关系是什么？企业数字化转型后，人才结构有哪些变化？什么是数字人才？人力共享是什么？人力
数字经济在全球经济增长中扮演着越来越重要的角色，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的数字技术近几年发展迅猛，数字技术与传统产业的深度融合释放出巨大能量，政府大力推进与鼓励传统行业进行数字化转型，借助数字技
课程将以企业人才管理与数字化模型为切入点，还原商业环境中的实际案例，帮助学员认知数字经济环境下，人才挑战有哪些？人才云、数字模型是怎样的？企业数字化转型后，人才结构有哪些变化？什么是数字人才？人力共享是什么？人力共享背后
一边企业是员工“闲得慌”，另一边企业是员工供不应求。在这种情况下，“共享员工”应运而生，它成为了部分企业的救命稻草，一些企业不断向其他企业“借”员工，以应对突然出现的大量订单。但最终这种模式能发挥多大效用，是否能够长久持续？。
在整个社会高度市场化的今天，对创作者来说，内容就是产品，受众就是用户。内容传播渗透的过程，就是受众为了获取内容的使用价值，而付出时间、金钱、承诺等交换价值与创作者进行交换的过程。而推动这个过程的高效进行，需要创作者以交易为核心做
新媒体时代，信息的传播跨越空间与时间的限制。这为培训工作开展带来了非常大的便利，同时也给培训工作者的“课程开发”与“课程讲授”提出了更高的要求。
在本次课程中，我们结合员工端“心理需求”与企业端“培训目标”的相关原理，综合阐释“课程开发”、“直播讲授”、“微课录制”的相关核心思维、工作模型、操作技术、实用工具。通过“学+练+评+跟”四大步骤，保障学员学习结果。
写审计报告，更重要的是要想清楚3件事：谁是报告的核心读者？他们想了解什么？他们会怎么读？ 在当前国内企业的实际内控环境中，审计报告的最核心读者是各级领导。
十八大以来，国家对反腐工作的重视程度与日俱增，而经济责任审计则是国家反腐工作的有力武器。国有企业是我国社会主义市场经济的重要组成部分，不仅仅要履行经济责任，也要履行一定的社会责任和政治责任，不同的国有企业具有完全不同的特点，导致
我从事培训讲授工作10年时间，研发课程超过8年，从最初一名兼职讲师成长为中大型保险公司总部培训负责人，我日常面对的问题是，一边是普遍基础素质不好，学习动力和学习意愿也不强的销售人员，另一边是需要每一名销售人员掌握的专业的金融，法
人生百年，有超过一半的时间在职场上，职业发展的顺利与否，直接决定了一个人的人生成败。与此同时，企业员工的职业化素养，也直接决定了员工在企业中的表现。优秀的员工，不仅易于管理，也会给企业带来更大的价值；相反，有些员工，总是成事不足
对于企业来说，最重要的资产是什么？《华为基本法》中提到，认真负责和管理有效的员工是公司最大的财富。这其中，要求员工要认真负责，这是对价值观的要求；同时，要求公司要管理有效，这便是对公司的管理挑战。华为公司创始人任正非曾经说过，人
对于企业来说，最重要的资产是什么？《华为基本法》中提到，认真负责和管理有效的员工是公司最大的财富。这其中，要求员工要认真负责，这是对价值观的要求；同时，要求公司要管理有效，这便是对公司的管理挑战。华为公司创始人任正非曾经说过，人
所有管理，都是人力资源管理；所有人力资源管理，都是绩效管理。由此可见，绩效管理的重要性。可是，一说到绩效管理，很多人却不以为然或者想当然。可是，你真的了解绩效管理吗？首先，什么是绩效？是代表公司利润的数字吗？还是代表销售额的数字
所有管理，都是人力资源管理；所有人力资源管理，都是绩效管理。由此可见，绩效管理的重要性。可是，一说到绩效管理，很多人却不以为然或者想当然。可是，你真的了解绩效管理吗？首先，什么是绩效？是代表公司利润的数字吗？还是代表销售额的数字
为什么同样的事情，不同的人做，会出现完全不同的结果？因为人与人之间的能力差距。企业与企业之间的竞争，归根到底，是人与人之间的竞争，是人才以及对人才的管理之间的竞争。作为企业，如果缺少人才或者缺少对人才的管理，就会直接影响企业的竞
为什么同样的事情，不同的人做，会出现完全不同的结果？因为人与人之间的能力差距。企业与企业之间的竞争，归根到底，是人与人之间的竞争，是人才以及对人才的管理之间的竞争。作为企业，如果缺少人才或者缺少对人才的管理，就会直接影响企业的竞
你是否为员工的工作态度而苦恼？是否为关键岗位缺少人才而发愁？为什么有的公司人才济济而有的则不然？企业的发展离不开人才，人才的培养离不开培训。企业培训的好坏，短期影响企业的竞争力，长期影响公司的人才队伍建设和可持续发展。华为公司，
对于企业来说，最重要的资产是什么？《华为基本法》中提到，认真负责和管理有效的员工是公司最大的财富。这其中，要求员工要认真负责，这是对价值观的要求；同时，要求公司要管理有效，这便是对公司的管理挑战。华为公司创始人任正非曾经说过，人
很多培训师和内训师从转行到入门，需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师，更是前途未卜。优秀的培训师面对真问题，课堂轻松，学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念，语焉不详，老师紧张，学员焦虑。那么，
怎样才能从
好课靠磨，讲师靠练，本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，60%-80%都是老师自己的案例和独家首创的模型工具，革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的组织经验萃
好课靠磨，讲师靠练，本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，60%-80%都是老师自己的案例和独家首创的模型工具，革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的课程开发体
本课程以帮助内训师打造情境式课程为目标，以把学员带入真实问题情境为课程主线，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，独创性地开发出一套简洁全面的课程开发体系。让培训师独自摸索历练的时间，从2-3年，缩短到3-6月
本课程以帮助内训师打造问题解决型微课为目标，以张老师自己的亲身经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，独创性地开发出一套简洁全面的微课开发体系。大大提升。
好课靠磨，讲师靠练，本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，60%-80%都是老师自己的案例和独家首创的模型工具，革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的课程
好课靠磨，讲师靠练，本课程以张老师自己的亲身成长经历为线索，以优秀经典课程为标杆，以五星教学法和全脑思维为理论基础，60%-80%都是老师自己的案例和独家首创的模型工具，革命性地开发出一套简洁、全面、以解决问题为目标的课程开发体
在企业培训的过程中，内训师往往会遇到浮于表面、顾此失彼、互相矛盾的问题，比如，学问提的问题，内训师回答不了。比如，教给学员的方法论，前后矛盾。…….. 这说明，咱们内训师对课程主体的知识体系构建不够完善，因此会大大降低咱们培训的
在企业培训的过程中，内训师往往会遇到表达不清，学员听不懂的问题，比如，课堂上学员走神儿，刷手机，交头接耳，睡觉…….. 这说明，内训讲的内容，可能学员不感兴趣，或者听不懂。这样大大降低了培训的效果，也违背了企业设立内部培训课堂的
很多培训师和内训师从转行到入门，需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师，更是时间难测。优秀的培训课程面对真问题，课堂轻松，学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念，语焉不详，老师紧张，学员焦虑。那么，
怎样才能
企业中最复杂的因素是人，员工喜怒哀乐的情绪，往往会影响其工作的状态和效率。员工要每天面对工作任务和业绩要求，面对与人合作和人际沟通，没有一个积极的心态，就会产生很多的抱怨和不满，影响着工作效率和良好的生活品质。
《金融从业者的职业生涯规划》
从资深金融从业者的视角看不同人群的职业生涯规划
《自知是改变的开始》
全面提升员工内观自己并建立自省的认知体系，从而进行策略调整，实现目标达成
《建立正确的理财观》
通
没有找到合适的课程？
