领导力企业内训
随着95/00后步入职场，互联网掀起一阵95/00后整顿职场的热浪。面对这些个性鲜明、追求自我、拒绝传统职场规则的年轻人们，企业管理者们普遍缺少合适的管理手段，既无法有效调动他们的工作积极性，也无法跟他们建立思维上的同频链接。然
问题的核心在于没做到“以始为终”， 老板、高层以及HR的同仁需要认真思考HR工作的初衷到底是什么？是为塑造企业可持续的竞争力来打造“组织的力量”。现实是我们经常把六大模块作为我们学习的目标，而HR管理在整个企业价值链中却并非如此
掌握领导者应该具备的五项核心素养（也成“领导力密码”），并根据测试找到自己的弱项和强项，有意识的提升自己，成为卓越的领导者；
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
《高效能人士的七个习惯》适合所有想进步的人，并已经成为很多优秀企业的教科书，本课程将系统的还原“七个习惯”的内容，并在此基础上通过案例解析让每个习惯变得容易理解，并通过体验练习把七个习惯落到实处。
本课程基于目前世界最先进的领导力密码模型来设计的，包括战略家——勾勒愿景、执行家——主动变革、人才管理者——激励人心、人力开发者——培养接班人、个人素质——自我修炼。同时本课程的优势在于可以将所有的能力通过工具和方法落地。
本课程的教学方法采用了综合的形式，有：正常的授课、教练式辅导、情景模拟、案例分析、测评、练习、试听教材等形式，帮助学员更好地学习及落地。
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
本培训从帮助管理者认识领导力、学习领导力和掌握领导力三个层面进行深入的学习，最终实现帮助管理者掌握4D领导力这一有利的领导力抓手。同时，对于管理者的影响力有效体现——沟通表达能力，从底层逻辑剖析到话术规范与实操练习，均进行充分的
今时今日,领导者随时都可能面临突如其来的危机。在面对公司治理危机或者个人关键选择时,都需要一套行之有效的危机处置方法。不管你面临什么样的境况,寻常或不寻常,《危机领导力》都可帮助你带领人们渡过变革与动荡时期，尤其面对当下的疫情危
1. 提升管理者的情商与情绪管理能力；
2. 掌握新经济时代员工心智模式与性格特征；
3. 能够在不同问题解决中运用不同的 4D 领导力风格（4D 全能领导者培养）；
4. 掌握构建组织关系与氛围 8 种行为。
实战：讲解剖析实战案例，情景带入更深刻，学习更容易。
实践：课堂专项技能模拟，模拟实践更轻松，落实更简单。
实操：课程结构环环相扣，系统记忆更简单，操作更方便。
实战：讲解剖析实战案例，情景带入更深刻，学习更容易。
实践：课堂专项技能模拟，模拟实践更轻松，落实更简单。
实操：课程结构环环相扣，系统记忆更简单，操作更方便。
1、理解企业全景领导力的内涵与实际作用；
2、掌握提升自己领导力的实战技巧；
---非权威领导力塑造、培养指导、情商、专业风采、愿景塑造等领导方法
3、练习和掌握提升领导力和建设高效团队的各种方法；
4、为企业创造新的绩
★ 深刻洞见——课程从当前时代特点出发，直击痛点，富有洞见。
★ 系统模型——课程从内驱力的唤醒和激发到思维模式养成，到外在实践获取绩效结果，搭建了了自我驱动系统模型，并通过管理者的自我驱动，进一步驱动自己的团队，搭建了“团队
★ 深刻洞见——课程从当前时代特点出发，直击痛点，富有洞见。
★ 系统模型——课程从内驱力的唤醒和激发到思维模式养成，到外在实践获取绩效结果，搭建了了自我驱动系统模型，并通过管理者的自我驱动，进一步驱动自己的团队，搭建了“团队
★ 本课程将建立或优化你的领导力认知，让你清晰的看到1克领导力-1吨执行力！
★ 最聪明的头脑，都不及一个合理的视角，本课程将助力你建立自己的领导力能力系统；从企业全局，内部以及外部的视角剖析新领导力如何带来绩效！
了解Ned Herman四种思维模式与五种组合思维模式；
了解自己的领导力优势，学习全脑领导力模型；
学习领导者的目标与绩效领导力（A脑模式）
了解领导者的计划和控制能力（B脑模式）
学习领导者的凝聚力（C
• 了解领导工作的有效性及对领导者的要求
• 区分员工基于工作能力和意愿的四个发展阶段及不同需求
• 学习基于支持和指导行为的四种领导风格及其领导方法
• 将不同形态的领导风格用于不同的员工发展阶段
• 与员工建立伙伴式
学员将通过测评解读自己的领导风格
了解员工能力发展的4个阶段及需要对应的领导风格
了解如何建立与下属的信任关系及保障教练（辅导）成果的基础环境
提升教练式领导需要具备的5种领导素质能力
通过学习和演练熟
•了解信任经济学的概念和柯维的五重信任模型;
•了解信任对组织的影响及”信任税”与”信任红利”;
•学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任;
•学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心;
•学习建立信任关系的十三种
了解Ned Herman四种思维模式与五种组合思维模式；
了解自己的领导力优势，学习全脑领导力模型；
学习领导者的目标与绩效领导力（A脑模式）
了解领导者的计划和控制能力（B脑模式）
学习领导者的凝聚力（C
•了解EQ的概念、模型及对领导者的重要意义
• 通过自我测评了解自己的情商状况并有效解读
•学习有效地自我认知，纠正自我认知偏差
•了解影响领导者情绪管理的出发因素及习惯思维和行为表现
•学习如何进行有效的自我管理，并通
1.正确认识企业文化现状，找出新的发展机遇
2.正确识别企业核心竞争力，发挥现有优势
3.了解推动变革的5个要素并进行企业自我解读
4.全面了解和解读企业创新发展的4个方面
5.学习并练习John Kotter领导变革8
•了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响
•了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质
•了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格
•了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现
•了解卓越领导力的作用和意义
•学习让领导力成为领导者的习惯和行动
•学习库泽斯·波斯纳卓越领导力模型卓越领导者成功路径
•学会以身作则，确立团队价值观并树立榜样
•学会通过共创愿景，感召团队实现共同的目标
•学会领导
气场十足，易学易懂，实用性强，能在最短的时间里捕捉学员的需求点，擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂，学员的关注度高，不感枯燥，深受学员喜爱。
本课程属于靳大卫老师版权课，积累于银行、通信、保险、医药、制造、物流、IT、互联网等多个行业经验萃取而成，经过反复验证受客户认可；
本课程已进行500多人公开课认证，授证学员有人力资源管理者、企业中高管、人资项目顾问等
三“从” 四“得”两“快”
1.从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）
2.课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）
3.课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）
了解女性卓越领导力和管理领导艺术提升修炼技巧。
学会赫茨伯格双因素论提升领导力在工作中的应用方法。
认清自身的领导风格与管理潜能，学会在管理中扬长避短。
培养领导力四种行为：描绘愿景、以身作则、激励人心、优化机制。
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工管理的三项核心技能，引导参训
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工管理的三项核心技能，引导参训
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工的领导管理技术，引导参训学员
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解员工的领导管理技术，引导参训学员
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习与游戏化思维，让学员在思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合情境讲解领导力提升与团队执行力塑造，引导学员在体验之后进入到更深层次的思考与启发，挖掘出当下团队管理与执行力方面
本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解教练领导力修炼之法，引导参训学员
世界眼光：国际一流企业的群体动力管理高招
管理创新：让每个人都能自觉成为企业的动力源
人性探微：为什么会“一人是龙，三人成虫”
现场教练：指导学员学会重要的群体动力方法
智慧共享：针对不同员工的动力激活技巧
精彩故事：无声胜有声、四两拨千斤的影响力
对比思考：探索影响力高低优劣的根源
模型探幽：精神层面和行为层面的影响力
借力造力：让周围的人自愿帮你扩大影响力
标杆学习：中外优秀领导人的成功之道
场景训练：面向学员实际的领导力实战
领导精髓：让下级尊崇你、拥护你、服从你
经验升华：构建融前瞻与实用于一体的领导力系列模型
深度体验：变革的痛苦和劫后的重生
理论模型：变革曲线及变革规律
波浪分析：在迎战变革中学会战胜变革
经验共享：做一个高明的变革领导者
本课程从管理者的心智模式出发，帮助学员建构管理角色的核心认知，重塑角色定位，规避错位行为，从而有效提升管理者的职业素养。通过课程学习，学员能够理解管理者的核心使命、各种角色的含义与责任，运用所学知识主动规避角色错位，胜任管理角色
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
通过理论讲授、角色扮演、互动讨论、情景演练、游戏活动等培训方法，使学员能够从培训中得到深刻的领悟和有效地掌握培训课程的相关知识和技能。
本课程旨在帮助中高层管理人员建立全方位的领导力，从认知领导和管理开始，通过角色认知和领导者魅力训练，深入探讨领导力的概念和非权力领导力的个人实践。课程涵盖了如何建构组织领导力、识人用人以及卓越领导力三项修炼等内容。通过理论讲授、
了解领导者在组织中所处的角色定位；
认识进行下属工作态度管理的重要性；
快速掌握塑造团队领导力的方式方法；
学习培养下属的途径与如何有效授权；
通过构建高效团队达成组织管理目标。
1、了解高情商管理者的五大特征，认知情商要素;
2、提升管理者的情商指数，掌握团队的激励技巧;
3、学会自我职场压力缓解，及负面情绪处理能力;
4、掌握不同情商管理风格，调和团队成员的关系;
5、运用情商
本课程将带领您深入了解情境领导理论，教您如何根据员工的准备度和发展阶段，灵活运用四种领导风格，提升管理技能。通过学习领导力的概念认知、情境领导力的关键要素和员工管理等内容，您将掌握领导者的基本行为和四种员工准备度，从而实现领导风
1、对领导力的基本概念进行解读;对领导行为与管理行为之间的区别进行分辨;引导学员掌握领导者角色认知。
2、通过中西方不同的领导文化的对比，以及领导者风格的深入分析，引导学员对如何塑造领导者自身的职业影响力进行全面的了解。
领导力是一种管理团队、激励员工、整合资源的能力，其本质是影响力。管理者提升领导力，会游刃有余地管理团队，发挥向心力的作用，促进企业目标的达成。
了解领导者的角色定位及相关要求；
提升领导者的职业化技能；
学习团队管理之道，打造一流的团队，成就一流的事业。
提升团队执行力，超越岗位职责要求。
掌握培育下属以及激励下属的能力。
学习平衡、取舍、进
通过参加领越领导力研修，领导者将找到解决以下问题的方法和路径：
Ø 作为领导者，指导我行动的价值观是什么;
Ø 如何最好地为他人做出榜样;
Ø 如何才能提高共启愿景的能力，感召大家向共同目标前进;
Ø 如
通过本课程的研习之旅，可帮助学员通达自心与宇宙，怀一颗敬心内观，循序净心，达到静心，进而提升境界，扩展格局。持之以恒可开智开慧，使本心超脱世间诸多表象，心胸开阔，视野高远。逐渐塑造出崇高人格，向上的能力腾升，奠定领导力的强大基础
本课程探讨领导者成功的根本原因在于内心强大的精神功底，通过中华传统文化的智慧，培养学员内心光明通达、外在端正圆融的领导者素质。突破“术”层面，从“道”与“法”层面突破，强调领导力的内在塑造和人格魅力。通过冥想、内观、呼吸等练习，
通过学习，让管理人员系统的看到管理的六个方面自身需要提升的地方。在下属管理方面，如何诊断下属的能力与意愿，并根据能力与意愿运用不同的领导风格，达到高效领导的目的
★ 基于心理科学领域的“多重感官体验技术”，探索领导力成长的核心路径，有效激发内在驱动力。
★ 配合心理投射测验，更深入的认知自我意识的普遍规律及团队中的个体倾向。
★ 多角度复盘剖析真实案例，以“所见即所得”方式，在非预
1、形成组织变革的系统观——引领变革、推动变革
2、建立组织变革的主动观——适应变革、支持变革
3、深刻认识变革本质和“头痛医头，脚痛医脚”的变革弊端
4、从跨国企业的变革管理中汲取经验教训，掌握变革落地的可持续模式
本课程致力于帮助中高层管理者在云经济时代中掌握管理的实践规律与细节变化，实现高效管理。结合管理学、心理学、行为学，课程内容丰富多元，注重实践操作，强调知行合一。通过学习，管理者将能够解决角色转换、团队协作、资源调动等管理难题，提
培训的本质是——解决难题、优化行为、改善绩效
然而，值得我们思考的是：现实中，一个培训项目结束后，有多少学员会将他们所学的知识很好的应用于工作中，从而提高个人能力，解决管理难题？改善工作绩效？
在当前经济形势下，我们更需要发
综合运用了MBO理论、SMART原则、情境领导技能、第四代时间管理工具、BEST沟通技巧等方法工具，以演练增强领悟，以操作印证知识，听了就懂、练了就会，课上有方法，课后有落地。
NASA认证课程。4D领导力系统，是由美国宇航局著名的查理·佩勒林博士创立，全球75个国家在使用这一系统。课程在创立之初，就注重实战。八项行为，让领导力这很难量化很难操练的艺术成为可衡量、可管理的技能。
本人又揉和进创新、
综合运用了MBO理论、SMART原则、情境领导技能、第四代时间管理工具、BEST沟通技巧等方法工具，以演练增强领悟，以操作印证知识，听了就懂、练了就会，课上有方法，课后有落地。
“4D卓越团队领导力”是由原美国宇航局NASA殿堂级科学家查理博士创立，荣获“国际教练联合会金奖”，广泛的应用于NASA最重要的项目和工程团队!用一个坐标，四个维度，八项行为，提出了风靡世界的“背景管理”理论和实战法则，用于提升
这门课程将帮助你解决管理中的难题，提升你的领导力素质。通过深入探讨管理与领导的区别、领导者应具备的能力、员工准备度与领导风格的匹配、以及如何提高组织的执行力等内容，让你成为一个更具影响力和执行力的管理者。无论你是企业高管、部门主
本课程旨在帮助管理者认知自身角色，提升团队管理能力。通过易经的理念，深入探讨高、中、基层管理者的不同职责与挑战，并结合心理学，教授团队成员识别、沟通技巧及情绪管理。课程内容涵盖战略管理、领导风格、目标执行和绩效提升等多方面内容，
1、聚焦战略执行，打造狼性团队；
2、认识自身存在的执行力与沟通协作问题；
3、学习与不同风格的内外部客户的沟通之道；
4、学习如何通过有效沟通获得双赢；
5、改善企业内部存在的问题，促使公司实现更佳的业绩表现。
1、重新认识领导力的重要性。
2、发现领导力的真相。
3、多维度发现有效提升领导力的通道。
4、区分技术性领导力与调适性领导力。
5、真正发现职业化在企业品牌建设中的价值。
6、真正发现职业化在打造企业竞争力中的位置。
1、针对基层管理者大多来自一线晋升而来，同时既是管理者，又是即时补位的一线员工的双重身份的特点，着力提升其基本的管理素养与有效的管理技能。
2、提升其充分认识到团队管理的特点及关键因素，从而实现从“武”打到“文”打的有效切换，
1，帮助管理者理解管理和领导的区别
2，掌握如何为团队建立科学的文化系统
3，掌握如何找出团队管理问题原因和对策
4，学会如何打造创新性进化组织
本课程旨在提升班组长的核心能力，帮助他们更好地承担管理责任并有效提高团队效能。通过深入探讨班组长的定位与角色转变，团队建设与管理技巧，以及沟通、激励等关键内容，帮助班组长从优秀走向卓越。课程形式融合情景模拟、案例研讨及现场演练，
1、寓教于乐，让培训成为快乐的事情，让学员通过快乐式、体验式
和感悟式培训，明确自我认知，激发自我内心的成长；
2、案例丰富，通过视频教学、案例研讨与分享，引导学员主动思维，
帮助学员自我探索与提升。
3
1、工具化：掌握团队赋能的教练工具
2、可视化：教学过程中以演练为主，能力提升明显
3、落地化：帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
1.组织层面：营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度；
2.团队层面：增强团队凝聚力与执行力，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力；
3.个人层面：自省自察、向内聚焦
没有找到合适的课程？
