【课程背景】
作为领导，如何打造高绩效团队?如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造最佳业绩?如何化解跨部门冲突，加强共同协作?如何打造良好的团队文化?如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力?4D领导力通过1个坐标4个维度，帮助领导者解己识人，了解天性，了解不同天性形成的不同领导风格，而不同领导风格决定不同的团队效能。4D8项行为，可以帮助领导者完善天性，成为全能领导者，营造高绩效、低风险的团队文化;提高员工保留率;激发团队创造力与愿景驱动力;打造高绩效团队--快乐、协作、包容、诚信、乐观、投入、团结、高效。4D情绪管理，可以帮助领导者有效管理自己/团队情绪，塑造团队正能量场，提高团队凝聚力与执行力。
【课程收益】
Ø 管理者领导力得到提升，知道如何评估、改进自己的领导行为;
Ø 团队的凝聚力得到提升;
Ø 团队的创造性得到释放;
Ø 团队的执行力得到提高;
Ø 团队的协作性得到增强。
【课程特色】
Ø NASA认证课程。4D领导力系统，是由美国宇航局著名的查理·佩勒林博士创立，全球75个国家在使用这一系统。课程在创立之初，就注重实战。八项行为，让领导力这很难量化很难操练的艺术成为可衡量、可管理的技能。
Ø 本人又揉和进创新、问题解决等不同工具，充分结合学员实际工作场景，现场引导学员做出课后实践计划，课后即可应用，提升团队绩效。
【课程对象】高层管理者、中层管理者、基层管理者、新晋经理人、储备干部、骨干员工;如果是管理人员带领自己的团队参加，效果更佳。
【课程时间】半天(三小时)
【课程大纲】
一、 导入--什么因素影响团队绩效
1、 了解什么是团队
2、 了解影响绩效的因素
Ø 环境因素，个体因素
案例：如何增加工作效率
3、 如何改善环境，进而提升个体
Ø 4D的缘起，来自美国宇航局的实践
Ø 4D卓越领导力改善环境，激发员工，打造高绩效团队
案例：哈勃太空望远镜的失败与修复
视频：你看到了什么
呈现方式：小组讨论
二、改进缘于了解--天性对领导团队的影响
1、 了解自己的天生性格的颜色(绿色、黄色、蓝色和橙色)
Ø 天性的分类--找到自己的天性颜色
案例：你靠什么收集信息，靠什么决策
Ø 四种天性的优缺点
案例：黄权的无奈
2、 天性对领导团队的影响
Ø 四种天生性格领导者具有的优势/劣势，对团队的影响
Ø 一种天性领导者具有的领导力特征为一个维度，英文首字母是D，四个维度就是4D
Ø 做一个4D全能领导者
绿色，培养--以人为本者;黄色，包融--团队凝聚者;蓝色，展望--创意创造者;橙色，指导--体系构建者
呈现方式：小组讨论
三、用4D的8项行为打造高绩效团队
1、表达欣赏感激--营造赋能场域
2、关注共同利益--解决冲突，加强协作
3、适度包融他人--融为一体，凝聚合力
4、信守所有协议--诚信支持高效
5、表达务实乐观--创新创造机遇
6、百分之百投入--专注投入高收益
7、避免指责抱怨--化抱怨为动力
8、厘清角色、责任、权力--系统高效执行
问题分析工具：5W法;创新工具：随机关联法
呈现方式：小组讨论、演练
四、问题收集与解答
朱宏