做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

范泰兴:《管理者的领导力与执行力》

范泰兴老师范泰兴 注册讲师 225查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 11183

面议联系老师

适用对象

各级管理人员,想成功的各领域人士。

课程介绍

【课程概述】

领导力是企业发展壮大的根本性驱动力,卓越领导力,是一种特殊的人际影响力。执行力是竞争力、战斗力,管理者如果了解其中的秘诀,就能很快掌握将企业的战略和规划转化成效益、成果的能力。领导力决定执行力,执行力反映领导力。本课程旨在帮助管理者提高领导力和执行力,通过理论讲解、案例分析、互动讨论等方式,使学员了解领导力与执行力的重要性,掌握提升领导力和执行力的方法和技巧,明白做什么?怎么做?从而提高团队的凝聚力、工作效率和实现组织目标的能力,成为更加优秀的领导者。本课程涵盖领导与领导力、提升卓越领导力、执行与执行力、锻造高效执行力和学习心得、感悟与超越等方面内容。

【课程收益】

理解领导力与执行力的概念及其在组织中的作用。掌握提升领导力和执行力的基本方法和技巧。学会运用领导力和执行力解决实际工作中的问题,通过案例分析,指导学员在实际工作中避免错误。培养具备高度领导力和执行力的优秀管理者。培训是企业给员工最好的福利,好技能、好干部、好绩效等都是培训出来的,一个优秀的企业,一定是个学习型的组织。通过此次培训,可以引导学员学思践悟,知行合一,促进学习型组织建设,争做知识型员工。

【课程特色】

实战:讲解剖析实战案例,情景带入更深刻,学习更容易。

实践:课堂专项技能模拟,模拟实践更轻松,落实更简单。

实操:课程结构环环相扣,系统记忆更简单,操作更方便。

【授课方式】

实战讲授+案例研讨+情景互动+分组讨论+精彩点评。

【课程时间】

一天,可以根据企业需要调整相应的培训时间。

【培训对象】

各级管理人员,想成功的各领域人士。

【课程大纲】

培训引言

中国组织的最大困惑—— 部分干部没有领导力

中国企业最大的黑洞—— 很多员工缺乏执行力

导入:案例一 视频甘肃天水6.19邮储网点杀人抢劫案

思考一 此案件为何发生?

思考二 为什么要提高领导力和执行力?

思考三 怎样提高领导力与执行力?

一、领导与领导力

思考一 领导vs管理?

思考二 领导力=职务头衔?

思考三 领导力是天生基因,还是后期训练?

(一)什么是领导

1.何为领导

2.优秀领导者特征

3.领导者对团队的重要性

思考四 领导者对于这个团队意味着什么?

案例二 狮羊效应。

4.领导者的层级

5.领导者面临的困难

(二)什么是管理

1.何为管理

2.管理者的认知

(1)管理者的角色认知

(2)工作重点分配

(3)管人与做事

3.管理者五项能力

4.管理者的冰山模型

(三)领导者与管理者的区别

管理者着眼于做正确的事,领导者着眼于把事情做正确。

(二)领导力的构成

1.什么是领导力

(1)领导力定义

(2)领导者获得追随者的能力

(4)影响力的三大组成部分

互动讨论:我的领导力优势在哪里?

2.领导力要素

影响力 变革力 感召力 凝聚力 统御力 教练力

案例三 中国人民站起来了

3.领导力的五个层次

4.破解领导力

5.提升领导艺术

(1)提高认知能力

(2)提高执行能力

(3)提高管控能力

二、提升卓越领导力

(一)提高卓越领导力的四种途径

1.建立信任

2.建立团队

3.建立体系

4.建立文化

案例四 视频领导力和执行力最强的部门 中国人民解放军

(二)卓越领导力的八项修炼

1.认自己      

思考 你所认知的都是正确的吗?

如何认自己

2.以身作则

(1)理念沟通。

(2)言行一致。

案例五 任正非谈以身作则

3.密切联系群众

如何密切联系群众

案例六 马丁·路德·金《我有一个梦想》

4.过硬的心理素质

如何提升心理素质

5.懂得倾听

(1)如何倾听

(2)倾听的五个层次

思考 你是如何倾听的?

6.善用权利

(1)不滥用权利(2)授权的好处

7.建立威信

如何建立威信

讨论 你如何提高威信的?

8.有效使用激励

(1)弗雷德里克·赫茨伯格提出的“双因素理论”

(2)如何激励员工积极性

①直接满足  ②间接满足

  1. 提升领导艺术

1.提高认知能力

2.提高执行能力

3.提高管控能力

三、执行与执行力

(一)执行的概念

1.什么是执行

2.如何执行

3.如何高效执行

案例七 致加西亚的信

(二)什么是执行力

1.执行力的定义

2.如何理解执行力

3.邓小平论执行力

4.执行力的概述

5.组织为什么需要执行力

6.中层管理者的执行思维

7.中层执行力尤其重要

8.企业中层管理者执行什么

思考 扪心自问:你在执行力方面存在的问题。

案例八 美国西点军校

(三)什么不是执行力

1.很多问题经常找理由,推脱责任

2.提出问题,但不提出解决方法

3.对上级下达的目标、计划、任务,等待告知如何去做

4.对上级布置的工作不在乎

互动:回顾你在执行不力方面存在的问题。

四、锻造高效执行力

思考一是知识更重要,还是能力更重要?是能力更重要,还是执行力更重要?

思考二 为什么有许多有知识有经验、有梦想、有目标的人最终没有成功?

(一)为何要提高执行力

1.执行不力的后果

2.执行不力的严重性

3.执行力对于个人的重要性

4.执行力对于组织的重要性

5.高效执行力可让组织至少有以下好处

6.高效执行力可让我们有以下收获

7.***论提升执行力“一分部署,九分落实” 

8.执行力是成功的基础

(二)提高执行力的步骤

1.要设立清晰的目标和实现目标的进度表

2.找到合适的人,并发挥其潜能

3.关注细节,跟进、再跟进,认真、再认真

4.规则是执行力的保障

5.建立起有效的绩效激励机制

6.营造执行力文化

(三)高效执行者的特征

1.自动自发

2.注重细节

3.乐于学习                                         

4.有韧性

5.有团队精神

6.求胜的欲望强烈

思考:对照以上6条特征,回顾自己存在问题。

(四)高效执行者的素质要求

1.想方设法完成任务的人

2.不达目的誓不罢休的人

3.为了一个简单而坚定的想法,最终使之成为现实的人

(五)提升高效执行力

1.严守三大纪律

2.谨记八项注意

3.五项重点工作

4.用好五种技巧

5.运用九种工作方法

6.掌握三项主要工具

7.养成良好习惯

8.修炼职业素养

9.树立积极思维模式

10.赢在高效执行力

思考 你在提升高效执行力中存在问题?

四、学习心得 感悟与超越

(一)学习心得 

1.学思践悟

何为学习?何为文化?何为智慧?何为教养?何为情商?何为格局?何为正能量?何为涵养?如何与时俱进?

2.执行,不找借口

3.学习,告别本领恐慌

4.小事当大事做

5.养成良好习惯

6.学习金字塔

7.如何提升学习力

引入创建学习型组织

8.王国维论人生的三种境界

9.时间管理策略

(1)时间预算表

(2)管理时间的工具

(3)区分掌控的时间

(4)每日工作计划表

(5)学会使用外脑

(6)今日事、今日毕

(7)找出自己最佳工作时间

(8)养成良好的习惯

(9)同时做两、三件事情

(10)决不轻易“迟到”

(二)感悟与超越

1.岁月如歌、流年如水

2.今日诗、明日诗

3.两种生活方式——俞敏洪

4.提升修养、完善自我

5.生命的最高境界

6.友情提示

(三)提几点建议共勉

1.适应变化,不断创新

2.没有完美的个人,只有完美的团队

3.开卷有益、学无止境

4.奋斗新时代、展现新作为

5.知行合一、勤勉工作

课堂总结

认真学习不自满,努力工作勿失职。

爱岗敬业做奉献,廉洁奉公不谋私。

注:具体授课内容,根据企业实际需求与培训效果进行微调。

范泰兴老师的其他课程

• 范泰兴:《违反中央八项规定精神典型行为定性处理》
【课程概述】随着形势的发展,腐败现象存在的方式、作案的手段、作案动机、尤其是违反中央八项规定精神发生很大变化,不断呈现出多样化、智能化、复杂化发展趋势,这就要求纪检监察干部自身的政策水平、知识结构和业务能力必须与时俱进,开拓创新,全面提升业务素质和知识水平。本次培训,我们将系统地学习、全面地了解违反中央八项规定精神典型行为定性处理方面知识,进一步增强纪检监察干部履职尽责能力,为企业高质量发展保驾护航。本课程涵盖落实“中央八项规定精神”的思想认识问题、认定处理违反”中央八项规定精神“问题需要注意的几个问题、常见的违反中央八项规定精神典型行为的定性处理和学习心得 感悟与超越等方面内容。【课程收益】掌握并运用对违反中央八项规定精神典型行为定性处理等方面技能,正确对此类问题的定性处理,营造风清气正的政治生态,进一步履行“监督、执纪、问责”职责。适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要,不断提升纪检监察干部政治理论素养和综合业务能力,凝聚纪检监察干部精气神,促进纪检监察干部开阔视野、清晰职责,打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。【课程特色】实战:讲解剖析实战案例,情景带入更深刻,学习更容易。实践:课堂专项技能模拟,模拟实践更轻松,落实更简单。实操:课程结构环环相扣,系统记忆更简单,操作更方便。【授课方式】实战讲授+案例研讨+情景互动+分组讨论+精彩点评。【课程时间】半天或一天,可以根据需要调整相应的培训时间。【培训对象】纪检监察干部、专兼职纪检人员。【课程大纲】落实“中央八项规定精神”的思想认识问题中央八项规定主要内容:改进调查研究,精简会议活动,精简文件简报,规范出访活动,改进警卫工作,改进新闻报道,严格文稿发表,厉行勤俭节约。(一)中央八项规定是党的宗旨的细化,是对党的优良传统的继承与发扬(二)中央八项规定是全党必须遵守的政治纪律《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《关于全面推进公务用车制度改革的指导意见》《党政机关办公用房建设标准》《关于严禁党政机关到风景名胜区开会的通知》    (三)落实中央八项规定精神,体现越往后执纪越严的要求《关于青海省6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题查处情况及教训警示的通报》二、认定处理违反”中央八项规定精神“问题需要注意的几个问题(一)关于政策界限问题以2013年为时间起点,并且要体现“越往后执纪越严”的要求,离现在时间越近的处理越重。(二)关于性质认定问题。违反中央八项规定精神问题一般属于违反廉洁纪律性质,也可能属于违反群众纪律或者工作纪律性质(三)关于文书摆布问题放在“违反政治纪律行为”之后、“违反组织纪律行为”之前,突出政治性和重要性(四)关于条款适用问题需要依据《党纪处分条例》分则所对应的违反廉洁纪律、群众纪律和工作纪律的相关具体条款。(五)关于对外通报问题对违反中央八项规定精神的问题,中央纪委都要点名道姓通报曝光三、常见的违反中央八项规定精神典型行为的定性处理(一)形式主义、官僚主义问题1.贯彻党中央重大决策部署有令不行、有禁不止2.在履职尽责方面不担当、不作为、乱作为3.在联系服务群众中消极应付4.文山会海反弹回潮,文风会风不实不正5.其他形式主义、官僚主义的问题,失职失责失察,搞特权。(二)享乐主义、奢靡之风问题1.违规收受名贵特产和礼品礼金(1)送礼行为“入纪”(2)收受大额礼金“入刑”(3)正确区分受礼行为与正常人情往来的界限2.违规吃喝案例 张×,男,汉族,中共党员,A行副行长、党委委员。违规操办婚丧喜庆(1)超过规定的人数和范围(2)在礼金的数额方面违纪(3)造成不良影响4.违规发放津补贴或福利(1)看发放项目是否符合规定(2)看资金的来源是否正当(3)看发放的形式是否规范5.公款旅游以及违规接受管理和服务对象等旅游活动安排案例 马×,男,汉族,中共党员,A省B局党组书记、局长。6.组织或参加用公款支付的高消费娱乐健身等活动违规配备和使用公车楼堂馆所问题组织或参加用公款支付的高消费娱乐健身等活动接受或提供可能影响公正执行公务的健身娱乐等活动违规出入私人会所案例 刘×,男,中共党员,×省×市市委副书记、市长。领导干部住房违规四、学习心得 感悟与超越(一)学习心得 1.学思践悟何为学习?何为文化?何为智慧?何为教养?何为情商?何为格局?何为正能量?何为涵养?如何与时俱进?2.执行,不找借口3.学习,告别本领恐慌4.小事当大事做5.养成良好习惯6.如何提升学习力7.王国维论人生的三种境界8.两个定律9.两种生活方式——俞敏洪(二)感悟与超越1.岁月如歌、流年如水2.领导与科学(1)提高认知能力(2)提高执行能力(3)提高管控能力3.如何提升格局4.生命的最高境界5.高效能人士的习惯6.友情提示(三)提几点建议共勉1.适应变化,不断创新2.没有完美的个人,只有完美的团队3.开卷有益、学无止境4.奋斗新时代、展现新作为5.知行合一、勤勉工作课堂回顾:认真学习不自满,努力工作勿失职。忠诚干净又担当,执纪监督不谋私。注:具体授课内容,根据企业实际需求与培训效果进行微调。
• 范泰兴:《纪检办案工作实务》
【课程概述】认真贯彻中纪委二十届二次全会精神,着力提升纪检干部素质,“工欲善其事,必先利其器”,纪检监察工作是一项政策性、专业性很强的工作,特别是随着形势的发展,腐败现象存在的方式、作案的手段、作案的动机也发生很大变化,不断呈现出多样化、智能化、复杂化发展趋势,这就要求纪检监察干部自身的政策水平、知识结构和业务能力必须与时俱进,开拓创新,全面提升业务素质和知识水平。本次培训,我们将系统地学习、全面地了解纪检监察调查办案等业务知识,掌握纪律检查工作方法和工作程序,进一步增强纪检监察干部履职尽责能力,为企业高质量发展保驾护航。【课程收益】打铁还得自身硬,学习本课程,可以掌握监督执纪问责的工作方法和要点、问题线索处置流程、案件办理、违纪党员处理等方面技能。进一步适应新形势下党风廉政建设和反腐败工作的需要,不断提升纪检监察干部政治理论素养和综合业务能力,凝聚纪检监察干部精气神,促进纪检监察干部开阔视野、清晰职责、更好履职尽责,打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。【课程特色】实战:讲解剖析实战案例,情景带入更深刻,学习更容易。实践:课堂专项技能模拟,模拟实践更轻松,落实更简单。实操:课程结构环环相扣,系统记忆更简单,操作更方便。【授课方式】实战讲授+案例研讨+情景互动+分组讨论+精彩点评等方式。【课程时间】半天或一天,可以根据需要调整相应的培训时间。【培训对象】纪检监察干部、专兼职纪检人员。【课程大纲】思考 纪检干部如何履职尽责?***总书记论加强党的纪律建设1.***总书记在党的二十届一中全会上指出:(1)党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩(2)全面把握党章对新时代党的自我革命和全面从严治党的新要求2.***总书记在党在二十届中央纪委二次全会上论“加强党的纪律建设的重要性”。(1)纪律是管党治党的“戒尺”(2)加强纪律建设是全面从严治党的治本之策(3)全面从严治党关键在治、要害在严(4)扎紧织密制度笼子(5)强化经常性纪律教育(6)严格执纪监督(二)党内相关名词解释1.纪检  2.监察   3.纪检监察职责  4.巡视   5.巡察   6.三转  7.党风廉政建设“两个责任”  8.党的六大纪律  9. “三不”体制机制  10“一岗双责”   11. 一案双查 12.监督执纪"四种形态" (三)纪检监察职责(四)党内常用制度规定1.《中国共产党章程》2.《中国共产党纪律处分条例》3.《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》4.《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》5.《中国共产党问责条例》6.《中国共产党党内监督条例》7.《中国共产党巡视工作条例》 8.《中国共产党重大事项请示报告条例》(五)党员违纪处分1.对党员纪律处分:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。2.对党组织的纪律处分:改组、解散。(六)如何做到忠诚、干净、担当1.如何做到忠诚2.如何做到干净3.如何做到担当(七)如何做到监督、执纪、问责1.如何做到监督2.如何做到执纪3.如何做到问责二、信访受理流程(一)什么是问题线索1.按内容受理信访举报2.按级别受理信访举报3.实名举报  4.匿名举报(二)受理信访件的流程1.收信处理   2.来信标签 3.转办单 4.核查预案5.初核   6.初核报告 7.初步核实审批表(若不实,即了结) 8.立案报告 9.立案决定书10.审查报告、违纪事实见面材料11.审理报告 12.上会 13.书面检查14.处分决定书 15.一定范围通报(三)正确的信访件登记方式1.编号   2.收函时间线索来源 3.来函署名及时间 4.来函内容摘要5.举报类别   6.被举报人职级7.领导批示   8.转出时间及编号 9.处理情况反馈三、线索处置的要点(一)线索处置的五种方式1.谈话函询 2.初步核实   3、拟立案       4、暂存待查 5、予以了结(二)函询1.函询的流程     2.谈话函询“四问四答”3.谈话函询中谈话注意事项(三)调查谈话及笔录的注意事项四、初核工作具体流程(一)具体流程1.梳理线索,按违反中央八项规定、六大纪律、涉法进行分类 2.初核呈批   3.制定初核方案4.制定谈话方案,开展核查 5.拟写核查报告6.初核结果呈批 7.了结(澄清)或转立案8.了结的信访件做好归档工作(二)初核报告的内容结构1.标题 2.初核依据和初核工作概况3.被初核对象的基本情况。(如是实名举报,则简要写明举报人的基本信息)4.核查经过  核查内容6.调查结论及处理建议(如实名举报,要写出向举报人反馈情况 7.初核组署名五、立案审查流程(一)立案必须具备的条件1.确有违纪事实(已掌握部分证据);2.需追究纪律责任(需要给党纪处分的)。 (二)立案权限:1. 分级立案。按照干部管理权限,由相应的纪委决定立案,在决定立案前应征求同级党委的意见。2. 需要在基层立案的,未设立纪委的,由基层党委决定立案。3. 属于下级纪检监察机关立案范围的重大违纪问题,必要时上级纪检监察机关可直接决定立案。4. 上级纪检监察机关发现应由下级纪检监察机关立案的违纪问题,经初核认为符合立案条件的,可责成下级纪检监察机关予以立案。5. 对党组织立案的,由上一级纪检机关报请同级党委批准;再上一级纪检机关征求同级党委意见后也可直接立案。六、执纪审查流程(一)执纪审查流程1.撰写立案报告2.撰写审查报告3.撰写审理报告4.召开党委会研究(二)对党员党纪处置流程1.对党员党纪处分的一般程序(1)调查核实(2)谈话教育(3)召开支委会研究,提出处分意见(4)(处分)材料见面(5)召开支部大会,通过处分决定(6)材料整理报批(7)处分批复(8)处分决定宣布和执行2.党员党纪处分相关材料3.几个注意事项4.党纪处分处理的影响期5.三个区分开来  6.精准运用“四种形态”7.处分流程执行存在的问题8.党员党纪处理把握几个问题(1)党纪、政务处分匹配原则(2)关于问责对象和分清责任的问题(3)关于违纪的合并处理问题(4)关于党纪处分影响期的计算问题七、学习心得 感悟与超越(一)学习心得 1.学思践悟何为学习?何为文化?何为智慧?何为教养?何为情商?何为格局?何为正能量?何为涵养?如何与时俱进?2.执行,不找借口3.学习,告别本领恐慌4.小事当大事做5.养成良好习惯6.如何提升学习力7.王国维论人生的三种境界8.两个定律9.两种生活方式——俞敏洪(二)感悟与超越1.岁月如歌、流年如水2.领导与科学(1)提高认知能力(2)提高执行能力(3)提高管控能力3.如何提升格局4.生命的最高境界5.高效能人士的习惯6.友情提示(三)提几点建议共勉1.适应变化,不断创新2.没有完美的个人,只有完美的团队3.开卷有益、学无止境4.奋斗新时代、展现新作为5.知行合一、勤勉工作课堂回顾:认真学习不自满,努力工作勿失职。忠诚干净又担当,执纪问责不谋私。注:具体授课内容,根据企业实际需求与培训效果进行微调。
• 范泰兴:《党内法规及纪检监察法律法规概要》
【课程概述】党内法规及纪检监察法律法规是全面从严治党和依法治国的重要文献,是纪检监察干部履行“监督、执纪、问责”的依据,本课程阐述了法规、法律出台的背景和意义,是纪检监察干部“打铁还得自身硬”的知识源泉。本课程涵盖党内法规基本情况、中央纪委起草的中央党内法规情况、国家立法中的监察法律法规情况、几点认识和体会等方面内容。【课程收益】学习本课程,能够对党内法规及纪检监察法律法规有深入的理解,可以提升纪检干部的业务素质和办案能力,进一步增强事业心和高度负责的责任感,提升依纪、依法、依规履职能力,以法律、党纪党规和监察法规为准绳,踏实履行纪检监察干部职责,认真开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育活动,守正创新、坚持永远吹冲锋号,推动全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展贡献力量。【课程特色】实战:讲解剖析实战案例,情景带入更深刻,学习更容易。实践:课堂专项技能模拟,模拟实践更轻松,落实更简单。实操:课程结构环环相扣,系统记忆更简单,操作更方便。【授课方式】实战讲授+案例研讨+情景互动。【课程时间】半天或一天,可根据企业需要调整相应的培训时间。【培训对象】纪检监察干部、专兼职纪检人员。【课程大纲】一、党内法规基本情况(一)党内法规概念1.党内法规的制定主体特定2.党内法规的使用名称特定3.党内法规的规范事项特定4.党内法规的框架结构特定5.党内法规的表述方式特定6.党内法规的审批和发布方式特定(二)党内法规体系1.按照党内法规制定主体划分(1)中央党内法规(2)中央纪委以及党中央工作机关制定的党内法规(3)省级党委制定的党内法规2.按照基本框架划分:“1+4”基本框架(1)党章(2)党的组织法规(3)党的领导法规(4)党的自身建设法规(5)党的监督保障法规二、在党中央领导下中央纪委起草的中央党内法规情况(一)党的十八大以来中央纪委起草中央党内法规17部1.1部准则:《中国共产党廉洁自律准则》2.6部条例:《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党纪律检查委员会工作条例》3.3部规则:《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《纪检监察机关处理检举控告工作规则》《纪检监察机关派驻机构工作规则》4.3部规定:《党组讨论和决定党员处分事项工作程序规定(试行)》《被巡视党组织配合中央巡视工作规定》《中国共产党处分违纪党员批准权限和程序规定》5.4部办法:《执法机关和司法机关向纪检监察机关移送问题线索工作办法》《省(自治区、直辖市)纪委书记、副书记提名考察办法(试行)》《中央纪委派驻纪检组组长、副组长提名考察办法(试行)》《中管企业纪委书记、副书记提名考察办法(试行)》(二)出台党内法规的依据1.党章是根本2.准则是基础3.监督是抓手4.党纪是尺子5.问责促落实6.权利须保障7.纪委工作条例是全面规范8.规则是约束三、国家立法中的监察法律法规情况宪法对国家监察机关、国家监察工作作出明确规定。全国人大及其常委会制定出台的监察法律主要包括《监察法》、《公职人员政务处分法》、《监察官法》。 经报党中央批准,国家监委发布了《监察法实施条例》。(一)宪法有关规定2018年3月,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案在第三章“国家机构”中新增了“监察委员会”一节,确立了监察委员会作为国家机构的法律地位,为其依法行使职权、开展工作提供了宪法依据。(二)《监察法》及其实施条例,为新形势下反腐败斗争提供坚强法治保障1.把握几个关系(1)监委在党的领导下开展工作(2)监委由人大产生、对人大负责、受人大监督(3)纪委监委合署办公(4)坚持执纪执法相贯通2.监察对象全覆盖3.监察职责监委的三项职责:监督、调查、处置。《公职人员政务处分法》1.什么是“政务处分”2.明确了在公职人员违法行为的法律责任追究方面,实行政务处分和处分并行的体制3.政务处分的种类和适用警告、记过、记大过、降级、撤职、开除《监察官法》1.坚持责任法定位,坚持和加强党的领导,促进监察官履职尽责2.立足监察工作实际,设定监察官范围3.建立监察官等级制度四、几点认识和体会(一)***新时代中国特色社会主义思想是我们学好用好法规制度的根本遵循(二)把握法规制度建设体系,促进纪检监察工作规范化、法治化、正规化1.把握好全面和重点的关系2.把握好学习和执行的关系3.把握好执行和监督的关系(三)纪法贯通,一体适用***新时代中国特色社会主义思想纪检监察法规制度体 系,纪法贯通1.党内法规:党章,准则,条例(监督、执纪、问责等方面),规定、办法、规则、细则,党内规范性文件……2.国家法律法规:宪法,监察法,政务处分法、监察官法,监察法实施条例,监察规范性文件……课程回顾认真学习不自满,努力工作不失职。学习法规强技能,执纪监督不谋私。注:具体授课内容,根据客户实际需求与培训效果进行微调。

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务