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金剑峰:360度卓越团队领导力训练

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 11147

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适用对象

企业中高层经理人、总经理、副总等

课程介绍

【课程背景】

“领导领导”,简而言之就是“领先+导游”,作为领导者他(她)的下面有一定数量的部属,领导者需要打造一支高绩效的工作团队,为公司及部门创造业绩。但问题是,有多少称为“经理”或者“总字级”的人员能真正做到领导员工,从而使企业走向一个新的台阶呢?

每当我们提起中国的“毛泽东”、美国的“罗斯福”、英国的“丘吉尔”等人,景仰之心由然而生,深深地感受到伟人的人格魅力!当我们提起“比尔.盖茨”、“威尔奇”、“宁高宁”、“张瑞敏”时,又总是深深地叹服!但问题是,中国的江山全靠毛泽东打下来的吗,微软全靠比尔吗,通用全靠威尔奇吗,中粮和华润全靠宁高宁吗,海尔全靠张瑞敏吗……显然不是,而是靠大家齐心协力来完成企业的质变的,但所谓百姓百心,作为公司的领导者能否把全体员工的心团结起来,使大家真正地“心往一处想,力往一处使”,这就要靠领导者的领导功夫,而不是权势压人!

所以,公司的中高层经理要铸就未来更大更成功的事业,首先是要凝聚一批德才兼备的人员,愿意追随你,愿意为企业出谋划策,发挥自己的潜力,为企业和自己创造出更大的业绩。但问题是:许多企业的中高层经理有很好的设想,但下面的员工就是“念自己的经”,或者说“你说你的、我做我的”,这样的中高层经理人没有多少员工真心向着他(她),如果是这样,请问,您将来更辉煌的事业如何铸就!

带人要带心,管理者首先是要提高自己全面的领导力,而不是某一方面的技能!但问题是,企业的中高层经理人往往是业务出色才被推向“总”字级的位置,因此他们很多情况下还依然是“超超级销售员”与“超超级技术员”,这些经理人没有经受专业的训练,也不知道该如何提升自己的领导力。

本课程将带领企业中高层经理人,从全方位(360度)来塑造卓越的领导力,通过非权威、非权力的领导技术训练,为企业创造新的业绩和辉煌打好基础。

【课程收益】

1、理解企业全景领导力的内涵与实际作用;

2、掌握提升自己领导力的实战技巧;

---非权威领导力塑造、培养指导、情商、专业风采、愿景塑造等领导方法

3、练习和掌握提升领导力和建设高效团队的各种方法;

4、为企业创造新的绩效打下人力基础;

【课程对象】

企业中高层经理人、总经理、副总等

【课程时长】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

课程纲要及具体内容训练工具及导出绩效

1、问题:到底什么是团队领导力?

  • 成功的企业与团队领导力;
  • 企业领导效能与市场企业竞争的关键;
  • 管理者耗费的心力与领导力的关系
  • 权威领导力与非权威领导力的区别
  • 非权威领导力在哪里得到体现
  • 特质、行为、情境、感恩等多种领导理论的共同点、差异分析;
  • 方案:系统的领导力发展体系框架(360度全景领导力)
卓越领导力的系统模型

2、领导力塑造之一:通过建设高效团队而领导

  • 个体、群体与团队的关系;
  • 团队发展的四个阶段;
  • 体验:如何建设高效团队;
  • 高效和谐团队的因素
  • 方案:高效和谐团队建设体系

高效团队建设关键项目

 

塑造愿景的工具表

3、领导力塑造之二:通过授权而领导(把权力授给部属)

  • 权力、权威在领导中能发挥什么作用;
  • 权力与影响力、领导力的关系;
  • 实际操作:分析相关的工作事项,并进行授权;
  • 授权的要点与注意点
授权工具表

4、领导力塑造之三:通过培养部属而领导

  •  组织能力与员工个人能力
  •  能力的项目:知识、技能、经验……
  •  案例操作:分析自身能力及员工能力
  •  制定提升员工能力的计划
  •  部属的两种状况
  •  三种培育部属的方式:OJT、封闭式训练、自我发展
  •  实际操作:如何对员工进行OJT训练
  •  训练有素的员工:思想+行为

新员工、老员工培育工具表

 

员工专家化、个性化发展计划

5、领导力塑造之四:通过沟通而领导

  • 部门协调的障碍分析;
  • 工作沟通中会出现哪些问题;
  • 练习:如何进行工作沟通中信息确认;
  • 工作沟通的最有效的方法
  • 案例操作:工作中的同理心沟通;
工作沟通流程、评估工具

6、领导力塑造之五:运用不同情境而领导(情境领导力及应用)

  • 情境式领导的来源与理论;
  • 情境式领导的具体运用和国内实践;
  • 实际操作:分析部属状况,进行领导力训练;
  • 情境式领导的要点
  • 实际操作:情境领导分析流程
情境领导的四维模型、工具表

7、领导力塑造之六:运用专家般的影响力而领导

  • 自身的能力状态分析;
  • 专家般的职业生涯设计;
  • 实际操作:如何让自己往专家化的方向发展与计划;
  • 专家化影响力与领导力
领导专家化发展计划表

8、领导力塑造之七:情商与领导力的个人特点

  • 领导力的个人性格特点分析;
  • IQ和EQ,EQ在领导力中的作用体现
  • 领导者如何塑造、培养自己的情商
  • 部属喜欢怎样的领导,领导需要怎样的部属;
  • 实际操作:优秀领导者的卓越素质与案例;
  • 本课总结:领导力的两个层面,六种努力点
卓越领导者的个人素质关键点

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