微课44条数据
的信心和能力课程时间：90分钟微课课程对象：业务经理以及希望成为人员管理者，人力资源从业者课程方式：现场讲授、案例分享、影片学习等课程结构：课程让学员掌握绩效管理沟通中的价值、技巧、挑战和运用，从而实现高效的绩效管理，帮助员工实现价值创造。...
习习惯，越来越多的企业都在强调微课在企业内部的应用，但想要做时间短、内容精、形式多样的微课就必须要通过系统化学习才能达到。本课程从0到1，通过4S模型——“明方向、定内容、设场景和优制作”四步来设计课程，通过一步一练，讲讲授和实操有效的结合...
好；基于组织经验萃取与传承的《微课开发与课程演绎》课程专门为企业内部培训师设计，该课程通过系统的课程逻辑，有效的设计开发方法，实用的教学工具和大量的实践案例来提升企业内训师的课程开发设计能力，具有非常高的实用性。【课程收益】认知内部培训师—...
加丰富多彩，也更加有趣和高效。微课就是伴随互联网技术而出现的一种新的课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业以及学员对快学快用的需求。本课程就从认知微课开始，从微课设计的定选题、明目标、萃...
模仿写作个人练习第五讲：AI对微课的课程开发的帮助1、课程选题的研究 同一方向，丰富的主题选择2、课程结构和深度的研究 整体结构与局部结构、深度与颗粒度的提高3、课程内容和模型的研发 已有模型的升级、新模型的产生4、课程提纲的调试 编写与为...
微课作为企业知识管理与人才发展的重要组织部分，在今天越来越发挥其独特的价值，由于其能满足翻转教学，体系互补和即学即用等多种应用场景和短小精悍，低成本高效率的优势受到越来越多的组织和内训师的青睐。因此，无论是培训管理者还是内训师，能够掌握微课...
线学习平台时，企业需要着力加大微课内容的研发与质量的提升，进一步促进企业人才培养方式的升级，并且实现企业降本增效的目标。课程目标1、学习了解微课的作用标准和形式，加深对微课的特点和价值的认知2、了解微课的特点、类型，掌握微课制作流程，掌握...
效率成为了各企业的共同挑战。而微课作为一种新型的学习模式，正逐渐受到越来越多关注和青睐。运用创新的教育手法，打造便捷、高效的微课堂，让学员利用碎片化时间，就可轻松掌握相关技能，共同推动企业的高速发展。本课程将围绕微课开发设计与授课演绎技巧、...
智能手机和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。尽管大家都对这样的形势已经是有足够的认可，但是对于开发...
给80%的员工，也懂得如何录制微课供外地员工随时随地灵活学习，通过线上微课或远程视频开课，帮助企业节省培训成本，提升培训的多元化创新。 如何通过萃取技术从自己或关键人员处获得最优解决方案？ 如何把业务部门“顶尖高手”的隐性经验显现化，显...
景：WHY：为什么要学习做视频微课？赋能于人：1）为企业沉淀核心方法论：企业的核心流程/成功经验用文字或课件培训的方式，不易传播，难理解，不好复制，成本高，效率低；2）教会更多人才技能方法：通过视频模式，便于推动业务成功经验高效的传播（通过...
如何分析5.3案例如何总结六.微课设计与开发1、微课特征1.1、短1.2、小1.3、精1.4、悍2、微课要求2.1、注意力10分钟原则2.2、有用、有趣3、培训内容选择与案例编写3.1、微课内容选择的标准1）重要性高2）发生频率高3）学习难...
微课属于即学即用微型课程，具有实用性，拿来即用。了解微课的常见类型，清晰优秀微课的标准目前微课类型有哪些？什么样的微课才是具有实用性的？微课的基本认知有哪些？一、确定微课选题微课主题确认，明确开发方向微课选题的价值如何分析？选题应用聚焦维度...
收益不大……。针对以上问题，《微课制作》课程，从选题、包装、内容、呈现、教学等方面系统讲解微课程开发与设计的标准、流程、工具和方法，在课程中组织学员一步一练，让学员在学习中体验微课、学做微课、帮助企业快速、批量的积累碎片化学习资源，开发出一...
微课设计与开发 》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：掌握企业微课开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；以成果为导向，应对不同学习...
结合自身岗位经验，制作有价值的微课，开创内训师的人人时代。三、课程大纲：单元名称 教学内容 核心工具和方法一、建设有道 1、为什么开发微课？时代背景组织需求个人成长2、微课到底是什么？微课的定义微课的类型：按内容分/按形式分3、什么样的微课...
联网技术，利用碎片化时间学习，微课已经成为当下众多企业训的重要形式之一，但对于微课的认知却存在很多的问题与误区：所谓微课就是把原来的大课件“阉割”成诸多个小课件，多删点内容就是微课；所谓的微课就是图文或是动漫，越是花里胡哨的越好；所谓的微课...
求也变得更加时效化和碎片化，而微课这种线上学习方式，不仅能满足即需、即学、即用的碎片化学习需求，而且给了全员成为自己微小领域专家的机会，与此同时，公司则有机会将散落组织各处的宝贵隐性经验得以保留了下来，可谓一举多得；但微课开发的专业性以及工...
对以上问题，《优设画布-场景化微课开发》系统讲解微课开发设计与制作的标准、流程、工具和方法，在课程中组织学员一步一练，让学员在学习中体验微课、 学做微课，帮助企业快速、批量的积累碎片化学习资源，开发出一批短平快的微课，满足员工学习需求，解决...
入微时代，打造以场景模式而生的微课体系；对专业开发者来说，它是一套方法，帮助他们全面掌握与以往相通却又不同的学习设计逻辑，一步一步，让微课从绩效到学习。帮助企业学习者以微课的制作过程为主线，注重微课教学设计与微课制作技术有机结合，系统讲解了...
接地气。经实践，企业内训师掌握微课开发技术，有助于将组织经验传承与发扬。【课程目标】1. 学员说出企业微课设计的价值；2. 学员能独立萃取经验，化经验为课程；3. 学员能够基于企业的组织经验和最佳实践制作企业微课【课程对象】1、职业讲师和企...
则的瓶颈，尤其是随时随地的在线微课，让学习和员工在工作和生活中及时产生链接，问题即学即用“急学即用”，增强学习效果，提升员工成长效率，促进了业绩的增长。“员工需求的变化”，移动优先、注意力变短、视频消费，尤其是参与感需求，决定了微课是当前员...
微课以其个性化、轻量化的特点给“互联网+”时代下的企业培训带来更多自由发挥的空间。对于企业员工而言，微课能更好地满足员工对不同专业知识点的个性化学习需求；对于内训师而言，微课革新传统培训模式，突破了教师听评课的固有模式。内训师利用微课辅助培...
微课，但你一定听说过微课。你学不学它，微课都在那里，正在越来越多的企业当中实践着、爆发着。2015年5月，《培训》杂志以《企业培训迎来微课时代》为当月主题，刊登了十余篇相关文章，让所有人看到了微课给京东、万达、南航、携程、中信银行等众多企业...
经验1.2.需求分析（1）关于微课制作：既能设计微课，又能快捷制作，才是该学的微课技术第一个问题，是不是所有的课程都适合开发成微课？微课只是短？小？微课制作开发都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？第二个问题，学习企业微课，我们最想看到什么？...
景】随着移动、视频时代的到来，微课在企业培训和业务发展中的应用，越来越广泛，可以帮助企业把大量的高价值信息，迅速传递给目标受众。 可是，由于微课的开发制作，质量参差不齐，如果缺乏专业指导，也有可能会事与愿违。那么，针对企业微课的开发和制作团...
何将零散的经验制作成短小精悍的微课呢？或者说，如何做好课程设计与开发？课程收益1、独立操作组织经验萃取技术，进行经验萃取与微课开发2、运用PPT式与故事式微课脚本开发工具，做好微课脚本开发与制作3、运用课程开头与结尾设计工具，做好课程开头与...
，6小时/天课程对象：需要承担微课开发任务的员工、内训师课程背景：近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生...
讲师、职业培训师、企业员工或对微课制作与设计有需求的职场人士课程背景：微课，一种新的学习模式，因其内容精炼、学习方便、制作周期短的特点，较好的契合时下移动化、碎片化的学习特点，很好满足了企业对员工和客户的培训需要。那么，如何利用有限的时间制...
学习，也让越来越多的人认识到了微课的价值，那么哪些课程适合碎片化的学习？如何把一个完整的课程进行碎片化的分解？如何把新的课程设计成碎片化的微课？这是困扰很多企业人力资源部门的一个难题。2020年，因为疫情的原因，越来越多的人认识到直播的价值...
员产出一门PPT、视频等形式的微课）课程对象：公司内部业务骨干和基层管理者课程背景：新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，推动了微课的迅猛发展的。1. 新生代员工职场当道，注意力持续时间较短，对学习的耐心越来越低，对...
们的学习需求，再这样的背景下，微课应运而生。微课内容精炼，学习方便，又能针对特定的应用场景，正越来越成为传统学习外的一种重要补充。课程特色：设计为重轻制作：80%的精力放在内容和结构的设计上，以实用为主，制作上力求便捷快速，不炫技，重成果；...
力资源/业务技术骨干及有意学习微课制作的人员课程背景：VUCA时代的到来，职业人学习也变得更加实效化和碎片化，但是企业的培训工作还在做着所谓的系统化建设，投入大量的人力，物力，时间，按部就班地组织实施传统培训学习项目。这些方式早已不能适应需...
程背景：WHY：为什么要学习做微课？随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。随着互联网技术的革新，人们越来越...
要求定制）课程对象：●需要提升微课开发和制作能力的内训师、培训专员和培训管理者；●经常制作企业宣传片、产品宣传片等多媒体视频的人员。课程背景：大家在乘坐地铁时或商场里，都在公共屏幕上看到过各种动画宣传短视频或广告，这种动画以鲜艳的色彩和活泼...
的岗位能手，技术骨干课程背景：微课已经成为成熟企业课程体系中不可缺少的一种授课形式，目前企业内部的TTT内训师培养计划的2个重大缺陷！1）课程制作还停留在纯知识性的内容，没有把知识贯穿到工作场景当中，联系到解决什么群体？解决什么问题？乏味，...
教育行业的发展带来了巨大变革。微课也是微时代的产物，符合时间碎片化、传播速度快等优势；对学员而言，3-15分钟左右的微课，能使学员注意力最大程度地集中，保证了学习效率；对学习环境而言，信息化的学习环境，带来自由、舒适、交互式的学习方式，增强...
为数字化课程体系中的核心内容的微课程，因为具有能够有效简化企业培训组织，提高企业培训效率，降低企业培训成本，丰富企业培训形式的重要作用，而受到了众多企业的青睐。但要如何制作出让员工看得进，听得懂，学得会的高质量微课程成为了限制企业培训数字化...
习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程？本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用视频剪辑工作制作生动的、亲切的、有温度的视频微课。本课程的特色是什么？参训学员不但掌握微课...
位专家、部门精英、基层管理者、微课爱好者课程背景：随着5G数字化时代到来和短视频的爆火，线上课程培训微课此时最是适宜脱颖而出,但是企业微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、经验如何萃取、线上教学设计如何能够吸引住学员...
，传统的培训方法受到严峻挑战，微课设计应运而生。虽然“微课”这个词很热，但很多人对它仍一知半解。微课是“昙花一现”，还是“大势所趋”？你能创作出高质量的微课吗？如何让微课不成为“一盘散沙”？本项目帮助学员了解微课选题与规划、框架设计、制作技...
人员、业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员。课程背景：在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型...
3到5分钟的一个课程，被定义为微课的主要特点，但是微课就是将原有的课程进行分解得出的吗？在3到5分钟内如何吸引学员的注意力呢？PC已经不在是职场人士的标配，越来越多的工作APP的诞生，让学员更多的使用移动端，那我们的微课如何也能利用移动端口...
微课程”是一种在线教学视频文件，主要用于在线学习、即时学习与培训。微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。我们已然身处“微”时代，面对无“微”不至你准备好了么？微课程的价值在于开发出的微课程可...
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