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张国银:高效会议管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导艺术

课程编号 : 25072

面议联系老师

适用对象

企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。

课程介绍

课程背景:

会议作为企业管理的重要形式被企业广泛运用,但是会议缺乏管理,遭到与会人员的厌烦,很难起到会议应有的作用,会议管理是所有开会人员也是企业管理者需要掌握的一门实用技巧与方法。

培训流程:

 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】

学习目的:

1.明确会议的目的与类型;

2.了解组织会议的基本步骤;

3.认识会议中的角色及其职责;

4.明确影响会议的因素;

5.掌握高效会议中的沟通技巧。

课程收益:

1.了解会议的目的、种类和体系;

2.了解会议效率不高的原因及对策;

3.掌握有效为会议做准备的要领;

4.掌握会议中的沟通与反馈技巧;

5.掌握会议主持人的会议管理技巧;

6.学会提高会议效率和质量的技巧。

课程特色:

 课程方式:

 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)

授课对象:企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。

课程大纲

一、会议认知课程时间:1-2小时

1.金玉良言:会议的意义

2.核心要领:会议的目的

3.归类分析:会议的种类

4.管理绝招:会议的频率

5.问题解剖:会议效率不高的原因

6.实用方法:如何进行预防性管理

7.重要约定:主持人的守则与责任

互动研讨:参会者的守则与责任有哪些?

二、有效会议课程时间:1-2小时

互动研讨:会议效率不高的原因及具体表现

1.现象解析:会议之三个思考

2.实用方法:会议之三个原则

3.实用技巧:会议时间安排的规范

4.方法实操:固定的会议流程规范

5.核心要领:会议本身要遵守的规则

6.方针指导:有效会议的要点

7.管理技巧:参加会议的七大技巧

互动研讨:怎样开头脑风暴会议

三、会议组织课程时间:1-2小时

1.真知灼见:会议准备工作的作用

2.实用方法:会议准备1H5W

工具表单:准备工作核对单

3.实用技巧:会议成员的责任

4.重要法则:主持人的守则与责任

5.重要法则:参会者的守则与责任

6.提炼总结:高效会议八大特征

互动研讨:会议沟通的注意事项

四、会议技巧课程时间:1-2小时

1.现场练习:如何判断会议是否举行

2.实用方法:如何做开场白

3.方法实操:如何分配发言时间

4.实用技巧:如何掌握议事进度

5.管理绝招:如何达成会议决策

6.实用方法:会议中的沟通技巧

7.实用技巧:会议听反馈技巧

8.技能实操:会议中倾听技巧

工具模板:会议中发言技巧

互动研讨:主持人和参会者怎样达成协议?

五、会议召开课程时间:1-2小时

1.方法实操:会议中如何建立信任

2.实用技巧:会议中的反馈技巧

3.实用方法:会议中倾听的技巧

4.管理绝招:会议中实际的说话技巧

管理工具:会议讲话魔术公式

5.实用方法:会议主持人如何做开场白

6.方针指导:如何分配发言时间

7.实用技巧:如何掌握议事进度

工具模板:会议纪要模板

六、会议落实课程时间:1-2小时

1.实用技巧:会议记录记录者功能和胜任条件

2.方法实操:对会议记录的十大建议

3.答疑解惑:团队会议的误区

4.实用方法:参会者如何进行会后跟进

5.管理绝招:主持人如何进行会后跟进

工具表单:会议中自我评定

6.方针指导:如何提高下次会议质量

7.实用技巧:高效会议管理技巧培训总结

课程总结:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

三、学习落地

1.有效执行力自我宣言

2.分小组分享讨论,成果输出行动方案

3.学习心得、收获感言及点评

4.制订学员个人版行动计划

《高效会议管理》授课前后提供相关资料

课前提供1、课程需求初步调研表
2、课程调研与访谈话术模板
3、培训案例收集表
4、课程物品准备清单
5、课程学员版手册
课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】
2、课程相关工具模板手册【Word版】
课后提供1、课程学习评估问卷
2、课程测试卷及答案
3、课程行动计划表及示例
4、课程行动计划复盘表及示例

有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)

《通用管理》类系列课程

编号课程名称天数
01《MTP管理工具与案例解读》1-2
02《管理能力赋能》1-2
03《新任主管的五把金钥匙》1-2
04《中层管理者五维管理能力提升》1-2
05《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-2
06《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-2
07《人员管理——团队管理》1-2
08《新生代员工的管用育留》1-2
09《判断与决策能力提升》1-2
10《向上管理》1-2
11《经营者角色定位》1-2
12《驱动力:团队激励与管理创新》1-2
13《如何做好副职》1-2
14《卓有成效管理者的五项修炼》1-2
15《企业战略管理》1-2
16《管理者必备八大管理工具》1-2
17《企业文化建设与落地》1-2
18《班组长综合管理能力提升》1-2
19《卓越班组管理十项修炼》1-2
20《后备干部核心管理技能提升》1-2
21《团队成长与教练辅导》1-2
22《管理模式的道法术》1-2
23《从业务精英到优秀管理者》1-2
24《高效时间管理》1-2
25《经理人自我管理》1-2
26《高效会议管理》1-2
27《非人力资源经理人力资源管理》1-2
28《中高层精细化管理提升训练》1-2

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

张国银老师的其他课程

• 张国银:经理人自我管理
课程背景:所谓自我管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终完成自我奋斗目标的一个过程。经理人能不能进行自我管理是非常重要的。经理人不是天生的,每个人都有管理的能力,问题在于他表现出的多少,当一个人实现了自我管理,体现出潜在的管理能力,他就会真正地上升为经理人。经理人必须明白,除非你首先能够管理“自我”,否则你不能管理任何人或任何东西。一个连自己都管不好或者管不了的经理人,难道还能够管好员工么?实现全员自我管理,经理人首先要做好自我管理的表率作用。经理人全方位地提升自我管理能力,才能够最终铸就自身的理想实现与成功飞跃培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程收益:1、提升自我驱动能力,并影响和带动团队其他成员共同发展与进步;2、认识信任度的变量及组成,培养依赖感与团队信任度;3、加强自我管理,并做好有效控制、自省和经营,成为员工心目中受欢迎的管理者。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)课程对象:企业中高层领导干部、新晋升干部等课程大纲 第一讲:自我认知与角色定位【课程时间:1.5-3小时】一、角色认知1.重温经典:关于管理者角色的历史观点2.观点认知:管理者在组织结构中的位置3.成功心法:不同层次管理者的工作重点4.实用方法:管理者的角色定位分析表5.管理绝招:升职了,如何承担新角色?互动研讨:假如上司错了,要不要执行,如何执行?二、角色定位1.真知灼见:十种人不适合做管理者2.对比分析:管理者角色转变的对比3.归类分析:管理者能力坐标分析4.对比分析:骨干员工与管理者的区别5.寻根探源:技术型管理者的五种思维模式互动研讨:角色转变困难的原因第二讲:自我驱动并影响他人【课程时间:1.5-3小时】一、自我驱动1.自我反省:认识自己:个性、能力、历练、资源2.总结提炼:必须养成的五个好习惯3.重塑自我:必须具备的五种观念4.实用技巧:工作笔记法5.方法实操:培养结构性思维能力现场测试:工作规划能力自测表6.工作方法:把工作变得简单的方法二、影响他人1.寻根探源:自身影响力来源2.真知灼见:南怀瑾:人生有三大错误不能犯3.归类分析:影响力的四大特点4.对比分析:权力与影响力对比5.答疑解惑:追随者最看重领导者身上的因素6.答疑解惑:这样的领导值得追随7.实用方法:树立权威,让下属对自己心悦诚服方法实操:提升个人影响力的九种方法第三讲:培养信赖感与信任度【课程时间:1.5-3小时】一、魅力培养1.对照检查:你算几流领导2.重温经典:约翰•麦斯威尔—领导力的“5个阶段”3.对照检查:好领导八项特质4.实用技巧:领导亲和力把握三度5.归类分析:领导四大腐败6.对比分析:“管理”与“领导”的区分工具表单:GE360度领导能力评估表7.行动促进:我将如何运用我的自身影响力领导团队二、胸怀眼界案例导入:李嘉诚办公室的字画到底值多少钱?1.对比分析:成为基层、中层、高层对比图2.观点认知:下等人聊是非,中等人谈问题,上等人论格局3.实用方法:吞下了委屈喂大了格局4.对比分析:刘邦与项羽的对比视频研习:电视剧《三国演义》曹操烧信的启示视频研习:马云谈不抱怨7.实用技巧:眼界和思维决定了你的格局第四讲:自我控制、反省与经营【课程时间:1.5-3小时】一、情商修炼1.观点认知:情商的概念与基本内涵?2.对照检查:如果中了五条,你就属于低情商自我测试:别说你情商高,看看你做到了几条互动练习:智商与情商高低的人生不同情景模拟:你能听懂这些职场暗语吗3.实用技巧:六个方面提高情商二、情绪控制视频研习:电视剧《潜伏》余则成与翠萍吵架现场测试:了解自己情绪控制能力1.现象分析:坏脾气的十三种后果2.实用技巧:情绪的自我管理3.实用方法:情绪管理之治标与治本现场演练:不生气的智慧课程总结:一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划四、课程结束后落地执行方案1.打造高绩效团队的执行方案2.分析自己每天做的“三件事”,为授权准备3.建立实用有效的师徒制执行方案4.非物质激励清单的落实与使用《经理人自我管理》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:公司元老加业务骨干老赵为何没被提拔2★案例分析:管理者应具备协调职能3★案例分析:吴经理的培训经历4★案例研讨:管理者陈兵的做法有什么问题5★案例研讨:提升半年后却被打回原形6★互动研讨:下属是上司的什么人?7★互动研讨:管理者的工作的目标有哪些?8★课堂练习:测试你的角色定位能力9★案例分析:领导来视察,原来是小学同学10★案例分析:三国中杨修之死,杨修被杀冤吗?11★案例分析:晒完女儿的清华录取通知书,却被踢群12★案例分析:姚贝娜的得病来源13★案例分析:员工撞坏玻璃门的处理方式14★互动研讨:情商高的人最喜欢说几句话15★课堂练习:你能听懂这些职场暗语吗16★课堂练习:高情商聊天术之言外之意《经理人自我管理》课堂讲授主要工具名录1★角色定位工具:管理者角色分析法2★角色转换工具:内部客户分析法3★角色分析工具:角色评分表4★执行追踪工具:工作笔记法5★有效学习工具:学习的721法则6★领导测评工具:GE360度领导能力评估表7★领导认知工具:领导者画像8★领导能力工具:情境领导法9★下属分析工具:下属准备度模型10★领导核心工具:领导力公式11★有效倾听工具:言之有序——黄金三点论12★工作汇报工具:结构化汇报思路法13★思维开发工具:领导工作的思维方法14★情商测试工具:哈佛经典情商测试法15★情商提升工具:情商训练6法16★情绪管理工具:深刻反思法《经理人自我管理》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:高效时间管理
课程背景:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”中国人是世界上最早认识时间管理的重要性的。管好时间,事半功倍;管不好时间,恰恰相反。许多人都希望做好时间管理,提高工作效率,从而实现自己的梦想,但他们不知道如何管理时间,急需有经验的管理师、培训师予以指点。于是,越来越多的职场人士和企业有了做好时间管理,提高工作效率的培训需求。本课程以理论和实践相结合,结合企业的实际案例,分析计划与时间管理的工具、方法和模板。深度揭示时间管理的常见障碍及如何克服这些障碍的路径与方法,从管理者角色深度梳理开始,从而充分掌握第四代时间所强化的第二象限工作,以提升工作效率、效果和效能。培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程收益:1、掌握正确且实用的时间管理技巧;2、学会利用先进的有关时间管理的工具解决实际问题;3、配合时间管理工具的运用,达到自我发展、提升与进步。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精讲版1天)授课对象:企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。课程大纲:现场测试:时间管理能力自测一、时间管理认知【课程时间:1-2小时】1.讲解陈述:时间概念与时间特性2.明辨是非:时间管理定义与目的3.寻根探源:第一代至第四代时间管理4.成功心法:时间管理原则5.归类分析:时间管理的十大好处互动研讨:工作中浪费时间的主要因素有哪些?二、时间管理原则【课程时间:1-2小时】1.核心原则:80/20原则互动练习:工作中价值为80%和20%工作有哪些?2.归类分析:目标ABC原则3.实用方法:计划原则4.实用方法:养成习惯原则互动研讨:工作中养成哪些好的习惯?三、第二象限工作法【课程时间:1-2小时】案例研讨:肖经理的一天1.实用方法:时间管理的重要性、紧急性划分2.重温经典:时间管理的四象限3.对比分析:普通人与成功人士的区别4.技能实操:六点工作法课堂练习:学会划分日常工作与生活中的时间四象限互动练习:如何通过第二象限工作法提高工作绩效?四、柳比歇夫法【课程时间:1-2小时】1.核心要领:前苏联科学家柳比歇夫的时间记录法2.真知灼见:柳比歇夫时间管理法的要点3.实用技巧:记录:记录时间花费4.实用方法:统计:统计时间用途5.实用方法:分析:分析用时规律6.实用方法:计划:计划使用时间五、番茄工作法【课程时间:1-2小时】1.寻根探源:番茄工作法来源2.工具解读:番茄工作法模型介绍3.主题明辨:番茄工作的目标4.方法实操:番茄工作法使用范围5.实用方法:番茄工作法方法流程6.高屋建瓴:番茄工作法基本原则六、GTD方法【课程时间:1-2小时】1.工具解读:GTD方法是什么?2.核心要领:GTD方法“五个流程”3.实用方法:收集的目的、来源、要点4.方针指导:处理的原则工具方法:GTD方法之3+1清单5.提炼总结:GTD学习要点总结6.对照检查:测测你的时间安排是否合理课堂练习:结合当前工作,运用六点工作法对工作进行分析课程总结:一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划《高效时间管理》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:郭经理的时间为什么总是不够用2★案例分析:领导要善于进行时间管理3★案例分析:某公司车间领班某天上午工作记录4★案例分析:时间管理方法实施前后5★案例分析:小A快速晋升的秘诀是时间管理6★案例分析:注重操作不求质量的工作习惯7★案例分析:走出时间管理困境成功晋升8★互动研讨:我们为什么忙?忙的主要原因有哪些?9★互动研讨:工作中浪费时间的现象有哪些?10★课堂练习:时间支配能力测试11★课堂练习:测试你的时间紧迫感怎么样?12★课堂练习:时间管理总体水平测试《高效时间管理》课堂讲授主要工具名录1★时间管理工具:第二象限工作法2★效率提升工具:番茄工作法3★日常工作工具:六点工作法4★工作整理工具:柳比歇夫法5★系统工作工具:GTD方法6★有效安排工具:ABC控制法7★时间分配工具:80/20法则——合理分配工作时间8★高效工作工具:“收集箱”法《高效时间管理》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
• 张国银:从业务精英到优秀管理者
培训流程: 【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】课程收益:1.认知营销管理者的角色与在工作中的作用;2.掌握销售目标的制定与分解方法;3.学会运用销售管理过程的方法与工具,提升销售业绩;4.提升管理者人才培养与激励能力,打造高绩效团队。课程特色: 课程方式: 课程时间:1-2天,6小时/天(课程标准版2天,精简版为1天)授课对象:中高层管理人员等。课程大纲: 第一讲:管理角色【课程时间:1.5-3小时】一、角色认知1.归类分析:销售经理常见管理误区2.问题剖析:销售员常见6大问题3.对比分析:销售经理与销售代表的工作差别4.核心要领:销售经理的职责5.问题剖析:销售管理与销售领导在本质上存在的区别是什么?6.引经据典:销售经理的领导行为风格工具模板:销售经理的领导模型二、角色转变1.真知灼见:十种人不适合做管理者2.对比分析:管理者角色转变的对比3.归类分析:管理者能力坐标分析4.对照检查:管理者常犯10个错误?互动研讨:慈不掌兵与爱兵如子矛盾吗?5.寻根探源:管理者的三大内伤6.实用方法:管理者五大时空的工作内容三、定位分析1.重温经典:关于管理者角色的历史观点2.观点认知:管理者在组织结构中的位置3.成功心法:不同层次管理者的工作重点4.实用方法:管理者的角色定位分析表5.管理绝招:升职了,如何承担新角色?互动研讨:假如上司错了,要不要执行,如何执行?第二讲:运营管理【课程时间:1.5-3小时】一、设定目标互动研讨:先有工作还是先有目标?1.对比分析:目标与目的的区别2.归类分析:定量目标与定性目标3.重要法则:目标制定的SMART原则课堂练习:判断以下目标是否符合SMART原则4.方法实操:设定目标的步骤二、制订计划1.管理定理:计划的定义及特点2.观点认知:计划三要素及主要内容3.归类分析:公司及部门主要计划分类4.原理探究:计划工作原理5.实用方法:编制计划的步骤6.他山之石:某企业工作总结计划实际案例案例研讨:计划工作留空挡三、工作执行1.原因分析:团队执行力不高的原因2.实用方法:提高团队成员执行力的方法3.不传心法:执行力定理基本内涵4.实用技巧:不依赖于人的执行力管控模型5.实用方法:执行的机制——5R业务模式6.管理绝招:高效执行的“三讲四化”互动研讨:员工只对_____事情负责第三讲:过程管理【课程时间:1.5-3小时】一、过程管控1.总结提炼:企业销售管理活动过程2.归类分析:管理控制的要点3.实用方法:“钢钩”——销售例会4.方法实操:“钢钩”——随访随查沟通辅导5.实用技巧:“钢钩”——管理表单6.工作方法:“钢钩”——工作述职答疑解惑:管理钢钩的使用侧重二、制度建设案例分析:分粥的故事互动研讨:钓鱼红包带来的管理启示1.核心要领:好制度六要求2.总结提炼:火炉法则的特性3.方法实操:提升制度执行的四种力量视频研习:《三国演义》曹操割发代首的管理启示4.自我反省:你的团队制度落实如何?三、绩效考核1.归类分析:为什么要做绩效评估2.技能实操:谁来制定绩效标准3.实用方法:绩效观察的方法工具表单:《绩效评估表》解读4.实用方法:面谈策略的选择5.技能实操:绩效面谈五步法6.方法实操:销售人员绩效考核标准第四讲:团队管理【课程时间:1.5-3小时】一、有效授权课堂测评:领导人授权能力测试题1.方法实操:权责对等2.方法实操:适度授权3.方法实操:个性化授权4.方法实操:循序渐进5.方法实操:建立“约定”互动研讨:哪些工作可以授权给下属做?二、教练下属1.技能实操:销售经理对销售人员的指导行为互动研讨:工作中的教练场合和行为有哪些?2.实用方法:有效辅导六步骤互动研讨:如何给员工提供成长的机会?3.方针指导:销售员系统训炼4.实用技巧:做好员工职业生涯规划互动研讨:作为管理教练,我能为下属做些什么?三、员工激励1.寻根探源:从人的行为过程来认知什么是激励2.对比分析:激励与奖励的区别3.技能实操:如何了解下属的需要4.观点认知:零成本激励定义与解读5.对比分析:物质激励与零成本激励6.总结提炼:零成本激励三部曲7.实用方法:零成本激励五大法宝管理工具:感情激励法——以情感关怀激发员工的工作热情课程总结一、重点知识回顾二、互动:问与答就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评三、学习落地1.有效执行力自我宣言2.分小组分享讨论,成果输出行动方案3.学习心得、收获感言及点评4.制订学员个人版行动531计划《从业务精英到优秀管理者》课堂讲授主要案例研讨练习1★案例分析:管理者应具备协调职能2★案例分析:吴经理的培训经历3★案例研讨:管理者陈兵的做法有什么问题4★互动研讨:管理者的工作的目标有哪些?5★案例研讨:制定目标要鼓励下属一起参与6★案例分析:带下属吃顿饭,业绩翻3倍!7★案例分析:某领导给业务层开会,要求200%的增速8★案例分析:计划制定好让最差的员工过目9★互动研讨:如何将想法转变成行动方案?10★案例分析:良好的策略为何执行不了11★案例分析:学会没有借口文化才能持久发展12★案例分析:管理者老A为什么会很累13★案例分析:一个有缺口的圆的启示14★案例研讨:闭目养神的某部门经理15★案例分析:不做下属保姆的刘经理16★案例分析:授人以鱼、不如授人以渔17★课堂练习:是否具有培养下属意识18★案例分析:激励措施不能兑现的后果19★案例分析:肯定和认可是一种生理需要20★课堂练习:管理者你能读懂员工的“心”吗?《从业务精英到优秀管理者》课堂讲授主要工具名录1★角色定位工具:管理者角色分析法2★角色转换工具:内部客户分析法3★角色分析工具:角色评分表4★目标制定工具:SMART原则5★目标管理工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化6★计划常用工具:部门年度工作计划表7★计划编制工具:逻辑树法8★执行追踪工具:工作笔记法9★执行机制工具:执行力管控模型10★工作执行工具:5W2H分析法11★员工培养工具:以师带徒法12★部属教导工具:教练技术13★授权分析工具:授权三要素14★授权管控工具:君子协定法15★激励技巧工具:认可赞美法16★以情感人工具:感情激励法《从业务精英到优秀管理者》授课前后提供相关资料课前提供1、课程需求初步调研表2、课程调研与访谈话术模板3、培训案例收集表4、课程物品准备清单5、课程学员版手册课中提供1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】2、课程相关工具模板手册【Word版】课后提供1、课程学习评估问卷2、课程测试卷及答案3、课程行动计划表及示例4、课程行动计划复盘表及示例有关课程评价与课后学员行动作业展示(图片可放大)《通用管理》类系列课程编号课程名称天数01《MTP管理工具与案例解读》1-202《管理能力赋能》1-203《新任主管的五把金钥匙》1-204《中层管理者五维管理能力提升》1-205《内圣外王:卓越管理者五项修炼》1-206《OJT——在岗辅导与教练技巧》1-207《人员管理——团队管理》1-208《新生代员工的管用育留》1-209《判断与决策能力提升》1-210《向上管理》1-211《经营者角色定位》1-212《驱动力:团队激励与管理创新》1-213《如何做好副职》1-214《卓有成效管理者的五项修炼》1-215《企业战略管理》1-216《管理者必备八大管理工具》1-217《企业文化建设与落地》1-218《班组长综合管理能力提升》1-219《卓越班组管理十项修炼》1-220《后备干部核心管理技能提升》1-221《团队成长与教练辅导》1-222《管理模式的道法术》1-223《从业务精英到优秀管理者》1-224《高效时间管理》1-225《经理人自我管理》1-226《高效会议管理》1-227《非人力资源经理人力资源管理》1-228《中高层精细化管理提升训练》1-2说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

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