张志滨：引领变革-数字时代的组织变革领导力

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 领导力

课程编号 : 5164

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行业不限

适用对象

执行股东、公司管理层、创业团队、职业经理人、团队领导者、各级管理者

课程介绍

【课程对象】 执行股东、公司管理层、创业团队、职业经理人、团队领导者、各级管理者

【课程时间】1-2天

　【课程背景】

企业要不断地成长壮大，就要适时的进行变革、升级，这就是组织进化、组织创新。

当企业的商业模式、运营模式正在实现数字化转型时，组织文化、组织权责、管控模式和技术手段、组织发展、人才和领导力也必然要实现转换。

新冠疫情下，加速了传统企业的低迷，⽽那些较早进⾏数字化累积的企业，率先进⾏了组织的创新，在这场转变中，这些企业利⽤⾃身的数字化优势，灵活应对客户需求，及时⽌损，甚⾄发展了业务新⽅向。出现了很多新兴的问题，比如柔性化的组织管理、灵活的角色分配、持续的文化创新，财务、人力、法务等支撑性的后台职能如何融入变革，如何用数据驱动业务决策。

本课程将为目标企业量身定做，帮助企业的管理层更好、更快的适应数字时代的组织变革、领导力。

【课程收益】

确立在企业转型、应对外界变化时，必要的组织变革、领导力提升的方向
掌握变革心理学、员工激励心理学原理、技巧、方法，帮助提升个人与团队激励能力
学会如何成为教练式领导，成为一个有影响力、有魅力的变革促动者

【课程对象】 执行股东、公司管理层、创业团队、职业经理人、团队领导者、各级管理者

【课程时间】1-2天

【课程大纲】

一、组织进化的内外在因素

个人内在动力与需求
个人外在行为
组织内在的动力与阻力
组织外在行为

工具模型：VUCA时代的分析、U型理论

案例：腾讯阿里的组织变革

组织变革的关键因素
- 变革管理的路径选择
- 变革的政治地图
- 文化层面的重塑
- 组织架构的调整
- 领导力变革
- 执行力提升

工具：领导力模型、组织变革模型

案例：海尔华润的组织变革

某两家创业公司合并的融合案例

领导力发展
- 变革管理中的领导力沟通技巧
  - 情境领导力
  - 说服力
  - 影响力
  - 冲突管理
- 激励与赋能技巧
  - 激励员工的有效方法
  - 探寻式教练沟通技术

工具：沟通模型、教练对话工具

案例：思科 IBM的领导力提升案例

组织创新与变革管理
- 组织变革的设计
  - 战略导入
  - 数字化创新机制
  - 变革中的激励因素
- 变革管理的八个步骤
  - 增强紧迫感
  - 建立指导团队
  - 明确愿景使命
  - 宣贯获得认同
  - 发起推进行动
  - 建立短期成功
  - 避免懈怠放松
  - 努力巩固强化

工具：创新管理工具

案例：大疆三七互娱的组织创新

培训总结
- 反思今天的重要成果
- 倾听团队的感受

学员提问，老师回答与点评

工具：行动计划表、培训评估表

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• 张志滨：授权-培养人的激励艺术: 培训对象：企业高层管理干部、副总经理、总监、中层管理干部、其他各类团队的领导者培训时间：1-2天领导主要是做重大决策，不能事必躬亲，不能把时间和精力浪费在小事情上面。面对很多有才华的下属，授权是一种激励和培养人的方式。授权就是指管理者根据工作的需要，将自己所拥有的部分权力和责任授予部属去行使，使部属在一定工作机制下放手工作的一种领导方法和技术。同时，管理者要注意授权是通过别人来完成工作目标，挑选合适的部属给予实现目标的相应权力，并且双方对如何评估任务结果的方法及奖惩制度达成一致意见。授权是一种激励，可以激发下属的能动性，创造一种更高执行力，使人们之间更能进行正确评价的环境。授权不只是授出权限与权力，同时还要交出相关的资源和责任，并且还要不时地扮演协助者的角色。授权一般有三种类型，即用财方面的权力、用人方面的权力和做事方面的权力。管理者对这三种权力一定要收放有度，才能达到授权的目的。培训目的：1、理解授权与激励之间的联系2、掌握如何控制授权技巧3、掌握授权与激励的常规方法及误区4、了解授权与激励的目的、机理和真谛培训对象：企业高层管理干部、副总经理、总监、中层管理干部、其他各类团队的领导者课程特色：案例剖析理论落地方法工具并行高频互动培训时间：1-2天【课程大纲】授权是一种激励方式1、授权是什么【案例：摩西凭什么完成了自己的使命】2、授权不是什么【案例：授权不是放任不管】【案例：授权不是不要督导】【案例：授权不是朝令夕改的猫捉耗子游戏】【知识链接：授权与分权，授权与放权的区别】授权经典案例【案例：诸葛亮“出师未捷身先死”的管理启示】【案例：“林彪送枪，毛主席弃之于地”的角色认知与授权】【案例：企业怪谈——老板“加班吐血”，员工却唱“明天会更好”】测试：你会授权吗二、为什么领导不授权1.不放心，万—搞砸了怎么办2.授了权，下级却做不好（1）授权效果不好，耽误了时间（2）下属缺乏经验或能力，教导麻烦（3）下属犯错，带来损失，不敢再授权3.害怕失去权力，影响自己的地位4.嫉贤妒能，刚愎自用三、授权的四大好处1.员工得到尊重和重视2.复制自己（1）把员工培养成精兵强将，和自己—样成功（2）节省时间做更重要的事情3.成就他人（1）授权是培养人才的第一步（2）成就感是对员工最好的激励（3）帮助员工成功就是帮助企业成功4.组织高效四、授权管理七个步骤1.选对人（1）授权要因人而异, 分配不同的任务.（2）德才兼备，态度优先（3）了解被授权人的能力与才干，用人所长2.选对事（1）必须授权的工作（2）应该授权的工作（3）酌情授权的工作（4）不能授权的事3.责、权、利一致（1）清楚告知任务目标、要求（2）请被授权人复述任务（3）授权时要赋予资源，与任务匹配临时性权力、职责和支持（4）完成以后的好处4.检查评估（1）请被授权人复述任务（2）请被授权人复述任务，过程中要检查过问（3）该撤权时要及时收回权力（4）评估应以成果为导向5.解决困难（1）提前告知可能蕊临的挑战（2）过程中帮助他解决困难6.不重复与倒授权（1）责任÷2=0（2）教他做不能替他做（3）不越级授权（4）授权管理的保证7.承担责任（1）责任不能授权（2）领导能承担最差的后果8.授权管理的障碍及误区（1）怀疑下级的敬业及能力而不真正授权（2）害怕失去对任务的控制（3）将授权等同于放权（4）过高强调自己在组织中的重要性（5）不得重复授权（6）以为自己可以做得比别人好（7）只给下属责任，没给下属权力（8）害怕削弱自己在组织中的地位（9）喜欢与部下争功（10）认为授权会降低灵活性（11）害怕影响员工的现有工作（12）他们不了解公司的发展规划案例：诸葛亮分配关云长守荆州案例：战国阳虎的故事五、培训总结1、授权的实践演练2、培训总结与答疑3、制定行动计划

张志滨：引领变革-数字时代的组织变革领导力

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