讲师31条数据
了3天2晚，最后变成2天完成，讲师只能在这个过程快速的帮助内训师做产出，但课程的结构与磨课没办法完成。一个职业讲师自己开发一门完整的课都需要经过2-3天的打磨才能完成，更何况他要辅助30甚至40位学员。 原因二：现阶段2天的课程，世面上大部...
背景：为什么要开发本课程？兼职讲师需要宣传公司的企业文化、介绍产品知识、做增员面试、主讲产说会、激励团队等，但他们往往不敢演说、不擅于演说，对上台有较大的恐惧，达不到预期的演说效果。另一方面，在表达上抓不住重点，也不善于总结和提炼，表达没有...
程结合企业内训师的特点特性，以讲师能力模型为载体，通过授课技能“五度”训练法，结合实战演练，让每一位企业内训师迅速提升课堂演绎能力，为企业量身打造一支属于自己的卓越内训师队伍。课程收益：打造内部讲师讲得清，学员听得懂、知识用得上、学得有结果...
讲师、组训对上是执行者，对下又是管理者，他们承担着组织训练、团队经营、业务推动、增员面试、技能辅导等等一系列核心的工作，一个好的讲师和组训能够推动团队实现良好的发展并形成强大的品牌凝聚力。本课程的核心是帮助讲师组训们梳理工作的核心职责任务，...
内容。课程大纲第一讲：敢讲——讲师范儿的打造课程导入：3分钟演练培训师胜任模型1、一中心2、两交流3、三步曲4、四步骤5、五肢体站法走法眼法脸法手法开场结尾有结构成功开场5步骤引起注意建立连接聚焦问题明确目标介绍安排完美收尾4步骤感恩学员回...
的发展一直有赖于外勤团队的兼职讲师，过去的几十年里，无论是新人培训还是主管培训，无论是产品学习还是技能提升，兼职讲师在制式或非制式培训中起着重要的作用。保险行业进入到了新的阶段中，客户对保险的认知更全面，需求更具体，对从业人员的要求也更高，...
经验萃取和内部宣传能力，提升宣讲师课程研发技巧及授课能力，同时帮助内训师提升品牌与文化演讲艺术。拟将开展品牌&文化宣讲师精湛TTT@特训营，旨在培养品牌与文化内训师队伍及能力优化升级，助力集团文化与品牌宣讲工作推进。品牌与企业文化是企业基业...
，稳扎稳打地成长为一名优秀会销讲师或主持人。从而回到自己的工作岗位中后，建立自己的会销机制，作为刺激企业业绩的强有力的工具。赢家，才是专家！【课程对象】1.目标学员：有志于从事会议营销的销售管理者和一线销售员，如保险，直销，保健品，医药美容...
习型组织的助推器。怎样实现专职讲师授课技能的进一步提升，使其精于表达、敢于创新、善于激励，扩大培训传播力，让课程在解决企业实战问题的同时，提升讲师的讲台魅力，增加课程的专业度和吸引力，建立企业大学品牌与影响力，成为本阶段的重点。本课程以符合...
基础。【培训方式级课程特点】-讲师深度讲解，都是来自实战的经验和总结；-案例学习，让理论回归到问题本质-工具配套，能让学习者快速上手-提问互动及深度讨论，尽量覆盖问题的全貌-分组竞赛，体验团队学习的魅力和乐趣-现场成果评估，让培训效果真实呈...
即从知识变成技能的过程。《内部讲师课程打造工作坊》，将TTT课程的内容有逻辑性的进行拆分，加减，重组，并增加学员动手演练的部分，产出“课程大纲，课程课件，学员教材”等内部培训素材，并配以内部课程讲授技巧（我们必须清楚的认识到，在大部分情况下...
训练密不可分。目前各家公司培训讲师授课能力参差不齐，提升专兼职讲师的授课能力就是在通过此课程的培训，使学员可以：【课程收益】1.可以理解课程结构的基本逻辑方法2.可以专业的进行内容讲解与呈现3.可以独立组织教学中的训练活动4.有能力调动场上...
练和方法。《顶层语言设计—心理讲师高级研修班》就是建立在心理学的基础之上，激发一个人的心理潜能，更新人的语言模式，让学员拥有好的口才和授课能力，并且让我们能高效地完成课程设计。课程定位：本课程不是咨询技术课、不是心灵成长课、不是理论讲解课；...
寡”，落地困难；而企业内部专职讲师受专业所限，又容易脱离一线实际工作；此时，很多企业都开始培养自己的内部兼职讲师队伍，作为培训体系内专职讲师的有效补充。作为内部内部兼职讲师的核心群体——公司骨干和管理人员，承担着内部兼职讲师工作。学习路径体...
象： 企业内部全职或者兼职讲师企业内部HR经理、培训主管，企业宣讲、企业内部各级管理人员课程收益：提升企业内训师的课程开发与设计能力；提升企业课程体系自主开发与管理能力；使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；给企业自主操作的一套课程...
针对刚刚踏入培训授课之路的初级讲师，只有夯实授课技巧的基础，才能在培训的道路上走的更远。初级讲师在登台之初往往会遇到这样一些挑战和困惑：自己明明很擅长这个领域，可一站上讲台就有点“茶壶倒饺子，有货出不来”的感觉……虽然自己职位不低、岗位经验...
能力和授课方法，才能获得学员对讲师专业度的信任，让培训效果事半功倍，让课堂呈现更精彩。本课程运用多种教学手法和大量情境演练，在学中练、练中学、实现培训师综合能力的全面提升，让学员能讲、会讲、愿讲，完成从学员到企业内训师的身份转变。帮助企业成...
职责与任务（5）究竟什么是“好讲师”？讲师评价的五个指标（6）理解学员：把握好成人学习理论模型：戴尔的《学习金字塔》3.培训管理：氛围、环境和设施对培训效果的影响（1）培训现场的四种座位方式（2）常用的辅助教具的使用（3）遇到设备问题的应急...
专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较，“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身，又是专业讲师、培训师，还是人力资源开发领域的咨询专家。因此...
笔【课程大纲】一、要想成为商业讲师想想自己具备这三个能力吗？1、产品力产品力就是吸引力：构建课程的驱动力打造课程的想像力深化课程的影响力2、销售力a、好老师要具有市场营销的思维好老师要具备销售的思维b、如何在课程中挖掘市场潜力C、了解课程的...
天）【课程描述】 《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲呈现...
及课程开发，因为这个级别的企业讲师大多都是讲公司原定内容和固有课程，暂时不适合独立开发课程；2. 本课程主要训练培训师紧张处理；3. 学习课程互动与课程氛围调动；4. 学习简单授课套路，掌握对每张PPT的讲解与应用；5. 学习讲师的礼仪及相...
中高层管理者；有意向转型做商业讲师的各行业精英；希望参加讲师比赛，获得专业辅导的内训师、商业讲师【课程时长】3天（每天6小时）【课程背景】当今企业的核心竞争力已经从“物”转向“人”。培养和建设优质管理人才梯队，把骨干职业人才的经验复制并有效...
／天）【课程背景】作为一名培训讲师，我们与学员之间真实的关系到底是什么呢？一次培训课程的结束，意味着我的工作结束了吗？成年职业教育与未成年的义务教育之间有什么不同吗？场景变了，我们的培训方式而因此发生变化了吗？我们在语言表达上到底有哪些局限...
四个原则【课程特色】好课靠墨，讲师靠练：以学员磨课练课为主，以老师复盘补充为辅，标杆学习：凡是微课开发重要节点，都有标杆作品参考依照没有任何授课经验的非专业人士开发，简单易学，通俗易懂【课程对象】企业培训师、商业培训师、培训经理、培训主管、...
了台、讲得出彩】？【TTT-从讲师到课程开发师速训营】，摒弃那些说教、纯工具演练，旨在将您快速复制成【讲师+设计师】，迅速提升培训师：基于绩效差距分析解决绩效问题的策略、实现【有的放矢】；基于结果导向的学习项目设计理念，还原一个课程应用情景...
课程开发任务的人员等课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+针对性练习+实操演练+当面辅导课程模型：课程大纲第一讲：首练基本功一、弄懂学员是核心关键1.认知成人学习的动机2.了解成人的学习障碍3.掌握成人学习的类型二、自我修炼方为...
不断精进，成为更加优秀的专家型讲师。课程目的：● 区分三层脑的工作原理的不同之处，能讲解出人是如何思考和学习的。运用六种克服紧张的方法，帮助大脑“脱敏”，彻底告别初上讲台的紧张情绪。● 区分课程开始之前的四层冰，运用开场八步法激活学员的潜意...
动实施的“手”，这些“手”就是讲师。越来越多企业也在逐渐完善内部讲师团队建设，将一线骨干、管理者、甚至是企业高管纳入到企业的内训师团队。因为讲师的授课呈现直接影响着培训效果，学员的吸收掌握，培训成果的效果转化，于是，如何快速提升内部讲师的授...
天课程对象：初阶内训师，想成为讲师的绩优者、主管课程背景：一个优秀的管理者（或绩优者）应该是一名优秀的老师，他们不但要为绩效负责，更要为企业传承成功的管理经验、工作经验，所以，企业内部培训师的培养尤为关键。◆ 初次认证的老师，如何站上讲台？...
2021年随着5G时代的到来，动画制作、短视频、微课、剪辑、拍摄、网络运营已经成为推广品牌、销售产品、微课培训、彰显部门个性的必备工具，个人、企业甚至是政府机构必备能力。但是新媒体工具上手较难、需要掌握多项技能、如何才能快速掌握
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