做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

宋志军:现场改善十大利器与成本降低实战

宋志军老师宋志军 注册讲师 546查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 现场管理

课程编号 : 3643

面议联系老师

适用对象

公总经理、生产副总、生产部经理、生产主管、车间主任、班组长

课程介绍

课程背景:

现场管理千头万绪,基本要素却只有三个:人、物、场所;现场情况千变万化,归结起来只有“两流”:物流和信息流。作为企业管理者——总经理、生产副总、生产主管等必须对这三要素和两流作细致的分析和研究,从中发现问题、分析原因、找出解决问题和优化现场管理的答案。而现场诊断和分析,就像大夫看病一样,运用诊断的手段和其它各种管理工具和方法,对现场的状况进行多角度、多方位和多层次的调查分析,找出问题存在的原因,设计切实可行的改进方案,并帮助实施,使其达到预定的管理目标。现场诊断是开展定置管理工作的关键环节和主要技法,应组成三结合(指管理者、专业人员、工人三结合)的现场诊断小组,反复认真分析、测定、诊断。

本课程由拥有丰富管理理论和实战经验的讲师主讲,精解现场存在的八大浪费,向学员展示绝大部分浪费是可以通过现场改善和现场分析来解决的。

为什么要参加《现场改善的十大利器与成本降低》课程?

◆现场改善是制造业效果最明显的培训,它远胜于理念、文化、通用类管理等其它课程

◆在制造业企业中,一个改善主意的价值是1000万元以上

◆为现场管理者提供现场管理分析和创造的思路和工具,掌握了它,不花一分钱,就可以从科学管理中要效率和效益

◆可以学习“工艺流程查、平面布置调、流水线上算、动作要素减、人机效率提、关键路线缩、搬运时空压、现场环境变、目视管理看、问题根源改”十个妙招!

课程收益:

◆学习现场诊断和分析的方法和步骤,了解现场生产浪费产生的原因,掌握如何最大限度地减少浪费;

◆帮助制造业企业缩短生产周期,实现时间和费用的优化;

◆学习如何向车间平面布置要效益,向工艺流程要效益,向动作分析和作业研究要效益,向科学方法要效益;

◆短期内掌握大量的生产管理技巧和方法,使生产计划精确细致,强化生产调度和指挥。

◆加强现场管理、提高质量、降低库存、降低生产成本,在精益生产方面前进一步。

◆开展质量改进活动,将问题消灭在萌芽中,逐渐走向零缺陷管理。

◆开展创造性的思考和系统思考,破除迷信,开动机器,打破常规,实现技术和管理的突破。

参加对象:

总经理、生产副总、生产部经理、生产主管、车间主任、班组长

课程时间:2-3天/12-18H

课程内容:

第一部分、当今现场管理面对的问题与挑战

  1. 微利时代制造业现场管理面临的问题与压力
  2. 现场改善是降低成本的关键
  3. 现场管理的地位、职责与使命
  4. 现场管理者对自己角色、职责的准确把握
  5. 现场管理者面对工作应有的九大意识
  6. 日常管理容易陷入的八大误区

案例分析:某电子企业生产部主管感悟

第二部分、怎样进行现场诊断和分析

  1. 面对生产现场你看到了什么?
  2. 生产现场的哈哈镜
  3. 现场诊断的内容和重点
  4. 发现问题与解决问题的金钥匙-“冰山理论”
  5. 现场主管解决问题的8D方法
  6. 生产中存在大量问题却视而不见,解而不除?
  7. 如何从人、机、物、环中找出问题、消除浪费
  8. 如何与相关部门及时、有效,协作解决问题
  9. 如何在车间和企业提倡和推广“问题改善与提案建议制度”

互动环节:企业典型问题老师点评

第三部分、现场改善十大利器

现场改善的“十大利器”之一:流水线上算一算——算出最佳的生产平衡率

1、流水线平衡效率不高的原因

   节拍不均衡--移动方式不合理

2、案例:均衡生产线范例

3、平衡流水线的诀窍

4、案例:某企业改善前后的平衡率比较分析

现场改善的“十大利器”之二:平面布置调一调——调出最短路线的平面布置

1、工厂总平面布置的原则

   案例:某企业平面流程图的优化

2、物料流向图布置法

3、车间布置

4、案例:某公司车间平面布置建议方案 

现场改善的“十大利器”之三:工艺流程查一查——查到经济合理的工艺路线

1、流程图的作用

2、流程图的分析

3、流程图的绘制

   车间指导绘制流程图

4、案例:某公司工艺流程分析

现场改善的“十大利器”之四:动作要素减一减——减去多余的动作要素

1、如何进行动作分析

2、动作经济原则

   案例:动作的级别、流水线设计的诀窍

3、如何实现动作经济

   尽可能双手同时作业,不要同时休息--能用脚或左手做的就不要用右手做

   尽可能用小的动作去完成

4、案例:某企业动作要素优化方案

现场改善的“十大利器”之五:搬运时空压一压——压缩搬运的距离、时间和空间

1、改善搬运的三个方面

   搬运时间--搬运空间--搬运数量

2、物料搬运优化的原则和方法

   搬运方便系数图--合理化搬运的原则

3、案例:如何搬运更便捷——某车间的搬运优化方案

现场改善的“十大利器”之六:关键路线缩一缩——缩短工程或项目的关键路线

1、生产管理的瑰宝-关键路线法

   练习绘制关键路线图Ø

2、利用关键路线法的步骤

   关键路线的优化案例Ø

3、关键线路法在项目管理中的应用

  案例:某厂在项目管理中应用关键线路法

4、案例:某厂关键路线改进图

现场改善的“十大利器”之七:人机效率提一提——提高人与机器合作的效率

1、人机分析的涵义与意义

2、人机分析的适用范围

3、人机分析表的绘制与分析

4、案例:某汽车配件厂某台机器和操作者的人机分析表

现场改善的“十大利器”之八:车间环境变一变——变革工作和车间的环境

1、车间管理系统的铁三角

2、定置管理工作的目的

   减少事故发生--提高生产效率--提高产品质量

3、定置管理设计原则

4、开展定置管理的步骤

   开展对信息流的分析--人物结合的状态分析--进行工艺研究

   定置的检查与考核--定置实施--定置管理设计

5、车间管理活动的实施——“6S”活动

 “6S”活动(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)

6、案例:某公司定置管理实施方案

现场改善的“十大利器”之九:目视管理看一看——看清指示、信息和问题

1、目视管理的作用

2、目视管理要点

3、目视管理的方法

标志管理Ø 色彩管理:直观透明--看板管理:让所有的人一看就知道怎样做

4、目视管理的手段-红牌作战

5、案例:某企业的目视化管理

现场改善的“十大利器”之十:问题根源找一找——找出问题的根源并加以解决

1、对操作者的管理:三自、三检、三工序、三不放过

2、对设备的管理:三好、四会、五纪律

3、对环境的管理:坚持五不走

4、质量改进的八个步骤

5、案例:某厂寻找问题根源

第四部分、现场成本控制

  1. 现场成本控制的前提-损失分析
  2. 生产成本控制与降低的工具
  3. 工作效率的分析与改善
  4. 压缩产量潜能的浪费
  5. 运用5W1H分析法,寻找管理改进措施
  6. 形成和贯穿管理标准——以降低产量潜能浪费
  7. 设备维护与保养
  8. 最低保养成本模式分析

案例分享:精益ABC成本控制方法研讨

 

宋志军老师的其他课程

• 宋志军:创新管理之如何从制造中发现创造
【课程背景】在人类的一切活动中,究竟什么最重要?历史响亮地回答,未来不断地呼唤:最重要的是创造。创造造就了人类,创造书写了历史,创造改变着世界,创造蕴育着未来。每个人都希望成才,那么,人才的标准是什么?最根本的一条就是创造,创造是人才最显著的特点,不断创造才能赢得未来。十六大报告中提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,现代企业要求员工“不仅要把身体带到企业中,更要把头脑带到企业中来”。对于现场管理人员来讲,面对纷纷扬扬的问题,怎样从一团乱麻中理出头绪、成功地制定方案、解决问题?分析和创新的思路最重要!创新是从改变不合理开始的,工艺分析这个悠久而崭新的话题,如果和创新结合起来,对于提高效率和效益,有着非常现实的意义。学习分析和创造思维后会使你感到思路比以前宽了,头脑里头框框少了,考虑问题的角度多了,心理的压抑感减轻了,头脑变得灵活了。【课程特点】1、掌握工艺分析的方法及工具,提高工艺的科学性和先进性,提高分析和解决问题的能力。2、将分析和创新结合起来,以系统性的思考和创造的激情,实现技术和管理的突破;3、开发运用右半脑,掌握头脑风暴法和联想思维法等创造学方法,积极提合理化建议,为企业查找问题,分析原因、献计献策;4、学会不用人、财、物的投资,就可有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费,从改革不合理开始,向车间平面布置要效益,向工艺流程要效益,向动作分析和搬运时空要效益,向科学方法要效益。5、为企业营造一个良好的创造氛围和环境,实行管理创新、技术创新等系列综合创新。【课程大纲】第一讲、制造活动与制造工程系统制造活动与制造工程的关系创造力模型传统创新与现代创新结果的比较创新思维的方法体系 第二讲、创造性思维与创造技法创造力模型传统创新与现代创新结果的比较实例:吸尘器分离固体粉尘的改进创新思维的方法体系界定问题功能模型与功能分析分级与归类物理矛盾的解决办法分析物理矛盾的三步法解决方法——分离矛盾6个实例技术矛盾的解决办法39个技术参数解决冲突的40条创新原理技术矛盾39X39矩阵表技术冲突解决思路具体解题路径案例分享1:太空中的锤子案例分享2:利用瞬间压力差可以打破坚果的外壳 第三讲、创造从改变不合理开始 发明的基本思维路线 现场诊断和分析-从不满足现状开始工厂平面和工地合理布置的学问工作场所原则 现场分析的重要方法—“六何法”及四种技巧 向改善生产程序要要效益—工艺流程→查! 向工地布置要效益—平面图上→找! 向移动方式要效益—流水线上→算! 第四讲 让工艺更快、更短、更好的创新诀窍 大型设备检修周期是怎样从32天变为18天的 向计划评审技术要效益-关键路线→缩! 向动作分析要要效益—动作分析→测! 包饺子的故事和插秧的笑话 搬运大有文章可做—搬运时空→压!人机工程的时间潜力-人机工程→挤!请企业收集学员工作中关于创造的相关问题按小组为单位对学员的问题从创造的角度进行讨论,并得出结论推行一位上台发表,讲师点评 课程总结及问题解答 
• 宋志军:PMC—多品种小批量的生产计划与物料管理
课程背景:“计划又要改,你们计划怎么搞的!”车间主管怨声载道。要么忙得要死:制造部门天天救火!!产能不够!人力不够!材料告急!!客户催货!!要么闲得要死:设备闲置,工人放假!生产停线!随着市场竞争的激烈,工厂品种不断增多,批量不断减少,您是否在为无法及时交货而烦恼;紧急订单频繁发生,部门之间互相推诿、互相指责是否频繁发生?这种情形日复一日,市场变了、客户需求变了,因循守旧无法带来突破。生产计划不但要以市场需求和客户个性化的要求来确定,还要根据企业制造资源的实际能力和库存、生产进度的动态变化来调整,制造过程的优化和监控成为提高企业核心竞争力不可回避的环节。如何做好需求管理,获得较为准确的预测?如何做好主生产计划以应对不准确的预测和不断变化的客户需求?当内部能力发生变化时如何进行主生产计划排程与调整?如何妥善安排进度,既保证生产指标的实现,又保证企业生产秩序与生产线的相对稳定?课程目的:打破现场管理者的固化思维,改善空间须用慧眼+用心了解生产运作形式对公司生产经营的影响;掌握确定性及非确定性顾客需求管理方法;柔性计划重要的生产过程,控制可变因素以改善绩效;学会运用生产资料将工作计划、时间和库存系统等做有效结合。课程时间:2天/12H培训对象:生产总监、生产经理、主管、生产计划经理、生产计划员、车间主任、物料主管、采购主管等;课程大纲设计:第一章、多品种小批量的解读一、生产方式之演变三种方式的比较手工生产大量生产精准生产产品与流程矩阵单件非标准化多品种小批量有限品种大批标准化大批柔性单位成本多品小批的特点品种变化数量限制时间限定二、订单生产之对策生产周期之压缩对策常见之原则三、柔性生产的提出柔性生产的案例流线生产柔性生产柔性的基本观点范围时间费用PMC功能&要点生产计划资材管理ERP数据中心四、行业案例分析与讨论第二章、生产计划如何“有效”一、生产计划之策略生产计划的概念生产计划的系统生产计划的流程生产计划的单位生产计划的能力二、市场订单预测法市场需求多样化时间系列分析法月份移动平均法必要的库存计划预期型计划条件三、客户订单之排程订单评审是关键排程优先的原则所有工序都排吗总体生产计划表生产计划的下达四、计划进度与跟进进度之四种表现如何看外发计划事前抓投入管理事中跟计划落地事后评进度差异在制品为评价值五、生产异常之应对急单插单之对应定型产品、成熟工艺的插单生产对策改良性产品之插单生产对策开发性产品急需安排生产对策交期延误的原因紧急订单多产品设计变更频繁用料计划不良制程不良品过多设备故障、人员不足排程技巧不佳产能不足其他四、行业案例分享第三章、物料控制如何“配合”一、物料控制之要点物料管理的目标适品/适量/适时供应生产所需,产销顺利防止呆料/死藏品之发生提高用料周转率,提升财务运营绩效,减少财务负担及成本控制及降低物料成本,确保或提高利润确保企业资产之数量及价值物料计划的流程物料三种量比对安全存量最高存量最低存量物料库存与销售物料短缺之分析物料短缺八大原因物料短缺预防对策二、订货式物料管理采购如何能配套某世界500强在华某企业物料管理改善案例小批量采购对策集中采购寻找零散的多余库存成套采购发展供应链关系三、仓储转物流管理没有将仓储视做工序将仓库视做工序四、物料定额及物耗工艺定额作业定额供应定额五、行业案例分享第四章、怎样能保证“短、平、省”一、人员要求多能工——员工技能如何保质量二、设备转型要快速——多品种生产如何切换三、方法保持靠计划——生产如何跟着业务跑四、物料配齐是前提——生产中避免物料短缺五、环境变化巧应对——减少紧急订单的插入六、信息跟进要完整——订单完成后如何清尾课程总结及问题解答 
• 宋志军:问题分析与解决方法培训
【课程背景】:在经营、生产、管理中,您总会遇到各种各样的问题。如何从这些问题中选择优先解决的课题,以最少的资源投入获得最大的改善成果?如何从错综复杂的现实中寻找突破口,确定主攻方向?如何挖掘根本原因?如何制定对策?如何将行之有效的对策成果保持下去,让这些宝贵财富不随着人、时的变化而流失?┄┄本课程科学地总结了系统解决问题的思想和方法,解除了“头疼医头,脚疼医脚”的“救火式”问题解决方法所带给企业的困绕,为企业的持续改进奠定了基础,被誉为“开启改善之门的金钥匙”。【课程收益】:树立问题意识;掌握系统解决问题的程序;掌握做成改善报告的方法;灵活运用所学知识,分析、解决企业存在的问题;全面提升管理者的发现问题、分析问题、改善问题与解决问题能力。【培训对象】企业中层管理、生产、制造/工程/品管管理及技术人员【培训时间】1-2天/6-12H【课程大纲】:第一讲、问题概述及问题意识问题基本认知问题三层标准第一类:操作层问题第二类:管理层问题第三类:结构层问题问题四大类型预想到的感觉到的找上门来自己跳进去问题发现六问现状与期待的状况自己有无落差?现在有没有发生什么变化?是否觉得哪个部分进行得不顺利?是否有些事情未达标准?有没有哪些事情不是你原先期待的状态?若置之不理,将来是否会发生重大的不良状态?问题意识培育意识的重要性意识的思维式意识的可行性案例分享:丰田工作方法(TBP)精准定义问题问题的显在化一般的认知现象具有焦点的共同认知对于问题的定义问题核心的掌握有效的诉求与表达摆现象定问题查找界定问题摆现象聚焦问题推荐工具工具应用详解头脑风暴会帕累托分析调查表宏观流程图现场演练:看录相,找问题第二讲、问题分析及确认真因分析出可能原因简单的鱼骨图系统的展开图假设的关联图工具现场演练可能中确认真因真因三大层别定真因八原则分清主谓反向试验原理推导不要遗漏量化异常不选主观描述具体是否末端真因中评价可行真因验证要求现场验证:到现场通过试验.取得数据来证明。常常适用于方法类因素现场测试测量:到现场通过亲自测试测量,取得数据,与标准进行比较。常常适用于机械因素、材料因素、环境因素调查、分析: 设计调查表,到现场进行调查分析,取得数据来确认,常常适用于人的因素不可控可放弃来自末端因素排队不可控因素逐条确认、找真因事实、数据论证案例:设备停了是什么原因?现场演练:现场有多台同样的设备,其中1台机座下有一滩油渍,用“5Why”找真因第三讲、问题解决及对策评估确定对策的步骤一因多项对策提方案定方案推荐工具思考出尽可能多的对策对策价值评估筛选出附加价值高的对策求共识定计划制定计划测试计划推荐工具取得共识,制定明确具体的实施计划实施对策的决心执行计划:严格按对策表中的措施逐条实施,并做好活动记录监控实施:每项对策实施完毕,及晨确认效果是否达到其目标推荐工具效果评估的用心效果评估经验推广推荐工具利用PDCA循环进行持续改进课程总结及问题解答 

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务