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王群祥:《高效执行三要素》课程大纲

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 6431

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适用对象

中基层员工

课程介绍

【课程讲师】王群祥 中层管理技能、中层领导力、目标管理、执行力、团队赋能、有效沟通培训师

【课程对象】中基层员工

【授课方式】线上直播

【培训时间】(1H) 

【课程大纲】

一、是什么影响了执行力(透过现象看本质,找出影响执行力的个体因素)

互动:你为自己的执行力打几分?你的领导给你的执行力打几分?

  1. 什么是执行力
  2. 军人为什么执行力强
  3. 是什么影响了你的执行力
    1. 习得性无助
    2. 由心智模式到行为习惯
  4. 要素一:坚决服从的意识(改变错误认知,解答为什么要执行的问题)

案例讨论:哪位经理的做法是正确的

  1. 工作执行中的三宗罪:
    1. 不认可领导的决定
    2. 选择性执行
    3. 按自己的理解执行
  2. 高效执行者的三个正确思维
    1. 执行第一的思维
    2. 代理人思维
    3. 补位思维
  3. 要素二:目标导向的逻辑(找准行动方向,解决如何行动的问题)

案例思考:她如何替老板买月饼

  1. 如何保证执行方向的正确性
  2. 做事有目标感
  3. 目标感的逻辑
  4. 目标的四个作用
  5. 如何确认并聚焦工作目标
    1. 工作中的问题驱动和目标驱动
    2. 目标感要做到四个清楚
    3. 确认目标的对流法和模拟法

工具分享:日工作三分法

  1. 要素四:结果至上的思维(用结果衡量价值,解决拿苦劳当功劳的问题)

讨论:什么是工作到位

  1. 为什么说任务不等于结果
    1. 职场中的抱怨现象
    2. 结果的三个特性
    3. 结果是衡量职场价值的唯一标准
    4. 结果至上的四种思维
  2. 外包思维
  3. 底线思维
  4. 镜子思维
  5. 闭环思维

视频分析:黄蓉和英姑分别代表哪类员工

课程总结

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• 王群祥:《高效执行的四维修炼》课程大纲
课程受众:中基层员工课程时间:1-2天课程讲师:王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师课程受众:中基层员工课程时间:1-2天授课方式:知识讲解+实战方法+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地课程背景:执行力是任何一个企业都绕不开的话题,无论企业的愿景目标多么远大,业务模式多么有竞争力,行业资源多丰富,如果没有执行力,一切都是空谈。执行力也每名员工必须具备的意识和能力,不管个人目标多么宏伟,如果没有行动,一切只是泡影,导致工作完不成,职位得到不到晋升,个人目标无法实现。既然执行力不仅是一种意识,也是一种习惯,更是一种能力,所以执行力的培训不能只是改变意识,带着员工喊口号的方法只能有三天热度。更重要的是从根本上教会员工掌握提高执行力的方法,并养成良好的执行习惯。课程收益:     执行力包括组织执行力和员工执行力,本课程着重从个体角度分析并解决问题。让员工认识执行力与个人职场竞争力的关系;让员工通过执行力4Y模型认识个人执行力不足的根源;让学员认识自己内心影响执行的心理因素并积极调整;让学员掌握目标管理、计划管理、时间管理、习惯管理等提升执行力的方法;通过课堂训练,让学员对方法做到融会贯通。课程大纲一、执行力的概念及要素分析什么是执行力执行力对团队及个人的价值是什么执行力对组织的四个价值执行力对个人的四个价值影响执行力的因素有哪些?从组织角度分析四个经典故事从个人角度分析(三个要素与六种表现)意愿:是不是愿意去做方法:有没有能力去做时间:有没有时间去做精神:是不是持之以恒 二、修炼一:调整心态(解决不愿干的问题)1、什么是心态2、积极心态与消极心态的本质区别扩大影响圈,赢得积极人生褚时健的人生辉煌3、什么是正确的职业化心态——正三观正确的职业观:我为自己的职业发展负责马斯洛需求层次理论在职场中的应用正确的组织观:组织因我而完美换个角度看取经团队正确的价值观:组织留用我是因为我有价值职场中的四类人4、影响执行意愿的四个质疑(1)质疑价值:做这件事有意义吗?执行者的两个思维(2)质疑公平:为什么苦命的总是我?职场中的公平理论(3)质疑标准:为什么领导总是吹毛求疵?九段女秘书新解 三、修炼二:提高效能(解决能力不足的问题)效率、效果与效能的差别与联系如何提高职场硬实力(1)学习的七个层次和四种意识(2)职场学习的四个方法高效执行要领一:目标导向目标的引导作用如何与领导确认任务背后的目的制定工作目标的方法案例分析:反思《致加细亚的信》,我不是罗文游戏互动:击掌大比拼(分析目标可行性)高效执行要领二:计划执行计划清单的作用规划路径、盘点资源、预估风险如何建立checklist日常工作的三件事系统课堂练习:把大象装进冰箱里高效执行要领三:检查回顾过程检查的意义方向偏没偏、形势变没变、资源缺不缺、进度慢不慢过程检查的方法案例故事:骆驼粪擦飞机高效执行要领四:统合综效主动沟通意识工作中的“报联商”团队补位意识做一个受欢迎的人流水线意识做一个能担责的人 四、修炼三:养成习惯(解决没时间做的问题)1、时间管理的价值(1)时间不够的原因:忙+拖(2)什么是时间管理视频案例:时间的黑洞与死神账单互动游戏:剪时间(你还有多少时间用于奋斗)2、时间管理的方法(1)提高时间毛利率案例:乔布斯的着装(你的时间将投向哪里)(2)合理规划要事时间管理四象限(3)为要事设定清静时间根据时间管理的2:8原则找出核心任务三件事计划中的“断合离”(4)周计划、日计划的三分法工作中作出选择与拒绝(如何礼貌地说“不”)课堂练习:利用三分法制定一份周工作计划3、克服拖延立即行动(1)拖延症产生的原因及表现视频欣赏:TED拖延演讲(2)拖延的危害拖延的雪球效应拖延的心理压力与自我否定拖延的“习得性无助”(3)克服拖延的方法战胜顽皮小猴的三个原则建立新的习惯4、由意识到习惯好习惯与执行效果的关系坏习惯形成的原因为什么我们会上瘾习惯四个循环:开关、行动、奖励、投入如何用21天养成立即行动的好习惯课堂练习一:找出刷朋友圈的习惯四循环课堂练习二:建立每日读书的习惯四循环 五、修炼四:塑造精神(不屈不挠,持之以恒)1、影响执行意志力的心智模式(1)意志力的最大杀手——习得性无助视频案例:哪吒为何自暴自弃(2)意志力的有力助手——罗森塔尔效应故事案例:谢坤山亮剑精神是如何形成的(3)卓越执行者的三个特征:信守承诺结果导向永不言败2、视频案例分析、讨论与分享看《北京爱情故事》分析四个问题他为什么会放弃她为什么那么执着她的哪些行为值得我们学习我在工作中将如何高效执行课程总结
• 王群祥:《高效能时间管理四大法则》课程大纲 ——员工自我管理课程之一
课程讲师:王群祥 中层管理技能、领导力、执行力、有效沟通、团队建设培训师课程受众:中基层员工课程时间:1天授课方式:知识讲解+实战方法+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习授课特色:风格很犀利、案例接地气、问题很实际、方法好落地课程背景:为什么每年制定的任务指标总被打折扣?为什么有些员工整天忙碌却没有成果?为什么各项工作计划总被拖延?为什么员工经常不能按时完成交办的任务?为什么总听到员工喊忙、喊累?……以上这些问题存在,也许不是员工心态不积极,也不见得是员工执行力不足,也许是因为员工不懂得时间管理,不会区分工作的轻重缓急,没有掌握摆脱忙乱、克服拖延的方法。所以他们经常出现以下情况:工作忙,时间紧任务重,只能低头拉车不能抬头看路;计划乱,日常工作已经很多了,但领导总搞突然袭击,临时派活儿;时间紧,每天加班加点,不仅996,还得“白加黑”,有了工作没了生活;效率低,一天到晚忙忙乱乱,小事儿做个没完,大事一件没干;……课程收益: 让学员认识到影响工作效能的因素;让学员认识到时间管理的重要性;让学员掌握时间管理的有效方法;让学员学会使用提高工作效能的工具。 培训时间:1天(6H/天) 课程对象: 中基层员工 课程大纲一、时间管理与工作效能的关系什么是高效能我的工作效能为什么会低方向问题:正确的做事还是做正确的事计划问题:你是否懂得要事第一原则精力问题:时间都去哪儿了?资源问题:双赢思维与统合综效时间管理的价值(1)什么是时间管理(2)时间管理的ROI(时间管理毛利率)互动游戏:剪时间(你还有多少时间用于奋斗)案例:乔布斯的着装(你的时间将投向哪里) 时间管理第一法则——找准目标,做对事为什么很多人碌碌无为目标的四大作用制定目标的四个原则制定目标的七个步骤课堂练习:如何制定个人年度目标如何找到人生目标人生平衡轮的作用制定你的长板计划课堂练习:平衡轮的使用方法如何把握工作目标学会与领导沟通三件事自我设定压力目标案例分析:反思《致加细亚的信》,我不是罗文游戏互动:击掌大比拼(分析目标可行性) 时间管理第二法则——聚焦要事,会取舍如何保证忙而不乱合理制定计划计划的四个作用目标不同,计划不同课堂练习:为项目制定一份计划如何做到要事第一自己找到单项事务的kpi多项事务要分出轻重缓急计划清单的魅力工具练习:用时间管理四象限,帮助王经理做好工作安排工具分享:每日、每周三件事系统如何对计划外的事情说“不”时间分配的二八法则为核心事项设置清静时间工具分享:日工作三分法 时间管理第三法则——克服拖延,快行动我为什么总是拖延拖延症产生的原因及表现拖延的心理压力与自我否定拖延的雪球效应拖延的“习得性无助”我如何克服拖延克服拖延要遵循三个定律做好充分准备再行动如何解决畏难情绪先吃掉那只最大最难看的青蛙在困难的工作中设置兴奋点。(奶酪工作法)课堂练习:奶酪工作法的应用 时间管理第四法则——时间复盘,提效能你还相信“多劳多得”吗?勤未必能补拙,你的做法是否太苦逼过程检查的四大意义案例故事:用骆驼粪擦飞机如何提高时间的有效性不要成为高科技的奴隶用时间罗盘掌控好属于你的时间用周复盘表记录你的时间课堂练习:时间罗盘的应用如何为时间杠杆找到一个支点要具备资源整合意识工作中赢得同事支持五个方法课程总结
• 王群祥:《高效能管理者的七个习惯》课纲 ——中高层干部的自我修炼
【培训对象】: 中高层管理者【课程时长】:2天【课程背景】:企业各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐步扩大时,中高层管理者既要承担起组织绩效的责任,又承担起组织人才培养的责任。但这这些使命的完成,需要管理者自身具备过硬的素质,完善的能力和高尚的品质,需要提升影响力。而现实工作中,管理人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、成本和机会的损失。更可怕的是,管理者如果采用不恰当的管理方法,养成了不良好的管理习惯,一旦固化为思维模式,将很难改变。本课程将使引导管理者的思维和行动方式向正确的方向调整,帮助他们认清角色,厘清管理职责,找到自我完善的要点;帮助他们掌握提升工作效能和培养人才的方法,并逐步养成良好的工作和思考习惯,一旦这些正向的思维模式形成,管理者的行动就会随之改变,而这些行动将产生非凡的结果。 【课程收益】 通过学习,可以使学员:积极主动,塑造阳光心态,乐观面对人生;以终为始,工作目标导向,学会自我激励;要事第一,优化工作流程,提升工作效能;双赢思维,增强协作意识,和谐职业关系;向下赋能,掌握反馈技巧,激发员工热情;授人以渔,树立育人意识,学会教练工具;不断更新,能够反求诸己,拓展生命格局。【培训对象】: 中高层管理者【课程时长】:2天【课程大纲】 概述:管理者的使命与习惯养成管理者的组织使命管理者使命:创造佳绩、培养团队管理者责任:承上启下、横向协同卓越领导者的三个成长阶段以管理自我为基础以管理团队为核心以管理管理者为目标高效能管理者七个习惯概述习惯的力量由意识到习惯的过程互动游戏:不为人知的习惯习惯一:积极主动心态积极主动视频案例+互动:这是不是优秀的团队什么是心态积极的管理者需要有正向信念积极的管理者更注重扩大影响圈工作积极主动互动抢答:什么是好下属承上比启下更重要登高望远是积极主动的前提主动找准工作方向的四个要点沟通积极主动案例讨论:李经理被降职的原因信息共享的价值组织中需要主动沟通沟通的四个做到和四个避免习惯二:以终为始什么是以终为始做事要先认清方向做一位有方向感的管理者用清晰的未来调动潜意识以终为始制定目标愿景目标的四个作用制定目标的SMART原则目标压力因人而异让员工接受挑战性目标的四个方法互动体验:目标可行性测试以终为始分解目标部门目标与战略目标的关联目标倒逼六步法目标分解阶梯法课堂练习:目标分解阶梯法以终为始的布置工作员工工作动力来源培养目标感需要对任务做到四个清楚(工作任务4C法则)习惯三:要事第一你的工作为什么没有效率“忙”和“盲”的原因计划的四大作用互动:生活中如何找聚焦自己的目标要事工作计划要突出“要事”找出“要事”的三问法建立工作清单计划清单示例:优秀企业的工作计划表管理者学会管理时间提高时间的ROI精力分配决定层次分清轻重缓急聚焦要事的每周、每日三件事系统为要事设定清净的时间工作中如何说不案例练习:时间管理四象限的事务划分要养成快速行动的习惯解读职场拖延症改变拖延的习惯工作拖延的主要原因克服拖延的五项法则习惯四:统合综效互动:什么是有能力管理者如何提升工作效能学会借力使力个人竞争力的四个层次做团队中受欢迎的人如何能获得信任和支持匮乏心态与积极心态共赢心态避免囚徒困境双赢思维需要提前思考的三个问题建立自己的情感账户讨论共创:建立情感账户的方法工作协同需要三个意识信息共享意识互为客户意识互相补位意识案例分析:两份报告的困惑习惯五:及时反馈工作中为什么需要反馈反馈带来成就感反馈带来修正性过程反馈赢得持续动力管理者要有亲临一线的习惯工作检查的必要性坐等结果往往没有结果用人不疑不是盲目信任 工作检查333法则案例分析:4000万业务哪里去了如何正确地反馈下属执行过程中的三种反馈执行过程中更需要正向反馈工作表扬四项原则批评的汉堡原则与四个禁忌批评的BEST法则促进性反馈流程课堂练习:一分钟反馈法习惯六:授人以渔管理者为何常沦为救火队员管理不是亲力亲为管理者的教练员角色教练员工常见的四个错误2、如何教练下属教练下属的四个维度知识教练传承四部曲建立新人引导体系激活老员工的四个要点目标驱动力(GROW)启发员工责任(启发责任六问法)教练的三个层级案例讨论:如果你是李经理,你会怎么处理?思考练习:四种教练方式的选择习惯七:持续完善自我反思:我有职场安全感吗?管理者为什么需要持续完善时代环境对管理者的压力企业改革与职场竞争的压力新生代员工管理的压力提升职场免疫力的三点提示自我完善的四项修炼以身作责的力量日常学习提升五步法能力自我觉察平衡轮别人追随你的前提是先信任你提升道德品质的自我取向案例感悟:格局决定命运课程总结

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