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王群祥:《高效能管理者的七个习惯》课纲 ——中高层干部的自我修炼

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 6428

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适用对象

中高层管理者

课程介绍

【培训对象】: 中高层管理者

【课程时长】:2天

【课程背景】:

企业各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着承上启下的作用,尤其是当企业规模逐步扩大时,中高层管理者既要承担起组织绩效的责任,又承担起组织人才培养的责任。但这这些使命的完成,需要管理者自身具备过硬的素质,完善的能力和高尚的品质,需要提升影响力。

而现实工作中,管理人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、成本和机会的损失。更可怕的是,管理者如果采用不恰当的管理方法,养成了不良好的管理习惯,一旦固化为思维模式,将很难改变。

本课程将使引导管理者的思维和行动方式向正确的方向调整,帮助他们认清角色,厘清管理职责,找到自我完善的要点;帮助他们掌握提升工作效能和培养人才的方法,并逐步养成良好的工作和思考习惯,一旦这些正向的思维模式形成,管理者的行动就会随之改变,而这些行动将产生非凡的结果。

 

【课程收益】 

通过学习,可以使学员:

  • 积极主动,塑造阳光心态,乐观面对人生;
  • 以终为始,工作目标导向,学会自我激励;
  • 要事第一,优化工作流程,提升工作效能;
  • 双赢思维,增强协作意识,和谐职业关系;
  • 向下赋能,掌握反馈技巧,激发员工热情;
  • 授人以渔,树立育人意识,学会教练工具;
  • 不断更新,能够反求诸己,拓展生命格局。

【培训对象】: 中高层管理者

【课程时长】:2天

【课程大纲】

 

概述:管理者的使命与习惯养成

  1. 管理者的组织使命
  • 管理者使命:创造佳绩、培养团队
  • 管理者责任:承上启下、横向协同
  1. 卓越领导者的三个成长阶段
  • 以管理自我为基础
  • 以管理团队为核心
  • 以管理管理者为目标
  1. 高效能管理者七个习惯概述
  • 习惯的力量
  • 由意识到习惯的过程

互动游戏:不为人知的习惯

  1. 习惯一:积极主动
  2. 心态积极主动

视频案例+互动:这是不是优秀的团队

  • 什么是心态
  • 积极的管理者需要有正向信念
  • 积极的管理者更注重扩大影响圈
  1. 工作积极主动

互动抢答:什么是好下属

  • 承上比启下更重要
  • 登高望远是积极主动的前提
  • 主动找准工作方向的四个要点
  1. 沟通积极主动

案例讨论:李经理被降职的原因

  • 信息共享的价值
  • 组织中需要主动沟通
  • 沟通的四个做到和四个避免
  1. 习惯二:以终为始
  2. 什么是以终为始
  • 做事要先认清方向
  • 做一位有方向感的管理者
  • 用清晰的未来调动潜意识
  1. 以终为始制定目标
  • 愿景目标的四个作用
  • 制定目标的SMART原则
  • 目标压力因人而异
  • 让员工接受挑战性目标的四个方法

互动体验:目标可行性测试

  1. 以终为始分解目标
  • 部门目标与战略目标的关联
  • 目标倒逼六步法
  • 目标分解阶梯法

课堂练习:目标分解阶梯法

  1. 以终为始的布置工作
  • 员工工作动力来源
  • 培养目标感需要对任务做到四个清楚(工作任务4C法则)
  1. 习惯三:要事第一
  2. 你的工作为什么没有效率
  • “忙”和“盲”的原因
  • 计划的四大作用

互动:生活中如何找聚焦自己的目标要事

  1. 工作计划要突出“要事”
  • 找出“要事”的三问法
  • 建立工作清单

计划清单示例:优秀企业的工作计划表

  1. 管理者学会管理时间
  • 提高时间的ROI
  • 精力分配决定层次
  • 分清轻重缓急
  • 聚焦要事的每周、每日三件事系统
  • 为要事设定清净的时间
  • 工作中如何说不

案例练习:时间管理四象限的事务划分

  1. 要养成快速行动的习惯
  • 解读职场拖延症
  • 改变拖延的习惯
  • 工作拖延的主要原因
  • 克服拖延的五项法则
  1. 习惯四:统合综效

互动:什么是有能力

  1. 管理者如何提升工作效能
  • 学会借力使力
  • 个人竞争力的四个层次
  • 做团队中受欢迎的人
  1. 如何能获得信任和支持
  • 匮乏心态与积极心态
  • 共赢心态避免囚徒困境
  • 双赢思维需要提前思考的三个问题
  • 建立自己的情感账户

讨论共创:建立情感账户的方法

  1. 工作协同需要三个意识
  • 信息共享意识
  • 互为客户意识
  • 互相补位意识

案例分析:两份报告的困惑

  1. 习惯五:及时反馈
  2. 工作中为什么需要反馈
  • 反馈带来成就感
  • 反馈带来修正性
  • 过程反馈赢得持续动力
  1. 管理者要有亲临一线的习惯
  • 工作检查的必要性
  • 坐等结果往往没有结果
  • 用人不疑不是盲目信任
  •  工作检查333法则

案例分析:4000万业务哪里去了

  1. 如何正确地反馈下属
  • 执行过程中的三种反馈
  • 执行过程中更需要正向反馈
  • 工作表扬四项原则
  • 批评的汉堡原则与四个禁忌
  • 批评的BEST法则
  • 促进性反馈流程

课堂练习:一分钟反馈法

  1. 习惯六:授人以渔
  2. 管理者为何常沦为救火队员
  • 管理不是亲力亲为
  • 管理者的教练员角色
  • 教练员工常见的四个错误

2、如何教练下属

  • 教练下属的四个维度
  • 知识教练传承四部曲
  • 建立新人引导体系
  • 激活老员工的四个要点
  • 目标驱动力(GROW)
  • 启发员工责任(启发责任六问法)
  • 教练的三个层级

案例讨论:如果你是李经理,你会怎么处理?

思考练习:四种教练方式的选择

  1. 习惯七:持续完善

自我反思:我有职场安全感吗?

  1. 管理者为什么需要持续完善
  • 时代环境对管理者的压力
  • 企业改革与职场竞争的压力
  • 新生代员工管理的压力
  • 提升职场免疫力的三点提示
  1. 自我完善的四项修炼
  • 以身作责的力量
  • 日常学习提升五步法
  • 能力自我觉察平衡轮
  • 别人追随你的前提是先信任你
  • 提升道德品质的自我取向

案例感悟:格局决定命运

课程总结

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