黄梓博： 党纪教育——打造新时代忠诚、干净、担当的高素质干部队伍

课程背景                                             

开展党纪学习教育是以***同志为核心的党中央作出的重大决策，***总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话“一个政党、一个国家、一个民族的生存发展、兴旺发达、长治久安，往往取决于是否拥有一支宏大的高素质的党员干部队伍”。特别是党的二十大提出：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、作风优良、奋发有为的高素质干部队伍是党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的现实需要，是提升新质生产力全面推进中国式现代化的需要，是新时代国有企业在党的领导下实现组织目标为中国经济建设发展的需要。

课程收益：

1、熟悉新修订《中国共产党纪律处分条例》

2、提高党员干部的政治素质、党的纪律素质

3、提升干部工作作风及管理技能 

课程形式： 

课程对象：党员干部及管理者

课程方式：讲演结合、案例探讨、问题分析、、视频讨论、全程互动。

课程时间：1天（6小时/天）可根据客户需要和学员的层次调整课程时间。

课程效果：黄老师的本课程被央企国企反复采购200次以上，好评率达98%。

课程大纲：

第一部分：党纪教育

导入——党纪教育，打造新时代忠诚、干净、担当的高素质干部队伍

一、修炼政治理论素养，打造信念坚定的好党员好干部

1、深刻认识党纪教育的重要意义，全面从严治党时代之问、之题、之魂

1. 准确把握《中国共产党纪律处分条例》宗旨，修订《条例》前后对照解读
2. 2023年12月对《条例》的修订沿用“六大纪律”提法
3. 新时代党的自我革命的实践举措
4. 案例分析：历史上党的自我革命的典型案例

2、 修炼严格组织纪律，打造清正廉洁的好党员好干部

1. 进一步严明政治纪律和政治规矩
2. 释放严管与厚爱相结合、激励党员干部担当作为的鲜明信号
3. 为服务“国之大者”提供纪律保障
4. 对全面从严治党中的重点难点问题靶向施治
5. 强化纪法衔接、执纪执法贯通

案例分析：职务不高，贪腐不小

三 、修炼朴实工作作风，打造勤政务实的好党员好干部

1. 自觉爱岗敬业，人生价值写在岗位之上 
2. 密切联系群众，将人民群众真正装在心里 
3. 弘扬务实作风，谋事要实，创业要实，做人要实 
4. 拿起批评利器，开好党的民主生活会，用好批评与自我批评的武器
5. 有才有德有担当

案例分析：我是党员我先上

第二部分：领导干部管理能力提升修炼

一、 新时代经营发展与思维模式

导入：中美博弈给我们新的思考？

1、新时代企业发展的金字塔模型思维

1. 经营思维：产品、市场、创新
2. 管理思维：人才、流程、环境
3. 四个维度：关键目标，客户方位，团队精神，管理方法

案例分析：从中美博弈看金融高质量发展

2、战略决策系统思维

1. 定业：在行业细分市场，确定自己与众不同的专业。
2. 定客：找准企业产品和服务能够产生价值应对的客户群体
3. 定市：企业或产品符合客户心理需求的特征

案例分析：中国式现代化与新质生产力

二、新时代国有领导干部履职能力提升

1、管理者的角色定位与素质要求

1. 管理工具——管理的四个维度
2. 管理的目的——达成组织的目的和目标
3. 管理的对象——人、财、物、时间、技术、市场、客户、信息等
4. 管理的方法——经济有效能够持续运用流程和工具

2、领导与管理的区别

1. 目的不一样------领导是--管理是--
2. 目标不一样------领导是--管理是--   
3. 主张不一样------领导是--管理是--
4. 矛盾不一样------领导是--管理是--
5. 从组织角度看也不一样-----领导--管理--

案例分析：被辞退的王经理

3、高效管理的职能

1. 高效管理的五大职能
2. 绩效倍增的“六脉神剑”
3. 有效授权的三个原则
4. 激励下属一“字”千金

案例分析：好兵都是带出来的

案例分析：重新认识管理者

4、组织协调的高效沟通技巧

1. 沟通的定义与要素
2. 沟通技巧与策略
3. 沟通障碍及应对方法

三、打造高效团队凝聚力与战斗力

1、团队就是把一群不同能量的人聚在一起干大事

1. 团队凝聚力的意义
2. 什么是高团队精神
3. 团队凝聚力的造血功能

案例分析：雷军是怎样把小米打造成最年轻的世界500强企业

2、影响团队凝聚力的因素

1. 团队散漫性的原因
2. 缺乏凝聚力的表现
3. 塑造团队文化，确立团队使命与愿景，是团队凝聚力的精神之源。
4. 《孟子•公孙丑》说：“天时不如地利，地利不如人和”；
5. 《周易》说：“众人同心，其利断金”；

3、团队凝聚的三个要素

案例导入：“人”“事”“时”

1. 与企业的文化和激励机制有关
2. 与选拔系统和企业培训系统有关
3. 与企业的治理和文化、分权系统有关

四、领导干部履职修炼——身居高位，知人晓事

1. 知道自己为什么要做，比把事情做好更重要
2. 执行从拒绝抱怨开始
3. 计划从明确的目标定义开始
4. 协作从打造团队凝聚力开始
5. 落地从合适方式方法和实用的工具开始

课程结束：回顾总结