课程背景:
技术人员转型管理者,常常遇到如下挑战:
- 没有清晰的管理思路,面对纷乱的管理工作,显得经常是无从入手;
- 缺少有效的管理知识,处理工作,没有有力的专业知识做支撑,信心不足;
- 管理经验不多,对管理方法、工具掌握不够,不能很好利用适当的工具与方法;
- 沟通障碍较多,不擅长内外部上下左右进行高效与协作,导致处理事务事倍功半。
鉴于技术人员自身特点及转型管理后的管理技能要求,本课程着眼于技术人员实际,结合现代企业先进管理理论、方法、工具及实战经验,由浅入深,引领技术型管理者快速掌握正确的管理认知、角色认知、角色转变,掌握管理者应掌握的多项核心管理技能,轻松的实现从技术走向管理的完美转型。
课程对象: 技术转型的管理者、班组长、培养对象 等。
课程天数: 1天(6小时)。
课程收益:
- 明道取势:掌握正确的管理认知,角色认知与定位,摆正位置,积极努力,锐意进取;
- 管理技能:帮助技术型管理者发现优势和短板,重塑心智模式,塑造阳光心态;掌握工作分派与管理、时间管理与工作效能提升,积能聚势;
- 提高技术型管理者的实战管理能力和水平,助益企业组织发展与效益提升,实现共赢。
授课方式: 讲解+工具+方法+测试+案例+演练+训练+拓展+分享 等互动体验式教学。
课程大纲:
第一单元 明道取势 — 角色认知与定位、转型
导入:未来已来
第一讲 技术与管理的区别
- 工业革命与管理变革
- 管理发展简史
- 人类进步的两个阶梯
- 新时期面临的挑战与机遇
- 管理的概念(343)
- 管理的原点(5W2H)
- 管理者的主要职责
- 制度制定与执行
- 标准制定与执行
- 员工思想引导与公司政策的宣导
- 良好工作氛围的营造,优秀企业文化的打造
- 员工工作技能的提高
- 企业战略的分解执行
- 技术与管理的区别
- 技术人员的特点?
- 技术人员与管理人员的特质
- 技术管理者的角色与核心工作
视频案例: 《 一个滚珠轴承差异的启迪 》
第二讲 管理者角色认知与定位
- 角色认知
- 高层:做正确的事(决策)
- 中层:把事做正确(落实)
- 基层:正确的做事(执行)
- 角色定位分析
- 高层管理者:组织的领导者
- 中层管理者:行动的领导者
- 基层管理者:领导广大员工
- 四种常见的定位误区
- 九大角色定位
- 从技术走向管理,如何进行角色转换
- 角色转换过程中的常见问题
- 成功转型一阶段:工作督导
- 成功转型二阶段:带领团队
- 成功转型三阶段:成人达己
拓展游戏:心手相连
第二单元 完型自我管理
热身练习:自画像
第三讲 完型自我管理
- 认识自我
- 我是谁?从哪来到哪去?我应该成为谁?
- 认识自我(约哈瑞之窗)
- 优秀管理者应具备的素质
- 心智模式调整
- 阳光心态塑造
视频案例:《死亡爬行》
互动练习: 心态转变模式1+1
第四讲 从技术走向管理的五种习惯
- 了解您的新角色:作为一名管理者,意味着什么?
- 习惯之一:成果导向
- 过程与成果的关系
- 技术的终极目标
- 习惯之二:综观全局
- 技术团队的创造性和规范性
- 火炉原理
- 习惯之三:聚焦重点
- 技术经理忙碌/无效的原因
- 管理人员的工作(时间管理)
- 习惯之四:发挥优势
- 原有的习惯
- 发挥优势的做法
- 习惯之五:集思广益
- 如何使团队绩效最大化
- 集思广益的方法
小组研讨:技术的管理中,怎么做才算是“成果导向”
第三单元 管理技能 — 工作分派与时间管理
第五讲 组织与分派工作
- 分派工作的原则
- 责权利对等
- 指示清楚和完整(5W2H)
- 分派工作的层次
- 分派工作步骤
- 工作控制与纠偏
- 技术工作为什么难以控制
- 技术工作追踪的步骤
- 工作纠偏的方法
第六讲 高效时间管理与效能提升
- 为什么要管理时间(让工作更有价值、让生命更有意义)
- 四代时间管理理论的演进
- 高效时间管理的方法
- 优先矩阵(四象限法)
- 艾维利时间管理法(效能法)
- 目标ABC法(主次法)
- 零星时间管理法
- 时间效率与工作效能提升工具研习
- 如何处理高低价值活动(做增值)
- 改变思维模式(工具:系统思考)
- 制定明确目标与计划(工具:SOWT、SMART、5W2H、甘特图)
经验分享: 时间管理24法
管理工具: 四象限法
课程总结: 格物 致知 诚意 正心 ,修身 齐家 治国 平天下 。
师生互动: Q&A --- 学员与讲师交流(工作中遇到的各类管理问题)