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付源泉:90后&00后管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 其他课程

课程编号 : 28100

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适用对象

中基层管理者

课程介绍

背景:

随着90后&00后进入职场,“90后&00后”管理成为热议。有人说“90后&00后”有这样那样的问题,非常难管。其只要我们只要了解“90后&00后”,他们本质没变。理解“90后&00后”,他们不一定错。支持“90后&00后”,他们其实堪当大任。90后&00后”正在成长企业生力军,发挥越来越重要的作业,他们是和企业的未来。

课程目标:

● 了解“90后&00后”的心理习惯和行为特征

● 把握人类伴随年龄变与不变的本质规律

● 掌握针对90后&00后”有效的管理方式

课程时间:1天(6小时/天)

课程对象:中基层管理者

课程方式:案例研讨+标杆解析+视频引导+游戏PK+故事演绎+工具演练

课程大纲

导入:“90后&00后”画像

如何看待自己、如何看待成长、如何看待未来、如何看待国家

第一讲:知已知彼

一、“90后&00后”专题研究

1. 脸谱

2. 行为偏好与特征

3. 个性

4.职业追求、职场习性与工作状态

二、“90后&00后”自己如何看自己

“90后&00后”的自我认定

第二讲:运用之妙 

一、规避误区

“90后&00后”的管理禁忌

二、把握本质

1. 人类伴随年龄变与不变的规律

2. 中国人随年龄变与不变的规律

3. 近60年来中国人变与不变的本质

三、管理技巧

1. 放下架子——尊重才能赢得尊重

1)平等相处

2)用建议的方式

3)讲结果,少说教

2. 信任支持——将心换心

1)设置合理的目标

2)给予更多的参与或尝试机会

3)引导勇担责任

4)适度授权

5)帮助规划职业生涯

工具:情景领导

3. 有效沟通——

1)多听少说

2)多问少说

3)学习“90后&00后”的话语体系

4)尝试和“90后&00后”一起“玩“

5)巧妙批评

工具:汉堡包原则

     BEST反馈

6)真诚赞美

4. 创新激励

1)针对“90后&00后”的独特需求

2)“好玩“、”有趣“的多种形式

3)激发“90后&00后”的成就动机

5. 心理疏导

1)耐心化解“90后&00后”的抱怨

2)正面引导“90后&00后”的“高期望值“

3)小心走近”高冷“、”闷葫芦“、”玻璃心“

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背景:随着90后&00后进入职场,“90后&00后”管理成为热议。有人说“90后&00后”有这样那样的问题,非常难管。其只要我们只要了解“90后&00后”,他们本质没变。理解“90后&00后”,他们不一定错。支持“90后&00后”,他们其实堪当大任。90后&00后”正在成长企业生力军,发挥越来越重要的作业,他们是和企业的未来。课程目标:● 了解“90后&00后”的心理习惯和行为特征● 把握人类伴随年龄变与不变的本质规律● 掌握针对90后&00后”有效的管理方式课程时间:1天(6小时/天)课程对象:中基层管理者课程方式:案例研讨+标杆解析+视频引导+游戏PK+故事演绎+工具演练课程大纲导入:“90后&00后”画像如何看待自己、如何看待成长、如何看待未来、如何看待国家第一讲:知已知彼一、“90后&00后”专题研究1. 脸谱2. 行为偏好与特征3. 个性4.职业追求、职场习性与工作状态二、“90后&00后”自己如何看自己“90后&00后”的自我认定第二讲:运用之妙 一、规避误区“90后&00后”的管理禁忌二、把握本质1. 人类伴随年龄变与不变的规律2. 中国人随年龄变与不变的规律3. 近60年来中国人变与不变的本质三、管理技巧1. 放下架子——尊重才能赢得尊重1)平等相处2)用建议的方式3)讲结果,少说教2. 信任支持——将心换心1)设置合理的目标2)给予更多的参与或尝试机会3)引导勇担责任4)适度授权5)帮助规划职业生涯工具:情景领导3. 有效沟通——1)多听少说2)多问少说3)学习“90后&00后”的话语体系4)尝试和“90后&00后”一起“玩“5)巧妙批评工具:汉堡包原则     BEST反馈6)真诚赞美4. 创新激励1)针对“90后&00后”的独特需求2)“好玩“、”有趣“的多种形式3)激发“90后&00后”的成就动机5. 心理疏导1)耐心化解“90后&00后”的抱怨2)正面引导“90后&00后”的“高期望值“3)小心走近”高冷“、”闷葫芦“、”玻璃心“
• 付源泉:“万人合一”-激励人心 带好团队
上部  激励人心课程大纲导入:Z公司海外营销团队第一讲:掌握激励原理一、激励的含义通过各种有效的手段,对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制,以激发员工的需要、动机、欲望,从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,充分挖掘潜力,全力达到预预期目标的过程。二、激励的重要性1. 求贤吸引优秀人才2. 尽才开发员工潜能3. 留心留住优秀人才4. 塑体营造良性环境三、激励的八大理论1. 梅奥人群关系理论2. 麦格雷戈人性假设理论3. 马斯洛需求层次理论4. 赫茨伯格双因素理论5. 亚当斯公平理论6. 弗鲁姆期望理论7. 斯金纳行为强化理论8. 盖普洛Q12员工敬业度调查第二讲: 避免激励陷阱案例:华为:残酷竞争中的脉脉温情一、激励的特点1. 激励的结果不能事先感知2. 激励产生的动机行为是动态变化的3. 激励手段是因人而异的4. 激励的作用是有限度的二、激励的常见误区1. 忽略个人需求,激励单一僵化2. 公平性、公正性、公开性不够3. 缺乏完善评价系统4. 奖罚未严格执行5. 言行不一 失去人心  6. 激励方案持续时间长导致职业倦怠7. 泛泛赞美,而不是针对具体行为8. 管理者不能以身作则第三讲:选择激励形式案例:不一样的马云,不一样的激励方式一、激励的十种形式1. 尊重激励法1)目的:激励的前提和基础2)形式3)效果分析2. 沟通激励法1)目的:消除隔阂,步调一致2)形式3)效果分析3. 目标激励法1)目的:展现美好蓝图和愿景2)形式3)效果分析4. 授权激励法1)目的:让员工自己跑起来2)形式3)效果分析5. 激情激励法1)目的:激发原动力2)形式3)效果分析6. 榜样激励法1)目的:以身作则,员工将全力追随2)形式3)效果分析7. 培训激励法1)目的:让员工与企业同成长2)形式3)效果分析8. 绩效激励法1)目的:挖掘员工潜能2)形式3)效果分析9. 奖惩激励法1)目的:正负相生相促2)形式3)效果分析10.文化激励法1)目的:让员工融入企业,实现价值共好2)形式3)效果分析第四讲:讲究激励技巧案例:通用:群策群力共参与激励遵循五原则一、激励的机制四个要素1. 时机-把握火候2. 频率-因人而异3. 程度-恰如其分4. 方向-投其所好二、激励的八个原则一根本按需激励2. 三结合1)组织与员工需要结合2)物质激励与精神激励结合3)正激励与负激励结合3. 四性质1)引导性:引导员工意愿2)合理性:措施适度、奖励公平3)明确性:明确、公开、直观4)时效性:恰当的时间三、创新激励形式1. 个性化自主激励信任员工增强其责任感游戏型激励快乐激励增强其体验感3. 云激励虚拟激励增强其兴奋感下部 带好团队课程大纲 导入:高效执行四原则1. 聚焦最重要目标2. 关注引领性指标3. 坚持激励性记分表4. 建立规律问责制案例:Z公司海外营销团队是如何打造的第一讲:承上-分担责任 回报结果一、对上司承担的职责准确领悟、有效执行上司下达的工作指令,使上司的决策得以实现及时向上司通报工作信息,保障上司的认真明确地提出工作意见和建议,帮助上司提高工作质量为上司分担工作压力与困难二、正确认识上司1. 上司的8个特征2. 上司对部属的8个期望3. 最容易引起上司不满意的12个举动工具:上司职业特征与承接要素表三、有效承接上司的技巧1. 承接上司的10个注意点2. 积极面对上司的指令和安排,服从和配合上司的管理3. 积极主动与上司沟通4. 寻求上司的关注与支持 第二讲:启下-提升绩效 帮助发展一、中层对部属承担的职责传达企业经营战略、总体目标和本部门工作目标清晰明确地向部属下达工作指令,帮助部属树立工作目标为部属提供工作所需的足够资源,保障部属工作顺利进行及时有效地表彰和奖励部属,保护部属的工作热情,激励部属更积极努力地工作及时纠正和尽量避免部属的工作失误督促和帮助部属提高素质技能,提升工作质量和工作效率协调部属之间的工作关系二、有效带领部属的技巧1.了解部属-知彼  当代员工的20个特征让部属了解自己-知已帮助部属了解部门职能和自己(中层)的职责清晰明确地下达工作指令,做好部属日常工作绩效的管理,合理考核与评估下达工和指令10个要点传播落实企业战略和文化,带领部属执行企业的管理规范和决策建立和优化部门内部的管理规范因人而异地管理部属,合理地分派工作任务,有效监控和督促,引导和促进部属之间的团结与协作不信服自己的部属能力&个性强的部属有能力但缺乏热情的部属自信但能力不足的部属素质不佳但身份特殊的部属关注落实和公平公正,赞赏、表彰和奖励部属,巧妙批评与处罚,维持部属对自己的信任赞扬和批评的技巧关心、帮助和指导部属,提供必要的资源,保持部属的热情和自信,促进部属进步工具:部属职业状态与管理要素表工具:“五导”模型工具:SOFTEN柔性沟通法工具:汉堡原则工具:BEST反馈 第三讲:促左右-主动支持 协作换位一、中层对跨部门承担的职责1. 对下一环节提供合格的产品和服务2. 对上一环节的工作质量和效率进行监控与督促,保障企业系统的运作效率3. 组织部属认真接受和配合其他部门对本部门的监督和检查4. 带领部属为其他部门提供支持和协助二、跨部门协作不佳的原因跨部门协作不佳的8个主要原因三、跨部门协作的技巧1. 树立全局意识和服务意识,做好配合和服务工作2. 正确认识部门之间的关系,平等友好对待同事3. 认真履行监督职责,理智面对被监督检查4. 积极主动交流沟通,巧妙化解误会矛盾第四讲:修自己-提升素质 塑造品牌一、目标管理1. 编制目标的5个原则1)明确性原则2)工作性原则3)主动性原则4)针对性原则5)延续性原则2. 设定目标的7个步骤1)传达公司目标2)编制SMART目标3)与上司目标是否一致4)列出问题解决办法5)列出所需技能和授权6)列出合作对象资源7)确定完成日期3.目标追踪的5个方法1)衡量工作进度及其结果2)评估结果,并与工作目标进行比较3)发现偏差,找出和分析原因4)采取必要的纠正措施,或者变更计划工具:中层管理者每月、每周、每天例行工作二、时间管理1. 时间管理的本质 S=VC2. 高效时间管理的7种方法1)一次把事情做对2)要事为先3)二象限法则4)减少打扰5)高效沟通6)善用工具工具演练:番茄工作法7)规律生活3. 科学时间管理的6个标准1)一致2)平衡3)重心4)人性5)弹性6)方便三、压力管理1.EQ的5个能力1)认识自己情绪的能力2)妥善管理自己情绪的能力3)自我激励的能力4)认识他人情绪的能力5)人际关系处理的能力2. 正面/负面-高能量/低能量情绪矩阵1)正面-高能量情绪2)正面-低能量情绪3)负面-高能量情绪4)负面-低能量情绪3. 情商调节快速和谐五步法1)关注于心2)用心呼吸3)用心感受4)心随意转5)随心而变视频:起心动念 备选体验游戏:(根据需要选择)极速60秒收获季节
• 付源泉:《万人合一高绩效团队的五力模型》
课程背景:古往今来,优秀的团队数不胜数,成功一定有成功的方法。一家企业短期发展可以靠资金,中期发展可以靠,但持续发展一定离不开离绩效团队。经营企业的秘决就是通过精英领袖带领优先的团队创造高绩效。一个高绩效的团队不会是简单地做好了一方面,两方面,而是一个系统。领导带动、目标引领、流协作顺畅、人才梯队、激励机制,一起成就高绩效团队,一起创造辉煌诗篇,谱写不朽传奇。课程目标:● 解析高绩效团队成长的基因;● 探寻打造高绩效团队的途径;● 掌握打造高绩效团队的工具。课程模型:课程时间:2天(6小时/天)课程对象:销售经理课程方式:案例研讨+标杆解析+视频引导+游戏PK+故事演绎+工具演练 课程大纲导入:团队管理案例集锦第一讲:加强领导-打造高绩效团队的牵引力解决问题:管理者领导意识和领导力不够研讨:如何赢得员工的信任与爱戴?测验:领导风格类型测评表一、团队领导者追求的3类成果1. 管理成果2. 人才成果3. 经营成果二、团队领导者的5种行为视频赏析:领导力从何而来1. 以身作则2. 共启愿景3. 挑战现状4. 使众人行5. 激励人心三、团队领导者5项修炼1. 廉洁是生命2. 敬业是基础3. 忠诚是资产4. 尽责是关键5. 公正是魅力视频赏析:改变要从自己做起工具:领导情景理论     路径-目标理论任务与产出:对部属成熟度进行区分,并匹配领导风格 第二讲:共有目标-加强高绩效团队的协同力解决问题:管理者“目标不明确,分解不到位,督促不及时,考核不充分”导入:案例集锦-企业目标计划管理现状与主要问题研讨:如何避免员工相互推诿?沙盘体验:《捕鱼达人》一、协作的5个层次1. 过度内耗2. 各自为政3. 协作不稳4. 稳定协作5. 协同换位二、提升协作的3个主要途径1. 共有目标2. 换位思考3. 高效沟通工具:从“五导”模型到“五共”模型三、从使命到个人目标工具:帮助员工制定目标的7个步骤视频赏析:谷歌的OKR 任务与产出:编制1份季度OKR 第三讲:管理绩效-高绩效团队的助推力解决问题:指标与战略规划脱节、与实际工作偏离,绩效评估中存在误区,绩效面谈不到位研讨:如何让员工有责任感和主人翁精神?绩效管理的五环之光设定绩效目标辅导绩效实施开展绩效考评开展绩效面谈落实结果应用辅导绩效的双剑合壁情景领导模型GROW模型绩效反馈面谈的三个技巧信任关系的建立积极有效的倾听工具:SOFTEN语言表达技巧工具:BEST反馈任务与产出:编制1份部门/岗位关键绩效指标表;与部属绩效沟通并记录 第四讲:匹配人才-持续高绩效团队的源动力解决问题:部属能力不够,人才梯队断档研讨:如何避免人手不足?一 为什么要培养人的5个理由二、哪些人值得企业培养?—人才盘点驱动人力资本开发确定人才盘点的框架和维度 工具:人才评估3看IEA      关键岗位人才库“3+4”要素工具:“4个一批”模型冰山模型与能力评估工具:冰山模型STAR范例:知名企业能力素质模型解析潜力评估模型工具:AAE模型      3H法则案例:联想集团高潜力人才标准价值观评估办法工具:价值观评估三化案例:某集团企业价值观考核操作经验地图范例:某集团企业经验地图解析人才盘点结果的6个应用场景IDP员工个人发展计划实施步骤1)确定目标工具:SWOT分析2)确定策略工具:IDP设置表3)实施计划4)评估修正实施的6个要点研讨:主管在IDP中的责任有哪些?案例:Y公司IDP实践四、人才培养理论和工具1. 7-2-1理论2. S-OJT结构化在岗培训技术3. 员工教导技术4. 学习路径图5. SOJT6. GROW模型任务与产出:指导部属完成1份IDP个人发展计划    第五讲:创新机制-激活高绩效团队的爆发力解决问题:管理者不能充分调动部属积极性研讨:如何解决一味依赖物质激励”的”饮鸠止渴“?      如何解决”奖励福利化“的”理所当然“?      如何解决”激励滞后“的“雨后送伞”?视频赏析:改变从自己做起一、员工动力的两个源头1. 欲望-诱因2. 期望-动机工具:人类终极幸福的4个追求二、激励的机制四个要素1. 时机-把握火候2. 频率-因人而异3. 程度-恰如其分4. 方向-投其所好三、激励的八个原则1. 一根本:按需激励工具:马斯洛五层次需求的底层逻辑2. 三结合1)组织与员工需要结合2)物质激励与精神激励结合工具:双因素理论3)正激励与负激励结合3. 四性质1)引导性:引导员工意愿工具:期望理论合理性:措施适度、奖励公平工具:公平理论3)明确性:明确、公开、直观4)时效性:恰当的时间五、创新激励案例分享最佳实践:积分制低成本建立长效机制任务与产出:对部属需求进行识别,设计个性化激励工具清单 Q&A 提问与互动 课程回顾与总结

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