课程目的:
曾国藩被誉为三不朽圣人,毛泽东曾说,愚于近人,独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇,借鉴。作为从未上过战场的书生,带领着一群士兵以农民为主,将领以读书人为主的部队,竟能团结一致,屡败屡战,攻破南京城,击败兵力为其十倍的太平天国。在功成名就之时,却急流勇退,主动裁减湘军,安抚部属,体现了曾国藩高超无比,炉火纯青的领导智慧。本课程探讨如何将其管理智慧与艺术融会贯通,指导笃行管理方向。
课程收益:
课程特色:
课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业主,总裁班,中高层领导。
课程大纲
第一讲:曾国藩其人
引言:了解曾国藩及天平天国的历史基本信息,以史为鉴,古为今用的意义。
一、引言:为何我们要学历史
1、历史不会重复,但会相似
1.1人类历史首个金融泡沫
1.2中国的数次兰花投机风暴
1.3防民之口与摄政王载沣的傲慢
2、人类不会从历史中获得任何教训
2.1北宋的灭亡和辽国唇亡齿寒与利令智昏
2.2南宋的覆灭与蒙古崖山之后与情绪理智
2.3阿房宫赋与历史中的三百年怪圈
3以史为鉴正确的认知方法
3.1历史中必然中有偶然偶然中有必然
3.2不要有廉价的历史优越感
3.3历史中孤证不立,独立的思考与判断
案例:唐明皇为何授予安禄山三大军区的统辖权力
二、笨人成就圣人之事
1、不朽圣人愚钝笨人
1.1三不朽圣人
1.11立功拯斯民于水火,切扶大厦之将倾
1.12立德毛泽东蒋介石学习之楷模
1.13立言家书流传与世,冰鉴指导识人
1.2群豪中愚钝笨人
1.21高考九年才中秀才
1.22亲自带兵屡战屡败
1.23生而知之困而知之
三、一生功过毁誉半参
1、爱国者还是卖国贼
2、取其优去其劣
3、任正非与灰度哲学
案例:历史中的忠臣与奸臣之辨
第二讲:领导者格局
引言:战略是做正确的事情,有大格局方成大业。如何学习,开阔,借鉴曾国藩的格局视野。
1、高瞻远瞩的远见
1.1团练不止保卫桑梓领导者要胸怀天下
1.2湘军欲存广开财源领导者要居安思危
1.3夺取南京必攻安庆领导者要清晰战略
讨论:43位团练大臣中,为何只有曾国藩取得成功
作业:如何培养远见的三部曲
2、容人容事的胸怀
2.1合众人私成一人公领导者要满足下属
2.2不计前嫌帮助同僚领导者要广结善缘
2.3多次背叛坦然接受领导者要有同理心
3、过人的胆识
3.1犯逆龙鳞发正见领导者要敢于直言
3.2身陷绝境留遗言领导者要有大无畏
3.3人生的三个阶段不敢面对坦然面对
案例:置之死地而后生的孙子兵法为何曾国藩用错了
第三讲:领导者识人用人之法
一:中国传统识人术
1、面相识人法
1.1汉代许负的惊天预言
1.2郑国相面大师季咸与壶子
1.3人的慧根与机缘造化
2、儒家的识人方法与技巧
2.1巧言令色鲜矣仁
2.2视观察无所遁形
2.3惟仁者能好人能恶人
2.4众人好之众人恶之
2.5人之过也各於其党
案例:孔子精准的预言弟子会死于非命
3、曾国藩的面相识人
1.2识人之道
1.3容贵在整
1.4五短多贵两大不扬
1.5手宜温软足宜丰满
1.6眼善心慈心恶眼突
1.2面相之学
2.1眉粗勿淡眼大勿细
2.2鼻挺勿塌嘴阔勿小
2.3婉转弱态无人狂态
2.4随意疏态观色周态
2.5英才雄才狂者狷者得中为贵
案例:曾国藩早期的失败招聘经历
二:慧眼辩人才
引言:掌握八观之法与询事考言法。如何在良莠不齐,信息真假难辨的情况下准确识别人才。
1、八观之法
1.1通则观其所礼
1.2贵则观其所进
1.3富则观其所养
1.4听则观其所行
1.5止则观其所好
1.6习则观其所言
1.7穷则观其所不受
1.8贱则观其所不为
2、询事考言法
2.1询事之见解独特新颖有高度
2.2考言之逻辑情理条例皆俱佳
案例:曹操宁可我负天下人故事的逻辑漏洞
三:不拘降人才
引言:高超的领导技巧可以团结,鼓励,发挥下属的潜力,提升团队的执行力,创造力。
1、物尽其用人尽其才
1.1不败将军鲍超
1.2文盲出身,挑水民夫
1.3身先士卒号霆字营
1.4无师自通善用兵法
2大帅之国荃下岗之国葆
2.1内不避亲用好人
2.2一视同仁用服人
3、再世孔明左季高
3.1临时工与省委书记
3.2国不可一日无湖南
4、留学海龟容闳
4.1曾为对手效力不计嫌
4.2广开渠道诚意之至
案例:雷军对刘备三顾茅庐的人才战略评价
四:匠心育人才
引言:掌握培养人才的实操方法与步骤,如何在岗位大胆锻炼人才,而又将风险控制在可接受范围的技巧。
一、教化甄别保举超擢
1.1教化及时鼓励不言之教
1.2甄别分门别类建立档案
1.3保举推荐岗位快速发展
1.4超擢特殊人才破格提拔
2.用人三步法
2.1身边帯耳濡目染
2.2地方领任职磨练
2.3提层次独挡一面
讨论:善战者求之与势不责与人给员工的职业发展建议
作业:写给你的三位下属性格分析与箴言
五:巧妙用人才
引言:了解使用人才的全局观,如何设立岗位标准,因地制宜,因才而便保证大才大用,小才小用。
1.用人局观
1.1从连长到军区司令的塔齐布
1.2不打战得首功的官文
1.3忠义局与文明办
2.冲繁疲难
2.1最要缺生死忧害关
2.2要缺高层来把关
2.3中缺中层来做主
2.4简缺基层来推荐
3.军吏文饷
3.1军事占守敌情地势
3.2吏事教化治安兴业
3.3文事科技文化教育
3.4饷事税种开源节流
案例:丰田汽车公司的新员工培训案例
六、文化引人才
引言:了解如何用企业文化,制度仪式来引导,规范人才,做到道之以德,齐之以礼。
1、共同信仰凝聚人讨粤匪檄
1.1企业的愿景与使命
2、制度仪式规范人爱民歌
2.1道场的作用
3.道德荣誉激励人腰刀与中正剑
3.1物质与精神的激励
案例:曾国藩的讨粤匪檄与孙子兵法的道,令民与上同意也。
讨论:石人一只眼与激水之疾,至于漂石者,势也。
七:接班选人才
引言:在合适的时候选择接班人,选择接班人的基本原则和要领,如何真正扶上马,送一程,保证权利顺利的过渡而不带来隐患。
1、选接班三原则
1.1选人要趁早
1.2顺应当下潮
1.3瑕不掩瑜好
2、扶上马送一程
2.1淮军李鸿章一战成名
2.2多方支持链接资源
2.3给予人生良言警语
案例:娃哈哈集团为何三年减少千亿营收?
八:忌讳驱人才
引言:了解如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂,如何营造良好环境让人才不会弃之而去,成为你的对手。
1、提拔一个走掉一批
1.1多隆阿当帅,气走霆字营
2、疑人要用信人要疑
2.1李秀成总结天国败在猜忌
2.2曾国荃痛失猛将程学启
案例:联想集团拆分方案的深层原因
第四讲:领导者自我修炼之道
引言:修之于身,其德乃真,修炼好领导魅力,才会有更多下属自发追随你。
1、慎独则心泰
1.1不为圣贤则为禽兽领导者要时时自省
1.2半日读书半日静坐领导者要定安虑得
1.3世间万事公婆之理领导者要无愧于心
2、主敬则身强
2.1外貌端正神严肃,领导者要注意仪表
2.2早起节欲少交际领导者要懂得养生
2.3慎言求学不荒废领导者要时刻精进
3、求仁则人悦
3.1高居其上位勿傲气领导者要善于居下
3.2行法布施与财布施领导者要春风化雨
4、习劳则神钦
4.1君子当自强不息领导者要战胜自我
4.2实践方可出真知领导者要身体力行
案例:曾国藩的慎独功夫修炼
第五讲:曾国藩启示录
一、曾国藩的人生三变
1、儒家以拙胜巧仕途顺利
1.1高考九年方中秀才领导者要百折不挠
1.2三十而立官居二品领导者要厚积薄发
2、法家严苛酷刑号称剃头
2.1治乱世用重典领导者要霹雳手段
2.2道不同不相谋领导者要当断则断
3、佛家忍辱大度化敌为友
3.1遭人羞辱主动讲和领导者要海纳百川
3.2审时度势海阔天空领导者要清晰目标
案例:曾国藩的立志说与王阳明的王门四科
4、道家功遂身退裁减湘军
4.1花开八分要求缺领导者要领悟天道
4.2看尽繁华不依恋,领导者要生清净心
二、曾国藩的人生三境
1、少年经不得顺境
1.1少年成名不是一件好事
1.2若心无敬畏则易生狂妄
1.3爬的越高者摔得越重
2、中年经不得闲境
2.1小富即安为人生大忌
2.2逆水行舟不进则退
2.3曾经的优势也会成劣势
3、老年经不得逆境
3.1吃苦不可怕可怕力不从心
3.2老天很公平人生七次机会
3.3时势造英雄美人也怕迟暮
案例:曾国藩读完《道德经》后的感悟