做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

周让:三不朽圣人——曾国藩领导力智慧

周让老师周让 注册讲师 233查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 28099

面议联系老师

适用对象

企业主,总裁班,中高层领导。

课程介绍

课程目的:

曾国藩被誉为三不朽圣人,毛泽东曾说,愚于近人,独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇,借鉴。作为从未上过战场的书生,带领着一群士兵以农民为主,将领以读书人为主的部队,竟能团结一致,屡败屡战,攻破南京城,击败兵力为其十倍的太平天国。在功成名就之时,却急流勇退,主动裁减湘军,安抚部属,体现了曾国藩高超无比,炉火纯青的领导智慧。本课程探讨如何将其管理智慧与艺术融会贯通,指导笃行管理方向。

课程收益:

  1. 学习曾国藩领导思维的变化之道,由儒到法后至佛道,领悟如何在瞬息万变的环境应时而变,立于不败之地。
  2. 学习曾国藩的领导格局,有大格局者方可谋大事业。
  3. 学习曾国藩的领导技巧,修炼领导魅力,成就人生圆满。
  4. 学习曾国藩的识人用人之道,打造高效高能团队,实现完美业绩
  5. 学习曾国藩的企业文化建设秘诀,使员工由他律转为自律,硬管理和软管理相合。

课程特色:

  1. 以史为鉴,讲述历史不限与历史,与当下社会相合
  2. 以企为镜,用管理国家军队的大智慧与企业现状结合。
  3. 以人为本用道术相合,得领导之秘笈,成当下之事业。

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:企业主,总裁班,中高层领导。

课程大纲

第一讲:曾国藩其人

引言:了解曾国藩及天平天国的历史基本信息,以史为鉴,古为今用的意义。

一、引言:为何我们要学历史

1、历史不会重复,但会相似

1.1人类历史首个金融泡沫

1.2中国的数次兰花投机风暴

1.3防民之口与摄政王载沣的傲慢

2、人类不会从历史中获得任何教训

2.1北宋的灭亡和辽国唇亡齿寒与利令智昏

2.2南宋的覆灭与蒙古崖山之后与情绪理智

2.3阿房宫赋与历史中的三百年怪圈

3以史为鉴正确的认知方法

3.1历史中必然中有偶然偶然中有必然

3.2不要有廉价的历史优越感

3.3历史中孤证不立,独立的思考与判断

案例:唐明皇为何授予安禄山三大军区的统辖权力

二、笨人成就圣人之事

1、不朽圣人愚钝笨人

1.1三不朽圣人

1.11立功拯斯民于水火,切扶大厦之将倾

1.12立德毛泽东蒋介石学习之楷模

1.13立言家书流传与世,冰鉴指导识人

1.2群豪中愚钝笨人

1.21高考九年才中秀才

1.22亲自带兵屡战屡败

1.23生而知之困而知之

三、一生功过毁誉半参

1、爱国者还是卖国贼

2、取其优去其劣

3、任正非与灰度哲学

案例:历史中的忠臣与奸臣之辨

第二讲:领导者格局

引言:战略是做正确的事情,有大格局方成大业。如何学习,开阔,借鉴曾国藩的格局视野。

1、高瞻远瞩的远见

1.1团练不止保卫桑梓领导者要胸怀天下

1.2湘军欲存广开财源领导者要居安思危

1.3夺取南京必攻安庆领导者要清晰战略

讨论:43位团练大臣中,为何只有曾国藩取得成功

作业:如何培养远见的三部曲

2、容人容事的胸怀

2.1合众人私成一人公领导者要满足下属

2.2不计前嫌帮助同僚领导者要广结善缘

2.3多次背叛坦然接受领导者要有同理心

3、过人的胆识

3.1犯逆龙鳞发正见领导者要敢于直言

3.2身陷绝境留遗言领导者要有大无畏

3.3人生的三个阶段不敢面对坦然面对

案例:置之死地而后生的孙子兵法为何曾国藩用错了

第三讲:领导者识人用人之法

一:中国传统识人术

1、面相识人法

1.1汉代许负的惊天预言

1.2郑国相面大师季咸与壶子

1.3人的慧根与机缘造化

2、儒家的识人方法与技巧

2.1巧言令色鲜矣仁

2.2视观察无所遁形

2.3惟仁者能好人能恶人

2.4众人好之众人恶之

2.5人之过也各於其党

案例:孔子精准的预言弟子会死于非命

3、曾国藩的面相识人

1.2识人之道

1.3容贵在整

1.4五短多贵两大不扬

1.5手宜温软足宜丰满

1.6眼善心慈心恶眼突

1.2面相之学

2.1眉粗勿淡眼大勿细

2.2鼻挺勿塌嘴阔勿小

2.3婉转弱态无人狂态

2.4随意疏态观色周态

2.5英才雄才狂者狷者得中为贵

案例:曾国藩早期的失败招聘经历

二:慧眼辩人才

引言:掌握八观之法与询事考言法。如何在良莠不齐,信息真假难辨的情况下准确识别人才。

1、八观之法

1.1通则观其所礼

1.2贵则观其所进

1.3富则观其所养

1.4听则观其所行

1.5止则观其所好

1.6习则观其所言

1.7穷则观其所不受

1.8贱则观其所不为

2、询事考言法

2.1询事之见解独特新颖有高度

2.2考言之逻辑情理条例皆俱佳

案例:曹操宁可我负天下人故事的逻辑漏洞

三:不拘降人才

引言:高超的领导技巧可以团结,鼓励,发挥下属的潜力,提升团队的执行力,创造力。

1、物尽其用人尽其才

1.1不败将军鲍超

1.2文盲出身,挑水民夫

1.3身先士卒号霆字营

1.4无师自通善用兵法

2大帅之国荃下岗之国葆

2.1内不避亲用好人

2.2一视同仁用服人

3、再世孔明左季高

3.1临时工与省委书记

3.2国不可一日无湖南

4、留学海龟容闳

4.1曾为对手效力不计嫌

4.2广开渠道诚意之至

案例:雷军对刘备三顾茅庐的人才战略评价

四:匠心育人才

引言:掌握培养人才的实操方法与步骤,如何在岗位大胆锻炼人才,而又将风险控制在可接受范围的技巧。

一、教化甄别保举超擢

1.1教化及时鼓励不言之教

1.2甄别分门别类建立档案

1.3保举推荐岗位快速发展

1.4超擢特殊人才破格提拔

2.用人三步法

2.1身边帯耳濡目染

2.2地方领任职磨练

2.3提层次独挡一面

讨论:善战者求之与势不责与人给员工的职业发展建议

作业:写给你的三位下属性格分析与箴言

五:巧妙用人才

引言:了解使用人才的全局观,如何设立岗位标准,因地制宜,因才而便保证大才大用,小才小用。

1.用人局观

1.1从连长到军区司令的塔齐布

1.2不打战得首功的官文

1.3忠义局与文明办

2.冲繁疲难

2.1最要缺生死忧害关

2.2要缺高层来把关

2.3中缺中层来做主

2.4简缺基层来推荐

3.军吏文饷

3.1军事占守敌情地势

3.2吏事教化治安兴业

3.3文事科技文化教育

3.4饷事税种开源节流

案例:丰田汽车公司的新员工培训案例

六、文化引人才

引言:了解如何用企业文化,制度仪式来引导,规范人才,做到道之以德,齐之以礼。

1、共同信仰凝聚人讨粤匪檄

1.1企业的愿景与使命

2、制度仪式规范人爱民歌

2.1道场的作用

3.道德荣誉激励人腰刀与中正剑

3.1物质与精神的激励

案例:曾国藩的讨粤匪檄与孙子兵法的道,令民与上同意也。

讨论:石人一只眼与激水之疾,至于漂石者,势也。

七:接班选人才

引言:在合适的时候选择接班人,选择接班人的基本原则和要领,如何真正扶上马,送一程,保证权利顺利的过渡而不带来隐患。

1、选接班三原则

1.1选人要趁早

1.2顺应当下潮

1.3瑕不掩瑜好

2、扶上马送一程

2.1淮军李鸿章一战成名

2.2多方支持链接资源

2.3给予人生良言警语

案例:娃哈哈集团为何三年减少千亿营收?

八:忌讳驱人才

引言:了解如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂,如何营造良好环境让人才不会弃之而去,成为你的对手。

1、提拔一个走掉一批

1.1多隆阿当帅,气走霆字营

2、疑人要用信人要疑

2.1李秀成总结天国败在猜忌

2.2曾国荃痛失猛将程学启

案例:联想集团拆分方案的深层原因

第四讲:领导者自我修炼之道

引言:修之于身,其德乃真,修炼好领导魅力,才会有更多下属自发追随你。

1、慎独则心泰

1.1不为圣贤则为禽兽领导者要时时自省

1.2半日读书半日静坐领导者要定安虑得

1.3世间万事公婆之理领导者要无愧于心

2、主敬则身强

2.1外貌端正神严肃,领导者要注意仪表

2.2早起节欲少交际领导者要懂得养生

2.3慎言求学不荒废领导者要时刻精进

3、求仁则人悦

3.1高居其上位勿傲气领导者要善于居下

3.2行法布施与财布施领导者要春风化雨

4、习劳则神钦

4.1君子当自强不息领导者要战胜自我

4.2实践方可出真知领导者要身体力行

案例:曾国藩的慎独功夫修炼

第五讲:曾国藩启示录

一、曾国藩的人生三变

1、儒家以拙胜巧仕途顺利

1.1高考九年方中秀才领导者要百折不挠

1.2三十而立官居二品领导者要厚积薄发

2、法家严苛酷刑号称剃头

2.1治乱世用重典领导者要霹雳手段

2.2道不同不相谋领导者要当断则断

3、佛家忍辱大度化敌为友

3.1遭人羞辱主动讲和领导者要海纳百川

3.2审时度势海阔天空领导者要清晰目标

案例:曾国藩的立志说与王阳明的王门四科

4、道家功遂身退裁减湘军

4.1花开八分要求缺领导者要领悟天道

4.2看尽繁华不依恋,领导者要生清净心

二、曾国藩的人生三境

1、少年经不得顺境

1.1少年成名不是一件好事

1.2若心无敬畏则易生狂妄

1.3爬的越高者摔得越重

2、中年经不得闲境

2.1小富即安为人生大忌

2.2逆水行舟不进则退

2.3曾经的优势也会成劣势

3、老年经不得逆境

3.1吃苦不可怕可怕力不从心

3.2老天很公平人生七次机会

3.3时势造英雄美人也怕迟暮

案例:曾国藩读完《道德经》后的感悟

周让老师的其他课程

• 周让:阳明心学——工匠精神与职业素养的修炼之路
课程背景:王阳明参透世事人心,集儒、释、道三家之大成,创立阳明心学。终成中国历史上仅有的两个立德、立功、立言三不朽的圣人之一;稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业管理,缔造了两家“世界500强”企业,日本的工匠精神来源与阳明先生的良知之说,唯有悟透心学精髓,才能掌握工匠之道。 课程收益:● 树立正确的人生观和精进的工作观● 掌握工匠精神的内涵,唤醒工匠之心● 追求知行合一、,在工作中践行工匠之道 课程特色:从心学的源头孟子良知说与荀子的礼为开端,从朱熹的理在物与阳明的理在心,从朱熹之照与阳明之磨,深度阐述心外无理的隐藏逻辑,良知乃吾师的真正意义。以心学之道结合工匠之术,方可成真正工匠精神。 课程时间:1天,6小时/天课程对象:优秀员工、管理者 课程大纲第一讲:心学之心与工匠之心一、心学之名1. 为什么需要心学?2. 孟子之初心 不忘初心 方得始终3. 朱熹之道心 人心道心 推己及人4. 阳明之本心 吾性自足 不假外求二、工匠之意1. 为什么需要工匠精神2. 工匠精神之表 百年企业何其多3. 工匠精神之核 热爱所做 精益求精4. 日本与德国的工匠精神5. 工匠精神要点 敬 专 严 精案例:日本电影入殓师与华为的逆向而行 第二讲:心存天理为工匠之本一、心存天理既是立志1. 志不立天下无可成之事2. 儒家的本体论之万物一体3. 儒家的修养论之变化气质4. 念念存天理方为真立志5. 立志当持之以恒辨思问学功笃6. 不患妨功 惟患夺志案例:大象的自我设限与NBA二、只要心诚 方法自来1. 孝之心和孝之理之辩2. 何谓真正的诚意 相信才会看见3. 心外无物 心外无理4. 修心的一阶段 静坐息思虑5 修心的二阶段 省察克治6 修心的三阶段 勿忘勿助案例:神州租车司机与最牛服务员 第三讲:知行合一与工匠之法一、知行本为一体1. 真知必以行体现2. 通过行动获得真知3. 一念发动处即是行4. 工作是修行 红尘是道场二、工作快乐人生才会快乐1. 金字塔是谁建造的?快乐是最高的生产力2. 我们为什么不能快乐工作?四种区别的分析3. 快乐工作的三条途径:人际快乐;专业快乐;增值快乐三、工匠就是追求极致1. 工作要有傻劲1)工作到位:“议而决,决而行,行而果。”2)品质管理:三个绝对3)精确管理:量化、细化、固化、优化4)细节主义:求慢、求精、求实2. 问题不是问题,如何面对才是问题1)三个“不要”:工作做在前2)三个“万一”:危机有预案3)七个“问题”:问题要到位4)解决问题“三现主义”:现场、现物、现实。案例:为何许多皇帝都说傻话 第四讲:心学四句与工匠四部曲一、良知的定义1. 我固有之,非外铄也2. 是非之心与利害之心3. 致良知的两种方法4. 致良知的四个维度案例 :任正非 做企业就是磨好豆腐给妈妈吃二、工匠精神四、部曲1. 敬为工匠精神的厚土2. 严是工匠的基本态度3. 专是工匠自信的标签4. 精是工匠永恒的追求三、心学的理念总结1. 心即理 心为一切之源2. 致良知 做好事情基础3. 知行合一 效果的评估4. 事上磨 实践的法则5. 下学上达 本领的修炼四、王门四科与孔门四科1. 教条示龙场提出四科2. 立志 人不立志 无舵之舟3. 勤学 自当从事与学4. 改过 不贵于无过 贵于能改5. 责善 忠告而善导之
• 周让:圣人之路——阳明心学的四项修炼(二阶段)
课程背景:在社会瞬息万变,发展日新月异的今天,不断有新的管理理论及知识体系涌现,令我们手足无措,前有定位理论,后有阿米巴模式。有的告诉我们聚焦方可成就,有的说必须跨界降维打劫,孰对孰错,企业和管理者在不断试错。作为当下的我们,如何以古之道,御今之有,来经营企业,成就自己,实现人生与事业的双重丰收? 课程收益:● 从立志篇建立我们的志业心,确定人生的方向● 从勤学篇达成量变与质变的超越,让我们变得更加强大● 从改过篇去除人生的五毒,避免人生的弯路,实现气质的蜕变● 从责善篇学习融洽的与上司,朋友,下属相处,达成共同的成长 课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:总裁班中高层管理者等课程特色:阳明心学为儒佛道三家思想融合,解读不拘一派,古今相合,方得圣人真意。 课程大纲第一讲:教条示龙场诸生一、事件背景介绍1. 挺身致良知被贬龙场驿1)良知不是利害得失是对错2)君仁则臣直做事讲究方法3)坦然千里赴约心中要有责任二、文章主要内容1. 人生与立志1)立志为人生头等大事2)平淡的人生在于没有方向3)人生要立什么志?2. 人生与勤学1)重在勤学不在天分2)知之为知之3)称人之善咎己之短3. 人生与改过1)不患之过但患能改2)过错不知无师友也3)痛而改之善莫大焉4. 人生与责善1)忠告而善道之2)讦人之短,乃沽直者3)攻我之失皆我师也5. 圣人之期待1)谓师无可谏非也2)谏师之道明其是非3)教学相长当自吾始 第二讲:立志篇一、人不立志如无舵之舟1. 人生没有起跑线有终点线2. 生有涯而知无涯案例:小米雷军的成功之路二、立志必为圣人之志1. 学问不长进只是未立志2. 如何立下圣人大志向?3. 立志如参禅不知有其他案例:优步卡兰尼克的奇迹三、念念存天理为立志1. 时来天地皆同力2. 不患妨功惟患夺志3. 种树与困忘案例:没有天分的优秀运动员 第三讲:勤学篇一、为学须有本源1. 学习先难后易2. 学习先易后难3. 学习结缘归宗二、为学修炼耐性1. 首要在定心2. 因病而药3. 时时勤拂拭三、惟精是唯一1. 阳明先生之五溺2. 欲德之盛去夫外好3. 可以玩物不可丧志四、闻也达也1. 古人学为己今人学为人2. 人生大病在傲3. 学习要有独立精神4. 学习的光景与效应案例:瞿秋白王明的失败与毛泽东的成功 第四讲:改过篇一、改过发三心1. 羞耻心改过之要机2. 畏惧心人终难自欺3. 勇猛心风雷之益卦二、根源心上改1. 事上改病根终在2. 理上改磨练玉成3. 心上改直断其根三、还需事上磨1. 从念头除是立命功夫2. 静亦定动亦定3. 心学开经偈四、如何来克己1. 克己的方法论2. 自私方克己3. 克己须体认良知 第五讲:责善篇一、交友的意义1. 精神需求2. 见贤思齐3. 互相关照二、交友的标准1. 品德高尚2. 中庸之道3. 狂狷之士三、交友的原则1. 友德不友势2. 思诚人之道3. 忠告而善道四、朋友的相处1. 责人是己私2. 不可轻视3. 相下则得益案例:谦卦与剥卦的启示 总结心学与修身理念1. 立志人生的方向2. 勤学量变的基础3. 改过气质的蜕变4. 责善互相的帮助5. 致良知人生的准则
• 周让:心法秘笈——阳明心学与管理者修炼
课程背景:当下物欲横流,人心浮躁,该如何安放和强大我们的内心?事业竞争激烈,压力山大,又该如何突破自己的发展瓶颈?王阳明心学,让管理者设立定盘针,生发大智慧!王阳明是中国历史上罕见的立德、立言、立功三不朽的伟人,也是明朝最为杰出的政治家、思想家和军事家。王阳明心学融会了儒、释、道三家之精华,心学“致良知,知行合一”到底如何理解才能更好地运用到管理工作中? 课程收益:● 深刻领悟阳明心学的精髓,掌握以心为本经营的要领● 学习致良知在工作与生活中的运用● 培养强大的内心:无畏、坚定、乐观● 心定则慧生,用内在的智慧来开启无穷可能 课程时间:2天,6小时/天课程对象:总裁班、中高层管理者课程特色:阳明心学为儒佛道三家思想融合,解读不拘一派,古今相合,方得圣人真意 课程大纲第一讲:当今的阳明热一、三不朽圣人1. 功-平定宁王乱,官居两广督1)文人领兵打仗的奇迹诸葛亮王阳明毛泽东2)从九品芝麻官到封侯拜将3)文为两广总督武当兵部尚书2. 德-台北阳明山,日本维新徒1)梁启超孙中山蒋中正的偶像2)日本的阳明学西乡隆盛私淑3)枯禅与事业性的区分3. 言-圭臬传习录哲学最高峰1)台湾的人手一本读物2)人生哲学的最高指导4. 阳明先生人生大事记1)出生浙江官宦之家2)少年立志必为圣人3)谈经论道忘却婚期4)仕途不顺廷杖流放5)龙场悟道吾性自足6)徐爱论学传习录首7)平定宁王战功赫赫8)天泉论道客死他乡二、稻盛的哲学1. 心学与心法创建五百强1)敬天爱人渊源心学2)心学为道阿米巴为术3)内圣外王以道御术2. 时时致良知人何谓正确1)人生歧路如何避免2)千圣皆过影良知乃吾师3. 在止于至善是否有私心1)至善不是善良2)遵循规律顺势而为3)复杂问题简答化4. 习主席倡导1)十一次提起阳明学2)阳明学是文化自信切入点3)学习传统文化建立正确三观 第二讲:什么是阳明学?一、教我们拥有健康心灵的学问1. 人生的内求与外求2. 心中无仁者必不安3. 心无限而世间物有限4. 出世精神做入世事情案例:搜狐总裁张朝阳的修炼路5. 学问之道放心而已二、教我们成为成功主人的学问1. 人生成功重在立志2. 人格强大如尧方可成就舜事3. 德薄位尊智小谋大鲜见久矣案例:雷军的小米与硅谷之火三、修炼成为圣人的学问1. 世间众人天资无差2. 做圣人讲求成色勿求斤两案例:笨小孩曾国藩的圣人路 第三讲:圣人的炼成路一、少年明志:读书为圣贤1. 易经与周敦颐的太极图说2. 万物一体的本体论3. 坚持还是持续职业心还是志业心二、格物致知:竹子的故事1. 三纲与格物2. 尊德性还是道问学3. 磨镜还是照镜三、参研佛老:“见性”与“抱一”1. 慧能的无与神秀的有2. 本自具足和吾性具足3. 只要心诚与能生万法四、龙场悟道:圣人的磨难1. 天理还是人欲这是个问题2. 知识与智慧的区别3. 福兮祸兮丽姬悔泣五、建功立业:成为三不朽1. 杀生还是放生领导的困惑2. 执中如执一经权之变3. 中庸五美案例:瞿秋白、王明的失败与毛泽东的成功 第四讲:心学智慧开启一、心即是理1. 心外无理2. 只要心诚方法自来3. 至善如行路凡事需实践案例:海底捞服务员与神州租车司机二、心即是性1. 心即性性即理2. 在性上用功得万理灿然案例:年入千万的别墅销售冠军三、心外无物1. 意之所在便是物心外无物2. 岩中花树风动幡动3. 管理者如何获得整块时间案例:德鲁克:管理者提升效率的两大关键四、修心方法论1. 静坐息思虑2. 省察克治色货名3. 去闲思杂虑4. 勿忘勿助义袭而取5. 管理者修心法(示范图)6. 静坐方法的技巧事项 第五讲:心学智慧成熟:致良知一、孟子之善荀子之恶1. 人的生物性与社会性2. 形骸隔离与人心感通3. 人的四端心与非外铄我也二、良知为人之根本1. 良知的构成2. 良知为判断善恶处事的标准3. 良知为圣人教人第一义4. 管理是求良知还是求技巧5. 良知在内必不会失案例:强盗的良知三、致良知的两种方法1. 充之与遏之2. 格物致知诚意(示范图)3. 实践方体会4. 人生主人为良知私欲为奴仆四、找回心灵的快乐1. 四句教的源头2. 四句教的运用3. 四无教的升华4. 良知的四项特征案例:中国人保浙江公司章总的格物 第六讲:心学智慧贯穿:知行合一一、知之匪艰行之惟艰1. 古人为何将知行分为两件2. 俄罗斯种树与丰田五问法二、知而不行是未知1. 私欲隔断不是知行的本体2. 知及之仁不能守案例:企业单位的萝卜招聘三、知者行之始行者知之成1. 知和行是硬币的两面2. 知之真切笃实处为行四、一念发动就是行1. 此时我立言宗旨2. 菩萨畏因凡夫畏果五、工作是最好的修行1. 工作就是修行红尘就是江湖2. 事上磨练天理中和3. 不可求静心为灵山六、如何获得人生幸福1. 做喜欢的事恰好还能谋生2. 深入了解自己优势和兴趣3. 修行态度对待当下工作4. 发展优势成为参天大树5. 正确对待生气案例:一个仓库管理员的逆袭 总结:心学与管理理念1. 心即理—心为管理之源2. 致良知—做好事情的基础3. 知行合一—管理效果的评估4. 事上磨—管理实践的法则5. 下学上达—管理本领的修炼

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务