课程背景：
在进入新时代，经济转型，经营环境在变，员工在变，团队管理面临前所未有的困境：基本精神和价值观弱化，对金钱和实惠的追求越来越任性；新生代员工很直白：拿多少钱，干多少活！这种情况下，团队激励成为一道难题。
驱动力思维立足于团队和个体的内驱动心理，从全新角度透视员工的心态和激励诉求。以驱动力思维为基础的团队激励策略，因应这个时代的群体心理，多维度引爆团队和个体的积极性和动能。以驱动力思维为导向的管理创新，总结许多成功企业的实践案例，提炼为可复制的方法，是一种行之有效的激励方略。团队激励与管理创新，换一种思维，收获一份知识的惊喜！
培训流程：
【以上流程可根据培训的实际要求进行调整】
课程成果【授课中和课程结束时指导学员输出】：
成果1.《打造高效团队》落地行动措施
成果2.《工作任务分配5W2H表》
成果3.《日常工作五化法分析表》
成果4.《员工非物质激励清单表》
课程收益：
1.认识：高效团队激励的重要性；
2.学会：打造高绩效团队的方法与措施；
3.掌握：如何建立团队信任、团队凝聚与激励；
4.提高：管理层打造高绩效团队的意识与方法；
5.提升：团队凝聚力、执行力、行动力；团队领导的思考力与决策力。
课程特色：
课程结构：
课程方式：
课程时间：1-2天，6小时/天（课程标准版2天，精讲版1天）
课程对象：企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干，储备干部等。
课程大纲
第一讲：驱动力思维：激励团队新视角【课程时间：1-2小时】
一、探寻激励之源
1.原理探究：马斯洛的需求层次理论
技能实操：如何了解下属的需要
2.主题明辨：“胡萝卜”还是“大棒”
3.寻根探源：为什么满意，为什么不满意
4.问题剖析：公平的探寻：为什么不公平
工具表单：中层经理的激励菜谱
二、激励原则与策略
1.重要法则：激励的四个原则
案例研讨：为什么员工每个月拿6千还不满意
2.实用方法：创造良好的工作气氛
3.实用技巧：认可与赞美
4.成功心法：员工最想要的竟然是这个
方法实操：根据人格类型进行激励
第二讲：领导驱动力：点亮团队新方法【课程时间：1-2小时】
一、领导定位
课堂测评：你是一个好的领导者吗?
1.引经据典：约翰•麦斯威尔—领导力的“5个阶段”
2.对比分析：领导者与工程师的工作比较
3.归类分析：教练型领导特点
互动练习：三国中的五位领导人等级排序
视频研习：电视剧《亮剑》跟李云龙学习做教练式领导
二、教练下属
案例研讨：部门负责人王先生的做法
互动研讨：工作中的教练场合和行为有哪些？
1.实用方法：有效辅导六步骤
互动研讨：如何给员工提供成长的机会？
2.实用技巧：做好员工职业生涯规划
互动研讨：作为管理教练，我能为下属做些什么？
第三讲：文化驱动力：凝聚团队新举措【课程时间：1-2小时】
一、团队文化
1.观点认知：团队文化的内涵
2.总结提炼：团队核心价值观的七大要素
现场测试：你能树立团队精神吗？
3.方法实操：培育团队精神
4.工作方法：团队文化建设途径
5.实用技巧：营造积极氛围的七种途径
6.管理绝招：培育让每个员工都接受的团队文化
互动研讨：如何维护团队健康成长？
二、凝聚团队
1.核心要领：团队凝聚力的来源
2.归类分析：团队凝聚的五大要素
3.现象解析：缺乏凝聚力的表现
4.实用方法：六个“相互”改变你的团队凝聚力
5.归类分析：不知感恩六类员工表现
视频研习：《新三国》曹操烧写给袁绍的书信
互动研讨：团结寺的真相？
互动研讨：如何让员工有归属感?
第四讲：执行驱动力：提升团队新动能【课程时间：1-2小时】
一、执行力分析
1.高屋建瓴：组织执行力重要关系
2.工具表单：企业各阶层技能需求表
3.问题解剖：影响执行的因素
4.总结提炼：执行者的主要素质
5.实用方法：执行力培养方法
6.答疑解惑：改变执行外因的方法
视频研习：电视剧《亮剑》全体上刺刀，进攻
二、高效执行
1.原因分析：影响员工执行力的七大根源
2.方法实操：科学设定岗位工作量
3.观点认知：标准作业管理的内涵
4.不传心法：执行力定理基本内涵
5.实用方法：提升员工执行力的六个措施
工具方法：5W2H分析法
6.实用方法：执行的机制——5R业务模式
7.管理绝招：高效执行的“三讲四化”
第五讲：协作驱动力：创造团队新抓手【课程时间：1-2小时】
一、团队致胜
互动研讨：团队与团伙的区别
1.对比分析：好的团队与差的团队的区别
2.总结提炼：高绩效团队”五个一”
3.观点认知：团队的三个前提条件
4.管理技巧：团队管理的“威逼利诱”
5.技能实操：团队必备的四张图
互动研讨：优秀团队与平庸团队有什么样的别？
6.答疑解惑：团队中以下几类人是不能重用的
7.方法实操：了解你的团队，问十个问题
二、团队合作
1.总结提炼：垃圾团队的十六个特征
2.现象解析：动物界三种团队分析
视频研习：电影《狼图腾》中群狼围攻黄羊的启示
3.重要法则：团队合作的八大原则
4.总结提炼：团队合作四大基础
5.技能实操：团队合作精神培养
6.归类分析：高效团队信任的三个维度
现场测试：责任感与团队角色
8.实用技巧：团队合作五项要求
第六讲：体验驱动力：增强团队新法宝【课程时间：1-2小时】
二、法宝一：认可
1.成功心法：员工最想要的竟然是这个
案例分析：女保洁员的故事
2.实用方法：认可员工三要
3.实用技巧：表达认可的方法
4.实例举证：韦尔奇的便条
5.实用技巧：加强认可效果的21个妙招
互动练习：感恩赞美卡
三、法宝二：尊重
案例分析：厂长的苦恼
视频研习：史玉柱：平等对待下属
案例分析：美国通用电气公司全员决策
1.实用方法：全员决策方法
2.管理技巧：尊重员工职业生涯发展
四、法宝三：关怀
案例分析：惠氏公司是如何关爱员工
1.实用方法：说说贴心话
2.他山之石：知名企业人性化关怀员工事例
工具表单：员工满意度测评
工具表单：表格：管理者赠言
3.实例举证：网友晒年终奖：迟到券大姨妈券被赞有才
4.实例举证：公司为留住员工出奇招设3天带薪“失恋假”
案例分析：员工请“情绪假”
5.他山之石：某公司员工关怀体系
五、法宝四：信任
视频研习：电视剧《大染坊》不派账房先生的启示
1.总结提炼：信任带来的好处
2.工作方法：信任员工的三个方面
案例分析：领导与对员工对话，助其重建自信
互动研讨：信任与放任的区别是什么
六、法宝五：荣誉
视频研习：电影《别拿自己不当干部》王喜去杨雪家送证书
1.方针指导：荣誉激励两方面
2.方法实操：开辟“荣誉宣传栏”
3.工作方法：用员工的名字命名某项事物
4.方法实操：颁发内部证书或聘书
互动研讨：如何让“员工在亲朋面前有面子”?
课程总结：
一、重点知识回顾
二、互动：问与答
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
三、学习落地
1.有效执行力自我宣言
2.分小组分享讨论，成果输出行动方案
3.学习心得、收获感言及点评
4.制订学员个人版行动531计划
《驱动力：团队激励与管理创新》课堂讲授主要案例研讨练习
| 1 | ★案例分析：女保洁员的故事 |
| 2 | ★案例分析：厂长的苦恼 |
| 3 | ★案例分析：工人们为何不满？ |
| 4 | ★案例分析：士为“赞赏”者死 |
| 5 | ★案例分析：韦尔奇的便条 |
| 6 | ★互动讨论：工作中哪些事项让员工参与决策 |
| 7 | ★互动研讨：除了加薪，员工最希望要什么？ |
| 8 | ★课堂练习：激励项目测评 |
| 9 | ★课堂练习：你的激励能力怎么样？ |
| 10 | ★互动研讨：管理者如何才能获得下属的真心拥戴？ |
| 11 | ★互动研讨：领导和员工比什么？ |
| 12 | ★案例分析：如此执行，保险丝断了 |
| 13 | ★案例分析：傻员工改变了所有聪明的员工！ |
| 14 | ★案例分析：外企收购东北国企 |
| 15 | ★案例分析：学会没有借口文化才能持久发展 |
| 16 | ★案例研讨：那个热情积极主动的员工被辞退了 |
《驱动力：团队激励与管理创新》课堂讲授主要工具名录
| 1 | ★员工激励工具：员工需求分析法 |
| 2 | ★有效激励工具：中层经理的激励菜谱 |
| 3 | ★激励技巧工具：认可赞美法 |
| 4 | ★激励方法工具：人格类型分析法 |
| 5 | ★员工培养工具：以师带徒法 |
| 6 | ★部属教导工具：教练技术 |
| 7 | ★制度制定工具：火炉法则 |
| 8 | ★团队文化落地：四事如意法 |
| 9 | ★工作分析工具：日常工作分析法 |
| 10 | ★执行追踪工具：工作笔记法 |
| 11 | ★执行机制工具：执行力管控模型 |
| 12 | ★工作执行工具：5W2H分析法 |
| 13 | ★执行实操工具：三讲四化法 |
| 14 | ★高效工作工具：麦肯锡工作方法 |
| 15 | ★物质激励工具：物质激励法 |
| 16 | ★以情感人工具：感情激励法 |
《驱动力：团队激励与管理创新》授课前后提供相关资料
| 课前提供 | 1、课程需求初步调研表 |
| 2、课程调研与访谈话术模板 | |
| 3、培训案例收集表 | |
| 4、课程物品准备清单 | |
| 5、课程学员版手册 | |
| 课中提供 | 1、辅导学习手册或学习书籍【电子版】 |
| 2、课程相关工具模板手册【Word版】 | |
| 课后提供 | 1、课程学习评估问卷 |
| 2、课程测试卷及答案 | |
| 3、课程行动计划表及示例 | |
| 4、课程行动计划复盘表及示例 |
有关课程评价与课后学员行动作业展示（图片可放大）
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《通用管理》类系列课程
| 编号 | 课程名称 | 天数 |
| 01 | 《MTP管理工具与案例解读》 | 1-2 |
| 02 | 《管理能力赋能》 | 1-2 |
| 03 | 《新任主管的五把金钥匙》 | 1-2 |
| 04 | 《中层管理者五维管理能力提升》 | 1-2 |
| 05 | 《内圣外王：卓越管理者五项修炼》 | 1-2 |
| 06 | 《OJT——在岗辅导与教练技巧》 | 1-2 |
| 07 | 《人员管理——团队管理》 | 1-2 |
| 08 | 《新生代员工的管用育留》 | 1-2 |
| 09 | 《判断与决策能力提升》 | 1-2 |
| 10 | 《向上管理》 | 1-2 |
| 11 | 《经营者角色定位》 | 1-2 |
| 12 | 《驱动力：团队激励与管理创新》 | 1-2 |
| 13 | 《如何做好副职》 | 1-2 |
| 14 | 《卓有成效管理者的五项修炼》 | 1-2 |
| 15 | 《企业战略管理》 | 1-2 |
| 16 | 《管理者必备八大管理工具》 | 1-2 |
| 17 | 《企业文化建设与落地》 | 1-2 |
| 18 | 《班组长综合管理能力提升》 | 1-2 |
| 19 | 《卓越班组管理十项修炼》 | 1-2 |
| 20 | 《后备干部核心管理技能提升》 | 1-2 |
| 21 | 《团队成长与教练辅导》 | 1-2 |
| 22 | 《管理模式的道法术》 | 1-2 |
| 23 | 《从业务精英到优秀管理者》 | 1-2 |
| 24 | 《高效时间管理》 | 1-2 |
| 25 | 《经理人自我管理》 | 1-2 |
| 26 | 《高效会议管理》 | 1-2 |
| 27 | 《非人力资源经理人力资源管理》 | 1-2 |
| 28 | 《中高层精细化管理提升训练》 | 1-2 |
说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。
张国银