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马斌:交互式在线直播师培训 与短视频拍摄制作技巧

马斌老师马斌 注册讲师 220查看

课程概要

培训时长 : 3天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 短视频

课程编号 : 31466

面议联系老师

适用对象

专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干, 感兴趣和想在线开展直播的人员 对短视频拍报与制作比较感兴趣的人

课程介绍

课程背景

随着网红时代的诞生及5G时代的到来,线上直播成为了越来越多教育、学习、营销的工具之一,多家线上教育平台的营销额已经超过10亿规模,抖音、快手、头条等平台的越来越多网红超过1000万级,电商网购的模式也由原来的“搜索”消费,变成了“带货”消费,在企业内部培养精英“线上直播”能力已经成为企业品牌塑造、业务营销、教育学习、资讯发布的未来重要能力之一。

手机也成为了新媒体学习娱乐拓展的新型工具,高清的摄像头,让人人都可以拍摄高清的视频,更有如剪映、美册、快剪辑、快影等视频剪辑工具。

课程收益

  1. 运用“直播设计四步曲”快速线下课程快速转换为直播课程
  2. 授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课
  3. 获得课程推广的二大法宝,后期可自行制作课程海报
  4. 知道短视频画面的构图技巧与光线运用技巧
  5. 能够现场练习短视频推、拉、摇、移、跟的四大技巧及手机摄像功能的运用
  6. 现场演示个人短视频拍摄技巧,并现场拍摄练习。
  7. 现场演示教学手机/电脑剪映功能完成基础视频的剪辑。

课程对象

专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干,

感兴趣和想在线开展直播的人员

对短视频拍报与制作比较感兴趣的人

授课时长

3天,6小时/天

课程福利(仅限受训学员):

  1. 可获得10份专业的微课设计模版
  2. 可获得100+份专业漂亮的PPT模板
  3. 可获得2G+的微课制作图片、人物素材
  4. 可获得20类不同类型的微课音效素材
  5. 可获得100+微课背景音乐配乐素材
  6. 可获得更多获取相关素材的方法

讲师直播课程大纲

案例:为什么很多职业培训师都不愿意接直播课

1、没有练习,哪有那么多东西讲?

2、看不到人,授课哪有状态?

3、怎么互动,上完课,客户反馈一般,砸了招牌。

那么怎么才能做好直播呢?

引出:四步成为“交互式在线直播师”。

1、设-交互式直播内容设计

2、备-网红化直播道具准备

3、道-交互式直播课程授课

4、位-直播师推广二大法宝

第一讲:设-交互式直播内容设计

一、与众不同的在线直播

1、讨论:与线下授课相比,线上直播的优势与不足?

表单:《线下VS直播对比表》

2、结论:

1)有效一点

2)有趣一点

3)好看一点

4)动态一点

二、直播课程设计四步曲

1、三轮聚焦-定主题

  •  聚焦一类人群
  •  聚焦具体任务
  •  聚焦关键问题

辅导练习:现场练习确定课程主题

2、情境设计-SCAS

-场景:S(Situation)

-冲突:C(Complication)

-解答:A(Answer)

-总结:S(summarize)

变异模型:SCACACAS

如何运用思维导图梳理直播课程大纲

辅导练习:现场练习调整课程结构

3、六种教法-添趣味

  • 有视频
  • 有案例
  • 有演示
  • 有道具
  • 有提问
  • 有礼物

辅导练习:现场练习更换教学方法

4、PPT制作-提颜值(三板斧)

第一板斧:素材收集(PPT模板、图片素材、视频素材、文本素材)

第二板斧:快速构建(SMART快速运用)

第三板斧:动态设计(动画+切换)

直播禁止:内容准备两不准

辅导练习:现场练习运用PPT素材工具

第二讲:备-网红化直播道具准备

一、 直播设备的准备

视频:马斌老师直播设备准备

1.四大硬件准备:电脑、摄像头、麦克风、手机

2.四大辅件准备:手绘板、绿布、补光灯、工具包

3.四大软件准备:网络、直播软件、美颜软件、测试准备

二、直播状态准备

 1.准备一:心态

  • 交流
  • 分享
  • 放松

2.准备二:呈现

  • 表情
  • 着装
  • 发型

3.准备三:环境

  • 背景
  • 噪音
  • 灯光

4.准备四:内容

  • 熟悉
  • 备注
  • 练习

三、直播平台准备

1.直播平台推荐

  • 收费软件:小鹅通、微吼、平安知鸟、企业微信……
  • 免费软件:钉钉、微师、OBS……

2.以微师为例直播8件事

  • 下载与平台注册
  • 直播信息建立
  • 开始直播和录播点击
  • 声音/头像测试
  • 评论互动测试
  • 录屏回放确认
  • 白板书写确定

第三讲:道-交互式直播课程授课

一、怎么做好直播入场?

第一步:提前半钟,提前准备

第二步:播放音乐,提醒签到

第三步:欢迎学员,简单交流

第四步:抛出痛点,引发兴趣

第五步:报倒计时,提醒送花

二、怎么做好直播开场?

第一步:聚焦主题

第二步:自我介绍

第三步:激发兴趣

第四步:总体概览

三、怎么做好精彩演绎

  1.  心灵的窗户-眼神
  2.  沟通的奥义-手势
  3.  传递的本质-语言

四、怎么做好精彩演绎

视频直播效果落地的配套内容

  1.  录播课程
  2.  工具模型
  3.  课后测试
  4.  课后任务
  5.  社群辅导

视频直播不可少的提问环节

五:直播挑战赛

每组派出一位代表,开展20分钟在线直播

第四讲:位-直播师推广二大法宝

法宝一:讲师海报

赠送10套免费模板,现场制作演练

法宝二:OBS虚拟直播间视频广告制作

现场讲解虚拟直播间制作方法,并赠送制作教学视频

第五讲:短视频的构图与拍摄

一、常见短视频的拍摄类型与工具准备

1、两种常见的短视频形式

1)场景式短视频

2)单口式短视频

2、两种短视频拍摄必备道具

    1)场景式短视频

  1. 手机云台
  2. 较高配手机
  3. 三脚架
  4. 较安静环境
  5. 美颜工具

    2)单口式短视频

  1. 补光灯
  2. 绿布
  3. 提词器
  4. 较高配手机
  5. 安静环境
  6. 美颜工具

练习:现场道具示范与体验

二、短视频的拍摄构图技巧

1、镜头角度:平视、斜侧视、仰视、俯视

2、光线运用:顺光、逆光、侧光、顶光

3、五种景别:特写、近景、中景、远景、全景

4、常见构图:突出主题式、圆形构图式、三分线构图式

5、灯光运用:灯带、LED、自然光

6、拍摄短视频一定要视线留白

7、为了镜头更清晰,请随身携带试镜布

练习:带主题的短视频拍摄训练

三、拍摄五大境头运用与手机两大功能运用

1、拍摄的五大境头

1)推

2)拉

3)摇

4)移

5)跟

2、手机的两个功能运用

    1)延迟摄影

    2)慢镜头

第六讲:短视频声音录制与视频剪辑

一、短视频声音录制技巧

1、后期配音型-分段录制法

2、单口配音型-提词器配音法

3、假音配音型-声音配视频法

4、尽量不选型AI智能录音法

二、会用剪映做视频剪辑

1、剪同款

1)卡点

2)VLOG

3)大片电影

4)玩法

2、剪辑必会

1)轨道

2)分割

3)变速

4)抠图

5)特效

3、图文并茂

1)特效字体

2)特效贴图

4、美颜滤镜

1)美颜

2)滤镜

5、剪映三特色

1)调整比例

2)变速变音

3)一键字幕

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课程背景2020年初新型肺炎疫情全国爆发,为响应国家号召减少人员密集性活动,学校停课、企业内部培训停课、全国范围内公开课和相关培训教育工作进入全面萧条状态,面授课程受到极大挑战。学校也多采用直播课程此时最是适宜脱颖而出, 但是直播课程对于教师而言制作难度偏大,很多技术不容易掌握。如何选题、如何萃取经验、线上教学设计如何能够吸引住学员?如何进行有效互动,都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢?课程收益 通过本课程学习学员将能够1)运用“直播设计四步曲”制作完成线上直播课程调整2)运用“课件制作三板斧”,知道如何收集素材,并制作出适合线上直播课件3)课前能调整好心态能够做好充足的课程准备工作4)授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课5)获得课程推广的二大法宝,后期可自行制作课程海报课程对象专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干,感兴趣和想在线开展直播的人员等授课时长2天,6小时/天课程福利(仅限受训学员):可获得10份专业的课程设计模版可获得100+份专业漂亮的PPT模板可获得2G+的线上课制作图片、人物素材可获得20类不同类型的微课音效素材可获得100+微课背景音乐配乐素材可获得更多获取相关素材的方法讲师直播课程大纲案例:为什么很多职业培训师都不愿意接直播课1、没有练习,哪有那么多东西讲?2、看不到人,授课哪有状态?3、怎么互动,上完课,客户反馈一般,砸了招牌。那么怎么才能做好直播呢?引出:四步成为“交互式在线直播师”。1、设-交互式直播内容设计2、备-网红化直播道具准备3、道-交互式直播课程授课4、位-直播师推广二大法宝第一讲:设-交互式直播内容设计一、与众不同的在线直播1、讨论:与线下授课相比,线上直播的优势与不足?表单:《线下VS直播对比表》2、结论:1)有效一点2)有趣一点3)好看一点4)动态一点二、直播课程设计四步曲1、制片监理:三轮聚焦-定主题 聚焦一类人群 聚焦具体任务 聚焦关键问题辅导练习:现场练习确定课程主题2、编剧定稿:情境设计-撰课纲-场景:S(Situation)-冲突:C(Complication)-解答:A(Answer)-总结:S(summarize)变异模型:SCACACAS如何运用思维导图梳理直播课程大纲辅导练习:现场练习调整课程结构3、导演剧情:六种教法-精萃取有视频有案例有演示有道具有提问有礼物辅导练习:现场练习更换教学方法4、美工呈现:颜值三斧-快制作第一板斧:素材收集(PPT模板、图片素材、视频素材、文本素材)第二板斧:快速构建(SMART快速运用)第三板斧:动态设计(动画+切换)直播禁止:内容准备两不准辅导练习:现场练习运用PPT素材工具第二讲:备-网红化直播道具准备一、 直播设备的准备视频:马斌老师直播设备准备1.四大硬件准备:电脑、摄像头、麦克风、手机2.四大辅件准备:手绘板、绿布、补光灯、工具包3.四大软件准备:网络、直播软件、美颜软件、测试准备二、直播状态准备如何缓解直播紧张、如何通过直播与学员互动? 1.准备一:心态准备交流分享放松2.准备二:形象准备表情着装发型3.准备三:环境准备背景噪音灯光4.准备四:课程准备熟悉备注练习三、直播平台准备1.直播平台推荐收费软件:小鹅通、微吼、平安知鸟、企业微信……免费软件:钉钉、微师、OBS……2.以微师为例直播8件事下载与平台注册直播信息建立开始直播和录播点击声音/头像测试评论互动测试录屏回放确认白板书写确定第三讲:道-交互式直播课程授课一、怎么做好直播入场?第一步:提前半钟,提前准备第二步:播放音乐,提醒签到第三步:欢迎学员,简单交流第四步:抛出痛点,引发兴趣第五步:报倒计时,提醒送花二、怎么做好直播开场?第一步:聚焦主题第二步:自我介绍第三步:激发兴趣第四步:总体概览三、怎么做好精彩演绎 心灵的窗户-眼神 沟通的奥义-手势 传递的本质-语言四、怎么做好精彩演绎视频直播效果落地的配套内容 录播课程 工具模型 课后测试 课后任务 社群辅导视频直播不可少的提问环节五:直播挑战赛每组派出一位代表,开展20分钟在线直播第四讲:位-直播师推广二大法宝法宝一:讲师海报赠送10套免费模板,现场制作演练法宝二:OBS虚拟直播间视频广告制作现场讲解虚拟直播间制作方法,并赠送制作教学视频
• 马斌:“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0
课程背景2020年初新型肺炎疫情全国爆发,为响应国家号召减少人员密集性活动,学校停课、企业内部培训停课、全国范围内公开课和相关培训教育工作进入全面萧条状态,面授课程受到极大挑战。学校也多采用直播课程此时最是适宜脱颖而出, 但是直播课程对于教师而言制作难度偏大,很多技术不容易掌握。如何选题、如何萃取经验、线上教学设计如何能够吸引住学员?如何进行有效互动,都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢?课程收益 通过本课程学习学员将能够1)运用“直播设计四步曲”快速线下课程快速转换为直播课程2)运用“课件制作三板斧”快速制作直播课件3)能够做好充足的课程准备工作4)如何萃取各类素材5)授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课6)获得课程推广的二大法宝,后期可自行制作课程海报课程对象专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干,感兴趣和想在线开展直播的人员等授课时长2-3天,6小时/天课程福利(仅限受训学员):可获得10份专业的微课设计模版可获得100+份专业漂亮的PPT模板可获得2G+的微课制作图片、人物素材可获得20类不同类型的微课音效素材可获得100+微课背景音乐配乐素材可获得更多获取相关素材的方法讲师直播课程大纲案例:为什么很多职业培训师都不愿意接直播课1、没有练习,哪有那么多东西讲?2、看不到人,授课哪有状态?3、怎么互动,上完课,客户反馈一般,砸了招牌。那么怎么才能做好直播呢?引出:四步成为“交互式在线直播师”。1、设-交互式直播内容设计2、备-网红化直播道具准备3、道-交互式直播课程授课4、位-直播师推广二大法宝第一讲:设-交互式直播内容设计一、与众不同的在线直播1、讨论:与线下授课相比,线上直播的优势与不足?表单:《线下VS直播对比表》2、结论:1)有效一点2)有趣一点3)好看一点4)动态一点二、直播课程设计四步曲1、三轮聚焦-定主题 聚焦一类人群 聚焦具体任务 聚焦关键问题辅导练习:现场练习确定课程主题2、情境设计-SCAS-场景:S(Situation)-冲突:C(Complication)-解答:A(Answer)-总结:S(summarize)变异模型:SCACACAS如何运用思维导图梳理直播课程大纲辅导练习:现场练习调整课程结构3、六种教法-添趣味有视频有案例有演示有道具有提问有礼物辅导练习:现场练习更换教学方法4、PPT制作-提颜值(三板斧)-第一板斧:素材收集(PPT模板、图片素材、视频素材、文本素材)-第二板斧:快速构建(SMART快速运用)-第三板斧:动态设计(动画+切换)-直播禁止:内容准备两不准辅导练习:现场练习运用PPT素材工具第二讲:备-网红化直播道具准备一、 直播设备的准备视频:马斌老师直播设备准备1.四大硬件准备:电脑、摄像头、麦克风、手机2.四大辅件准备:手绘板、绿布、补光灯、工具包3.四大软件准备:网络、直播软件、美颜软件、测试准备二、直播状态准备 1.准备一:心态交流分享放松2.准备二:呈现表情着装发型3.准备三:环境背景噪音灯光4.准备四:内容熟悉备注练习三、直播平台准备1.直播平台推荐收费软件:小鹅通、微吼、平安知鸟、企业微信……免费软件:钉钉、微师、OBS……2.以腾讯会议为例直播8件事下载与平台注册直播信息建立开始直播和录播点击声音/头像测试评论互动测试录屏回放确认白板书写确定第三讲:道-交互式直播课程授课一、怎么做好直播入场?第一步:提前半钟,提前准备第二步:播放音乐,提醒签到第三步:欢迎学员,简单交流第四步:抛出痛点,引发兴趣第五步:报倒计时,提醒送花二、怎么做好直播开场?第一步:聚焦主题第二步:自我介绍第三步:激发兴趣第四步:总体概览三、怎么做好精彩演绎 心灵的窗户-眼神 沟通的奥义-手势 传递的本质-语言四、怎么做好精彩演绎视频直播效果落地的配套内容 录播课程 工具模型 课后测试 课后任务 社群辅导视频直播不可少的提问环节五:直播挑战赛每组派出一位代表,开展20分钟在线直播第四讲:位-直播师推广二大法宝法宝一:讲师海报赠送10套免费模板,现场制作演练法宝二:OBS虚拟直播间视频广告制作现场讲解虚拟直播间制作方法,并赠送制作教学视频
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课程背景在企业中,大部分的内训师都是部门主管和业务骨干,他们都拥有相关业务岗位的丰富经理和胜任岗位的优秀经验。但痛点就是,企业内训师上课虽然很“干货”,但学员都不说不爱听,课程太无聊了,所以培训经常是“左而进右而出”,记不住、学不会。那么有没有一种方法,能够提升学员的主动学习意愿,又能让课程有效果呢?学习本课程将帮你解决这个问题。课程收益 通过本课程学习学员将能够知道游戏化活动设计的意义和作用获得知识、技能、态度类课程全流程游戏化活动规则方法,直接可套用。了解五问  游戏化教学活动设计,并现场尝试设计游戏课程模型课程对象专兼职内训师,2年以上经验的各业务部门骨干,授课时长2-3天,6小时/天课程福利(仅限受训学员):可获得1个游戏化设计模型可获得3类课程游戏化活动模板可获得2G+游戏化活动暖场背景音乐可获得10个课间休息开场舞蹈视频可获得20个课间休息开场暖场游戏课程大纲导入:案例:为什么小明的授课的学习效果不佳?美国学习专家爱德加·戴尔-学习效果模型2个月胜任上岗最佳实践分析:《考驾驶证》第一讲:什么是游戏化一、认识游戏的设计机制1、游戏为什么能够吸引人?2、游戏的设计机制?二、正确认识游戏化活动设计1、游戏VS游戏化2、游戏化践行的三个阶段:游戏式、沙盘式、游戏化活动课程小游戏:《大家来分类》第二讲:游戏化在课程中的运用一、常见的课程心电图1、高山式课程心电图2、平原式课程心电图3、死亡式课程心电图4、科学式人体心电图二、课程的常见类型1、知识类:流程型/原则型/概念型2、技能类:操作型/人际型/思维型3、态度类:指令型/自发型三、不同类型课程的游戏化活动设计1、知识型1)知识型课程的核心目标:能记住2)知识型课程游戏化活动-开场挖掘痛点:课前测试、翻转考核-过程以考代记:红包测试、现场抢答、拼流程图-结尾群策群力:思维导图、小组互测、游戏闯关实践:现场体验所有环节的游戏活动2、技能型1)技能型课程的核心目标:会运用2)技能型课程游戏化活动-操作型:示范教学-业务型:招募演员-思维型:案例+小组讨论、沙盘游戏(扑克沟通沙盘)实践:现场体验所有环节的游戏活动3、态度型1)态度型课程的核心目标:有改变2)态度型课程游戏化活动-小品表演-演讲比赛实践:以《提高员工执行力》为题设计态度类游戏化活动第三讲:五问游戏化活动设计一、五问游戏化活动设计1、问类型-内容属于哪种类型2、问活动-选择适合你的活动3、问规则-制定你的活动规则4、问道具-设计你的游戏道具5、问反馈-游戏体验获得反馈二、五问游戏化活动设计体验1、体验活动:教会销售人员掌握水性漆销售道具演示1)问类型:人际型技能2)问活动:示范型教学3)问规则:(略)会在现场展示4)问道具:(略)会在现场展示5)问反馈:现场请大家谈感受,优化游戏。练习:以学员方企业的实际流程,做一次5D游戏化体验设计。

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