王建华：职业发展与IDP

课程背景：

企业需要高绩效高潜能人才来推进企业绩效，提升企业竞争力

员工需要个人职业发展，提升个人竞争力。

如何把组织发展与个人发展有效地结合，达到双赢？

你知道如何了解员工职业发展兴趣，个人优势，如何了解企业所需的关键的组织能力及关键岗位胜任力模型？

如何绘制个人能力差距雷达图，确定优先发展项目？

个人能力发展IDP的方法是什么？有效实践有哪些？

等等，本课程会一一解答。

本课程给一线领导者以理论及实践，辅导下属在企业里发展个人能力，提升企业绩效。

课程收益：

1. 掌握如何了解员工的优势及职业兴趣，有效的员工职业访谈方法
2. 掌握根据组织能力出发，对关键岗位的胜任力的要求
3. 掌握对员工能力的测评方法，绘制员工能力差距雷达图
4. 掌握如何确定员工优先发展项目，量身定制IDP
5. 掌握个人能力发展（IDP）的3E模型及实践方法

授课对象：一线领导者及各级管理者

授课方式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论

课程时间：课程2天（6小时/天）

课程大纲

第一讲 认知篇：职业规划-认知员工

一．  测试员工的职业优势

1. 为员工盘点

2. 职业周期

3. 职业性向 （测试）

二、职业定位：对员工进行可塑性挖掘

1. 塑造兴趣

2. 塑造能力

3. 塑造与企业一致的价值观

三、职业通路：为员工设计辅导

工具：员工职业发展访谈表

现场互动：自我认知的乔哈里视窗，我眼中的我与他人眼中的我有多少是重合的？

第二讲：规划篇：个人职业目标与企业的职业发展路径

1. 企业的职业发展路径
2. 管理发展通道与胜任模型
3. 技术发展路径与胜任模型
4. 项目管理发展路径与胜任模型

个人职业目标

1. 近期职业目标
2. 中期职业目标
3. 长期职业目标
4. 个人职业发展路径

工具：员工职业发展曲线

第三讲 测评篇：职业发展IDP-胜任力模型与能力差距图

1. 目标岗位的胜任力模型
2. 专业技能要求
3. 领导力能力要求
4. 企业核心能力要求
5. 通用能力要求

根据岗位的素质要求（知识、技能、行为），个人能力测评

1.胜任力测评方法：BEI结构化面谈、360度测评、标准化在线测评、评价中心

2.四类素质能力测评

3.候选人与现职岗位人才测评的差异

4.不同目标岗位的测评方法及工具匹配

根据能力差距确定优先发展项目

现场模拟：绘制能力差距雷达图

案例分享：某500强高潜能人才的优势劣势分析，及发展项目

第四讲  工具篇：IDP-个人能力发展模型与方法

1. 个人能力发展的3E模型
2. 1E-领导力的学习地图
3. 新任一线经理的培训课程
4. 从一线经理到中层领导的培训课程
5. 从中层到高层的培训课程

案例：联想领导力学习地图

1. 1E-培训方式
2. 指导性培训
3. 一对一培训
4. 行动学习
5. 2E-短期经历
6. 适于短期经历发展的领导力能力
7. 公司内部的短期体验
8. 公司外部的短期体验
9. 与行业接触的短期体验
10. 2E-辅导与教练
11. 教练的选择
12. 辅导的任务

1. 角色转换
2. 关键任务
3. 提供反馈

1. 2E-辅导的技巧

1. 赋能
2. 观察
3. 检查

案例：拜尔公司的人才梯队辅导案例

1. 3E-工作任务
2. 任务的设计
3. 任务的种类
4. 海外派遣
5. 全职或兼职项目
6. 工作轮换
7. 增加工作职能
8. 借调
9. 设立新岗位

案例分享：施耐德电气公司的关键人才的发展计划

沙盘模拟：对某汽车零部件公司的高潜能者的认定

1. 确定优先发展项目
2. 根据3E 模型，制定详细的发展计划

IDP的定期追踪与回顾

松下幸之助带给我们的职业发展启示