课程背景:
新冠疫情的影响,加速了人工智能时代的到来,在这一个大平台、大数据、云计算的今天,管理者也迎来的新生代下属,新生代生活在幸福的环境下,物质丰富化,精神多样性,我们今天想驱动他们显得力不从心,甚至于我们理解不了他们的行为模式,思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器,那么,我们今天职场人他们在找什么呢,研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作,他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉,如何让新生代在职场归感觉愉悦呢!归纳来说,如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛!本课程从六个维度阐述新生代管理者如何用六感驱动方式给员工带来一段愉快的职业生涯体验。
课程收益:
操作形式:
◆线下1天。6小时/天。】
课程对象:管理干部。
课程亮点:
◆课程特点:确保现场课程听的懂、拿得走、用得上、出效能 ;
◆授课风格:脱口秀式讲授,二人转式互动、小品实践式演练。
课程大纲:
导入: 历代大学生学习生活风采赏析。
第一讲:管理重心的驱动转移
四、人力资本驱动趋势
1、人事管理;
2、人力资源;
3、人力资本;
4、人性驱动。
思考:过去管理成功经验是否能驱动今天的新生代呢?
第二讲 新生代管理的桎梏
案例:新生代“八缺八不缺”现象。
一、感觉的定义?
1、内感觉:内在反应系统
2、外感觉:外部刺激后的反应
二、外感觉的方式:
三、感知过滤
四、习惯回路的养成
掌握工具:感觉——感知——记忆——习惯四步习惯改变法则。
二、安全感的解码
三、安全感“六被”理念
1、三步自我修炼法
2、集体中的安全感
工具:安全感场效应应用技巧。
一、存在感
二、存在感启发性:影响他人
案例:吹牛的人—马云的102梦想
三、玩转存在感的步骤
1、内在意向;
2、外在意向;
3、建立联系;
4、语言启发。
工具:玩转存在感四步法。
第五讲:设计职场参与感
案例导入:愿力+能力=合力。
2、团队互动感受。
二、参与感的现象
1、管理:被动参与;
2、领导:主动参与。
三、参与感构建途径
案例:小米学习参与感三三制原则。
工具:群策群力六步法。
第六讲 给予职场归属感
一、归属感
1、归属感的定义;
2、归属感的现象。
二、乔哈理视窗
三、归属感的边际效应
1、非越强越好;
2、抛物线原理。
案例:华为食堂风波?
四、归属感构建步骤
1、描绘愿景;
2、规划发展;
3、增强信念;
4、提升领导力;
5、职业通道。
工具:构建人才梯队的学习地图
第七讲:赋予职场成就感
获得组织认可的结果;
案例:神奇的考试成绩;
案例:成就感神奇效果 。
二、成就感消失的原因
1、工作与绩效无关;
2、绩效与奖励无关;
3、奖励与需要无关。
三、两种类型的成就感
1、新生代成就感模型;
2、老员工的成就模型。
四、成就感构建步骤
1、进入期
2、发展期
3、成熟期
4、退出期
工具:成就感构建四步法。
第八讲 激活职场荣耀感
一、荣耀感
1、荣耀感的定义;
2、荣耀感的现象。
二、荣耀感构建四步骤
三、荣耀感传承四步骤
四、荣耀感激活四步骤
案例:1美元激活荣耀感
第九讲 职场六感驱动建构
导入:文化致胜
一、六感驱动的内涵
二、六感驱动的感觉
三、六感驱动建设落地
四、六感驱动传承五步法
1、小;
2、稳;
3、强;
4、大;
5、久。
课程作业:完成六感驱动在团队中建构,