杨文浩：一流干部，一流企业 ——团队融入与岗位价值发挥

杨文浩注册讲师 119查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 25399

联系老师

适用对象

全体员工

课程介绍

课程背景

《平凡的世界》，这部以路遥长篇小说改编的电视剧曾经一度热播，为什么这样一部在1986年已经被认为太土、题材陈旧、艺术趣味也不前卫、时尚的作品，在今天如此神奇的穿越时间、年龄、地域热播呢!……

在平凡的世界是平凡的人创造的不平凡故事，蕴含中国人几千年来淳朴的善良感情，对抗苦难的勇气，追求幸福的美好愿望，面对波折，困难，有一股生生不息的奋斗精神，有一种对土地爱，对岗位的爱，不仅仅的是为生存，也为感情，也为理想，无论是孙少平、还是少安我们都能感觉到除了勤奋，骨子里是对土地的爱，对岗位的爱！

纵观今天的职场，为什么部分管理者敬业度低迷！为什么很多人在岗位中迷失了自我，为什么我们做不到把企业当家业，把职业当事业，为什么很多人不是全力以赴，而是全力应付，那是因为我们物质丰富化，但精神荒漠化，这也是干部没有主人翁精神，不能全力以赴勤奋的根源……

课程目标：

从哲学的观点入手，辩证分析正确的人性发展目标
从职业生涯发展定位人生理想
提升干部软实力
空谈误国，实干兴邦让干部全力应付到全力以赴；
现实=理想/能力；烦恼=使命/能力
理解付出和回报的关系
精神引领，文化致胜。

课程时间：6小时/天

授课对象：全体员工

授课方式：讲解、课堂互动、案例

课程大纲：

第一讲： ----自我认知定位：新经济时代人性特点解析

导入：新经济时代的十大生存状态分析

一、认识自己，我究竟是谁？

1、who am I?我是谁？

2、我要去哪里？

3、我要怎么去？？？

4、我有什么兴趣爱好？

5、我的源动力在哪？

二、面对时代，我改如何选择？

1、SWOT分析法则，究竟什么叫贫穷？

2、未来市场竞争中企业需要什么样干部？

1）职业化干部的两类资源：硬资源和软资源。

2）新经济时代两类资源的关系。

3）什么是企业需求的职业化干部。

4）竞争环境中心态决定一切。

5）心性对人职业生涯的影响。

第二讲：辩证关系看人生

一、人生目标是什么？

幸福定义？
人与船，船与海的关系辩证

思考：信封与邮票故事

每一个人都是重要的，同样每一个人都是渺小的；

案例：公交车原理

二、调整自己的心态

把自己看小，别人不敢小看
不把自己看重，才不会失重
不把自己看高，才不会失落
不把自己看轻，才不会自卑
不把自己看低，才不会郁闷

三、正确认识自我，幸福感自会上升。

第三讲：职业发展看定位

一、企业发展生命周期论

二、人生职业生涯四阶段

三、选择自己适合的阶段目标

1、内化于心。

2、固化于制。

3、外化于形。

四、现实=理想/能力。

案例：华为人的贡献与分享？？？

第四讲：提升自我软实力

一、先升值，再升职

1､给老板一个理由

2､自我升级

3､不可替代

4､一技之长

二、把自己做成品牌

做精业的专家干部
从称职到卓越
像孔雀一样开屏

第五讲：像游戏一样工作，享受乐趣

一、我们的任务是学习，工作只是练习题

二、把工作当成机遇

三、培养工作的信仰

四、释放自己的激情

五、平衡工作与生活

六、阳光心态，快乐之本

感恩是一种生存智慧
以老板的心态工作
与时俱进的变化

第六讲：压力=责任/能力

压力的应对技巧
责任是生存根本
反省中提高自我
把职业当事业，使命感
冬天来了，我该如何度过

第七讲：没有绩效，一切都是空谈

价值管理与效能管理
好方案+不落实=0
做问题的终结者
执行到位，绩效为王

第八讲：勤奋付出=丰厚回报

一、勤奋是成功的路上的帆和浆

二、自由与纪律保障，勤奋的基础

三、坚持中守候成功回报

四、提高工作效能，聪明工作。

第九讲：文化致胜

一、认同企业文化、价值观

1､什么是企业文化

2､文化影响

文化致胜，四季常青。
公司请我来干啥

美国总统肯尼迪说：不要问你的国家能为你做什么，先要问自己能为国家做点什么?

案例：从唐骏的成功探讨，公司请你来干啥！

做人、做事、作秀、作假

三、 HOLD住职场的五重修炼

1､一个核心：绩效

2､两个平衡：软、硬实力

3､三个层级：喜欢、信任、依赖

4､四个纬度：行为、道德、技能、态度

5､五个忠告：小、稳、强、大、久

杨文浩老师的其他课程

• 杨文浩：新生代员工六感“心”驱动管理: 课程背景：人工智能时代的到来是及其迅速的，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让新生代在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛！本课程从六个维度阐述新生代管理者如何用六感驱动方式给员工带来一段愉快的职业生涯体验。课程收益：解码管理发展历史中的驱动转型；理解新生代职场现状的桎梏渊源；掌握如何构建新生代职场安全感；掌握如何玩转新生代职场存在感；掌握如何设计新生代职场参与感；掌握如何给予新生代职场归属感；掌握如何赋予新生代职场成就感；掌握如何激活新生代职场荣耀感。解码一段愉快职业生涯体验设计。操作形式：◆线下1天。6小时/天。课程亮点：◆课程特点：确保现场课程听的懂、拿得走、用得上、出效能；◆授课风格：脱口秀式讲授，二人转式互动、小品实践式演练。课程大纲：导入：历代大学生学习生活风采赏析。第一讲：管理重心的驱动转移历史传统的管理数学管理；物理管理；心理管理。工业革命带来管理变化第一次工业革命：机械化：第二次工业革命：电气化；第三次工业革命：信息化；第四次工业革命：数字化。未来的管理趋势数字智能化管理。平台大数据管理。四、人力资本驱动趋势1、人事管理；2、人力资源；3、人力资本；4、人性驱动。思考：过去管理成功经验是否能驱动今天的新生代呢？第二讲新生代管理的桎梏案例：新生代八缺八不缺现象。一、感觉的定义？1、内感觉：内在反应系统2、外感觉：外部刺激后的反应二、外感觉的方式：听觉；视觉；嗅觉；味觉；触觉。三、感知过滤隔离效应；选择注意。四、习惯回路的养成个体习惯形成的原因；习惯改变的黄金法则。掌握工具：感觉——感知——记忆——习惯四步习惯改变法则。职场安全感构建安全感一个能持续学习成长的工作环境；一段有意义目标明确的工作经验；一条动态有价值的职业发展路径。二、安全感的解码安全感的误区安逸不等于安全；安全不等于钱多。安全感的建构渴望肯定；心理感知。三、安全感“六被”理念被关注；被需要；被认同；被接受；被包容；被反馈。人格安全的再构建：1、三步自我修炼法自我觉知：倾听自己内在的喜悦；清醒催眠：让生活充满正仪式感；断裂修复：增加心链接人格磨炼。2、集体中的安全感身体能量池：身体是心理能量的基础；心理能量场：认知模式是改变的驱动。工具：安全感场效应应用技巧。玩转职场存在感一、存在感存在感的定义被人关注的感觉；存在感不是头衔；存在感=自信力+竞争力+影响力。存在感的神奇力量民族；国家；企业；家庭。二、存在感启发性：影响他人改变自己；成为愿景家：案例：吹牛的人—马云的102梦想低估的宣言：案例：被遗忘的承诺书。三、玩转存在感的步骤1、内在意向；2、外在意向；3、建立联系；4、语言启发。工具：玩转存在感四步法。第五讲：设计职场参与感案例导入：愿力+能力=合力。参与感参与感的定义；2、团队互动感受。二、参与感的现象1、管理：被动参与；2、领导：主动参与。三、参与感构建途径共话愿景；优劣分析；团队承诺；团队共创；行动计划；评估计划。案例：小米学习参与感三三制原则。工具：群策群力六步法。第六讲给予职场归属感一、归属感1、归属感的定义；2、归属感的现象。二、乔哈理视窗开放区：归属感感弱；隐蔽区：归属感增强；未知区：归属感消失；盲目区：归属感感弱。三、归属感的边际效应1、非越强越好；2、抛物线原理。案例：华为食堂风波?四、归属感构建步骤1、描绘愿景；2、规划发展；3、增强信念；4、提升领导力；5、职业通道。工具：构建人才梯队的学习地图第七讲：赋予职场成就感成就感成就感定义：获得组织认可的结果；成就感现象：案例：神奇的考试成绩；案例：成就感神奇效果。二、成就感消失的原因1、工作与绩效无关；2、绩效与奖励无关；3、奖励与需要无关。三、两种类型的成就感1、新生代成就感模型； 2、老员工的成就模型。四、成就感构建步骤1、进入期成长；学习。2、发展期价格；价值。3、成熟期成就；位置。4、退出期稳定；荣耀。工具：成就感构建四步法。第八讲激活职场荣耀感一、荣耀感1、荣耀感的定义；2、荣耀感的现象。社会认同；权威认证；稀缺资源。二、荣耀感构建四步骤信；解；行；证。三、荣耀感传承四步骤固化于制；内化于心；外化于行；知行合一。四、荣耀感激活四步骤激活旧知；引发兴趣；导入新知；验证新知。案例：1美元激活荣耀感第九讲职场六感驱动建构导入：文化致胜一、六感驱动的内涵文化是种精神力量；文化是老板的性格；文化是组织的信仰。二、六感驱动的感觉文化如何形成感觉；文化靠感觉来传承；文化萃取过程感觉。三、六感驱动建设落地领导身体力行；制度文化保障；中层传承关键；沟通文化渠道；转化文化成败。四、六感驱动传承五步法1、小；2、稳；3、强；4、大；5、久。课程作业：完成六感驱动在团队中建构，

• 杨文浩：新生代领导力——六感心驱动金字塔: 课程背景：新冠疫情的影响，加速了人工智能时代的到来，在这一个大平台、大数据、云计算的今天，管理者也迎来的新生代下属，新生代生活在幸福的环境下，物质丰富化，精神多样性，我们今天想驱动他们显得力不从心，甚至于我们理解不了他们的行为模式，思维方式。过去我们管理成功的管理经验在这百年未遇的大变局环境下终将变成我们失败的加速器，那么，我们今天职场人他们在找什么呢，研究发现他们不再是为了生存基本需要而工作，他们在找一段愉快的职业生涯体验。体验是一种感觉，如何让新生代在职场归感觉愉悦呢！归纳来说，如何让他们在职场体验到安全感、存在感、参与感、归属感、成就感、荣耀感。这六种感觉才是他们今天追求的真谛！本课程从六个维度阐述新生代管理者如何用六感驱动方式给员工带来一段愉快的职业生涯体验。课程收益：解码管理发展历史中的驱动转型；理解新生代职场现状的桎梏渊源；掌握如何构建新生代职场安全感；掌握如何玩转新生代职场存在感；掌握如何设计新生代职场参与感；掌握如何给予新生代职场归属感；掌握如何赋予新生代职场成就感；掌握如何激活新生代职场荣耀感。解码一段愉快职业生涯体验设计。操作形式：◆线下1天。6小时/天。】课程对象：管理干部。课程亮点：◆课程特点：确保现场课程听的懂、拿得走、用得上、出效能；◆授课风格：脱口秀式讲授，二人转式互动、小品实践式演练。课程大纲：导入：历代大学生学习生活风采赏析。第一讲：管理重心的驱动转移历史传统的管理数学管理；物理管理；心理管理。工业革命带来管理变化第一次工业革命：机械化：第二次工业革命：电气化；第三次工业革命：信息化；第四次工业革命：数字化。未来的管理趋势数字智能化管理。平台大数据管理。四、人力资本驱动趋势1、人事管理；2、人力资源；3、人力资本；4、人性驱动。思考：过去管理成功经验是否能驱动今天的新生代呢？第二讲新生代管理的桎梏案例：新生代“八缺八不缺”现象。一、感觉的定义？1、内感觉：内在反应系统2、外感觉：外部刺激后的反应二、外感觉的方式：听觉；视觉；嗅觉；味觉；触觉。三、感知过滤隔离效应；选择注意。四、习惯回路的养成个体习惯形成的原因；习惯改变的黄金法则。掌握工具：感觉——感知——记忆——习惯四步习惯改变法则。职场安全感构建安全感一个能持续学习成长的工作环境；一段有意义目标明确的工作经验；一条动态有价值的职业发展路径。二、安全感的解码安全感的误区安逸不等于安全；安全不等于钱多。安全感的建构渴望肯定；心理感知。三、安全感“六被”理念被关注；被需要；被认同；被接受；被包容；被反馈。人格安全的再构建：1、三步自我修炼法自我觉知：倾听自己内在的喜悦；清醒催眠：让生活充满正仪式感；断裂修复：增加心链接人格磨炼。2、集体中的安全感身体能量池：身体是心理能量的基础；心理能量场：认知模式是改变的驱动。工具：安全感场效应应用技巧。玩转职场存在感一、存在感存在感的定义被人关注的感觉；存在感不是头衔；存在感=自信力+竞争力+影响力。存在感的神奇力量民族；国家；企业；家庭。二、存在感启发性：影响他人改变自己；成为愿景家：案例：吹牛的人—马云的102梦想低估的宣言：案例：被遗忘的承诺书。三、玩转存在感的步骤1、内在意向；2、外在意向；3、建立联系；4、语言启发。工具：玩转存在感四步法。第五讲：设计职场参与感案例导入：愿力+能力=合力。参与感参与感的定义；2、团队互动感受。二、参与感的现象1、管理：被动参与；2、领导：主动参与。三、参与感构建途径共话愿景；优劣分析；团队承诺；团队共创；行动计划；评估计划。案例：小米学习参与感三三制原则。工具：群策群力六步法。第六讲给予职场归属感一、归属感1、归属感的定义；2、归属感的现象。二、乔哈理视窗开放区：归属感感弱；隐蔽区：归属感增强；未知区：归属感消失；盲目区：归属感感弱。三、归属感的边际效应1、非越强越好；2、抛物线原理。案例：华为食堂风波?四、归属感构建步骤1、描绘愿景；2、规划发展；3、增强信念；4、提升领导力；5、职业通道。工具：构建人才梯队的学习地图第七讲：赋予职场成就感成就感成就感定义：获得组织认可的结果；成就感现象：案例：神奇的考试成绩；案例：成就感神奇效果。二、成就感消失的原因1、工作与绩效无关；2、绩效与奖励无关；3、奖励与需要无关。三、两种类型的成就感1、新生代成就感模型； 2、老员工的成就模型。四、成就感构建步骤1、进入期成长；学习。2、发展期价格；价值。3、成熟期成就；位置。4、退出期稳定；荣耀。工具：成就感构建四步法。第八讲激活职场荣耀感一、荣耀感1、荣耀感的定义；2、荣耀感的现象。社会认同；权威认证；稀缺资源。二、荣耀感构建四步骤信；解；行；证。三、荣耀感传承四步骤固化于制；内化于心；外化于行；知行合一。四、荣耀感激活四步骤激活旧知；引发兴趣；导入新知；验证新知。案例：1美元激活荣耀感第九讲职场六感驱动建构导入：文化致胜一、六感驱动的内涵文化是种精神力量；文化是老板的性格；文化是组织的信仰。二、六感驱动的感觉文化如何形成感觉；文化靠感觉来传承；文化萃取过程感觉。三、六感驱动建设落地领导身体力行；制度文化保障；中层传承关键；沟通文化渠道；转化文化成败。四、六感驱动传承五步法1、小；2、稳；3、强；4、大；5、久。课程作业：完成六感驱动在团队中建构，

• 杨文浩：赋能导向的驱动力4.0——聚焦绩效的组织协同与激活: 课程背景:人类从原始生存状态到今天互联网的时代，我们经历了驱动力1.0时代，把员工当经济人，胡萝卜加大棒驱动模式，造就了大工业时代，马斯洛的需求层次理论造就了人力激励2.0时代，人们作为社会人，既有经济需求又有社会认可需求，丹尼尔•平克在《驱动力》一书中告诉新生代除了生存需求，更需要自主、专精、目的的驱动需求，作者剖析了内驱力3.0的新思维，但是没有提出一整套可行的组织运作工具，结合三代驱动力的发展特点，针对新生代物质丰富化，精神荒漠化，价值观飘忽，思想波动大，没有归属意愿，我行我素，不要跟他谈理想，老子的理想就是不工作，人才轻轻的来，正如他轰轰烈裂的走，带走很多云彩，今天如何激活驱动新生代团队，凝心聚力已经成为众多管理者内心之殇。如何凝聚并驱动组织团队已迫在眉睫！我们提出了驱动力4.0，立足于个人安全感、存在感驱动，立足于团队的参与感、归属感驱动，立足于组织的归属感、荣耀感驱动。课程目标1、从组织行为学入手，认知驱动力1.0时代人性，把握人性深处需求，从需求入手解决人才内心的驱动困惑。2、深刻了解互联网经济下人力资源驱动力1.0理念，清晰所处时代的责任和使命；3、理解组织驱动力3.0时代激活个体的核心因子，掌握每个类驱动因子的构建推动方法。4、根据企业发展阶段，结合人才生命线，掌握合情合理的驱动力4.0的六感驱动力工具技巧；5、理解文化致胜，激发对目标的愿力，行程的文化合力驱动力4.0组织的真谛。6、掌握企业团队驱动共创操作技巧，提炼本企业的驱动力4.0管理模型及工具。课程时间：1-2天，6小时/天授课对象：企业中高层领导、人力资源管理者授课方式：启发式、教练式、互动式、小组讨论、管理游戏程导入：人之初，性本善……一切从人说起……人性假说第一部分解密组织中行为驱动密码什么人的行为驱动?驱动力1.0时代——衣食住行驱动力2.0时代——趋利避害驱动力3.0时代——自我管理——内化认知，目标、竞争、欲望、兴趣、文化、价值驱动。驱动力4.0时代——六感驱动力。不同驱动力时代人的行为模式案例分析：人与人的行为差异为什么就这么大呢?3、组织中个体的心理和行为（1）亚当·斯密的经济人假设（2）梅奥的社会人假设案例分析：霍桑试验及其启示（3）马斯洛的自我实现人假设X理论与X式管理Y理论与Y式管理复杂人假设与情境管理中国人的性善、性恶论与西方的人性假设比较讨论：新常态下中国企业到底是需要X式管理还是Y式管理驱动员工需要、动机和行为的关系。新时代价值观与员工行为物质丰富化精神荒漠化幸福是什么目标是什么案例分析：《华为的价值观和它的信念》知觉与行为案例:人类的知觉探秘！归因理论：视频：《这事不赖我》；7、个性与行为（1）态度与行为态度与效率的关系（2）个性与气质（3）性格与行为（4）兴趣、能力与行为（5）意志、情感与行为案例分析：人生三重境界。驱动的三力模型企业发展之灵魂。案例：F1赛车手的启示！第二部分驱动力3.0的三因素基石一、人才驱动三因子。1、目的：渴望超越，做有意义的事；案例：打开价值黑匣子，企业商业核心价值——幸福感觉！核心不变，时刻在变案例分析：见识vs常识vs知识——个人动机vs企业动机2、专精——自主的基础，在有意义的事情上取得精进企业未来的价值在哪里？三要素：目标澄清、绩效反馈、激活心流企业创新速度vs顾客需求速度三原则：思维模式、痛苦付出、渐近线自我主导——第一，工作内容自主（做什么）；第二，工作时间自主（什么时候做；）第三，工作方法自主（如何做）；第四，工作团队自主（和谁做）二、新常态下员工的‘四化’发展趋势（1）生活多样化——目标（2）物质丰富化——时间（3）文化单调化——方法（4）精神荒漠化——团队案例分享：‘敬天爱人’的哲学思维。三、三因子提供四重快乐！生理快乐社交快乐精神快乐思想快乐第二部分驱动力4.0的理念激活案例：复盘—企业人力资源驱动的误区分析什么驱动力4.01、个人需求VS组织需求企业员工生存的新常态环境分析视频分析：刻舟求剑故事分析2、生理唤起（1）“洋奶妈”能走多远？（2）软实力缺失之殇？3、心理满足（1）企业生存之道（2）文化缺失不是软骨病，也不是神经病，而是精神病；案例;我们的信仰到底是什么？4、创新疲软（1）企业到底如何创新？（2）创新源泉案例分析：思维方式——生存结构——遮蔽效应。（1）人力资本（2）知行合一（3）个体增值案例：组织中心里存在“失落感”的原因？？6、为什么要推进驱动力4.0（1）基于敬业需要（2）基于社会发展（3）基于员工变化（4）基于驱动力2.0缺点（摧毁动机、提升短视、欲望无穷、限制卓越）7、驱动力4.0管理思维关注功能转换为关注价值；关注服务转换为关注体验；关注平台转换为关注增值。第四部分聚焦绩效的团队驱动力4.0建构导论：没有驱动人才，绩效无从谈起，但没有基本工资福利，3.0成为空谈。任何动机都没有。新生代4.0驱动力训练安全感；存在感；参与感；归属感；成就感；荣耀感；案例分享：本田员工的六感驱动体验。2、安全感（1）安全感—营造环境，优化组织性能内环境与外环境，打通任督二脉，构建安全感！（2）安全感—赶超式学习，轻取竞争优势案例：独孤求败的死因，假如他离开时，用一句话概括一生。3、存在感—人才生产线：由产品到人品，由技能到欲望企业梦想vs员工欲望，分析：存在感-效能低下为哪般？关注的感觉如何修炼自我管理案例：他们为什么总找不到对象？4、参与感-因材施教越来越好的标杆构建标杆管理四步操作法竞赛管理，让团队进入“巅峰状态”参与感—师带徒机制训练有素，专业成就卓越5、归属感-接班人计划与人才梯队建设（1）后继有人，组织持续发展，让员工自主关注未来目标（2）人才梯队培养规划（3）人才梯队的选拔（4）人才梯队建设的管理6、成就感-梦想引导激励案例分析：梦想激励机制创新模式（1）经理必会的激励三招（2）愿力激励的根源（3）“四心”激励模型7、荣耀感—凤凰涅槃文化驱动力（1）四条磁线强化内部文化引力（2）文化驱动落地五大法宝（3）四季传承，培育企业文化精神

杨文浩：一流干部，一流企业 ——团队融入与岗位价值发挥

课程概要

适用对象

课程介绍

杨文浩老师的其他课程

相关课程

添加企业微信