课程背景：
在当今社会，执行力已经成为衡量工作能力和工作价值的重要指标。对于企业来讲，真正让他们走向成功的并不是高瞻远瞩的战略规划，其中一个重要的原因是他们的高效执行力。可以毫不夸张地说，执行力是企业的核心竞争力之一，是把企业战略、规划转化为效益、成果的关键，没有执行力就没有核心竞争力。
从个人的角度出发，执行力也可以理解为我们实现个人理想、把握个人命运的能力，为什么很多人明明”知道“，却没有”做到“，根本上还是源于执行力不够。 “ 知行合一“、”谋定而后动“、”千里之行始于足下“，强调的都是我们个人的执行力，所以一个人的一生，是始终贯穿着执行力的过程。没有执行力，很难会有一个精彩圆满的人生。
针对企业员工执行力偏弱，管理者束手无策的状态以及很多人忙忙碌碌、不知所终的生活感受，《职场如战场——高效执行力提升》这门课应运而生，本课程从“个人、团队、组织“三个方面的执行力入手， 让学员从不同的层级来认知执行力这一重要概念，并且从懵懂中振作起来，从具体的步骤和相应的措施开始，一步一步走向高绩效，走向理想的生活状态。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们从培养身边那一点一滴的执行力开始我们全新的职场生涯吧！
课程收益：
● 了解执行力的定义、本质以及分类，做到知行合一，针对于个人与团队的执行提升都能够有理有据；
● 了解提升个人执行力的方式方法，从个人出发，做到自我的进阶，提高自己的执行效率；
● 了解强化团队执行力的思维方式，增加团队的凝聚力，提高团队竞争力；
● 深入了解完善人生执行力的若干要点，实现从个人格局的不断提升。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：优秀员工、新晋管理者和中层管理者
课程方式：理论讲授+实战演练+案例讨论+游戏互动+答疑
课程大纲
前言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股东会上在回答投资者提问时，给予年轻人的建议 ——“当下最好的投资就是提升你自己”
导入：“提升自己”的众多维度里，执行力是首当其中的，知行必须合一。
第一部分 全面了解执行力
思考：传统的执行力定义 —— “按时、按质、按量地完成自己的工作任务的全面能力”对不对？
—— 把工作做到“极致”的能力
——“做了、做完、做好、做优”
做了：领导说啥我做啥
做完：流程怎样我照做
做好：以终为始重标准
做优：超越标准求最优
视频分析：电影《穿普拉达的女王》年轻女下属面对完成一项任务是如何转变认知的？
第二部分 提升个人执行力
问卷调查：《个人执行力自测》—— “看看你的执行力是高还是低？”
原因1：总找借口（22%） 原因2：恐惧（19%） 原因3：犹豫不决（13%）
原因4：拒绝学习（11%） 原因5：拖延（9%） 原因6：三分钟热度（8%）
原因7：害怕拒绝（7%） 原因8：自我设限（6%） 原因9：逃避现实（5%）
请结合你最近自觉不太满意的某项工作，从“全面提升个人执行力”五个方面里选择若干个方面加以实战演练，以此反思自我的不足，并力争在今后的工作中提升在该项工作上的执行力。
第三部分 强化团队执行力
定义：所谓团队是指由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，以达到共同的目标。
内涵：价值观趋同、协同性配合、凝聚力一致
• 愿景目标统一
• 共具团队精神
• 内部优势互补
•• 个人恪尽职守
电视剧《林海雪原》视频分析：小分队人员不多但战斗力极强，为什么？
• 专业技能的主导者
• 下属绩效的评估者
• 团队绩效的负责人
• 组织资源的分配者
• 组织权力的使用者
• 规划能力——制定计划、设置目标（计划任务控制表、SMART原则）
• 激励能力——满足需求、培养动力（感性需求+理性需求）
• 专业能力——力争第一、善于创新（专业度的五个层级）
• 执行能力——清晰职责，把控进度（ARCPI模型、甘特图）
• 评估能力——设置标准、公平对待（标准设置的四层级理念）
• 沟通能力——善用事实、达成共识（沟通定义和有效沟通二原则）
• 以身作则
• 树立榜样
实操练习：
你的团队在执行力方面出了哪些问题？为什么？你觉得该如何强化团队执行力（请列举具体措施）
第四部分 完善人生执行力
重点一：勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。
重点二：在我们这么一个有着14亿人口的国家，每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。
• 办事效率低下的员工
• 没有一技之长的员工
• 只说不做的懒员工
• 缺乏团队精神的员工
• 不思进取顽固不化的员工
视频分享：《伦敦街头采访——给年轻时自己提个建议吧》
B —— book
I —— Individual
G —— Goal
黄雄