学习背景:
DISC理论是美国心理学家威廉·莫尔顿·马斯顿博士在1928年《常人的情绪》中提出的理论。研究的是由内而外的人类正常的情绪反应。其之后的学者进一步将这个理论发展为测评,也就是大家所熟知的DISC测评。
用四种状态来归类人类情绪,最早可以追溯到古希腊时期,希波克拉底最早提出用四种不同的元素诠释人类的行为模式,分别用火代表易怒、空气代表乐观、水代表冷静、土代表忧郁。
DISC理论不仅仅传承久远,并且一直以来被许多哲学家、心理学家等专家学者进行延展性研究,并在不断的研究中,获取到更多的论证依据和更有广泛的应用价值。
客户服务工作就是人与人打交道的工作,即使在科技发展突飞猛进的今天,机器与人的互动,也需要对于人类意识的分析研究,给AI程序开展客户性格与行为分析,以便呈现出更好的互动体验。清晰的了解或预判客户的行为趋向,才可能在沟通中掌握主动,快速的找到解决问题的适宜方案,达成与客户的一致认同,达到解决问题与客户满意的有机结合。总而言之,对于客户性格的认识和客户行为的预判,是解决客户问题的关键因素之一。
对客户性格与行为趋向分析方面,服务人员还需要专业人员对于相关工作方法进行科学、有效的学习。通过此课程的学习,能够使服务人员系统的了解DISC性格理论在服务沟通和投诉处理工作中的应用方法,辅助以规范的、有效的沟通技巧,才能够实现客户服务沟通、投诉处理效果的显著提升。
学习目标:
- 掌握DISC为基础的客户性格与行为趋势判断方法
- 熟悉应对不同性格客户的有效沟通技巧
- 了解客户服务中性格分析和沟通方法的有效结合法
学习对象:
客户服务岗位工作的人员;基层管理人员;投诉处理专家;质检员;业务专家
课程时间:
6小时/天
课程大纲:
第一章:服务沟通中的客户心理分析
第一节: 客户心理的分类与认识
- 消费心理学对于服务的影响
- 产品属性与服务属性
- 客户消费心理的基础
- 不同行业、不同产品在服务中的心理区别
- 快速消费品
- 耐用消费品
- 实物消费品
- 虚拟消费品
- 感性客户在服务中的需求与变化
- 理性客户在服务中的需求与变化
第二节: 服务中出现的客户心理模型
- “显隐”性问题分析法
- 显隐性分析原理
- 显隐性分析的作用
- 显隐性案例分析练习
- 显性问题的处理方法
- 主干问题
- 分枝问题
- 末梢问题
- 隐性问题的处理方法
- 冰山理论的问题分析
- 隐性问题的实质需求判断
- 怎样处理非实际诉求
- 客户需求与同理心的关系
- 如何提高反馈结果的可信度
- 稳定的服务过程
- 专业度的提升
- 服务意愿的强化
第二章:DISC分析法与客户分析应用
第一节: 认识DISC性格分析法
- 什么是DISC
- 学习DISC的作用
- DISC在生活与工作中的应用
- DISC的四种性格分类
- 勇敢型
- 活泼型
- 和平型
- 完美型
第二节: DISC不同性格解析
- 西游记师徒的性格案例
- 悟空为什么每次化缘的都是果子?
- 猪八戒到底是不是好队友?
- 唐僧知不知道沙僧很辛苦?
- 尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王
- 唐僧为什么赶走悟空?
- 悟空被赶走的始作俑者是谁?
- 赶走悟空是不是唐僧的本意?
- 角色融入讨论——客户是唐僧或悟空沟通注意什么?
- 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
- 唐僧为什么不吃人参果?
- 猪八戒为什么要吃人参果?
- 沙僧愿不愿意参与偷人参果?
- 角色融入讨论——哪些客户像猪八戒?又有哪些客户像沙僧?
第三节: 不同性格客户的沟通要点
- 步步紧逼的勇敢型客户——退让法则
- 滔滔不绝的活泼型客户——沟通法则
- 唯唯诺诺的和平型客户——关爱法则
- 老谋深算的完美型客户——影响法则
第四节:“十二种”特型客户分析
- 犹豫不决的客户
- 脾气暴躁的客户
- 自命清高的客户
- 世故老练的客户
- 小心翼翼的客户
- 节约简朴的客户
- 来去匆匆的客户
- 理智好辩的客户
- 哀默虚荣到客户
- 贪图小利的客户
- 滔滔不绝的客户
- 沉默羔羊的客户
第三章:类型分析后的沟通实务
第一节: 现阶段客户投诉的需求
- 客户的问题解答需求
- 客户的感情同理心需求
- 快速服务的需求
- 公平公正的需求
- 信息全面的需求
- 个人优待的需求
- “上帝”的服务感受需求
- 客户的企业责任心需求
第二节: 多媒体时代的客户投诉分析
- 投诉渠道的升级与布局
- 互联网投诉客户画像规则
- 线上与线下投诉处理的结合应用
- 如何规避多媒体带来的投诉散播风险
- 客户画像在客户沟通中的作用
第三节: 沟通改进对于客户心理的影响
- 信任沟通的重要性
- 客户信任度对于问题处理的作用
- 如何开展信任沟通
- 怎样扭转客户的不信任
- 规范沟通与专业性体现
- 服务标准化
- 化解流程化
- 技能体系化
- 沟通与心理影响实务——三部曲沟通法则
- 解答要标准
- 解释要合理
- 引证要规范