做企业培训,当然要找对好讲师!合作联系

高睿可:成为企业人--新员工职业生涯规划

高睿可老师高睿可 注册讲师 414查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业规划

课程编号 : 8405

面议联系老师

适用对象

新员工

课程介绍

【课程对象】新员工

【课程时间】6 小时/天

职业规划是指对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。职业规划能为个人在职场的发展起到极大的促进作用,在职业生涯中,好前途是设计出来的,新员工应当有明确的职业奋斗目标,每个人只有对自己的职业生涯进行合理的设计与规划,才能使自己有一个新起点、新未来。

有明晰职业生涯规划的人,入职几年往往从不放松自己,考取资格证书、认真进行职业经验和业绩积累,而没有明晰职业生涯规划的人除了工作经历,什么都没有。随着年龄的增长,没有明晰职业规划的人通常会呈现出两种状态,一种是在某个没有过多技术含量的岗位工作时间过长,这种职业积累更多的是重复式劳动,职业发展呈原地踏步的态势;另一种是做事时毫无方向感,遇到困难容易退缩,常常利用跳槽来逃避困难,结果每隔一两年就换工作,造成没有有价值的职业积累。职场年轻人在35岁前的十年是积极积累的阶段,若完不成这个积累,日后靠什么去发展呢?只有进行正确的职业积累,才会有资格获得更好的职业发展空间。”

本课程旨在解决新员工职业规划的意识和方法问题,通过分析目前00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点,结合中国传统企业发展及职场晋升需要,帮助新一代从业者进行自我探索及职业评估,发现自身核心竞争力,将自身优势与传统企业文化迅速融合,学会换位思考,准确定位自身角色,及时推进由自然人向职业人的角色转换,最终成为职业发展目标明确,知晓差距,积级积累,职业生涯发展规划清晰的职业人。

 

【课程收益】

  • 掌握认识自己和环境的最佳视角,和自己和环境和谐相处
  • 掌握和角色和谐相处的方法,快速融入企业环境
  • 掌握职业生涯的相关理论和发展阶段
  • 掌握职业生涯规划流程,按步骤设计自己的职业生涯
  • 掌握职业生涯规划有效推进的具体方法

【课程特色】实战可操作性强、案例接地气、内容深刻顿悟

【课程对象】新员工

【课程时间】6 小时/天

【课程大纲】

 

一、正确认识自己和环境——不花太多精力在内心纠结上

现象:成长过程中过于依赖父母,抗压能力差,工作遇到问题不能选择正确面对,产生负面情绪

1.扬长避短,事半功倍,缺点优点,坦然面对      

2.建立真正的自信,而不是一遇到负面评价就抓狂

3.少贴负面标签,多正向自我沟通

4.看问题宏观视角,刻意练习,扩充格局

5.客观看待企业存在问题,提升包容度

6.少说多做,细节处体现用心,多从自我做起

  • 案例:某新员工在办公室工作,领导让他拟一份通知下发,他不会,但他非常细心地找出档案中存放的类似通知20份,从中总结,优质高效地完成了任务,一次通过,建立了领导对他的信任
  • 推荐书籍:《优秀到不能被忽视》

二、正确认识角色——快速转换角色,努力找到职业契合点

现象:在长辈精心呵护下长大,缺少兄弟姐妹环境,利己、自我意识强,角色定位不准

1.认清不同,适应环境,尽快度过职场适应期

2.新员工在适应期容易遇到的障碍与问题

3.转变不切实际的想法,正确对待工作中的失落感不如意

4.提升融入环境的能力

5.潜心学习部门工作流程和规章制度,不质疑规章制度的合理性,毫无例外遵守

6.了解自己应该做什么,了解自己的岗位上下服务对象, 了解组织与他人需要

  • 案例:伊利集团商学院某员工,倒水的故事,第一份工作就是学会了怎样倒水

三、正确认识职业生涯阶段

现象:对企业忠诚度低,有更好机会会选择跳槽,低水平重复,而不是踏实发展自己

1.职业生涯规划的重要意义

2.外职业生涯与内职业生涯

3.职业生涯的三三三理论

4.萨柏的职业生涯发展理论

5.如何选择自己最佳职业定位(职业锚)

6.如何选择自己的职业发展通道

  • 案例:一名28岁的员工去年“五一”刚刚结婚,婚前月入六千的他感觉生活轻松,婚后压力增大 “这些年我一直做策划工作,主要是配合业务人员做设计方案。过去感觉收入还可以,所以始终也没有太大的职业危机感。压力大了才发现,像我的大学同学这几年从来没放松自己,职业发展很好,而我除了工作经验,什么都没有“。

四、职业生涯规划流程

现象:工作过程中遇到复杂问题,方法单一,搞不定会选择逃避或推卸责任

1.职业生涯诊断

2.职业生涯目标

3.职业生涯发展策略

4.职业生涯实施计划

5.职业生涯阶段总结

6.职业生涯复盘修正

  • 案例:一名最快适应的新员工,每天写反思日记,对标行业标杆,找差距,复盘每日工作,找到突破口,6个月,最快适应新岗位。

五、职业生涯的有效推进

现象:工作过程中遇到复杂问题,方法单一,搞不定会选择逃避或推卸责任

1.时间管理的有效方法

2. SMART、PDCA、5W2H、STAR、心流工作法

3.敬业与服从:没有任何借口,不挑战规则

4.纪律与规范:能力再强的员工也要遵守行为规范

5.自律与反省:自我管理、从自己身上找原因,不归罪于外,

6.重责任、肯付出、愿担当,提升胜任能力

  • 案例分析:某企业员工运用科学工作方法沉浸式工作得到了幸福体验
  • 推荐书籍:《深度工作》

高睿可老师的其他课程

• 高睿可:成为企业人--职业道德提升
【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程背景】相比80、90后,95、00后所处的社会环境不但有更为优越的物质生活,没有生存和安全的压力,同时伴随了移动互联网的高速成长,这让95、00后拥有更多的互联网思维,对信息的捕捉更为敏感,并形成了更为鲜明的个性,对个人价值和自我成长的主张更加别具一格。他们对于未来有着远大的志向,有足够的上进心,有强烈的学习欲望,勇于攀登职业阶梯。同时,由于95、00后刚刚踏入职场,可能对于真正的企业环境不太熟悉,不习惯企业制度的制约,常常出现心态不稳,角色定位不准,想法不切实际,不能适应艰苦快节奏的基层工作,责任意识不足,想自己利益时候多,换位思考少,导致在管理上存在很多困难。怎样提升新员工的职业道德意识并与企业凝聚力进行融合?本课程旨在解决95、00后新晋员工职业道德提升问题,通过分析95、00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点,结合中国传统企业发展及职场晋升需要,从心理学角度,帮助新一代从业者进行自我探索及职业评估,发现自身核心竞争力,将自身优势与传统企业文化迅速融合,及时推进由自然人向职业人的角色转换,从内心深处摒弃归罪于外的思维定势,多维度提升职业道德意识,更快适应企业环境,最终建立快乐工作、幸福生活的人生模式。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业新员工面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,用心理学原理剖析现象背后的规律,用心理学工具解决实际问题,帮助新员工一解惑、二看清、三应用,真正意义实现为新员工赋能,从而实现和企业共同成长双赢发展的目标。【课程收益】掌握调整职业心态的必要性和六个重要的调整方向了解学生角色与员工角色的主要区别,找到职场适应期转换角色的切入点了解责任心与担当精神对个人对企业的价值,掌握提升责任意识的方法了解职业道德对于企业和个人的重要意义学习涵养职业道德的具体方法理解合作的重要价值,提升融入团队的意识 【课程特色】心理学工具实用、实战可操作性强、案例接地气、内容深刻顿悟【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程大纲】一、调整职业心态1.对待职业:职业=职责+专业 ,在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准2.对待企业:忠诚、认同、感恩3.对待工作:从把简单的事做好做起,少说多做,细节处体现用心4.对待定位:基础定位为服务者5.对待规范:能力再强的员工也要遵守规则6.对待同事:求大同,存小异,不为小事斤斤计较心理学工具(一):冰山理论,真正决定行为的是冰山下面的部分案例:某新员工在办公室工作,领导让他拟一份通知下发,他不会,但他非常细心地从档案中找出了类似通知20份,逐一比较其中的异同,然后草拟的通知一次就通过了领导审核。实践调研:用人单位认为近年来所招新员工最缺乏的素质就是实干吃苦精神二、转换职业角色1.认清不同,适应环境,尽快度过职场适应期2.新员工在适应期容易遇到的障碍与问题3.转变不切实际的想法,正确对待工作中的失落感不如意4.提升融入环境的能力5.潜心学习部门工作流程和规章制度,不质疑规章制度的合理性,毫无例外遵守6.了解自己应该做什么,了解自己的岗位上下服务对象, 了解组织与他人需要心理学工具(二):(视频)有趣的心理学实验,人为什么受环境规则的影响案例:伊利集团商学院某员工,倒水的故事,第一份工作就是学会了怎样倒水实践调研:老员工认识到自己是企业的一分子,做事要讲责任、讲规矩、讲团队、讲业绩;而新员工往往以自己为中心,做事喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报三、担当岗位职责1.责任心对于员工的重要意义,对于企业的重要意义2.责任与付出 (为他人所不为)3.责任心的判断标准4.责任的最高表现5.怎样激发心中的责任心?      6.如何让责任心展现于工作中?心理学工具(三):责任分散效应,表面看是三个和尚没水喝,但如果承担责任?视频案例:《中国机长》责任心是每个人最大的闪光点实践调研:老员工知道,发完牢骚,工作照样要干好,发现问题必须找到办法来解决问题才行;而新员工做事有激情,但持久性差,发现问题喜欢提建议四、重视职业道德1、职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可2、职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等3、职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现4、职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远5、职业道德规范是人们在长期职业生活中总结概括提炼出来的6、职业道德具有鲜明的行业性心理学工具(四)有趣的心理学实验:信念的力量,有信念的大白鼠案例分析:袁隆平舍小家为大家的奉献精神问题研讨:大事做不了小事做不好的怪圈五、涵养职业道德1.爱岗敬业:忠于职守、遵章守纪、勤学苦练、热爱工作2.诚实守信:行业立足的基础3.办事公道:行业行为准则4.服务群众:行业的生命力5.奉献社会:立足本职,多做贡献,关爱他人,奉献社会6.增强职业法律意识心理学工具(五):心理学反馈效应实验应用案例分析:小的不守信看似没有什么,最后会反噬回来实践调研:新员工情绪控制和对挫折有承受能力需要增强六、融入工作团队           1.心量要大,自我要小2.培养团队合作意识及互爱感恩的心态3.价值观--大处统一,小处尊重4.克服合作的最大障碍----私心5.把本职工作做好,为团队成员铺路6.限时完成任务,为团队争取主动心理学工具(六): 用埃利斯ABCDE理论改善关于自私的认知案例分析:某企业员工故意印错名片,和同事争抢客户,造成矛盾实践调研:新员工做事喜欢一个人想办法去解决,较少与同事沟通和协调 
• 高睿可:成为企业人--职业素养提升
【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程背景】相比80、90后,95、00后所处的社会环境不但有更为优越的物质生活,没有生存和安全的压力,同时伴随了移动互联网的高速成长,这让95、00后拥有更多的互联网思维,对信息的捕捉更为敏感,并形成了更为鲜明的个性,对个人价值和自我成长的主张更加别具一格。他们对于未来有着远大的志向,有足够的上进心,有强烈的学习欲望,勇于攀登职业阶梯。同时,由于95、00后刚刚踏入职场,可能对于真正的企业环境不太熟悉,不习惯企业制度的制约,常常出现心态不稳,角色定位不准,想法不切实际,不能适应艰苦快节奏的基层工作,工作方法欠缺,责任意识不足,沟通不利,融入团队困难等问题,一遇挫折特别容易出现迷茫和困惑。如何帮助95、00后新员工调整心态,找准角色,摆正位置,用心工作,融入团队,提升职业素养,稳步成长为合格的企业人?本课程旨在解决95、00后新晋员工职业素养提升问题,通过分析95、00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点,结合中国传统企业发展及职场晋升需要,从心理学角度,帮助新一代从业者进行自我探索及职业评估,发现自身核心竞争力,将自身优势与传统企业文化迅速融合,及时推进由自然人向职业人的角色转换,从内心深处摒弃归罪于外的思维定势,多维度提升职业素养,更快适应企业环境,最终建立快乐工作、幸福生活的人生模式。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业新员工面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,帮助新员工一解惑、二看清、三应用,真正意义实现为新员工赋能,从而实现和企业共同成长双赢发展的目标。【课程收益】掌握调整职业心态的必要性和六个重要的调整方向了解学生角色与员工角色的主要区别,找到职场适应期转换角色的切入点了解责任心与担当精神对个人对企业的价值,掌握提升责任意识的方法掌握将工作目标落到实处的具体工作方法学习沟通技巧,掌握双赢沟通的理念和方法学习职场基本礼仪,做职业化的企业人 【课程特色】实战可操作性强、案例接地气【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程大纲】一、调整职业心态1.对待职业:职业=职责+专业 ,在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准2.对待企业:忠诚、认同、感恩3.对待工作:从把简单的事做好做起,少说多做,细节处体现用心4.对待定位:基础定位为服务者5.对待规范:能力再强的员工也要遵守规则6.对待同事:求大同,存小异,不为小事斤斤计较案例:某新员工在办公室工作,领导让他拟一份通知下发,他不会,但他非常细心地从档案中找出了类似通知20份,逐一比较其中的异同,然后草拟的通知一次就通过了领导审核。实践调研:用人单位认为近年来所招新员工最缺乏的素质就是实干吃苦精神二、转换职业角色1.认清不同,适应环境,尽快度过职场适应期2.新员工在适应期容易遇到的障碍与问题3.转变不切实际的想法,正确对待工作中的失落感不如意4.提升融入环境的能力5.潜心学习部门工作流程和规章制度,不质疑规章制度的合理性,毫无例外遵守6.了解自己应该做什么,了解自己的岗位上下服务对象, 了解组织与他人需要案例:伊利集团商学院某员工,倒水的故事,第一份工作就是学会了怎样倒水实践调研:老员工认识到自己是企业的一分子,做事要讲责任、讲规矩、讲团队、讲业绩;而新员工往往以自己为中心,做事喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报三、担当岗位职责1.责任心对于员工的重要意义,对于企业的重要意义2.责任与付出 (为他人所不为)3.责任心的判断标准4.责任的最高表现5.怎样激发心中的责任心?      6.如何让责任心展现于工作中?视频案例:责任心是每个人最大的闪光点实践调研:老员工知道,发完牢骚,工作照样要干好,发现问题必须找到办法来解决问题才行;而新员工做事有激情,但持久性差,发现问题喜欢提建议四、落实工作目标1、学会运用smart关注目标2、用相对满意原则解决问题3、工作效率源于计划周全4、最重要的问题投入全部精力解决5、重视时间管理6、与目标相关的工作落实至每天的工作中案例分析:某企业员工工作目标明确,快速进入角色得到了幸福的工作体验推荐书籍:《深度工作》问题研讨:大事做不了小事做不好的怪圈五、学习沟通技巧1.双赢理念:希望别人怎样对自己,自己就怎样对别人2.新员工最容易出现的沟通误区:如自以为是,总觉得自己有点能力了不起3.问题的根源:定位不准、心态消极、情绪不稳、情商偏低、性格短板4.有效沟通的原则5.有效沟通的方法6.和领导沟通特别注意事项案例分析:和领导微信沟通的模版以及和领导微信沟通注意事项实践调研:新员工情绪控制和对挫折有承受能力需要增强六、注重礼仪形象           1.员工的形象意识2.员工的仪容仪表规范3.员工的着装规范、着装要求、着装原则、着装禁忌4.员工的文明用语规范、电话用语规范、接待用语规范5.行为举止准则:举止庄重6.工作礼仪规范案例分析:某企业员工用规范的礼仪服务赢得了大家的尊重和领导的器重实践调研:新员工着装、行为、用语,喜欢按自己的想法,不太顾及他人感受
• 高睿可:成为企业人--职业素养提升
【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程背景】相比80、90后,95、00后所处的社会环境不但有更为优越的物质生活,没有生存和安全的压力,同时伴随了移动互联网的高速成长,这让95、00后拥有更多的互联网思维,对信息的捕捉更为敏感,并形成了更为鲜明的个性,对个人价值和自我成长的主张更加别具一格。他们对于未来有着远大的志向,有足够的上进心,有强烈的学习欲望,勇于攀登职业阶梯。同时,由于95、00后刚刚踏入职场,可能对于真正的企业环境不太熟悉,不习惯企业制度的制约,常常出现心态不稳,角色定位不准,想法不切实际,不能适应艰苦快节奏的基层工作,工作方法欠缺,责任意识不足,沟通不利,融入团队困难等问题,一遇挫折特别容易出现迷茫和困惑。如何帮助95、00后新员工调整心态,找准角色,摆正位置,用心工作,融入团队,提升职业素养,稳步成长为合格的企业人?本课程旨在解决95、00后新晋员工职业素养提升问题,通过分析95、00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点,结合中国传统企业发展及职场晋升需要,从心理学角度,帮助新一代从业者进行自我探索及职业评估,发现自身核心竞争力,将自身优势与传统企业文化迅速融合,及时推进由自然人向职业人的角色转换,从内心深处摒弃归罪于外的思维定势,多维度提升职业素养,更快适应企业环境,最终建立快乐工作、幸福生活的人生模式。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,真实还原企业新员工面对的现实环境,用发生在身边的实际案例分析现象,用心理学原理剖析现象背后的规律,用心理学工具解决实际问题,帮助新员工一解惑、二看清、三应用,真正意义实现为新员工赋能,从而实现和企业共同成长双赢发展的目标。【课程收益】掌握调整职业心态的必要性和六个重要的调整方向了解学生角色与员工角色的主要区别,找到职场适应期转换角色的切入点了解责任心与担当精神对个人对企业的价值,掌握提升责任意识的方法掌握将工作落到实处的具体工作方法学习沟通技巧,掌握双赢沟通的理念和方法理解合作的重要价值,提升融入团队的意识 【课程特色】心理学工具实用、实战可操作性强、案例接地气、内容深刻顿悟【课程对象】新员工【课程时间】6 小时/天【课程大纲】一、调整职业心态1.对待职业:职业=职责+专业 ,在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准2.对待企业:忠诚、认同、感恩3.对待工作:从把简单的事做好做起,少说多做,细节处体现用心4.对待定位:基础定位为服务者5.对待规范:能力再强的员工也要遵守规则6.对待同事:求大同,存小异,不为小事斤斤计较心理学工具(一):冰山理论,真正决定行为的是冰山下面的部分案例:某新员工在办公室工作,领导让他拟一份通知下发,他不会,但他非常细心地从档案中找出了类似通知20份,逐一比较其中的异同,然后草拟的通知一次就通过了领导审核。实践调研:用人单位认为近年来所招新员工最缺乏的素质就是实干吃苦精神二、转换职业角色1.认清不同,适应环境,尽快度过职场适应期2.新员工在适应期容易遇到的障碍与问题3.转变不切实际的想法,正确对待工作中的失落感不如意4.提升融入环境的能力5.潜心学习部门工作流程和规章制度,不质疑规章制度的合理性,毫无例外遵守6.了解自己应该做什么,了解自己的岗位上下服务对象, 了解组织与他人需要心理学工具(二):(视频)有趣的心理学实验,人为什么受环境规则的影响案例:伊利集团商学院某员工,倒水的故事,第一份工作就是学会了怎样倒水实践调研:老员工认识到自己是企业的一分子,做事要讲责任、讲规矩、讲团队、讲业绩;而新员工往往以自己为中心,做事喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报三、担当岗位职责1.责任心对于员工的重要意义,对于企业的重要意义2.责任与付出 (为他人所不为)3.责任心的判断标准4.责任的最高表现5.怎样激发心中的责任心?      6.如何让责任心展现于工作中?心理学工具(三):责任分散效应,表面看是三个和尚没水喝,但如果承担责任?视频案例:《中国机长》责任心是每个人最大的闪光点实践调研:老员工知道,发完牢骚,工作照样要干好,发现问题必须找到办法来解决问题才行;而新员工做事有激情,但持久性差,发现问题喜欢提建议四、落实岗位工作1.心流,快乐的源泉2.构成工作心流体验的要素3.在工作中释放内在的生命4.控制意识改善工作体验5.工作中追寻生命的意义,重获内心和谐6.强化当前角色工作到位能力心理学工具(四)MBCT、MBSR转换认知的巨大作用案例分析:某企业员工沉浸式工作得到了幸福体验推荐书籍:《深度工作》问题研讨:大事做不了小事做不好的怪圈五、学习沟通技巧1.双赢理念:希望别人怎样对自己,自己就怎样对别人2.新员工最容易出现的沟通误区:如自以为是,总觉得自己有点能力了不起3.问题的根源:定位不准、心态消极、情绪不稳、情商偏低、性格短板4.有效沟通的原则5.有效沟通的方法6.和领导沟通特别注意事项心理学工具(五):心理学反馈效应实验应用案例分析:和领导微信沟通的模版以及和领导微信沟通注意事项实践调研:新员工情绪控制和对挫折有承受能力需要增强六、融入工作团队           1.心量要大,自我要小2.培养团队合作意识及互爱感恩的心态3.价值观--大处统一,小处尊重4.克服合作的最大障碍----私心5.把本职工作做好,为团队成员铺路6.限时完成任务,为团队争取主动心理学工具(五): 用埃利斯ABCDE理论改善关于自私的认知案例分析:某企业员工故意印错名片,和同事争抢客户,造成矛盾实践调研:新员工做事喜欢一个人想办法去解决,较少与同事沟通和协调

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务