李文：《以终为始》 ——目标管理及计划执行

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 目标管理

课程编号 : 6335

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行业不限

适用对象

中基层管理者、新晋升人员、储备人才、各部门负责人、HR等

课程介绍

【课程对象】中基层管理者、新晋升人员、储备人才、各部门负责人、HR等

【课程时间】1天

【课程背景】

管理的三大任务：实现组织的特定目的和使命；使工作富有成效，员工具有成就感；处理对社会的影响与承担社会责任。

然而，你是否在管理中遇到这样的情况：

新员工不会分解目标，制定个人工作计划，带新人太耗神；
老员工，工作能力不是不行，就是目标的达成、计划的制定好象总也落不到执行的层面上；
管理者，而对下属绩效，辅导无方，不知从何下手才能即省时，又省力的提升团队绩效结果；
中基层不知道如何理解和领导上级传达的战略目标，猜着干，如履薄冰……

这些问题都是对目标不够了解，不够理解。本次课程就把目标不、规划、执行、结果达成这些相关环节，拆开揉碎来讲解。

李文老师之所以在职场中晋升迅速，原于对目标的把握和达成。此课融汇管理学大师彼得·德鲁克的管理思想精骨髓，结合老师新身经历的各种案例，帮助各层级员工重新定义和理解目标管理，助力企业绩效目标的提升。

【课程收益】

明确以终为始的目标管理思想
了解目标管理的内涵与实施方法
洞悉目标分解的过程与员工在目标达成中的责任
提升能力意愿与达成计划目标的路径

【课程特色】

干货且接“地气”高大上的理论配以通俗易懂的讲解方式；
科学+实战，逻辑清晰，成果导向；
教练式教学，学练结合，培训效果好，当堂转化；

【课程对象】中基层管理者、新晋升人员、储备人才、各部门负责人、HR等

【课程时间】1天

【课程大纲】

以终为始的目标管理方法
以终为始的管理思想

以终为始的管理思想
以终为始的两个原则基础
以终为始的两次创造
自我领导

目标管理的内涵

故事：三人组
目标管理的内涵
目标管理5大魅力
目标管理8项领域
目标管理与传统管理的区别
从愿景、战略到年度策略目标的形成

为何要进行目标管理

让目标实现者成为目标制定者
强调员工的“自我控制”
强调成果，实行“能力至上“
目标管理实现的两个发展：企业发展和个人发展

目标管理五步曲

案例：碧生源市场争夺战

目标准备

工具：目标分解金字塔
目标量化
部门使命与岗位职责的确认

目标制定
目标展开

目标展开的方法
明确岗位的责任
员工的职务意识

目标实施
目标考评
计划的高效执行
计划的内涵

执行的内涵
执行的4要素
行动目标是目标达成的关键

计划执行的误区

为什么有时有计划没执行
计划执行的误区

绩效缺失的分析

绩效缺失的原因分析

高效执行的法则

高效执行从尽职尽责开始
抓住达成目标的关键
提升工作的效能而非单纯的效率
养成执行的意识

高效执行的路径

河流的启示：全面理解和认同企业
自我的目标管理——刺猬原理聚焦目标

能力意愿提升与绩效达成
员工胜任力模型

员工的能力、素质、态度三要素
员工胜任力三个层次
激发员工内在动力的五个方面

能力意愿发展的四个阶段

热情高涨的初学者
憧憬幻灭的学习者
有能力且谨慎的执行者
独立自主的终结者

绩效的达成

庆祝
奖励
认可

总结

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