【课程背景】
培训学员入司时间不超过3年,表面上工作忙碌紧张,实际每日一盘点计划的事项5件完成率可能才有60%,希望通过落地的工具和系统的学习,提升工作效率。
问题即是答案。显而易见的,工作时间并非不够,而是存在时间的浪费;这种浪费假设是无意识的,在这个前提下,注意到员工的入职时间少于3年,个别入司不足1 年,基本处于岗位适应期向岗位胜利成熟期的过渡,那么,帮助员工尽快成熟也可列为这次时间培训的目标之一。基于这样的两层考虑,课程内容建议:
以时间为轴,一手抓与绩效有关的要事圈,用目标体系建设来管理时间结果;另一手抓住每一天的时间资源,对于重复性工作,合理安排时间执行,学会时间分类管理法。对于三个关键时间重点规划:一是留白时间应对突发及计划外事件;二是重要事情的固定时间,形成工作规律,养成好的绩效习惯;三是挤出个人成长的弹性时间,自主学习,自律精进。
【课程收益】
【课程时长】1天
【课程大纲】
引入 互动 确认学员需求
小结:时间不是不够用,是时间存在浪费和失效
[案例]周一早上的工作日程表
【方法】ABC事件分类法
蕃茄法及应用延展
【工具】一事专注表
办公资源清单
清单目录系统
【方法】一日五色时间管理法
【练习】选出你的高峰时间段
【工具】A4纸工作法
【工具】统筹管理工具—甘特图
【方法】反思日记
总结:从1-4段的时间管理升段地图
【课后巩固练习】制定时间管理计划
工具:时间之轮
总结:高能要事 把握关键顺口溜