李文：《管理有度执行有效》关键能力课--团队执行力管理

李文注册讲师 492查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 6338

联系老师

行业不限

适用对象

中层管理士部、骨干人才、储备干部、新晋升管理者需要提升团队管理力的职业人、对执行力提升有要求的人

课程介绍

【课程对象】

中层管理士部、骨干人才、储备干部、新晋升管理者
需要提升团队管理力的职业人、对执行力提升有要求的人

【课程时间】6小时（1天）

【课程背景】

竞争力是管理者成长的基础，执行力是竞争力的综合体现。基层主管以专业能力为主，随着管理岗位的晋升，管理者的竞争压力增大，行动决策受角色驱动发生本质变化。新晋领导人如何快速适应角色，领导团队有效执行，是展示管理者水平的要隘。

本课程从问题入手，透视执行力，从上行角度，指导管理者从价值因素入手，关注思维，把握执行决策关，管理有度，上级满意；从下行角度，指导管理者从效能因素考虑，关注行为，执行有效，下属拥戴；对标卓越执行考量标准，从主、客观两方面应对外部影响因素。

如果您不擅长管理团队；如果您不擅长与上级领导相处；如果您有志于在职场更上一层楼，那么相信这堂课可以全面的帮您解决这些困扰，助您豁然。

【课程收益】

了解执行双因素模型，快速提升对执行和团队管理的认知水平；
掌握行动三法，执行闭环系统管理不再难；
学习个人执行效能评估，指导员工效率、效果、效能三效合一，团队绩效有保障
课后行动实验计划表和执行教练工具包，6大工具表单，团队执行增效不是梦。

【课程特色】

版权认证课程，课程内容、效果有保障；
案例丰富，实操体验多；课上老师辅导，课后教练员工，前后照顾到，落地有保证；
工具多，免费赠，真切为管理者减负增效；
讲师以执行力至胜职场，升职加薪“三级跳“，实战经验丰富；

【课程对象】

中层管理士部、骨干人才、储备干部、新晋升管理者
需要提升团队管理力的职业人、对执行力提升有要求的人

【课程时间】6小时（1天）

【课程大纲】

管理者提升竞争力，要从哪些方面着手？
各级管理者竞争优势地图；
角色驱动的行动决策

【测评】绘现您的管理效能地图

透视执行力，目前管理者要面对哪些问题？

【案例】优秀员工评选

管理者行动决策四模式
任务影响度与执行四层次
执行双因素模型：从执行到卓越执行的有效路径
组织行为评估
个人卓越执行应具备的能力

效能评估：三效合一
个人执行根本法：行动三法则

团队执行力如何管控？
管理效能影响因素

主观因素
客观因素
习惯性决策

【互动】突破管理思维定势

管理执行行动的步骤与技巧

卓越执行六步法

步骤一：领命确认：从起点到终点！

【互动】领悟指示

接受完整任务
沟通交流
反馈承诺

【互动】沟通步骤

小结-领合确认的操作步骤

【案例演练】下属执行行为模拟训练

步骤二：任务分析：先问题后行动！

【案例】简单问题不简单
信息收集与资源分析
分析任务：问题——要因——风险

小结：任务分析的4步操作法

步骤三：计划制定：能落地的才能执行！

领导关注点
制定计划：撰写阶段、纬度、内容
撰写工具：甘特图、计划表

【案列演练】小组结合实际工作情景，制定执行计划

小结：计划制定操作要点

步骤四：实施改善：不控制等于慢性自杀！

团队执行管控策略

【小组讨论】执行海报

【小结】实施改善的3个操作步骤

步骤五：结果呈现：让接受者感觉好是成功的另一半！

【互动】报告找茬

工作汇报的一般要求
金字塔理论

【案例演练】小组呈现

【小结】结果汇报操作步骤

核心行动：反馈

双向反馈的要点
向上反馈的建议技巧

个人执行力评估
团队执行力管控
团队执行力如何培养？
团队执行力培养—管理者威信与自察
影响他人的四种技巧及影响强度
课程后行动与实践如何开展？

个人行动实验计划
执行力表单应用

课程回顾

李文老师的其他课程

• 李文：《平衡冲突激发创造》双驱式时间规划管理: 【课程背景】无常就是有常，变化无时不在。如今的职场，工作与非工作之间的界限变得越来越模糊，个人生活与工作，难平衡，易冲突，压力大；管理者们希望拥有一支个个是“尖兵”，人人“特种兵”的精干团队。一场疫情，突如其来的“临时性”事件，导致巨头企业减员降本，收缩“地盘”，无数中小企业藏身商海。当今成功的组织必须鼓励创新，精通变革。组织内的员工成为创新和变革的推动力，也可能成为主要的绊脚石。企业生存和员工创新变革能力同命相怜，同忧相救。企业要生存，提高自身快速灵活反应力变得迫在眉睫；员工需要不断地、自主的更新自己的知识和技能以满足日新月异的工作要求，有效应对“临时性”、“不确定性”的职业环境。时间是有限的，培训费用是紧张的，有没有一种方法可以提升效能，节约培训费用投入，达成企业对人才的需求目标呢？双驱式时间规范管理应运而生。传统时间管理强调效率提升，员工开启机械式应对系统，精力与潜能存在浪费；快速紧张的职场节奏，让员工处于疲于应对的被动局面，无力创新，动力和后劲成了组织管理的内忧之患；双驱式时间规划管理，以自我负责为核心，主动创新，自主管理；着眼于两个时间圈，以时间为轴，结果为向导外驱行为，重要的事情高效率贡献价值，实现组织和个人工作目标有保障；以精力为轴，自我实现为导向内驱意愿和信念，重复的事情高能自主执行，提高幸福指数，促进职业满意度提升，为工作创新和自主发展提供动力和时间资源。两项系统的和谐统一运行，平衡工作与生活的冲突体验，激发潜能与创造力，驱动员工的自主变革与创新发展。本课程通过阿戴尔模型导入时间规划的核心理论——自我负责的激励机制；将时间管理与职业生涯发展的管理价值相融合，教会学员在现阶段，如何规划时间？如何驱动自我主动增效？学员通过自我效能感应量表和角色复盘清晰当前效能状态，清晰自我发展目标；通过生命之轮八大项的自我评估，全面了解自己的生命满意度和提升方向、跨度，并依据自我洞察、组织价值、角色定位，制定出短期，亦或长期的行动计划；学会正确的时间分配，掌握目标从规划到实现的管理策略和方法，提高工作绩效和生活品质。【课程收益】了解时间规划的核心和精力管理的要诀，使成功执行成为可能和确定；了解生命之轮的功用、变形、自我教练，即用于驱动生活和工作的平衡，又要复盘反思，引导创新变革；掌握“双驱无限模型”对长、短期时间进行有效管理，灵活应用；掌握制定工作、生活相关8大模块行动计划的策略，同时支持24个子目标做成果推进；掌握“5色5类”时间管理技巧，重复事件持续做，重要事件专心做，突发事件策略做。【课程特色】干货，前沿信息与模型；科学，逻辑清晰；实战，成果导向；教练式教学，学员更投入；一步一练，学做结合，培训效果好；【课程对象】中层管理者\后备管理人才\一线主管\普通职员\新入职人员【课程方式】讲授、案例分析、小组研讨、游戏、测试、操作等。【课程资源】分组场地、投影仪、移动麦克、白板、白板纸、白板笔、24色以上的彩笔（每组一套）、相关量表及辅助资料等。【课程时间】6 -12小时【课程大纲】一、企业经营要拥有持续竞争力和发展性，管理行为是什么？1、企业机体“免疫力”强弱是由员工个体的行为健康和活力决定的。2、提升企业机体免疫力的三大管理关注点：改进工作场所的越轨行为；提高员工的组织公民行为；增进员工的工作满意度。3、企业竞争力=员工自我负责能力*时间管理段位*企业员工数阿戴尔模型与全人增效6纬度时间管理九段能力素质模型4、双驱式时间规划管理技术，促进企业和员工的竞争力提升，促成组织和个人绩效达成。故事：民间传说——住在瀑布边的人们定义与举例：工作场所越轨行为？组织公民行为课程模型：双驱式无限创新模型二、基于当前行业和企业水平，个体增效方面的机会、挑战和隐患是什么？1、如何快速提升时间管理段位，一二级直达六级的管理工具。2、建设以时间为轴，结果为导向的外驱行为系统。三、如何规划以精力为轴，单位时间为限，自我实现的内驱行为系统？（一）、如何激励个体采用更高效的生活方式——自我负责1、阿戴尔模型—每个人都要对自己各方面的选择承担责任。1.1能力和能量的流动1.2两个财富资源：时间=空间 E=MC2 【价值创造=能力*能量效率】人生公式：人生累积价值=初始能力*（1+每日精进）365*N年1.2.1时间是能量，也是铸造能力的重要资源。1.2.2 人的四项天赋，人是巨大的空间资源。【工具】一般自我效能感量表【游戏】价值拍卖小结：现实中，我是否有能力做出决定和主动选择？我在创造人生，还是在被动执行。（二）、职业生涯理想状态2.1生涯三阶段模型2.2生涯三阶段的5个生涯任务【案例】当”AI狼“来了，你如何应对职业危机？2.3生涯平衡与人生幸福人生纵贯线生命的宽度—生涯彩虹：观点：1、从容来自于提前做好准备2、平衡源自回到重心；3、宁静因为理解能量守恒【练习：角色饼图，清晰定位，明确方向发生改变】四、如何有效规划时间，规避绩效阻碍？（一）、时间管理发展与演变：1、第一代：备忘；第二代：计划；第三代：目标；第四代：合作；第五代：均衡小结：自我管理由执行能力向整合能力进化。2、生命的深度——时间与空间的组合管理2、1时间效益管理，效果和利益是最终追求的结果；2.2、时间效能管理，做正确的事，要事第一为导向；2.3、时间效率管理，单位时间内做更多的事，提升效率。2.4、启动勤恳品格，培养自律习惯助力时间的持续增效。【案例】我的1000天持续赋能增效计划。（二）、时间管理的障碍2.1统计：时间哪去了可控因素不可控因素2.2时间管理的障碍人为障碍管理障碍环境障碍【游戏】一天28小时讨论：如何能节约出来4个小时。五、如何使用生命之轮驱动目标实现？以成果导向的时间价值管理模式——生命之轮一、目标到成果的架构体系精准目标理清现状关键价值行动目标行动计划行动行动后跟进、复盘一个工具，助力你活出生命的宽度与深度——生命之轮精准目标，理清现状【练习】生命之轮（一）评估现状，设定目标2.、关键价值2.1关键价值输理时间矩阵活在第二象限2.2艾维特—6点优先工作制：【行动练习】自我管理训练---掌握时间的主动权3、行动目标与计划3.1统筹管理时间法【转动生命之轮】3.2统筹管理工具——甘特图【小组分享】生命之轮（二）——生成8大模块的小目标4、行动赋能4.1催眠植入行动成果，持续驱动成果转化；4.2时间效率提升的有效手段一次一事时间管理单位的选择管理工具随身行【练习】生命之轮（三）——生成可量化考查的行动计划三、扫清行动障碍：环境赋能：办公室的“3s”管理心理赋能：学会说“不” 克服拖延语言赋能：设计正向输入的暗示语。视觉赋能：设立梦想展板他人赋能：寻找梦想天使，组团前行

• 李文：《情商就是生产力》情商管理与压力缓解: 【课程对象】企业中高层管理者，HR人力资源经理，培训经理及其他各部门经理、新晋升管理干部、梯队接班人、高压人士、心理学爱好者，感兴趣者均可参加课程时间：2天（12小时）标准，1天（6小时，内容需做取舍）【课程背景】伴随着职业化的深入，管理者挑战和压力也随之升级。90、00后进入职场，由于其成长环境较为优越，做事的动力往往不足，职场个性鲜明，传统管理手段不能有效的激励和调动年轻员工。健康情绪是企业日益加剧的竞争中，需要不断珍视的重要资本。情绪的劳动，非常重要，突破情绪倦怠才能有效增长绩效。本课程在提升个人情商的同时，重点讲述情商在企业团队中的应用，培养对他人的情绪及压力接受、适应和有效引导的能力。情商五步法，无论是管理者自我情绪管理能力提升，还是指导下属管理情绪都非常实用且方便；课程特别用最先进的身心整合技术，以肢体语言与他人情绪管理结合，透过7种不同体型内在隐藏的情绪秘密解读他人，调适和管理他人情绪，做恰当沟能和行为引导，管理者可以速成为团队的“心灵导师”。课程开发的宗旨是：让管理更人性，更健康，也更有效。【课程收益】培养了解、驾驭自己情绪的能力，了解EQ与管理效能的联动关系；识别他人的情绪的能力，掌握良好的上、下属合作与相处之道，更有效的领导团队和协同上下属关系，以获得更良好的工作人际与社会支持；认识压力的来源，学习三个职业情境下5-6种缓解压力的有效方法，提高管理者压力下的情绪自我省察、调控与调整技能；【课程特色】从自我成长与心理整合入手，采用“所见即所得”的方法，提升情商；深入浅出，生动、互动，极富激情；具亲和力、感染力和影响力，以活动追寻结果，凭体验启动感悟，能促使学员充分吸收、主动接受；【课程对象】企业中高层管理者，HR人力资源经理，培训经理及其他各部门经理、新晋升管理干部、梯队接班人、高压人士、心理学爱好者，感兴趣者均可参加课程时间：2天（12小时）标准，1天（6小时，内容需做取舍）【课程大纲】企业人才竞争力的新资本：情商的作用是什么？从IQ走向EQ:情商的作用4Q关联，形成人才竞争力的内核（IQ智商/EQ情商/CQ创造力/SQ情感觉察）；2、情商主导人际关系，情商决定影响力；3、新心理资本：情绪智能二、企业管理者如何提升自己的情商？“情商5步”有效提升管理者的影响力和领导力；自我情绪认知；妥善管理自我情绪；自我激励；认知他人情绪5、人际关系管理，领导力和管理能力的成长。三、情商管理第一步：你不知道的你自己——情绪规律1、情绪是什么？做情绪接力者还是情绪终结者【故事】经理发火了，儿子的猫腿断了随时随地自我觉察情绪状态；正确认识EQ以及四种基本情绪情绪、情感和情商的充分认知基本情绪和复合情绪【工具补充】情绪总汇表（380种复合情绪及30个职场常见情绪）负面情绪引发的行为紧张感---绩效停滞烦躁感—绩效降低挫折感—拖延执行无力感—疲惫或过激行为压力测试：我的压力指数情绪调适——接纳即融化【测试】情绪控制力测试四、情商管理第二步：身心桃花源——妥善管理自我情绪1、高效压力调控三步曲：压力觉察、压力释放、认知调适2、压力觉察检查身体的压力部位：身体不适都与思想和信念有关看不见的心魔：找到生活工作中的压力根源识别你的“压力汤”——出现什么样的特征让我们意识到压力失控失控、转移、逃避、刺激依赖【工具】身心症状对照表【体验】觉察训练与心绪对话3、压力释放：压力调控机制与身心调节按钮压力调控体验：、“五感减压法”情绪急救箱：风和日丽呼吸法、捶胸顿足激烈释放法、消痛释放法4、认知调适：锁定焦点，缓解职场压力负能量用转化策略而非抵制策略，调适竞争压力用真实的美好来面对感情压力：管理理好语言、视听与生活环境分享带来美好能量，感恩与爱创造世间最大的正能量。五、情商管理第三步：从调控生发出的职业能力——自我激励良好习惯与修养四纬锻造技术压力与时间管理：有章法的忙，有意义的闲，有价值的行动顺时生活事半功倍，助力好习惯早养成饮食营养多赋能，吃去压力真轻松，好身体带来好感受思维减压—规划梦想与期待，感恩施压的生命“贵人“【练习+工具】生命之舵六、情商管理第四步：认知他人情绪1、理清问题，识别他人情绪2、学习解读肢体心灵的有力，通过解读非语言信息，分析自我与他人的情绪模式；成就型的愤怒，是能干人心里的眼泪浪漫型的内向，是缺失信任和关怀和平型的委屈，是“我不重要”信念驱动下的让步安全型的恐惧，使TA在团队中体验孤独和不能信任他人掌控型的强势，是强大的脆弱和不能放下的责任思虑型的紧张，是没有安全感和可依靠的力量创造者的无情，是隐藏起来的内疚与自我折磨3、用心理辅导技术与人沟通，培养“通心力“与共情技术；【视频】力量的传承—智慧父亲如何导引女儿从枪击事件中回归生活【练习】识背断人七、情商管理第五步：融洽人际环境，提升领导力和影响力1、职场人际是银行，智慧存款赢“天下”——灵活使用‘爱的5种语言“肯定的言语精心的时刻接受“礼物“服务的行动高能姿势2、人际冲突的五种模式：逃避型合作风格：低度开心自己与别人，以退缩与压抑的形式呈现竞争型合作风格：高度开心自己，低度开心别人让步型合作风格：低度开心自己，高度开心别人妥协型合作风格：中度开心自己和别人共识型合作风格：高度开心自己和别人3、有效解决冲突的步骤界定与澄清需求与期待可行性与接受度的评量达成共识回顾与重新切磋【案例】上级拒绝下级请假的避免冲突的表达员工意外工伤的谈判处理，避免冲突的界入方式【工具】社网图，了解冲突各方愿望和立场，迅速找到同盟者【练习】下级拒绝上级如何表达不冲突。总结情商决定影响力，情商就是生产力组织中的个人价值与幸福以人为本，关注心灵成长成为团队中的心灵导师管好自己，利益他人，走智慧之旅，平衡之道

• 李文：《以终为始》 ——目标管理及计划执行: 【课程对象】中基层管理者、新晋升人员、储备人才、各部门负责人、HR等【课程时间】1天【课程背景】管理的三大任务：实现组织的特定目的和使命；使工作富有成效，员工具有成就感；处理对社会的影响与承担社会责任。然而，你是否在管理中遇到这样的情况：新员工不会分解目标，制定个人工作计划，带新人太耗神；老员工，工作能力不是不行，就是目标的达成、计划的制定好象总也落不到执行的层面上；管理者，而对下属绩效，辅导无方，不知从何下手才能即省时，又省力的提升团队绩效结果；中基层不知道如何理解和领导上级传达的战略目标，猜着干，如履薄冰……这些问题都是对目标不够了解，不够理解。本次课程就把目标不、规划、执行、结果达成这些相关环节，拆开揉碎来讲解。李文老师之所以在职场中晋升迅速，原于对目标的把握和达成。此课融汇管理学大师彼得·德鲁克的管理思想精骨髓，结合老师新身经历的各种案例，帮助各层级员工重新定义和理解目标管理，助力企业绩效目标的提升。【课程收益】明确以终为始的目标管理思想了解目标管理的内涵与实施方法洞悉目标分解的过程与员工在目标达成中的责任提升能力意愿与达成计划目标的路径【课程特色】干货且接“地气”高大上的理论配以通俗易懂的讲解方式；科学+实战，逻辑清晰，成果导向；教练式教学，学练结合，培训效果好，当堂转化；【课程对象】中基层管理者、新晋升人员、储备人才、各部门负责人、HR等【课程时间】1天【课程大纲】以终为始的目标管理方法以终为始的管理思想以终为始的管理思想以终为始的两个原则基础以终为始的两次创造自我领导目标管理的内涵故事：三人组目标管理的内涵目标管理5大魅力目标管理8项领域目标管理与传统管理的区别从愿景、战略到年度策略目标的形成为何要进行目标管理让目标实现者成为目标制定者强调员工的“自我控制”强调成果，实行“能力至上“目标管理实现的两个发展：企业发展和个人发展目标管理五步曲案例：碧生源市场争夺战目标准备工具：目标分解金字塔目标量化部门使命与岗位职责的确认目标制定目标展开目标展开的方法明确岗位的责任员工的职务意识目标实施目标考评计划的高效执行计划的内涵执行的内涵执行的4要素行动目标是目标达成的关键计划执行的误区为什么有时有计划没执行计划执行的误区绩效缺失的分析绩效缺失的原因分析高效执行的法则高效执行从尽职尽责开始抓住达成目标的关键提升工作的效能而非单纯的效率养成执行的意识高效执行的路径河流的启示：全面理解和认同企业自我的目标管理——刺猬原理聚焦目标能力意愿提升与绩效达成员工胜任力模型员工的能力、素质、态度三要素员工胜任力三个层次激发员工内在动力的五个方面能力意愿发展的四个阶段热情高涨的初学者憧憬幻灭的学习者有能力且谨慎的执行者独立自主的终结者绩效的达成庆祝奖励认可总结

李文：《管理有度执行有效》关键能力课--团队执行力管理

课程概要

适用对象

课程介绍

李文老师的其他课程

相关课程

添加企业微信

李文：《管理有度 执行有效》 关键能力课--团队执行力管理

课程概要

适用对象

课程介绍

李文老师的其他课程

相关课程

添加企业微信

李文：《管理有度执行有效》关键能力课--团队执行力管理