马斌：XXX银行师课同建工作坊 既企业内训师认证项目

项目背景：

降低组织重复试错成本

如何有效的将外部经验转化为内部经验，将内部经验转化为内部知识与技能，用于内部复制和学习。避免因组织人才流失，导致经验流失，组织需要在同一个经验问题重复投入，提高组织经验成本。

提升内部经验转化效果

在组织经验萃取过程中，你是否有以下困惑：外出培训成本高，培训课程不能对症下药，学完以后不能转化内部运用；核心岗位的专业课程找不到合适的老师，内部专家又无法专业课程；很多TTT课程学不会、不产出内容，产出内容的TTT课程输出的成果并不让人满意； 

项目收益：

根据学员自带课题，通过五问课程开发法的学习，让学习者：

1. 通过优秀课程的案例讲解，让学员熟悉课程开发的情境化课程开发的“底层”逻辑；
2. 通过课程目标确认表，更精确的掌握目标受众的需求，让开发的课程更有针对性；
3. 通过模块化的PPT模板，让学员快速通过套模板完成课件制作；
4. 通过X-MIND思维导图开发案例，让学员快速掌握课程结构梳理的技巧和方法
5. 讲解多种授课演绎手法，并通过“模拟案例”让学员在练习中掌握教学法运用

项目模型：

项目福利（仅限受训学员）：

1. 可获得10份专业的课程设计模版
2. 可获得100+份专业漂亮的PPT模板
3. 可获得2G+的课程制作图片、人物素材
4. 可获得10类不同场景的课程互动音乐
5. 可获得更多获取相关素材的方法

项目思路：

项目时间：共计7天，6小时/天，建议增加两天晚自习

项目对象：从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家、管理人员

项目方式：讲授式+案例与视频教学+现场演练+线上与线下辅导+点评

项目课程大纲

第一天试讲（6小时）

（略）

第一讲：一个好的培训课程是怎么样的？（1.5小时）

1、会为哪位老师鼓掌

2、 好课程的标准

3、看视频学课程开发《翰林学射击》

4. 学员买帐的培训

1）有反应

2）有记忆

3）有行为

4）有成效

第二讲：课程打怪升级设计五步法（7.5小时）

第一步：定主题

1. 授课对象的特质

2. 授课对象的需求

3. 本次授课的时长

4. 可以解决的问题

5. 课程主题的三大设计套路

第二步：写目标

1. 知识类课程目标撰写
2. 技能类课程目标撰写
3. 态度类课程目标撰写

第三步：搭结构

1.  一“定”观点

1）观点的来源

2）确定观点的合理性

3）课程模型

     模型一：SCAS

     变异模型：SCACAS

2. 二“定”论点

1）确定痛点

2）罗列问题

1）WHY为什么：为什么学员会有这样的需求

2）WHAT是什么：是什么原因造成的

3）HOW怎么干：用什么方法来解决

案例：思维导图-演讲各目标的方法罗列。

工具导入：X-Mind思维导图

3. 三“定”模型

1）字母提练法

2）数字提练法

3）口决提练法

4）单字提练法

第四步：定教法

1、常见的四种教法设计：

1）现场提问法

2）案例分析法

3）视频引导法

4）小组讨论法

2、“定”教法

1）确定教法位置

2）确定教法方式

3）教法情境初构

4）添加论点教法

第五步：做课件

第一斧：逻辑斧

1）PPT结构化展现要素

2）高效制作方法

第二斧：要点斧

1）要点构建五要素

2）图表如何要点突出

第三斧：装饰斧

1）图片运用五原则

 PPT结构化操作要点

实操演练五：用美化大师将课程结构导入PPT

家庭作业：内训师运用课上确定的逻辑框架，完成内容的填写

课程验证环节

导入表单：《五问课程开发法检视审核表》

1.一对一分享检视审核

2.一对一辅导，优化课程

家庭作业：打磨课程

第三讲：课程优化辅导(3小时)

一、课程常见问题讲解

1. 针对于学员常见问题进行讲解剖析

二、现场辅导

1. 老师针对学员逐一点评辅导

2. 学员根据老师点评现场优化课程

第四讲：微课录制与制作（12小时）

一、如何一个有效的课程目标

1、一个有威力微课应该具备的“四有”

2、“四有”微课打造必有的知识地图

3、如何选择一门微课打造

二、如何选择一个有威力的微课主题?

1．4种微课命题的方式

1）对象+内容

2）对象+收益+内容

3）双标题+A或B

4）问题型

2．课题目标描述

三、如何进行知识萃取

1、如何让微课做到有料、有用、有趣？就用“脑图式萃取法”

2、第一招：发散

理性脑-收集关键素材

感性脑-寻找支撑材料

3、第二招：收敛

理性脑-搭建逻辑框架

感性脑-挑战典型个案

4、第三招：提炼

理性脑-数字、英文、汉字

感性脑-借喻、口诀、图示

四、搭框架

1．8页结构法

主题/目标/情境/冲突/方法/内容/总结/介绍结尾

2．PPT模板的四种来源：islide/美化大师/熊猫办公/素材包

五、收素材

1、六类图片素材收集方法

1．人物、图片、文字、图示、形状、场景

2．自主人物素材制作：崽崽工具的运用

3．素材网站：觅元素/全景网/百度

4．自有素材：如何扣图运用

2、三种录屏工具收集视频素材

1．PPT录屏

2．喀秋莎录屏

3．EV录屏

六、问视听

1、AI合成配音

1、科大讯飞

2、录音神器

2、如何制作动态感PPT

1．如何用SMARTART快速制作PPT页

2．情境化页面制作技巧

3．如何构建PPT动态微课动画

4．视频录制二类

1）同步直接录

2）音视分开录

3、视频剪辑制作两软件

1. 电脑-剪映

• 界面和剪辑准备
• 视频的剪切
• 插入外部视频及转场效果
• 突出重点及添加文字标注
• 添加背景音乐
• 导出成品视频
• 配文字
• 加音效
• 加贴图

2．传输-QQ

1. 降损耗

第五讲：说课技巧培训与实战训练（6小时）

一、缓解紧张与恐惧的四种方法

1. 专家信念

2. 人物支持

3. 充分准备

4. 多讲多练

二、课前的准备事项

1、着装的准备

2、道具的准备

3、学员需求准备

三、暖场三步骤：

1. 破学员和学习内容之冰——如何引出课程主题及目标

2. 破讲师和学员之冰——如何自我介绍

3. 破学员和学员之冰——小组训练

四、四种教学法的运用练习

1、给课程提出五个问题

2、1对1讲一个故事

3、小组讨论法的动用

4、如何引讨论学员讨论视频。

五、做一个有力量的课程结尾

六、常见收尾的二个方法

1. 总结归纳

2. 呼吁行动

七、马老师10分钟课程演示-演示八步法

1）开场简单问候

2）快速介绍主题

3）说明对象痛点

4）讲明课程收益

5）采用逻辑结构

6）阐述课程教法

7）结尾回顾呼吁

8）表示授课感谢

第六讲 认证与点评（6小时）

一、主持人开场

1. 介绍评委
2. 评分规则讲解

二、说课与点评

1、学员说课讲解

2、讲师点评与打分

三、授证与合影