项目背景
721学习法则显示,培养人才最有效的方式是在实战中历练!
“借事修人“是本次专项课题研究工作坊的核心宗旨!通过课题研究的过程锻炼学员的系统思考能力、课题分析能力,资源整合能力、沟通协作能力----
那么根据以往的经验显示,在课题研究过程当中,如何选择合适的课题?如何聚焦课题不至于空泛?如何更加贴近企业的发展现状与未来发展趋势?如何将课题研究论文更具备落地或推广价值?如何通过结构化思考,提升论文的质量?是本次课题研讨工作坊要解决的重点!
项目收益
项目设置
时间:1天工作坊+3次线上辅导(建议每次辅导以导师一对一小组集中线上辅导,这样效果比较深入同时节约学员时间)
对象:青年干部
人数:44人
工作坊大纲
模块一:如何选题
目的:通过方法传授,案例分享,帮助学员选择合适的课题
产出:每个学员产出高品质的课题,兼具重要性、复杂性和可实施性
课题两大类型:
课题三个来源:
选题五大原则:
实战:辅导学员选题
个人填写“选题分析表”
导师辅导反馈并确定课题
模块二:开题报告框架设计
目的:科学方法和逻辑引导,丰富的案例启发,帮助学员设计开题报告
成果:课题研究框架与路径搭建完毕
背景现状分析
工具表单:SWOT分析表
预防陷阱:缺少数据思维,或归纳总结能力不足导致论点论据逻辑不够严谨,或不会提炼核心论点。
课题的目标与推动计划
工具表单:目标设定与反思问题清单+设计计划的5W2H要素表
关键成功因素与差距分析
工具表单:关键因素差距分析表
工具表单:鱼骨图
实战:个人设计课题报告框架;导师辅导反馈
模块三:预估障碍并制定计划
目的:激发学员正视执行课题研究任务过程中的潜在风险,并制定预控措施
产出:风险清单与预控措施+后续任务清单计划表
一、课题研究中我们会遇到哪些障碍?
二、制定后续任务执行计划与资源清单
工作坊结束