曾秋香：赋能领导力

【课程背景】：

作为团队领导者，我们期望我们的团队高效、当责，执行力强！

作为团队成员，期待能从领导这里被赋能，被激励！

我们期待团队上下同欲，达成我们的关键目标，拿到关键成果！

《赋能领导力》课程从团队激励辅导、文化塑造、目标统筹规划三个方面系统的赋能于团队，帮助团队领导者更加清晰的定义目标，塑造团队正能量文化，发挥团队智慧，解决团队实现目标的挑战和难题！

这不仅是一门启发思维的课程，更是一门实战性极强的工具类课程！

【课程设置】

课程时长：2天，6小时/天

参训人数：30-50人/班

学员对象：中层管理者

【课程亮点】

1. 体验丰富：授课形式融合了行动学习、引导技术、经典案例、实操练习、互动研讨，学员体验感强
2. 思维启发：从“关注圈思维“到”影响圈思维“转变；从”追责“到”当责“意识转变，塑造团队文化
3. 工具系统：课程模型简单经典，工具系统容易操作，训后落地转化简单高效

【课程大纲】

第一讲：激励辅导——团队赋能

一、激励的价值所在

• 团队激励三大核心误区
• 激励的底层逻辑

二、激励手段和模型

• 团队文化——凝魂聚心
• 发展规划——激发斗志
• 个人IDP发展规划设计
• 个人发展逻辑六层次
• 荣誉赋能——满足成就
• 物质相关——及时兑现

三、团队共创——个性化激励策略

• 正视现状：目前团队激励现状
• 分析原因：团队激励障碍因素
• 探索策略：个性化的激励策略
• 改进计划：执行团队改进计划

四、教练辅导模型-GROW模型

1、【Goals目标确定】：目标确定是聚焦目标/期待的过程。

• 要求1：目标正向
• 要求2：可控
• 要求3：符合SMART原则
• 分享：聚焦目标的框架与相关话术

2、【Reality了解现状】

• 要求1：核心要素
• 要求2：资源分析
• 要求3 : 事实与感受
• 分享：了解现状的补充问题

3、【Options探索行动方案】

• 要求1：扩大思考领域（可利用“假如”去除被教练者的思维限制）
• 要求2：探索行动方案
• 要求3：评估并制定计划
• 分享：关于行动方案的补充问题

4、【Will强化意愿】

• 要求1：总结成果
• 要求2：设定奖励
• 要求3：积极肯定

5、GROW技术案例情景应用

• 情景1：规划发展——辅导下属成长规划
• 情景2：绩效改进——辅导下属绩效考核结果改进

第二讲：当责团队——文化赋能

行动与结果的关系

1. 行动发展心理模型
2. 经典案例分析

文化赋能团队

1. 团队文化的重要性
2. 如何共创团队愿景、价值观
3. 探索影响目标落地的阻碍性信念
4. 探索如何通过文化赋能，塑造高绩效/当责团队

授课方式：体验活动+案例讲授+实操练习

第三讲：目标落地统筹——规划赋能

目标现状分析

1. 现状分析的维度：吉尔伯特模型
2. 现状分析的要点：区分观点与事实
3. 现状分析的论证：双向反馈
4. 现状反馈的对象：上下级、相关者
5. 团队正视现状的最佳行动评估

授课方式：案例讲授+实操练习+团队共创

激发团队

1. 案例：问题的答案在问题持有者手中
2. 评估团队责任意识等级
3. 激发团队责任意识对话模型练习

要素分析

1. 发散：共创实现目标的关键要素
2. 聚焦：合并同类观点，聚焦评估关键要素
3. 分析：深度分析要素的差距及原因

授课方式：团队共创+世界咖啡跨桌交流

解决方案

1. 标准：什么是好方案？
2. 维度：方案思考要涉及的维度
3. 优选：决策矩阵+投票表决
4. 创新：方案创新工具—举一反三

授课方式：案例讲授+课堂练习

计划执行

1. 任务分工考量要素
2. 如何有效授权管控
3. 计划的核心要点

阶段复盘

1. 复盘技术的价值
2. 复盘经典四步法
3. 复盘操作要点

第四讲：课程复盘总结

1. 核心知识点及应用要点复盘
2. 应用答疑
3. 反思分享