“VUCA”时代，黑天鹅、灰犀牛事件频发，企业面临的内部和外部突发变化加剧，团队如何在不确定性和困局中度过难关并持续发展，这是高中基层企业管理者需要思考和解决的问题。
危机并不可怕，可怕的组织内部不敢或不能面对危机、可怕的是各执己见、缺乏团队协同产生的执行力不足等内耗现象。每一个危机都有危险和机会并存，事实证明，那些抓住机遇迎难而上的企业往往会出现生机。非典时期阿里、金融危机中胜出的腾讯、小米，经历风雨依然挺立的华为等，放眼世界百年企业、小而精的长寿企业均是如此。我们要思考的是，非常时期的三年过后，团队如何能上下同欲、高效执行！团队领导，你需要做什么？！
我们认为，在需要高效执行的时代中，管理干部更需要提升格局、拓宽视野和拥有能力，面对不确定性环境，曾经那些诸如“传声筒“、“一言堂”、“自然人“的断层行为和不科学管理方法，容易造成员工思想僵化而变得行为迟钝，企业的变革需要通过发挥新中层管理者的力量，凝聚团队人心，让员工自动自发、快速反应、高效执行方能面对变化和挑战。
管理者需要如何从技术高手成为管理高手？如何有效做事、柔性对人？如何避免不职业的管理行为打击员工积极心呢？怎样加强团队凝聚力？如何提升团队领导力和影响力？如何有效激励赋能团队能力？通过与企业的交流沟通，本课程设计分为三个部分：一、分析团队执行不强的原因，提升学员的视野，抬头看到形势及自身的不足；二、开阔学员的格局视野，给与自我赋能的养分，聚焦职业管理者的行为塑造，让管理干部学习如何塑造自身的领导力影响团队高效执行力的策略；三、团队领导激励，提升员工执行力的方法，实现从技术驱动到领导的驱动转型，推动高效执行，在变革时代成就公司、成就自我，共赢未来！
课程收益
1、开拓视野：VUCA时代，建设团队、成为领导;
2、正视问题：分析团队执行力不足的主要原因；
3、赋能自我：开拓视野与格局，提升自身执行力与影响力；
3、赋能团队：运用四大策略和方法，构建长期主义下的高绩效团队。
课程时间： 1天 6小时/天
授课对象：中高管理干部
授课方式：理论讲授+小组研讨+情景演练+视频观摩+团队PK+总结复盘
课程模型：本讲授依据周老师版权课程中的如下模型
课程大纲
第一讲：变革时代、成为领导——团队执行力与领导力认知
一、问题分析：团队执行力不强的原因分析
1. 员工为什么没有执行力的三个原因
2. 员工的积极性不高的三大原因分析
3. 认识企业、领导与员工执行力三者的关系
4. 领导的哪些行为会“伤”员工的心？
二、塑造领导影响力，让团队成员追随
1、德鲁克谈卓越管理者的领导力
2、管理者的自我素质认识
3、分清管理与领导行为的区别
4、提升领导力的四大法宝
案例：（李云龙、阿里的领导特质分析） 练习：《领导力素质自测表》
第二讲、领导驱动、团队锻造——驱动团队执行力的四大策略与方法
一、树立规则，统一思想，增强团队强凝聚力
1、规则在团队中的重要性
2、卓越团队价值观凝聚人心
3、阿里铁军的“六脉神剑”解析
二、危机意识，提前防范，形团队成止动力
1、危机感是团队的止动力
2、如何执行才能应对危机
3、华为的自我批判
案例：华为的危机感
三、战略目标，有效分解，形成团队牵引力
1、目标在团队中的引领作用
2、如何科学设定目标
3、管理干部的五大方法
实操：目标设定和分解技术PK
四、带人带心：不同成熟度员工的不同领导艺术
1.认知：令员工伤心的八个沟通行为
2 诊断：员工不同阶段的需求分析
3. 认知：自身领导行为的认识
4. 弹性：不同员工的不同激励策略
案例分析：《王强为何会反弹》
自我测试：《领导行为测试》
结训环节：复盘与总结
1.课程总结：老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖；
2.问题解答：请学员提出实际管理问题，与老师共创解决思路；
3.行动计划：依据岗位特点，将学习收获形成1-2项未来改善的行动计划并实施；
周黎辉