课程背景Coursebackground：
毛泽东主席在评价刘邦时说：刘邦为什么能成为大汉天子，一是刘邦在关键时刻决策对路；二是刘邦会识人用人。
清代学者魏源曰： 不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短之长，则不可以用人；著名的管理学大师德鲁克说：什么是领导？领导就是用人成事！
随着我国企业变革的不断深入，现代企业管理工作所面临的问题也日益突出，不仅在人才招聘方面出现了激烈的竞争，同时还面临着严峻的人才流失问题。在这种经济浪潮下，企业对企业领导者的领导艺术提出了更高的要求，如何不断拓宽人才进入途径，如何进行不同性质团队的搭建，如何提升管理者的领导能力和领导艺术，如何有针对不同特质的人进行组织培养，如何实现企业对人才的选、育、用、留的最优化。
本课程将使用PDP人力资源管理系统，通过科学的测评及解读，借你一双慧眼，掌握自我训练的方法，实现企业人才梯队建设和人才发展目标, 用先进理念和技术留住人才、吸引人才，真正做到适人适岗，最大限度的发挥每个员工的潜能，从而达到强化企业人才的目的，为企业在激烈的市场竞争中谋取生存和发展环境。
课程目标programobjective：
授课时间coursetime：
2天，6小时/天
课程对象curriculumObject：
企业老总、HR、企业中高层管理干部及优秀管理干部、后备干部
授课方式coursecharacteristics：
演讲+体验+案例+视频+互动=生动形象+寓教于乐
课程结构Curriculumstructure：
课程大纲Asyllabus
第一讲：领导艺术中的心理学---理论篇
一、领导心理学四大原理
二、PDP价值描述
1.PDP测评工具描述
2.PDP在领导行为管理中的应用
3.PDP与识人、用人、留人之道
三、PDP的核心理念
1.选对人、用对人、育好人、留住人
2.没有没有用的人，只有用不好的人
3. 岗位胜任力取决于性格匹配度
4.发挥个人优势打造完美团队
四、PDP系统化训练
1.定期测评 、课程学习
2.教练辅导 、持续改善
第二讲：PDP精英型人才性格分析---（识人篇）
1.人——事
2.开创——配合
二、PDP特质类型性格呈现
1.支配型特质的性格呈现
2.表达型特质的性格呈现
3.耐心型特质的性格呈现
4.精确型特质的性格呈现
5.整合型特质的性格呈现
三、个性特质综合分析
1.支配型思维模式及行为习惯
2.表达型思维模式及行为习惯
3.耐心型思维模式及行为习惯
4.精确型思维模式及行为习惯
5.整合型思维模式及行为习惯
四、其他数值及结构分析
1.常模线——衡量你的自信心水平
2.逻辑——找到你的决策风格
3.敏感度——发现你的观察优势
4.能量风格——了解你的最擅长
5.能量水平——发掘自身的潜在能量
五、性格优势与自我修炼
1.支配型特质的优势及修炼
2.表达型特质的优势及修炼
3.耐心型特质的优势及修炼
4.精确型特质的优势及修炼
5.整合型特质的优势及修炼
观看影片：《老大的幸福》、《亮剑》片段，分析影片中的人物类型
小组讨论：不同小组的天赋特质优势及盲点
第三讲：领导艺术与留人之道——（用人篇）
一、领导中的沟通留人
1.领导中的沟通问题
1）为什么沟通？
2）沟通的原则：理解与尊重
3）沟通表达方式与效果
2.不同特质人员的沟通模式分析
1）与支配型上、下级的沟通方式
2）与表达型上、下级的沟通方式
3）与耐心型上、下级的沟通方式
4）与精确型上、下级的沟通方式
二、领导中的激励留人
1.领导中的激励问题
1）马斯洛的需求理论
2）赫兹伯格的激励理论
3）可选择的激励菜单
2.不同特质下属的有效激励模式分析
1）对支配型下级的激励方式
2）对表达型下级的激励方式
3）对耐心型下级的激励方式
4）对精确型下级的激励方式
三、领导中的授权留人
1.关于领导中的授权问题
2.不同特质下属的有效授权模式分析
1）对支配型下级的授权方式
2）对表达型下级的授权方式
3）对耐心型下级的授权方式
4）对精确型下级的授权方式
观看影片：《老大的幸福》、《亮剑》片段，分析影片中的人物沟通
小组讨论：不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点
第四讲：精英型人才心理资本提升---（团队篇）
一、团队协作与搭配模型图
1.团队协作中的实际案例分析
2.婚姻关系中的实际案例分析
二、团队组建与搭配黄金法则
1.木桶原理与团队搭建
2.团队搭建的法则：发挥优势，优势互补
三、团队建设与心理资本提升
1.企业团队中的实际案例分析
2.婚姻关系中的实际案例分析
四、提升精英型人才的心理资本（如何改善）
1.关注满意度的提升、关注能量消耗
2.关注特质优势发挥
小组讨论：团队组建与搭配研讨
课堂作业：企业部门与适人适岗结构图如何匹配
课程答疑Courseanswering
课程回顾CourseReview
许延颖