【需求解析】
如何使培训更有效果?除了充分了解企业战略,了解员工现状,寻找最适的课程之外,企业培训中心充分发挥“班主任(助教)”的作用,对培训项目执行起着非常重要的作用,班主任在培训班执行过程中的专业程度,直接影响着培训班的正常进行,也会影响学员的学习态度,更会影响培训实施效果。
本课程针对中油培训中心“班组任”在培训项目执行过程中如何发挥作用,对门设计的课程,从课前的事项沟通及物料准备、开班前的开场要求、课中的现场管理,课后的结语及总结等方面入手,重点是提高班主任的专业能力。
【培训目标】
1.了解班主任(助教)的职责和重要性
2.熟知班主任的基本能力要求
3.掌握培训执行的流程
4.学习几种培训开场的方式
5.掌握课程中的现场管理内容
6.课后总结、新闻、报告的标准
【培训对象】培训班管理人员(班主任、助教)
【培训时长】1天/6课时
【培训大纲】
导引:(班主任)的困惑
1.如何实现课堂组织纪律的尺度?
2.如何在培训过程中引导学员全情投入?
3.培训班应注意哪些细节?
4.如何配合老师使培训有效进行?
第一单元:角色认知
一、助教的角色
1.教师的管家
2.学生的朋友、兄长
3.沟通师生的桥梁
4.协助教学的帮手
5.亦教亦学…
二、开班前的几点思考
1.我能为项目做什么?
2.哪些细节需要准备?
3.培训现场如何控制?
第二单元:培训班的主要流程
1.训前准备流程
2.训中控制流程
3.训后总结流程
4.核对清单
第三单元:培训班现场管理
1.教室布置:桌椅摆放、投影、音响、环境
2.如何介绍老师
3.如何宣布纪律
4.现场如何配合
5.常见问题应对
第四单元:几种开场、总结的方式
一、介绍讲师开场
讲师介绍要点:
1.抓住学员注意力
2.让老师感到被重视
二、引发兴趣开场
三、幽默故事开场
四、利益引导开场
五、课后总结内容
1.提炼总结法
2.激励总结法
3.布置作业法
4.评估表统计方的方法
5.评估报告的写法
六、课后跟进的方法
1.课后微学习
2.建立学习群
第五单元:助教必备技能
1.语言组织及表达能力
2.现场观察与配合能力
3.过程控制能
4.沟通能力