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吴志德:产品经营:“风雨产品路”-产品创新与经营沙盘

吴志德老师吴志德 注册讲师 177查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 22003

面议联系老师

适用对象

产品经理、创业者、创新者、经营者、职场人士等。

课程介绍

课程背景:

都说产品经理是公司的Mini CEO,是老板的学前班,他负责一个产品的从无到有,从生到死。在这个产品生命周期急剧缩短的年代,在这个大众创业,万众创新的时代,产品经理就是这个产品的老板,如何提高这个产品的市场成功概率,我们今天用一款好玩有趣的创新沙盘,来和大家模拟产品创新,创业经营。

课程收益:

通过沙盘游戏体验和完成如下环节:

  • 通过团队组建与分工,了解企业人员组织架构;
  • 通过制定生产经营计划,了解资金运转流程和企业战略规划重要性;
  • 通过考虑有限生产时间内,如何生产更多产品来优化生产工艺;
  • 销售质检严格,让大家认识到产品品控、产品质量的重要性;
  • 需要支付房租和利息了解成本不止包含原材料成本,以及正现金流重要性;
  • 通过检查财务账目能否与手中现金一致了解记账的重要性;
  • 通过整个环节了解企业运营基本周期,体验产品创新、经营创业过程;

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:产品经理、创业者、创新者、经营者、职场人士等。

课程方式:理论讲解+案例解析+互动讨论+沙盘推演

我们将以沙盘推演的方式,共同去探寻我们在产品管理中的壁垒,共同去寻找合适的解决方案来进行改善。

课程特点:

1.直观感受产品创新,创业经营的工作流、物资流、资金流和信息流

2.切身感受团队不同岗位的角色和作业流程

3.互动沙盘的决策中把握产品经营要点

4.透明信息环境中掌握产品管理、经营知识和技能

5.游戏中感悟和探寻产品管理、创业经营规律

课程大纲

上午:讲授部分--产品创新与经营(实践+方法+工具)

课程导入

1、团队组建和破冰环节

2、导入案例分析

一、市场研究和客户需求分析:产品创新双核驱动之—市场拉动

——客户需要的,愿意买单的才是好产品

1. 市场研究方法分类和工具

1)方法分类:一级市场研究与二级市场研究

2)方法/工具:焦点小组/客户拜访/大数据等

案例研讨:咨询行业市场调研方法分享

实战演练:本公司市场调研的方法

2. 创意管理的方法/工具:头脑风暴、故事板、六顶思考帽、用户画像、用户体验地图等

3. 需求管理的方法/工具:概念工程、卡诺模型、概念场景等

4. 产品定义的方法/工具:产品概念书、产品设计规格书、市场测试等

二、产品立项论证:可行性研究

1. 市场潜力:当前以及未来趋势分析、销售目标

2. 财务潜力:投资回报率核算、现值与净现值、产品财务核算总表

3. 技术可行性:技术S曲线、硬件/软件/结构等的可行性分析

案例研讨:对本公司的产品路线与技术规划

工具:QFD质量屋、TRIZ

4. 营销能力:产品营销组合4P、新式上市路径、价值主张、渠道战略

5. 制造能力:设备产能评估、原材料/部件可获得性、生产计划的刚性与波动

6. 知识产权:确定知识产权管理方式的步骤方法

7. 法规影响

案例研讨:进行本公司某款产品的立项论证,完成《商业计划书》的填写

三、产品设计与开发

1. 新产品开发项目团队管理

1)团队发展的五个阶段:塔克曼团队理论

2)产品团队的四种类型:对应不同项目的适用特点

2. 新产品开发工具:联合分析、功能分析、FAST技术图、逆向工程

3. 新产品设计工具:功能性设计DFF、可生产性设计DFP、可装配型设计DFA、可维护性设计DFM、可回收性设计DFR、可用性设计DFU、可服务性设计DFS

4. 测试与验证:阿尔法/贝塔/伽马测试、试销、消费者检测组

5. 新产品开发交付产品资料包

四、产品上市计划

1. 产品上市策略:制定产品上市的8个步骤、抢滩策略

2. 产品上市的三个阶段活动:小米手机上市发布会

3. 产品发布检查表

4. 产品上市效果评估

五、产品生命周期管理(吃着碗里的,看着锅里的,想着田里的)

案例:“人的一生”对比“产品的生命周期”

1. 产品生命周期PLC的四个阶段

阶段一:引入期---顾客对产品了解少,销售缓慢增长

阶段二:成长期---销售量迅速增长,成本下降,产品盈利

阶段三:成熟期---市场饱和,竞争加剧,销售增长速度缓慢直至转而下降

阶段四:衰退期---销售额急剧下降,利润渐趋于零

如何实现企业的持续经营:产品组合+产品生命周期管理

2. 管理产品生命周期

——不同产品生命周期对应的营销4P特点和应对策略

1)引入期特点和策略

2)成长期特点和策略

3)成熟期特点和策略

4)衰退期特点和策略

3. 跨越鸿沟:跨越产品上市的“生死线”

小组讨论:辛苦开发出的产品,如何最大化产品的价值?

实战演练:用波士顿矩阵和生命周期曲线,绘制公司产品组合的分布并分析合理性

下午:沙盘推演—“风雨产品路”产品沙盘

一、沙盘环节:

在“产品创新创业”小镇里,有个固定NPC(非玩家角色),有居民,这就是一个市场!

学员要在培训过程中分为各组模拟创新创业企业进行产品研发,生产,销售:

游戏沙盘以一个月时间(游戏模拟时间)为限,按照《企业周期示意图》进行。

 

在游戏沙盘中,各个企业必须认真经营以获得更大收益,所以制定生产计划很关键,同时需要财务人员记账,采用《记账表》记录游戏中财务往来。

 

二、复盘环节:

这样一个沙盘,为什么能帮助学员快速了解产品创新,整个产品生命周期,创业经营的过程呢?因为整个过程,学员要体验和完成以下环节:

  • 通过团队组建与分工,了解企业人员组织架构;
  • 通过制定生产经营计划,了解资金运转流程和企业战略规划重要性;
  • 通过考虑有限生产时间内,如何生产更多产品来优化生产工艺;
  • 销售质检严格,让大家认识到产品品控、产品质量的重要性;
  • 需要支付房租和利息了解成本不止包含原材料成本,以及正现金流重要性;
  • 通过检查财务账目能否与手中现金一致了解记账的重要性;
  • 通过整个环节了解企业运营基本周期,体验产品创新、经营创业过程;

课程总结与回顾

1. 讲师回顾与总结课程知识点

2. 学员总结课程要点并制定课后行动计划

3. 自由问题解答Q&A

往期照片:

   

 

 

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课程背景:在这个快速变化的的时代,产品生命周期急剧缩短,产品创新是企业发展的必经之路,产品创新思维也成为每个职场人必须掌握的技能。何为创新思维?创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。如何拥有创新思维?创新不是拍脑袋,创新的思维方式也不是生来就有的,通过有效的学习创新的方法和工具可以有效提升创新思维。企业的创新力是核心竞争力!企业可以通过培养管理人员、技术研发人员的创新意识和思维方法,运用适当的思维工具和实操流程提升创新思维能力,构建创新性解决方案,进行产品创新和产品的差异化定位,提升企业的创新力!提升创新力,既要有创新的意识,也要有方法、工具和实操步骤。本课程通过系统学习“举一反三”、“多维思考”、“类推思维”、“创意激发”等创新思维方法,打破思维定势,并通过“组合创新”的创新应用模型和流程,提升创新能力。本课程基于“全脑”理论基础,将有效的创新工具传教授学员,这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段,具有极强的实用性和从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段,使用不同的思维创新和决策工具。课程收益:● 培养创新意识,应用创新技巧解决问题;● 从过往的成果创造中挖掘自身的创意基因,因势利导;● 转变消极想法为积极有价值的创意;● 将新创意转化为可实施的解决方案;● 应用集体智慧解决工作难题,寻找新的机遇;● 掌握创新思维问题解决的步骤,掌握创新的方法和工具。课程时间:2天,6小时/天课程对象:业务骨干、技术骨干、研发人员,产品管理,项目管理,企业管理人员,以及所有渴望创新思维,提高问题解决以及决策能力的人员。课程方式:讲授+案例分析+工具演练+互动交流课程重点/难点/亮点重点:认识创新思维的力量,掌握有效创新工具的应用。难点:克服部分固有的思维方式和思维习惯。亮点:鼓励学员参与,突出训练和体验环节、力求快乐学习;培训注重动心转念到动脑吸收到动手行动的相互结合,促进训练成果在工作中落地。课程大纲第一讲:感悟创新思维一、创新思维游戏:撕纸游戏,撕纸游戏的5个创新感悟1、创新的障碍1)外部因素 :市场因素 /投资因素/主流客户的影响2)内部因素:个人因素 : 情绪 /思维定式/传统知识标式/ 风险规避意识/恋旧组织障碍 :组织的资源/组织结构/价值观/文化2、固有思维产生的原因:过去经验 /注意力导向/参照物3、打破固有思维二、创新是一种趋势和本能1. 当今时代,人人皆需创新(过去的经验和方法,未必继续适用)2. 创新能力,提升职场价值案例:人工智能广泛应用,更需创造能力三、团队建设和创新课题确定1、创新课题来源1)来自于社会发展2. 来自于客户反馈3. 来自于工作的问题案例:徐州:工程机械创新大会徐工:聚焦实施全产业链价值创新、聚焦数字化、智能化、绿色化技术创新2、现场确定课题思考:运用九屏幕思考法思考目前工作中存在的问题讨论:确定一个主题作为本小组的讨论题目第二讲:产品创新方法与差异化创新方法  介绍产品创新思维的方法和工具,形成在实践中养成产品创新习惯的意识    产品创新思维:心法,培养创新思维介绍产品创新思维的7个心法1、心法1:建立创新自信--挖掘思维潜力2、心法2:突破创新障碍--打破思维惯性讨论:工作中主要的创新障碍3、心法3:发散思维--突破思维象限1)发散思维与思维导图4、心法4:联想思维--架起思维桥梁5、心法5:想象思维--展开思维翅膀6、心法6:逆向思维--倒转思维方向案例:塞翁失马焉知非福案例:安全警示语的反转案例7、心法7:灵感思维--捕捉思维火花二、产品创新方法:技法,掌握创新方法结合案例,介绍7个主要产品创新方法技法1:脑力激荡---头脑风暴法头脑风暴法的操作方法和原则2)个人提升发散思维的头脑风暴训练12法3)小组讨论:对所选课题进行头脑风暴,讨论创新解决方案2、技法2:平行思考---六顶思考帽1)左脑思维和右脑思维—水平思考和垂直思考2)练习:认识你的大脑六顶思考帽的操作方法技法3:质疑思考---5W2H法1)看起来简单,但好用的5W2H法2)延伸:问题的深入WHY--WHY技法4:立体思考---九屏幕法1)九屏幕法:时间和空间维度的结合2)九屏幕法的逆向思维3)案例:挖掘机的前世今生,小组讨论:用九屏幕法分析煤炭挖掘机械的前世今生和来生的可能创新方向,创新点技法5:动态思考---和田十二法看得见的创新指引:从“我怎么没有想到呢?”到“我也能想到”加:加高、加厚、加多、组合……“横向思维”“融合思维”“借鉴思维”案例:蒙牛冠益乳公交车的创意广告减:减轻、减少、省略……“聚焦思维”“分化思维”“简化思维”案例:断舍离的智慧、清扫道的智慧扩:放大、扩大、提高功效……缩:压缩、缩小、微型化……变:变形状、颜色、气味、次序……改:改缺点、改不便、不足之……联:有何联系,把某些东西联系起来。“纵向思维”“顺向思维”“强化思维”学:模仿形状、结构、方法,学习先进。代:用别的材料代替,用别的方法代替。搬:移作他用。反:能否颠倒一下。逆向思维”“反向思维”“对立思维”定:定个界限、标准,能提高工作效率。小组练习:用和田12法对所选课题进行讨论,找出可行的创新方案13)关联:英雄所见略同:与和田12法,异曲同工的SCAMPER奔驰法技法6:矛盾分析---分离原理空间分离时间分离条件分离整体—部分分离小组讨论:把你手头遇到问题,套入矛盾分析,找到创新启示。7、 技法7:利用资源---资源分析法1)现有资源分析2)资源利用分析3)资源灵活性分析4)资源平衡性分析5)战略合适性分析案例:田忌赛马、集中优势兵力打歼灭战三、产品创新实践:战法,驾驭创新实战   1、在实战中培养产品创新思维和差异化创新的方法2、战法路径:综合案例引导--创新路线分析--综合创新实践--实施效果评价第三讲:实用创新工具应用,提升差异化创新能力一、思维导图法案例:波音公司如何用思维导图研发7471、高效能职场人士的三张图(简述)思维导图:天马行空、总揽大局PPT:      上传下达、高效沟通甘特图:  执行有力、法度深严2、用思维导图讲思维导图(重点)1)思维导图简述◆导图创始:超级人类—天才记笔记的共同点◆开发完全思维的4要点◆涂鸦思维导图2)导图思维:思维导图的发散收敛---项目管理的整合分解◆ 项目管理的整合分解思维◆ 开启全脑思维:小测试:你是左脑思维还是右脑思维?左脑——逻辑/结构思维:学术脑、语言脑、意识脑右脑——形象/创新思维:艺术脑、创新脑、音乐脑◆职场人士的思维利器:逻辑/结构思维+形象/创新思维3)思维导图的呈现方式◆用思维导图讲思维导图全脑思维、图像、色彩、用处、结构、关键词◆练习:对面的朋友看过来(运用视觉语言,观察—转换—表达)4)思维导图绘制5步走◆横屏、中心、分支、关键词、视觉语言◆练习:我是谁(涂鸦思维导图运用)我是谁:回顾/认识自己扩展:周哈里窗个人角色分析:工作/生活,过去—现在—将来用思维导图为自己定位5)思维导图的优点◆ 思维结构化、思维立体化、思维工具化6)手绘导图VS软件导图练习:运用思维导图讨论小组确定的题目3、高效职场人士的思维导图软件----MindMaster1)功能简介:一款“思维导图+PPT+甘特图”的神奇软件2)导图实例演示:一张图项目实例◆思维导图:项目总览、天马行空◆甘特图:WBS+进度计划+资源分配◆PPT: 项目汇报、上传下达课后作业:软件操作:将手绘思维导图变成软件思维导图二、随机词法(快速发散)案例:Google公司的创意办公室1. 随机词思考法四个步骤第一步:确定目标导入:创意激发思考法的适用情境第二步:随机输入第三步:发散联想第四步:生成创意练习:创新思维训练游戏第四讲:产品创新各过程中常见创新工具,助力实践中的差异化创新1、创意管理的方法/工具:头脑风暴、故事板、六顶思考帽、用户画像、用户体验地图等2、需求管理的方法/工具:概念工程、卡诺模型、概念场景等user hazard analysis 用户危害分析3、产品定义的方法/工具:产品概念书、产品设计规格书、市场测试等4、新产品开发工具:联合分析、功能分析、FAST技术图、逆向工程、DOE实验设计、DFEMA设计失效模式分析5、新产品设计工具:功能性设计DFF、可生产性设计DFP、可装配型设计DFA、可维护性设计DFM、可回收性设计DFR、可用性设计DFU、可服务性设计DFS练习:小组讨论,对本次课程内容进行讨论,完成集体思维导图。培训验收:每组思维导图作品展示,评优。

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