一、培训背景
1.德鲁克曾说:“一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。”
2.沟通有利于同事之间营造良好的工作氛围,增强组织的凝聚力;
3.有利于协调组织成员的步伐和行动,确保组织计划和目标的顺利完成;
4.有利于改善人际关系,社会是由人们互相沟通所维持的关系组成的网。
二、课程收益
1、了解情商与情商的重要性;
2、运用情商五力模型打造高情商,引发学员情商的根本性提升;
3、认知沟通的重要性,了解沟通三大障碍,心尝试消除沟通的障碍,行之有效的启动学习之旅;
4、学习商务沟通实操技术,学会语言表达的技巧,掌握职业人沟通实务;
5、认知组织与个人执行力缺失的原因,有效解决执行力问题,分析低效原因,改善执行过程。
三、课程时长
1天,6小时/天
四、授课形式
本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式,让受众在学习方法论的同时,能够与日常管理实践紧密结合,运用工具,解决问题。
本课程通过场景设计与管理工具相结合的方式,使受众进行场景化学习,在实际工作现场下可以快速运用工具,处理难题。
五、受众人群
管理者、高潜员工、中基层等
课程大纲
第一讲:塑造良好的情商
一. 卓越生活与工作具备三要素(专业性、情商、智商)
费斯汀格法则:生活中,仅有10%的事件是直接发生在你身上的,而另外的90%则是由“你对所发生的事情如何反应”所决定
案例分析:低情商真的会影响职场发展和人际关系吗
案例分析:我们身边的故事,说了很多遍,员工仍范错
二、情商五力模型——自觉力
1. 自我觉察的6个层次(目标、信念、价值、动机、规则、自语)
2. 自觉力的内在尺度与外在尺度
案例分析:Emma工作价值为什么改变?
3. 自觉力如何识别自己的兴奋点(调节感官、了解感觉、认识目标)
4. 情绪反应(愤怒、恐惧、惊讶、悲伤、厌恶、开心)
5. 清楚目标
三、情商五力模型——自控力
1.自控力:活动的事件、信念、结果与反应
案例分析:为什么许峰不光失去了管理权力还失去了职位?他在自我控制上出现了哪些问题?
2. 自控力的6秒规则(触动了你的兴奋点后,默数六秒后再作出反应)
3. 自控力的5步冰冻法(冰冻→转移→回忆→对策→倾听)
四、情商五力模型——自发力
1. 自发力的SAME模型
1)肯定自己
2)一流团队
3)激励导师
4)良好环境
2. 激励导师在生活中的场景(人物、角色替换、检查行动)
五、情商五力模型——感知力
1. 身体语言解码(紧张、谎言)
2. 情绪语言识别术
1)悲伤情绪的识别
2)自卑情绪的识别
3)暴怒情绪的识别
4)主导情绪的识别
案例分析:名人的肢体语言识别,请判断他想表达什么心理
六、情商五力模型——共情力
1. 建立良好人际关系的四步曲
第一步:关系定位
第二步:人际技巧
第三步:长期交往
第四步:参与交换
案例分析:一个没有同理心的主持人是如何被反驳的
2. 同理心与非同心理心对话
案例分析:你的同事和你的一场对话
案例练习:JASON和你的对话,请根据表达的意思进行同理心建议
第二讲:为什么沟通如何之难-沟通的障碍与解决
1.JOHARI视窗
(1)公共区
(2)隐藏区
(3)潜能区
(4)盲区
案例分析:一个沟通的案例,明白了吗?能放心吗?谁的错?
2.JOHARI视窗的3个启示
(1)信息不对称
(2)信息不完整
(3)获取充分信息的意识
3.推论阶梯
人很容易形成假设,有了判断,人很容易坚持自己的想法
4.推论阶梯的3个启示
(1)沟通很容易形成假设
(2)有了假设不需要证明
(3)证明形成不需要新的信息
5.左手栏右手栏
(1)左手栏真实想法
(2)右手栏表达语言
6.右手栏的3个表现
(1)说话不一定由衷
(2)说话笼统
(3)背后的利益
第三讲:语言表达技巧
1.表达的3要素
(1)A注意
(2)I兴趣
(3)D引发行动
2.设身处地的表达技巧
案例分析:如果你是一位三岁孩子的父母,你的孩子在打吊针时,如何使孩子不哭呢?
3.设身处地的表达特征
(1)站位不同
(2)先理解后建议
4.提升商务表达的技巧
(1)先过滤
(2)长话短说
(3)要确认
(4)观念相同
(5)一次一观点
第四讲:解读执行力
1.执行力概念与执行力重要性
案例分析:两位年轻职场人发展经历,做执行力分析
2.个人和组织执行力缺失
3.执行力低下是企业管理的最大黑洞
4.强大的执行力是实现战略的必要条件
5.执行力缺失的4大原因
1)缺乏目标
2)缺乏激情
3)缺乏毅力
4)缺乏沟通
第五讲:提升个人执行力
案例分析:业务员送文件的案例?如果你是公司负责人你如何处理这位业务员
1.执行的4个法则
1)服从法则:规则至上
2)目标法则:锁定重点
3)裸奔法则:不留退路
4)团队法则:利他就是利已
2.执行的4个工具
1)四象限法
2)艾·维利工作法
3)事件管理28法则
4)碎片时间