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张景涛:工程项目管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 项目管理

课程编号 : 19967

面议联系老师

适用对象

:项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等研发、工程、品质等工程技术类管理及骨干人员

课程介绍

课程背景:

随着现代社会的发展,项目管理在各个行业中扮演着重要的角色。项目管理涉及到项目的规划、组织、协调和控制等方面,以确保项目能够按时、按质、按成本完成。然而,许多企业在项目管理方面存在一定的困难和挑战:

周期之痛:产品研发周期长,不能按计划交付,错失市场良机

成本之痛:产品成本高,资源利用率低,导致企业利润低

质量之痛:产品质量优、良品率低,进而导致客户满意度低。


协同之痛:职能化组织阻碍了跨部门的协作,项目经理有心无力

本项目管理课程着眼于项目经理工作中所必需的的技能,源于理论,出于实践,是张老师多年带项目的经验及多个研发项目过程分析的提炼提炼总结。课程按照张老师提炼的六门神技为基础,结合互联网项目特点,把项目管理的各大管理领域的知识点用冲突、理论、工具、案例的方式进行阐释,每个知识点精心选择了业内企业实际案例(也可以提前准备企业自身案例),通过案例分析、问题讨论,使学员理解项目管理的理论知识、掌握项目经理的必备技能。

课程收益:

通过“培”与“训”,用“研发管理”的方法与“工程技术”的工具相结合,为研发工程人员赋能,为企业打造一支“打胜仗”的研发工程团队。

● 准确识别项目目标。以终为始,确定以交付为核心的项目管理过程

● 按照项目范围、目标、资源做项目计划,掌握如专家判断、类比计算等项目管理工具

● 强调跨部门协调与分工,减少职责不清、责任丢失情况

● 强调过程监督,形成定期汇报、及时汇报的工作习惯,及时发现项目执行的偏差

课程时间:1天,6小时

课程对象:项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等研发、工程、品质等工程技术类管理及骨干人员

授课方式:


通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。使用企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;通过学习实践14个工具模板现场输出成果,并在课后提供通过练习辅导帮助学员解决实际难题。

课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。


课程模型:

课程大纲

第一讲:目标识别——有的放矢

一、目标管理——准确识别项目目标

1. 现代管理理论的基础:目标管理

工具使用:SMART原则进行目标管理

讨论:smart原则哪里用错了?

2. 项目目标三角形与质量约束三角形

3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标

4. 三步制定计划:拆解——协调——统筹

课堂输出:本公司某项目目标设定

第二讲:规划—— 集思广益

一、范围管理——项目管理的基础

1. 项目管理的基础:范围管理

2. 范围管理核心:WBS分解

第一步:识别

第二步:判断

第三步:再识别

第四步:检查

案例练习:混乱的范围管理

3. 分解WBS

1)按照功能组成分解

2)按照工作流程分解

二、项目进度管理

1. 项目时间估算常用方法

1)速度最快:专家判断法

2)留有余量:自下而上法

3)相对准确;参数计算法

4)类比参考:历史资料法

2. 估算项目时间常规流程:定义活动——活动排序——估算时间

3. 定义里程碑,防止项目进度出现偏差

4. 定义里程碑的节点选择:

1)检查点

2)决策点

3)重要活动

4)可交付成果

5)重大事件

4. 里程碑的作用:汇报资料、选择重点

案例练习:混乱的项目时间计划

5. 项目进度计划常用工具

1)PERT法   2)CPM关键链法

练习:时间估算CPM

课堂输出:本公司某项目wbs分解及进度计划

第三讲:责任 — 责无旁贷

一、质量管理——用计划保证质量

视频分享:中美火箭升空失败的原因

讨论:工作中常用的质量管理方法

1. 质量管理的五个阶段:计划、执行、检查、改进和控制

2. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析

讨论:两个人为什么不能种树

3. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的PDCI管理

1)结果驱动

2)计划到位

3)责任到位

4)监督到位

5)激励到位

案例练习:糟糕的质量管理如何改善

二、团队协作与分工

1. 团队协作界面与流程

练习:绘制本公司项目跨职能协作界面

2. 团队成员协作与分工

3. 团队分工RASCI矩阵

练习:选择本公司项目制作RASCI矩阵

4. 人人有责、人人担责保证进度与质量。

课堂输出物:跨职能协作流程与分工

第四讲:汇报与收尾——承前启后

一、阶段评估

1. 团队要埋头苦干,项目经理要时刻注意抬头看路

讨论:如何保证项目一直在正确的道路上?

2. 通过项目中期评估保证执行过程不犯错

案例练习:面对突变,项目走向何处?

3. 做好项目中期汇报

案例练习:项目中期评估汇报

课后作业:本公司某项目阶段评估报告

二、完美结束一个项目

1. 项目结束的三种情形

1)顺利完成

2)转为运营

3)意外终止

2. 项目收尾三个一工程,提升项目管理能力

一实:项目范围全部履行

一虚:项目文档丰富、实用、适用

一承诺:确保后期维护,建立双方互信

3. 项目验收的关键是明确验收标准

案例练习:无休止的项目

4. 项目复盘与总结

1) 项目的成功包含利润、团队、能力各个方面的提升

2) 成功的经验要成为公司的组织资产

3) 失败的教训要成为公司的警钟

讨论:项目结束后都有哪些收获?

课后作业:选择公司某项目完成项目复盘

课后回顾

1. 后续落实措施:

1) 理解、识别您当前项目的目标

2) 制定当前工您的项目WBS结构分解

3) 制定当前项目的关键里程碑

4) 对您当前项目做一次阶段评估

2. 答疑解惑

课程内容可根据客户需求剪裁

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• 张景涛:电力工程项目管理 ——项目管理核心流程与技能
课程背景:即使是看了很多项目管理的书,还是不会项目管理:在项目管理过程中找不到重点;需求不明确,目标不清晰;项目需求频繁变更,导致失控;激励系统滞后、项目成员绩效难评价部门诉求不一致,跨部门协作难;项目交付不满足客户要求;项目无法结束,无法收尾……太多问题需要项目经理去解决。项目管理的是“以计划为基础”的,可是有了计划就万事大吉了吗?除了计划还要做什么?在项目管理中,不要让计划指挥行动,而是让行动印证计划。聪明的项目经理都是时刻关注环境的变化,从变化的环境中发现有利或者有害的因素,及时调整方向,既能让项目保质、按时完成,又能让客户、公司都实现利益最大化。本课程着眼于项目经理工作中所必需的的技能,源于理论,出于实践,是张老师多年带项目的经验及多个研发项目过程分析的提炼提炼总结。课程按照张老师提炼、独创的OPDCE项目管理流程为基础,把项目管理的各大管理领域的知识点用冲突、理论、工具、案例的方式进行阐释,每个知识点精心选择了业内企业实际案例(也可以提前准备企业自身案例),通过案例分析、问题讨论,使学员理解项目管理的理论知识、掌握项目经理的必备技能。课程收益:● 思:拓展项目经理认知,树立项目管理的目标思维、协作思维● 知:学习项目管理基本要素,建立从企业战略目标确定项目目标的大局观● 行:实现对项目成本的最优使用,在规定时间内最大限度达成项目既定质量标准● 合:360度识别项目干系人,实现沟通促进合作,最大化的消除冲突,形成项目推动合力● 升:推动全局项目管理,不断丰富企业项目管理知识库,提升企业整体项目管理能力课程对象:项目主管、管理团队、项目经理、职能经理、研发经理、业务骨干、团队成员等课程特色:通过痛点分析形成定制化课程内容;课堂以经典实际案例引入知识点进行理论讲解,以工具配合理论教学,由浅入深带动学院实际操作。使用企业自身案例引导学员讨论、练习,在课堂中对案例进行分析、研讨,碰撞出火花形成解决方案;课后提供项目管理工具模板用于实际工作,并对实际工作中的问题提供答疑和辅导。课堂中辅以大量的视频展示、小组讨论、角色演练、案例分析形式,在老师的点评、反馈中引导学员掌握知识、技能。课程模型:课程大纲第一讲:项目管理概述案例导入:下面那些是项目?有什么差异?1、举办奥运会2、举办2008北京奥运会3、周末去动物园游玩4、X月X日去长隆野生动物园游玩一、认识是项目1. 项目的三大要素、五项特点讨论:哪些是项目,哪些不是项目?2. PMO职责与职责3. PMO和项目经理工作联系案例练习:识别项目案例练习:苦恼的项目经理4. 项目经理3大角色1)项目建设者2)项目管理者3)技术领头者5. 项目经理的权力:两种拉力,三种推力讨论:项目经理的权力识别案例练习:角色错位的项目经理第二讲:项目启动一、目标管理——准确识别项目目标1. 现代管理理论的基础:目标管理工具使用:SMART原则进行目标管理讨论:smart原则哪里用错了?2. 客户期望的项目目标三角形与项目经理期望的质量约束三角形3. 项目成功的标准一定要符合企业的战略目标案例:1、严格把控交付时间的项目      2、优先考虑成本管理的项目      3、打造标杆样板的项目二、项目实施的计划1. 计划的作用:印证行动而非指导行动2. 计划是项目经理的唯一产出。练习:下个季度工作计划制定3. 三步制定计划:拆解——协调——统筹4. 计划的作用:  1) 统一意志  2) 分解目标  3) 最佳路径  4) 资源地图  5) 规避风险5. 完美计划不存在,存在的只是最优选择练习:下个季度工作计划修订第三讲:项目规划一、进度管理——永远要记得时间要求工具分享:甘特图工具学习与使用场景案例练习:某地110kV变电站设计项目的时间计划里程碑节点选择:1) 检查点2) 决策点3) 重要活动4) 可交付成果5) 重大事件2. 制定里程碑的步骤:1)定目标  2)找节点  3)调顺序  4)画逻辑  5)达共识3. 里程碑的作用:汇报资料、选择重点课堂练习:制定本公司某项目里程碑节点4. 用网络图估算项目时间课堂练习:练习网络图计算项目时间5. 抓住项目关键工作:CPM关键链6. 警惕次关键路径成为新的关键路径,导致项目延期。7. 缩短项目工期选择与决策练习:制定自己项目的进度计划,估算自己项目的工作时间二、成本管理案例:某地配电站建设项目成本管理过程分析1. 成本管理流程1) 资源计划2) 成本估算3) 成本预算4) 成本控制2. 成本估算的4种常用方法1)专家估算法2)类比估算法3)参数计算法4)工料清单法讨论:要去数1亿粒米的老师错了吗?3. 成本预算的利器:WBS-CBS矩阵。4. 成本控制的基本技巧:成本跟踪矩阵5. 成本、进度分析工具:挣值分析案例练习:制定本企业项目挣值分析图第四讲:项目执行监控一、质量管理——用计划保证质量视频分享:中美火箭升空失败的原因讨论:工作中常用的质量管理方法1. 常用质量管理工具PDCA适用场景分析讨论:两个人为什么不能种树2. 从PDCA到更能发挥员工主动性、创造性的4Y管理1)结果驱动2)计划到位3)责任到位4)监督到位5)激励到位3. 计划的根本作用:统一认识、资源调配、目标协同4. 制定计划的最佳实践:拆解、统筹、预防三步制定计划案例练习:糟糕的质量管理二、风险识别——视而不见灰犀牛1. 风险识别5个基本方法1)专家访谈2)问卷调查3)历史资料4)头脑风暴5)基于WBS分析2. 一个升级版的头脑风暴:创意圈练习:选择本公司项目做识别项目风险练习3. 360度识别风险:人、事、时、机、物、法、环4. 风险识别常见问题原因、症状、解决方案1)风险失明症2)认知混乱症5. 用风险描述公式来描述风险,才能使风险管理到位练习:用准确的语言描述项目风险三、风险应对——谨小慎微or追求极致1. 学习风险跟踪矩阵,及时排除风险2. 风险应对策略之回避1)消极的风险回避—取消项目2)积极的风险回避—消除风险源讨论:南宁铁路局的风险应对3. 风险应对策略之缓解1)风险缓解策略应用说明讨论:某变电站建设项目风险缓解操作4. 风险应对策略之转移1)项目外包2)购买保险练习:失败的风险转移:911事件之风险转移4. 风险应对策略之接受1)积极的风险接受—应急储备2)积极的风险接受—管理储备3)消极的风险接受练习:动用管理储备5. 分析、管理领导、客户的风险期望练习:选择本公司项目做项目风险信息需求表6. 团队要埋头苦干,项目经理要时刻注意抬头看路讨论:如何保证项目一直在正确的道路上?7. 通过项目中期评估保证执行过程不犯错案例练习:面对突变,项目走向何处?8. 做好项目中期汇报案例练习:项目中期评估汇报第五讲:项目收尾——每一个项目都是为了创造价值一、项目交付与复盘1. 项目结束的三种情形1)顺利完成2)转为运营3)意外终止案例练习:无休止的项目2. 项目收尾三个一工程,提升项目管理能力1) 一实:项目范围全部履行2) 一虚:项目文档丰富、实用、适用3) 一复盘:复盘整个项目,提升组织能力3. 项目验收的关键是明确验收标准4. 成本控制持续到项目结束最后一刻讨论:项目结束后都有哪些收获?课后回顾1. 后续落实措施:1) 制定1份当前工您的项目WBS结构分解2) 检查、更新当前您的项目进度计划3) 制定一份您当前项目的里程碑4) 制定您当前项目的进度网络图2. 答疑解惑课程内容可根据客户需求剪裁
• 张景涛:带人先带心 —新生代管理与激励
课程背景:伴随着互联网成长起来的一代成为了职场的中坚,他们从小就物资充沛,条件优越,传统基于资源调配的管理手段已经不适用,如何有效管理成为管理者面前的一道难题。管理的核心是人,管人的核心是管心。管好了人心,才能人心所向,才能让员工从行为上、精神上都有一种自动自发的意识,使大家为团队的目标积极主动地工作。在实际管理工作中,我们常常发现:管理者停留在技术思维,如何建立有效的管理思维?下属对于工作安排拈轻怕重该如何解决?团队组织纪律性弱,如何解决频繁迟到现象?团队成员不稳定,如何把核心员工留在团队里?团队有很多优秀的经验,如何有效的传递给员工?加薪、升值手段使尽,还无法激励下属,到底该怎么做?这一切都将通过本课程帮你找到答案。再好的理论不和实战结合起来都是空洞的,本课程通过转变观念、学习方法、建立制度、形成氛围等递升式学习,演练帮助学员从一个初级管理者、业务骨干成长为专业的团队管理者,形成管理者特有的专业、精干、高效的职场形象,将公司的目标高效完成,为自己和团队带来突破性的业绩。本课程是针对技术业务骨干、转型中的管理者、中基层管理者、人力资源管理者及企业创业者,帮助学员个人实现职场晋升,提高收入,业绩倍增的项目式的咨询培训课程。确认工作绩效的不足和差距,查明产生的原因,制定并实施有针对性的改进计划和策略,不断提高竞争优势的过程。课程收益:改变固有思维,从传统管事管人的思维转向管人管心的思维,贴近新生代所思所想;适合新生代的工作方法、培训方法,使下属工作技能提升、工作效率提高、团队目标更符合企业目标;从新生代成长环境出发,设计游戏化的机制,让新生代开心工作;建立科学的激励-反馈机制,让管理职及时、准确把握团队工作重点、工作方向,避免工作出现纰漏和偏差;利用团队的任务、人两大属性,建立有归属感团队实现绩效增加、竞争力提升;学习谈话技巧、心理契约,通过行为培养,形成团队重视结果的团队氛围。课程特色:授课过程学员全程参与分享及讨论 现场案例真实重现,现场演练及辅导  游戏与学习并重,寓教于乐培训对象:企业储备干部、技术业务骨干、转型中的管理者、中基层管理者、管理干部培养项目负责人、希望通过自我培养提升管理水平的管理者等培训时长:2-3天培训方式:讲授、演练、实操、模拟、感悟、案例分析、头脑风暴、示范指导、短片欣赏课程内容:第一部分:转变一种观念管理人员的角色转变,从一隅到全局管理者角色:通过他人实现组织目标;管理者的四大转变,建立管理者思维架构;管理者的依赖性:职责范围、控制方式管理者的被动性:技术技能、绩效评估【案例分析】劳而无功的管理者,究竟哪里做错了?管理者的五项权利管理者的5项权利,构建管理者的五权宪法;传统管理中最重要的威权是怎么建立的?互联网时代的情感维系如何构建?详略得到,建立最适合本团队的五维空间。【案例分析】识别5项权利传统管理理念转变传统基于资源调配的管理手段无法避免的窘态;新生代天生就是C位,如何满足他们心理需求?高期望、高成就感的新生代是矛盾的组合体通过心理契约来建立双方共同的目标,实现管理双赢。【实战演练】分组讨论如何建立、满足心理契约第二部分-运用一组手段基本功——组织与分配工作安排工作有招式,从要我做到我要做的转变;用人长处避短板,团队成员的最优组合;帮助成长一二七,纵横发展做行业专家;关心私事有归属,下属帮你搞定一切难题;有过程更要结果,用smart原则设计目标【分组讨论】如何给能力不强的下属安排工作?【案例分析】员工自认有功,如何进行沟通进阶篇——让员工能力提升,主动担责培训员工不仅仅是教会怎么做,更要知道为什么有标准流程的工作教三练四,有步骤、有要点、有原因创意性工作5步分配法,有目的、防风险、提改进下属工作有困难,如何帮他完成工作?【落地工具】分组练习工作中场景,掌握教三练四技能沟通——让信息流动起来沟通基本原则:讲理性、利他性、及时性、策略性【案例分析】沟通常见错误向上沟通:最重要的是给上级一个全局向下沟通:远期目标和近期目标一定要清晰、准确【实操训练】用创意圈来集思广益,把团队的目标拉倒一起。平行沟通:平行沟通的基础是目标一致、利益均沾对外沟通:求同存异,重点是理解和懂得对内沟通:求同排异,重点是行动一致【实操训练】多种场景下的沟通训练目标与计划——现实到目标的路线图目标的本质是衡量工作是否完成的标准;【实操训练】如何准确识别工作的目标计划的必要性:计划是完成工作最佳路线图;计划的作用是为了对标,及时找出偏差并达成最终目标;全局思维、全局视角是做好计划的关键;完美计划不存在,存在的只是最优选择。【实操训练】下个季度工作计划制定第三部分-建立一套机制游戏化的机制设置打麻将通宵精神百倍,工作也可以设计成游戏;工作本身、过程、结果,总要有一个好玩;只要排队、排名就忍不住往前排,利用人性设计工作机制;规则、目标、反馈、自愿,四招就可以用游戏改变世界;游戏化设计机制用好三项绝招,是成败关键【实操训练】用游戏化机制,制定本部门规则。【案例分析】某知名网络公司游戏化管理利弊分析管理团队目标,及时纠正偏差用目标管理团队,时刻注意有没有偏离目标【案例分析】如何找出团队的工作方向有没有偏差?工作登记表越细越没有价值,工作周报沦为形式。如何跟踪下属的工作内容,管理者必须掌握的技能聚焦重点,可以落地的工具:重要工作登记表。【落地工具】重要工作登记表及其使用方法管事与管人,结果导向设定结果导向的绩效考核机制【案例分析】团队执行力出了什么问题?拒绝烂尾楼,从小事做起,形成团队执行力拆分大目标,形成关键节点进行有效管控合适的人做合适的事,是最高效的执行力通过团队任务拆解,达到人人有责【落地工具】工作任务拆解法:空间维度、时间维度第四部分-形成一种氛围形成团队氛围的关键步骤三个圈使团队行为规范化,避免出现意外结果放大绿线,让优秀的行为重复出现坚守红线,让不好的行为不再出现唤起向往,让下属对未来充满激情知道为何而做才能够忍受任何困难【落地工具】用四画建设受欢迎的团队【案例分析】奖金发了,团队散了,哪里做错了?激励团队不是钱的事双因素、EGB等理论的根本还是马斯洛利用马斯洛理论评优,让团队激情满满荣誉称号发对了,比发钱更有效果公平比内容更重要,下属缺的不是内容而是形式【实操训练】用激励理论给女朋友送礼物必须面对的谈话升职加薪无法回避,怎么谈?离职挽留时有发生,怎么留?劝退不适宜的员工,怎么谈?离职挽留三步骤三结果;劝退,时刻准备着!【案例分析】抱怨薪酬不均,如何沟通?【案例分析】辞退员工,要不要心怀愧疚?第五部分-收获一个团队定期和下属回顾成绩引入任期制,和下属一起发现闪光点发现长处,和下属一起制定工作目标关注成长,设定下任期可实现的目标管理期望值,聚焦成长与价值必须仪式感,才能让下属感受到归属【分组练习】目标—机会—计划—行动,四个步骤回顾成绩提升绩效让大家玩在一起玩是贯穿团队始终的主线在玩中建立团队默契共享成功才能分享经验积极主动的习惯在玩中建立起来。
• 张景涛:《MS Project-项目管理实战应用培训》
课程背景:随着企业对于项目管理的需求日益增长,选择一款功能强大、操作简便的项目管理工具至关重要。微软公司的MS Project软件正是凭借其一系列突出优势,成为了市场上的翘楚。首先,MS Project具备了丰富的功能和工具,可以满足项目管理全方位的需求。从项目规划、任务分配、时间管理到成本控制和风险管理,MS Project提供了一站式解决方案,极大地提升了项目管理的工作效率。其次,MS Project具备出色的协作与沟通能力。团队成员可以在一个平台上共享信息、协同工作,确保项目信息的实时更新和准确传递,从而有效减少沟通成本,避免信息孤岛。此外,MS Project还提供了强大的数据分析与可视化工具,帮助项目经理更好地监控项目进展、预测风险、优化资源分配,并做出数据驱动的决策。课程根据张老师多年项目管理经验,从典型案例出发,讲解项目管理核心知识点,选择合适的案例进行工具演练。课程目的:▲ 熟悉应用MS Project的基础操作;建立项目计划的基础表格;▲ 通过现场案例演练,应用Project进行时间、资源的详细规划;▲ 形成项目管理的可视化报表,通过报表发现项目的状态和问题;▲ 现场实战演练,获得软件工具的使用体会与经验,快速应用于实际工作开展课程特色:● 具有丰富的项目管理与咨询经验与案例,将实际案例引入培训课程,更具实操性;● 整合常用工具方法的专项课程,深入浅出通用项目管理课程更为专业;● 对项目管理的框架体系进行系统的分析和整理,结构化的思维结合案例生动的讲解;● 课程形式立体丰富,“原理讲解+应用案例+实战演练”,现场互动丰富,代入感强。课程时间:1天,6小时/天(根据客户实际现状与目标可剪裁课程)课程对象:市场经理、项目经理、项目管理团队(研发、质量、生产等)、项目职能经理等,工作中使用Project的人员。课程方式:体验式教学,课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、头脑风暴、视频演示、情景训练、现场问答等。老师会根据前期沟通了解,和现场人员需求状态及时应变教学的方式。课程大纲第一讲:项目管理基础与Project实践应用1.   项目与项目管理的概念2.   项目管理十大领域3.   项目管理五大过程组4.   项目的生命周期5.   如何做到成功的项目管理6.   Project 运用所需的项目管理知识7.   Project 内含的项目管理工具与方法8.   如何运用Project管理项目案例:某科研开发项目Project构建第二讲:Project入门:工具选择与版面设置1.   Project 入门导航(如何建立基础表单)2.   Project 版本选择3.   设定 Project 的项目工作环境与界面设置4.   项目管理视图:甘特图,网络图、跟踪图、日历图5.   建立项目统一日历(五天制、六天制与七天工程日历编制)演练:Project日历设置练习 第三讲:Project中建立项目计划1.   建立项目计划2.   项目正排与倒排计划的灵活应用3.   Project 计划设定: 项目的启动与完成时间4.   设定项目过程控制的里程碑【milestone】5.   选择和确定项目组工作日历6.   设定项目格式模板演练:项目新建与任务导入、导出第四讲:项目范围WBS分解与Project展示1.   项目范围规划:项目都包含哪些成果?工作该如何开展?2.   WBS分解的原则、标准和方法3.   WBS工作分解的5个法则4.   运用 WBS分解明确项目任务的责任人5.  WBS分解与资源计划演练:本公司某项目WBS分解结构案例6.   运用 project 定义项目的工作范围。7.   规划项目的阶段和任务(从项目到活动)演练:运用Project进行 WBS项目分解实战演练8.   Project 项目应用实践指导:1) WBS分解结构视图的展现与应用2) 工程项目分解思路:按项目阶段还是按项目结构分解?第五讲:运用project编制项目计划1.   建立有效的项目进度计划2.   项目里程碑衡量项目进度3.   项目进度计划甘特图的展现与运用4.   CPM关键链制定项目进度网络图5.   工作排序的四种逻辑6.   Project 建立计划的标准流程a)     任务工期评估b)     时间期限设定与限制条件c)     建立 Project 任务间工作关联d)     形成最终工期和进度计划7.   项目限制条件的使用8.   基于项目进度进行项目资源计划编制演练:a)   编制项目的进度计划、关键路径应用b)   筛选月计划 /周计划 / 日计划c)   按项目责任单位对工作任务进行分组d)   项目资源计划投入表与量化分析第六讲:    运用Project跟踪和监控项目运行(一)项目跟踪控制机制设定1.   项目过程跟踪和控制的方法 PDCA2.   项目计划发布与执行跟踪机制3.   设置项目跟踪目标:项目基线演练:设置项目基线4.   设定项目监控周期5.   选择项目跟踪和反馈的的数据和模式6.   项目预警提示灯的与临界值监控方法7.   项目计划的变更与调整应用8.   项目历史基线版本跟踪(二)项目进度状态输入和跟踪1.   项目进度和成本状态填报2.   完成百分比、工时完成百分比、实际完成百分比3.   实际工期与剩余工期4.   实际开始与实际完成5.   按项目状态日程更新6.   快速批量的项目任务整体更新7.   进度线监控项目的方法与应用8.   对项目偏差措施:纠偏与调整管理(三)项目进展分析的视图与报表1.   项目的跟踪视图2.   对比计划和实际执行差距3.   定位工作进度延迟的任务4.   项目可视化报表(仪表板、进度、资源、成本)5.   项目绩效分析(挣值报告)6.   挣值报告的参数演练:PROJECT绘制挣值分析曲线8.   项目文档课程提供资料包:MS project  使用电子书一本项目管理实用模板—工具箱,与管理模板【20个实用工具】

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