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王长震:赢在中层--中层管理技能提升沙盘

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课程概要

培训时长 : 0天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 中高层管理

课程编号 : 13899

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适用对象

-

课程介绍

【课程背景】

中层是企业的的稀缺资源,是实现企业目标的原动力。在企业里,中层管理人员起到承上启下的作用。如果把一个企业比做一个人,高层管理者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中层就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。企业的经营理念靠中层来传递,经营计划靠他们来组织实施。中层管理人员的业务素质和工作态度直接影响企业的管理效率和经济效益。

通过本课程企业将会收获:

1. 如何做一个最好的中层

2. 中层主管如何通过沟通达到多赢

3.中层主管如何通过激励做一个常胜将军

4. 学会掌控高效执行的六大关键核心

5. 学会打造高效部门团队的方法和技巧

 

★  游戏化沙盘师董会 发起人

★  多次担纲企业及全国沙盘大赛总裁判 辅导点评专家
★  为数十家企事业单位设计搭建专业沙盘实验室

★  国际注册ACI职业沙盘认证讲师

★ PTT国际认证培训师  ★  国家高级沙盘教练

★ 沙盘教练认证班导师   ★ 六易沙盘系统创始人

★ 已经培养沙盘培训师200余人

★ 内训课程返聘率高,公开课复训率高,客户好评度高

★一线工作经验十年以上,授课经验七年以上

【课程大纲】

第一讲:做最好的自己

1、心态管理:打开一扇窗,看到一个新世界

2、武装自己:与鲨鱼一起游泳

3、乐在工作:让工作成“快乐”生产基地

4、知行合一:让思想飞翔、让行动结果

第二讲:如何赢在中层

1、我能贡献什么?

2、注重执行:用结果说话

3、现地现物:有问题,现场解决

4、消除浪费:降低成本就是增加利润

第三讲 有效沟通

沟通目标:达成共识,鼓舞他人行动

沟通的过程:编码、解码、反馈

沟通底线:说对方想听的、听对方想说的

沟通策略

 1)不战而屈人之兵(亲和力)

 2)运畴惟幄,志在必得 (同理心)

第四讲:善于激励别人:让下属充满干劲与激情

中层经理的激励菜谱 

认可与赞美

激励的即时性与创意性

第五讲:做教练型干部:培养“打胜仗”的团队

一个企业的经理人,首先应该是一个教练。只有当好教练,才能做好一个管理者。

做教练6点注意事项

1.言传身教

2.教练的目的在于帮助下属学习

3.协助下属解决特定的问题

4.直接运用在工作上

5.了解下属的需求

6.不要一视同仁 

中层“三忌”与“三问”

三忌              三问

差不多             你说怎么办?

下次注意           差距在哪里?

我以为             为什么?

别让猴子跳回你的背上

责任陷阱1:

请示或讨教(下属)&帮助或解决(上级)

管理者竟然成了“首席拖延官”;

上级总是没有时间,下属却没有工作;

心中感叹“蜀中无大将”;

执行工具:3L(猴子管理法)

千万别让人进入组织就责任下降

责任陷阱2

强调我们:接受或报告(下属)&安排或追责(上级)

苦恼:为什么我们的员工没有责任心?

头痛:为什么一出现问题就相互推脱?

迷惑:为什么给员工培训却效果不佳?

教导下属:“离场”管理

1、告诉他该做什么(职责);

2、告诉他做好的标准是什么(标准);

3、训练他如何做好(培训);

4、让他去做(授权);

5、反复修正,直到你可以离场(检讨);

6、去做更应该做的事(开拓);

7、让他也学会并实践1-7步骤(复制)!

第六讲:创造真正的执行

  1. 执行是“我做了吗”?
  2. 合作关系      客户关系       结果关系
  3. 九段秘书测试:请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
  4. 获得结果:2BC原则
  5. 执行工具:消灭借口4R法

第七讲 如何建设高效团队

  1. 理解人际关系与团队绩效
  2. 焦点:解读“狼性管理”
  3. 案例:GE公司的“活力曲线”
  4. 中层主管如何建设高效团队?
  5. 工具:领导权力与影响力动态模型

 

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• 王长震:赢在执行力中层管理人员能力提升中层管理培训
课程背景:中层强则企业强,中层是企业的脊梁,支持企业大厦的中梁抵柱;企业战略执行的中坚;中层既贴近市场、了解客户,同时直接接触基层员工,清楚员工士气的“晴雨表”。课程大纲:从优秀到卓越新中层5项修炼重视价值:我能贡献什么?注重执行:用结果说话拥抱责任:责任胜于能力知行合一:说到就做到第二章 从有效沟通到团队合力 新中层说对话办对事人间有四难管理就是沟通沟通与协作的五大思维沟通目标、过程、底线、策略激励创造执行教导与授权第三章 领导力提升技巧一、你的团队属于哪一种呢?二、使命、愿景、价值观第四章 选对,不要“铁棒磨成针”用我所长、容我所短;非诚勿忧、数学表达;一、用对人做对事二、慧眼识鹰:48字真经三、人才复制四步曲四、执行三化:制度化、查核化、奖惩化五、育人先育魂六、第5级经理人的推动
• 王长震:赢在全局系统运营与优化沙盘
主讲老师:王长震培训对象:企业中、高层管理者培训规模:24—36人授课时间:2-3天(12-18小时)课程引言:不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一隅;         全局意识    系统思考    管理者的大格局!   认识沙盘:沙盘演练是由学员分组成立“公司”,围绕培训主题,展开模拟经营活动,借助实战演练,暴露短板和误区。并经由导师高屋建瓴的引导、点评和分析,透视问题根源,找到改进方案,从而实现深层自我超越的先进教学方法。沙盘模拟演练是一种极具实战色彩的体验式、高端培训课程,是集角色扮演、情景演练、案例分析、专题研讨、头脑风暴、讲师点评等多种教学方式于一体的优秀教学模式。沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。绝大部分世界500强企业均将其作为管理者经营管理能力提升的常设必修课程。课程特点:1、沙盘演练——战训结合,现场转化,快速落地。2、互动教学——多向激发,深层解析,直达痛点;3、分组竞争——红蓝对抗,暴露短板,发现误区;    4、团队作战——沟通磨合,解决冲突,集合智慧;5、模拟轮岗——换位体验,角色轮转,加深理解;6、越级任职——扮演上级,统观全局,开拓视角;意义和收获:《赢在全局》——系统运营与优化沙盘模拟课程通过高瞻远瞩、统揽全局、通力协作的模拟运营洗礼,使学员的系统思考能力、部门协作意识和企业大局观得到实质性提升。每位学员都会在课程结束后发生脱胎换骨般的变化——跨越性的完成从抵制到合作、从封闭到开放、从自我中心到全局意识,从小聪明到大智慧的思想转型,从而更新管理者的管理模式,提升管理者的思维格局。课程大纲:一、组织战略与协同1、进行组织战略展望——深刻理解组织的愿景和使命2、练习内、外环境分析,寻找机会与资源叠加的战略发展机遇3、设计组织的长期战略目标,细化并分解下沉到部门4、学习制定公司战略、竞争战略和职能战略,真正理解企业战略内涵5、通过梳理模拟企业的内部价值链,学习各职能间的战略协同二、管理沟通与职能融合1、痛则不通,通则不痛。学习外部市场信息与内部管理信息的收集与传递,通过信息共享打通职能竖井2、演练三种不同的部门间沟通方式,体验不同沟通方式的特点3、通过现场案例,分析常见的同级间沟通障碍和原因4、透视上下级沟通的误区,解析传统沟通的“代沟”5、学习一对一沟通、一对多沟通、多对一沟通的技巧与方法6、学习开放型组织文化的建设,体验群体决策的魅力三、运营计划体系的制定、分解与执行1、在现状分析和愿景回溯基础上,制定模拟公司总体运营目标和计划2、各部门在总体运营计划指导下,分解运营目标,制定运营策略3、学习运用全面预算管理,保障运营计划有序实施4、在运营计划的实施和执行过程中促进部门间沟通与协调5、监督运营计划执行,评估进度,适时进行计划修正与调整四、系统运营的过程控制1、演练各部门、各项目进度的均衡性控制,确保运营能力的平衡发展2、运用预算检验和反馈手段,提升运营系统控制的精确性   3、学习运营成本控制的程序和要点,进行相对成本管理与评估4、模拟运用完全成本分析方法,有效降低组织运营成本6、监控各职能接口通畅性,发现并消除职能间的搪塞推诿五、系统运筹管理1、分析业绩不良的模拟企业案例,寻找系统运营效率缺失的原因2、学习发挥职能协作精神,在模拟演练中探索系统效率改进的路径3、练习企业系统内的高效资源配置——协调融资、投资、运营、市场营销等职能间的协调与融合4、在模拟运营过程中运用系统论的分析方法指导不同部门的运营决策,统一运营策略,提升运营质量5、分析绩优的模拟公司战略安排和决策特点,认识顶层设计对于系统效率的影响6、通过梳理各职能间的相互支撑关系,认识不同管理部门流程延伸的方向和相互关系,构建系统运营的大思路、大格局六、着眼运营视角,提升企业投资回报率1、在模拟运营中体悟系统运营能力对投资回报率的重要意义2、通过模拟演练,认识影响公司投资回报率的关键运营要素3、通过模拟运营改进,深刻理解提高公司投资回报率的途径和方法4、比较不同模拟公司的战略绩效,分析公司各职能间战略协同与企业长期投资回报率的逻辑关系
• 王长震:一线班组长管理技能提升沙盘模拟课程
课程背景:       班组是企业运营的最基本单位,班组的品质影响了公司生产的品质。班组长作为兵头将尾,如何有效地做好表率,带好团队,是企业发展的重中之重。你是否有以下感受和困惑:基层工作很好的同事,提拔为班组却力不从心班组长个人很优秀,但是带领团队总是不得纲领优秀班组的标准是什么,怎么知道自己的团队出了问题,出了什么问题安排的事情,无人做或者做起来总是敷衍了事沟通只流于形式,没有心与心的交流都在忙,绩效一点不见起色班组文化喊了很多年,为什么没有形成习惯班组长的角色该如何定位下属的工作状态如何才能被激励同样的管理方式,为什么频频失效课程目标:              说出优秀团队的核心要素;现场完成4A工具练习并能运用其他情景复述头脑风暴法的具体应用流程和注意事项复述优秀团队的三个统一运用沟通技巧现场完成沟通练习复述对上沟通的技巧与注意事项运用激励的方式方法对下沟通复述高效执行的5R模式运用5R模式完成周计划运用计划与质询体系完善执行系统复述文化的定义运用三大工具建设班组文化分享文化建设不足与文化落地措施课程运营:1.分组:课程开始前以分组的形式进行PK,加强团队的概念,模拟企业的实际情况进行PK与训练,借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。2.品牌分:设置品牌积分榜,将品牌分比作企业的业绩,每个小组通过不断参与互动,参与训练,参与学习与PK来获取业绩,激发学员的积极性与创造力。3.分享:每半天结束,有分享回顾环节,保证课程内容吸收和落地。每天晚上留有作业研讨,让学员把一天所学内化为措施行为。4.互动:课程中有大量的互动,让学员参与其中,投入其,我们认为经营的最高境界是让客户参与经营,管理的最高境界是让员工参与管理,只有不断参与,不断投入学员学习才会高效。5.纪律:课程前介绍本次课程纪律,并且由讲师把关,保证纪律坚定执行。课程大纲:课前:团队建设一、团队如何建设?团队是由个体组成,只有互相提供价值,才有合作可能。没有内心的强大的员工,就没有强大的公司。二、建立高效的学习环境学习现场形成一种竞争PK的学习方式,用这种方式让学员快速进入学习和体验的状态。一.职业化素养为什么需要一线班组长一线班组长的职责及管理对象西方人性化管理理论-XY理论西方管理准则中国人性化理论中西方领导模式一线班组长的角色及素质要求一线现场管理系统二.领导理论什么是领导?团队的概念什么是执行力?TEAM工作法的概念三.情境领导领导风格策略选择情境领导风格的特点授权理论四.有效沟通什么是沟通?沟通中的障碍人际沟通的要点管理沟通班前会面谈五.员工激励马斯洛需要层次理论管理员工的基本准则建立员工表达通道激励方法激励菜谱  

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