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王长震:优秀项目经理的十大核心管理技能沙盘模拟课程

王长震老师王长震 注册讲师 217查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 13903

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适用对象

企业中高层管理人员,项目总监,项目经理、项目成员,技术骨干,业务骨干

课程介绍

课程背景:

随着互联网、工业4. 0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本和进度,那么现代项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。

本课程不仅教授项目管理的核心管理技能,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。

课程收益:

● 认识到在项目管理中,抓对事情比把事情做对更重要;

● 帮助学员从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目;

● 有能力确定各个阶段的工作重点;

● 理解不能等待公司领导和业务部门来支持项目,而必须调动组织内部各个利益相关方发挥应有的作用;

● 学会从利益相关方的角度,处理事件的策略;

● 学习增强各个相关方的参与度的方法。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业中高层管理人员,项目总监,项目经理、项目成员,技术骨干,业务骨干等

课程方式理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑

课程模型:

课程大纲

第一讲:项目经理的十大管理技能

一、项目流程管理技能

1. 项目分类

2. 项目管理五大过程组和十大知识领域

3. 项目组织管理

4. 职能型组织如何开展矩阵型项目

模拟:项目角色转换

二、项目需求管理技能

1. 需求管理流程

2. 需求识别与引导

3. 需求分配与跟踪

4. 需求定义与验证

案例:如何获取真实需求

三、项目计划技能

1. 四大核心计划

1)范围计划

2)进度计划

3)质量计划

4)成本计划

2. 其他辅助计划

1)资源计划

2)沟通计划

3)采购计划

4)风险计划

案例分享:制定四大核心计划

四、项目监控技能

1. 四大控制:范围、进度、质量、成本

2. 项目经理在行政权力不足的情况下如何监控项目

3. 项目监控流程、工具与原则

4. 如何破解跨部门项目工作的“黑匣子”

案例分享:项目范围,进度,成本的偏差分析与预测

五、项目绩效考核技能

1. 项目管理的铁三角

2. 项目管理的金四角

3. 项目管理的钻石五角

4. 定性与定量的评估

5. 过程性指标与结果性指标

6. 绩效沟通与反馈

7. 绩效考核的五种常见问题

案例练习:绩效考核指标的拟定

六、项目资源管理技能

1. 为什么项目资源冲突是可以缓解不能化解

2. 如何调节项目资源高峰低谷

3. 资源负荷状态管理

4. 资源日历编制

案例练习:多任务多阶段项目的资源配置

七、项目问题分析与解决技能

1. 问题管理流程

2. 发现项目问题

3. 分析项目问题

4. 解决项目问题

5. 问题跟踪

案例分享:电梯关人;产品质量问题

八、项目团队管理技能

1. 识别角色与职责

2. 找到合适的人

3. 留住有用的人

4. 培养合格人才

5. 不同项目阶段的管理策略

案例:项目资源使用效率与价值计算

九、跨部门沟通协调技能

1. 项目经理跨部门沟通技能

模拟演练:模拟联合国

2. 项目经理工作汇报技巧

3. 项目经理的横向交叉工作的协调技巧

视频:跨部门沟通

十、项目谈判技能

1. 项目谈判特征

2. 项目谈判计划

3. 项目谈判过程控制点

模拟演练:根据案例实战演练项目谈判

第二讲:沙盘演练:项目推进六个阶段的定义和挑战

一、预研一阶段(调研)

1. 比较各个小组的选择对商业价值,预算,时间的影响

2. 分析各个事件的处理方式对各个利益相关方的信心和参与度的影响

二、预研二阶段(可行分析和项目边界)

1. 寻找各个小组的项目短板因素

2. 对本阶段的所有事件决定如何处理

3. 分析总结各事件的处理对各个利益相关方的信心和发挥程度的影响

三、设计一阶段(框架设计)

1. 处理规范性和灵活性的冲突

2. 如何应对来自组织的要求

四、设计二阶段(模块设计)

1. 新机会对项目边界的影响

2. 项目成员的日常工作和项目工作的冲突

3. 个别领导新的看法

五、开发阶段(变成现实)

1. 组织和项目的兼容问题

2. 如何应对工作量的大幅增加

六、实施阶段(交付和推动)

1. 组织反映迟缓

2. 组织能力不足

3. 领导如何看到价值

七、案例分析

1. 分析模拟结果并对各阶段失败事件进行分析

2. 各个阶段的输出和关键事项重新总结

3. 分析三类利益相关方在不同阶段分别有什么需求

4. 针对各个阶段的各个利益相关方进行总结:项目经理的应对策略

5. 如何让时间和成本被有效的保证

回顾与总结

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【课程介绍】班组是企业的细胞,班组长战斗在企业管理的第一阵线,号称“兵头将尾”,在组织中处于承上启下的作用。班组长八小时盯在现场,第一个发现问题,第一个解决问题,“官职”虽小,责任不小。因而班组长管理素质的高低,直接影响着产品质量、服务质量、安全生产与员工士气,直接关系到企业经营的成败。此课程的宗旨在提高班组长综合素质,解决班组长在工作中的种种疑难问题。能使一线主管掌握正确的指导技能,让员工不出差错的工作,提高生产,减少浪费,安定质量!正确掌握分析问题、解决问题能力 。改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系,能使一线主管掌握正确的待人技能; 提高团队的协作,减少一线员工流失,安定生产!提高沟通表达能力。 能使一线主管掌握正确的改善技能; 利用现有的资源,降低成本,创造最大的利润!注重安全教育与管理,减少意外灾害的发生以及减少工具、设备的损坏。【培训对象】企业班组长、线组长、室所长、部门主管、店长等【培训大纲】   本课程分两部分,第一部分为班组长能力提升须掌握的基本技能;第二部分,以经典的任务类沙盘模拟推演为工具,体验班组(团队)管理中各种技能的实践与运用。特别是对班组长班组目标制定、计划落实、沟通能力、执行力、领导力、统筹思维等方面的能力提升有显著促进【培训大纲】第一部分:授课内容一、序言1)什么是一线主管 2)班组长的处境如何转变成顺境3)一线主管的角色认知及主要业务联系4)管理者必备的2种知识,3个技能 工作的知识 、职责的知识 、改善的技能 –JM、管理人的技能 –JR、指导的技能 --JI5)现场管理应具备的管理思维①顾客第一的思想②基于三现主义的现场管理③遵循PDCA解决现场问题的流程④解决现场问题的优先顺序⑤现场问题的预防及处理⑥重视过程解决现场问题的思想6)现场管理之屋二、JI部分(工作指导的技能)1)从图片、视频看公司新人教育的弊端2)中国企业新员工的培训现状3)培养下属的意义4)培养部下的四个境5)培养员工的内容6)针对80、90后的培养方式变革7)农业思想,创造部下成长的自然环境8)老油条焕发工作活力的培养方法9)借老员工之手巧妙留住新员工)10)作为榜样的管理者11)工作就是培养12)骨干员工的培养13)留住员工,激发工作兴趣的培训方式① 不完善的培训方法演练 ②正确的培训方法演练(标准案例;(讲师与学员))③培训的4阶段法讲解④正确运用阶段法的4项准备工作14)提高员工实际操作技能的指导要点①主动指导员工②积极的引导和消极的规范③按照日程表有计划的进行④指导的在线化15)技能指导的基本技巧① 作业练习法②角色扮演法③临床实习法④ 紧盯法⑤新老干部无缝交接法⑥次佳方案法16)分小组进行指导方法演练:制造现场有关内容一对一指导(沙盘模拟:新员工进厂如何快速指导上岗(分小组,组建公司。确定公司名,就职演说。各小组分角色演练指导员工的技巧,讲师点评任务:制订培训计划、作业分解、员工培训、效果跟踪)三、JM部分(改善的技能)1)为员工着想的改善:看图思索 2)为何要改善3)改善时管理者的角色4)提高员工改善意识是领导的任务5)何为问题6)发掘问题的境界7)改善的定义8)培养员工的批判性思考能力(横向思考+纵向思考)9)如何实施改善10)改善的秘诀11)现场改善的障碍12)工作现场的作业改善①现场管理中的七大浪费②现场管理中效率的认识③IE 七大改善手法的基本介绍:动改法、防错法、五五法、双手法、人机法、流程法 抽查法 13)改善方法的讲解(四阶段法)--JM沙盘模拟:黄铜板、铜板装订作业手法改善掌握改善的手法,改善过程中对成本的控制,拓展改善的思维第一阶段:分解作业讲解 分解作业的全部细节:搬运作业、机械作业、手作业第二阶段:自问细节讲解 ①5W1H法进行自问②4M法进行自问第三阶段:构思新方法讲解 ECRS改善法进行新方法展开第四阶段:实施新方法讲解 接纳、认可、运用、认同功劳实施新方法14)改善的基本技法介绍联想法、缺点/希望点列举法、635法、头脑风暴法15)解决问题的8D方法(日本改善小集团活动开展方法)①课题选择②现状把握及目标设定③活动计划作成④原因分析⑤对策立案及实施⑥效果确认⑦标准化及固定期管理⑧反省及今后展望16)Idea现场改善提案思想的导入(日本生产一线改善提案活动开展方法)17)现场改善从量到质的四个阶段四、JR部分(管理人的技能)1)领导与管理的不同2)管理的意义3)领导者的角色与功能4)领导者的满足5)领导者的不满与挫折6)领导者面对的8种两难情境7)领导力的架构8)有效领导的人格特质(一般领导特质)9)有效领导的人格特质(与任务相关)10)认知因素与领导11)如何成为魅力型领导,塑造80、90后喜欢的管理方式① 魅力的含义② 魅力的效果③ 魅力领导者的类型④ 魅力领导的特征⑤ 魅力型领导的沟通风格⑥ 如何培养魅力12)如何成为会授权的领导① 权力的来源及类型② 成为授权型领导的技巧13)现场容易出现问题的职业属性分析14)管理员工的良好方式15)管理者的成果如何通过部下来展现16)部下的分类及分析方法17)管理者与部下的关系图 18)现场工作关系处理①与部下建立良好人际关系的四阶段第一:告诉本人工作方法是否良好第二:表现好时给予赞美:赞美部下的技法第三:事前告诉对方第四:让部下充分发挥能力② 与上司建立良好关系的原则19)现场管理存在问题的解决方法沙盘模拟:某公司遇到的管理情景★ 周围的环境:90后工人;招工难;优秀员工去留★ 分小组,角色扮演:上司、同事(同部门,他部门)、下属等,涉及设备,品质、生产、计划、采购等部门★ 情景演练★ 案例研讨★ 讲师点评★ 涉及到●设备的管理、●人员的管理、●问题的对策及预防、●工作中私人关系的处理●员工上司之间的沟通技巧●跨部门的协调能力★ 管理结果是否有利于生产的正常进行① 问题的定义及类型 ②现场管理中处理问题的四阶段法 第一:掌握事实第二、详加思考再决定第三、采取措施第四、事后确认●掌握对方想法与心情的6项基本原则:不辩论、不打断、不霸占、不贸然、说出重要的事五、激励技巧1)人性的假设:2)激励的双因素理论、期望理论、公平理论分析3)员工的激励原则:动态与静态、物质与精神4)激励的四维模型:环境、文化、物质、精神5)新入职员工的激励方法6)磨合期员工的激励方法7)老员工的激励方法8)激励技巧①传递和激发正向情绪②增加责任感和担当③完成目标任务后的奖励④兴趣的满足和职业生活发展⑤管理者的个人魅力9)世界500强公司优秀激励文化分享:①班组及优秀员工考核与激励②生产线目标设定与激励③津贴改革(防止员工过多请假的制度)六、员工沟通技巧1)人际关系的分类2)调节人际平衡的能力3)三大商数:IQ、EQ、WQ4)沟通过程:解读沟通5)沟通的意义6)沟通的障碍7)建立无障碍的沟通环境8)沟通的三种方式:书面、语言、非语言9)案例:从留言本看班组员工的和谐10)语言沟通①说话的原则②有效的听11)沟通方向存在的问题:上下及平级之间的沟通12)和员工:面对员工不能用的语言①案例:如何说服员工进行工作轮换   ②案例:如何批评犯错的员工13)如何处理员工的抗拒案例:如何说服不愿加班的员工14)如何说服员工:说服的推拉式技巧七.现场管理者的执行力要求八.现场管理中时间分配的方法九.班组日常业务处理成功案例分享世界500强公司生产一线班组长日常工作安排及内容学习● 上班前的准备(早会等)● 生产管理● 生产异常的处理● 下班前的确认● 生产报表的填写● 成品管理● 修理管理● 物料物流管理● 培训教育管理结语:TWI培训是提升管理者能力的基础培训,中高层管理者也许要了解其中的部分管理思维,以充分理解并关心下属,从而提升全公司管理水平,促进企业经济效益的持续增长。第二部分:沙盘推演沙盘及规则简介各队确定方案沙盘推演成绩评比各队总结分享讲师点评 
• 王长震:用思想打造执行力沙盘模拟课程
【课程总括】授课形式:案例分析—Case      课程讲授—Lecture角色扮演—RP        分组讨论—GD   游戏体验—Game     沙盘推演—Test   影音资料—Video     教练提问Question学员数量:24-48人(最佳人数)授课讲师:王长震学员对象:中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;储备干部;学时安排:二天(12小时)【培训背景】毛主席语录:掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。政治工作是一切经济工作的生命线。无论从哪个方面讲,毛泽东都可以算是人类历史上首屈一指的管理大师。他曾经主要依靠思想文化管理,创造出人类管理史上的奇迹--将一支以不识字的农民为主的军队,打造成为一支打不垮、拖不烂、战无不胜的铁军。“请首长放心,保证完成任务!”--这是解放军官兵接受上级交给的任务时,最常说的一句话,是毛泽东领导下解放军执行力强的一种体现。如果将古今中外的军队按执行力强弱来排序,不用想,排第一的肯定是毛泽东领导下的人民解放军。在中国排名前500强的企业中,具有军人背景的企业家就有200人之多。由此可见,“红色管理”一直贯穿于中国企业的管理当中。“红色管理”系列丛书即是传承红色文化,对企业管理者在思想领域进行红色拓展,为企业提供强大的思想武器。【培训大纲】第一讲 思想掌握一切.思想改变一切富士康的教训和启示大棒加胡萝卜的管理政策解放军的执行力解放军执行力打造的艺术思想掌握一切思想改变一切企业执行力文化建设怎样用思想打造执行力第二讲 了解员工真实想法:如何做好思想调查何为思想,如何调查常见的思想调查有哪几类怎样制定一份完整的思想调查方案怎样才能了解到真实意思怎样写好调查报告第三讲 管人就是管心:说服员工接受企业管理理念为什么要提出和讲解这个问题如何有效让员工接受企业的管理理念员工接受企业管理理念需要注意的问题第四讲 建立思想沟通机制:谈心沟通的十要十不要要放下架子平等相处,不要居高临下;要诚信相待真心实意,不要虚情假意;要运用非权响,不要高谈阔论;要设身处地换位思考,不要自以为是;要用心观察注意细节,不要粗枝大叶要舍得“感情投资”,不要冷若冰霜;要笑口常开赞美激励,不要墨守成规;要转变视角长避短,不要思想僵化;要灵活变通打迂回战,不要急于求成;要恩威并举刚柔相济,不要一味迁就。第五讲 练兵必先练心:怎样做好团队思想文化建设毛泽东管理思想的精髓红色民主管理的核心企业思想教育的基本内容措施要有效解决做好的问题第六讲 榜样的力量:抓典型十二问什么是典型典型的类型是如何划分的?为什么要抓典型?典型无处不在吗?一个企业要树立什么样的典型?怎样理解典型的时代性?什么是探索型典型?什么是成果性典型?什么是教训性典型?如何发挥典型的效应,掌握宣传的规模和声势为什么会出现不愿抓典型,不愿当典型?怎样调动广大群众学典型的积极性?第七讲 注重传帮带:打造企业思想工作骨干队伍企业需要建设一支思想骨干队伍如何选拔思想工作骨干?如何培养思想工作骨干?如何激励思想工作骨干的动力?第八讲 把制度融入心灵:军人作风的养成什么叫养成?养成教育的重大意义养成的主要内容养成的基本要求
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【课程特色】:《影响式销售沙盘课程》直接解决销售中的问题:如何有效缩短销售周期?如何挖掘客户需求?如何向客户介绍产品?如何与客户不同部门打交道并使销售成功往前推进?如何保护自己的价格空间?如何使客户成为终身客户、忠诚客户?如何提升销售人员的积极性?……    《影响式销售》沙盘课程中的【销售八步法】将极大地帮助销售人员引导客户顺利签单并有效地保护自己的价格空间。而且课程采取沙盘场景化的学习方式,帮助每一个学习者建立自己的销售架构,这样您就可以工厂化地复制您公司的销售人员。【课程大纲】:模块一 营销、销售及服务1.营销Marketing和销售Selling的区别和应用;2.销售的战略、战术和价值创造3.针对需要Want和想要Need的不同销售策略;4.服务的价值创造和以服务促销售;5.标准营销、销售、服务模型; 模块二 销售的六层抗拒1.标准销售冲突模型;2.客户的接受度模型和销售的六层抗拒;3.突破客户六层抗拒的销售八步模型;模块三 销售八步训练1.找出沟通线:设定承诺目标,双向沟通;2.挖掘需求:突破客户的第1层抗拒:不认同问题;3.达成共识:突破客户的第2层抗拒-不认同解决方向;4.展示方案:突破客户的第3层抗拒-不认同提出的解决方案;5.要求承诺:突破客户的第4层抗拒-认为解决方案有负面分支;6.处理障碍:突破客户的第5层抗拒:认为解决方案存在执行障碍;7.达成销售:突破客户的第6层抗拒:莫名的恐惧感、犹豫不决;8.销售复盘:复盘销售流程、系统提升销售技能。 模块四 销售的五大关键能力和销售影响技巧1.如何影响客户的决策过程?2. 客户的五大关键决定:销售规划能力、顾问式销售能力、销售沟通能力、压力影响能力、客户关系能力;3. 销售的六大影响力技巧:互惠沟通技巧、把握喜好技巧、群体认同技巧、要求承诺技巧、权威压力技巧、稀缺逼定技巧。4. 销售时间管理能力和把握关键客户的能力。

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